玉米想開花23教學重難點一、知識目標:認識玉米，了解玉米形態(tài)特征，通過有趣的玉米想開花主題思想激發(fā)新奇的繪畫思維，設讓有趣的故事，激發(fā)學生創(chuàng)造力和想象力。二、美學目標:1、學會運用遮擋關系處理畫面，一層一層的塑造物體，觀察事物細節(jié)，鍛煉造型表現(xiàn)能力。2、大膽組織畫面關系，學會明暗塑造。三、教學重難點:1、玉米的寫生表現(xiàn)。2、畫面組織關系。3、明暗關系處理。1適合年齡：6-8歲（可根據(jù)學生能力自行調(diào)整）工具材料：白色卡紙、馬克筆、勾線筆、白色高光筆。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導01叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米是禾本科的一年生草本植物，又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等，原產(chǎn)于中美洲和南美洲，是世界重要的糧食作物，廣泛分布于美國、中國、巴西和其他國家。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米棒子長得像個小柱子，穿著一層層綠色或黃色的“小衣服”——我們叫它“玉米皮”或“玉米衣”。在這些“衣服”里面，藏著一顆顆排得整整齊齊的玉米粒。每一顆玉米粒都緊緊地抱在玉米棒子的“懷抱”里，光滑飽滿，金黃金黃的，好像在開心地喊著：“豐收啦！豐收啦！”叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認的黃金食品。玉米學名玉蜀黍，俗話又叫玉米棒子、苞米，含有非常豐富的蛋白質(zhì)、維生素、微量元素、纖維素及多糖，具有很高的營養(yǎng)開發(fā)潛力。玉米是一年生草本植物。原產(chǎn)地是墨西哥或中美洲，后來轉(zhuǎn)播至全球種植，玉米在我國的種植面積極為廣泛。夏季或秋季采收成熟果實，可以煮熟后食用，也可以種子脫粒后曬干食用。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導香甜美味可口的玉米，深受大家的喜愛。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導關于玉米玉米穗長在植物頂部，給玉米授粉的作用。玉米外面包裹著一層層綠色的外衣，里面是飽滿的金黃色的玉米顆粒。葉片葉片的角尖尖的，葉身細長。莖稈粗壯、筆直的莖稈，長得高高的，有時候比大人還要高很多。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米的顏色不同品種的玉米顏色也不相同。快說一說你見過什么顏色的玉米吧。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米的形狀不同角度的玉米玉米的橫切面就像一朵美麗的花，黃色的花瓣圍繞著中間白色的花蕊。玉米是圓柱形，周圍包裹著一顆顆橢圓形的玉米粒。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米的外衣玉米外面包裹著一層層綠色薄薄的外衣,有著一絲絲縱向的紋路。頂部尖尖的，根部是橢圓。當玉米老了，它的外皮就會變成白色的，也會變得很脆。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導玉米還能變身成為各種美味：可以煮著吃、烤著吃、做菜吃、榨成汁……哦，對了，還有小朋友們最愛的爆米花！只要把玉米粒放進熱鍋里，它們就會“噼里啪啦”地跳起舞來，變成一朵朵白白胖胖的爆米花，香噴噴的，誰能抵擋得住呢？叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導這些玉米如果都有生命，你覺得它們此時正在想什么？叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導太陽的設計表現(xiàn)叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導課程導入?yún)⒖妓夭恼n程導入?yún)⒖妓夭恼n程導入?yún)⒖妓夭恼n程導入?yún)⒖妓夭慕旭R不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。繪畫教程02繪畫教程用簽字筆先畫出前面的玉米，玉米中間可以留出縫隙，已經(jīng)有玉米爆炸開花，后面畫上喜歡陽光的代表性植物向日葵，還可以加上仙人掌，一層一層往后畫，注意遮擋關系，觀察素材圖，盡量去表現(xiàn)細節(jié)。繪畫教程先給玉米上色，用淺黃色打底，深黃色和橙色畫暗部，玉米殼子和玉米粒之間的顏色要注意區(qū)分開來，綠色花葉子。繪畫教程黃色給開花的爆米花涂色，注意顏色深淺變化。繪畫教程肉色給手腳涂色，紅色涂嘴巴，藍色涂鞋子袖子。繪畫教程繼續(xù)用紅色、黃色、黃綠色給背景畫上太陽，涂色背景顏色。繪畫教程最后用黑色馬克筆勾線筆勾畫暗面細節(jié)，線條、寫上文字，白色高光筆刻畫高光細節(jié)，調(diào)整畫面作品完成。本節(jié)美術課以《玉米想開花》為主題，通過觀察與藝術創(chuàng)作，認識玉米，了解玉米形態(tài)特征，通過有趣的主題思想激發(fā)新奇的繪