/江蘇省徐州市銅山區(qū)2025-2026學年高一上學第一次檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國建筑的基本特征可以概括為下列九點。（一）單個建筑物，一般地由3個主要部分構(gòu)成：下部的臺基，中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂。（二）在平面布置上，中國所稱為一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物，如回廊、抱廈、廂、耳、過廳等等，圍繞著一個或若干個庭院或天井建造而成的。在這種布置中，往往左右均齊對稱，構(gòu)成顯著的軸線。這同一原則，也常應(yīng)用在城市規(guī)劃上。主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的陽光。這樣的庭院或天井里雖然往往也種植樹木花草，但主要部分一般地都有磚石墁地，成為日常生活所常用的一種戶外的空間，我們也可以說它是很好的“戶外起居室”?！@一切特點都有一定的風格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認，我們可以叫它作中國建筑的“文法”。構(gòu)件與構(gòu)件之間，構(gòu)件和它們的加工處理裝飾之間，個別建筑物和個別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關(guān)系，所以我們說它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、墻、瓦、檻、階、欄桿、隔扇、斗拱、正房、廂房、游廊、庭院、夾道等等，那就是我們建筑上的“詞匯”，是構(gòu)成一座或一組建筑的不可少的構(gòu)件和因素。這種“文法”有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”?！按笪恼隆比鐚m殿、廟宇等等；“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色，就是因為它們都用中國建筑的“詞匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。（摘編自梁思成《中國建筑的特征》）材料二：《紅樓夢》在建筑上取得了輝煌的成就。其敘述和描寫就像生活本身那樣豐富、深厚、逼真、自然。從對大觀園中園林建筑的描寫，可以概括出中國傳統(tǒng)建筑使用的幾種手法。在《紅樓夢》中，對比手法體現(xiàn)得淋漓盡致。首先，建筑形制形成對比。一個大觀園，僅一水之隔，卻是兩種不同的景致。稻香村“里面數(shù)楹茅屋”，省親別墅“金輝獸面，彩煥螭頭”。從金輝大殿到荒野茅舍，各種不同檔次的建筑對比，使得大觀園色彩斑斕，對比鮮明。其次，建筑形態(tài)形成對比。曲與直的對比，如“或長廊曲洞”；方與圓的對比，如“或方廈圓亭”。再次，建筑布局對比鮮明。賈府沿縱向軸線布置，講究對稱和嚴謹，為的是適應(yīng)家居禮儀以及婚喪嫁娶、接客待人的需要，所以《紅樓夢》中的住宅無處不體現(xiàn)著布局的勻稱和條理。而大觀園的布局卻體現(xiàn)著一種自由的思想，鑿池堆山，種竹栽柳，為的是滿足封建貴族的休閑、靜養(yǎng)的需求。勻稱和自由，“此兩種傳統(tǒng)之平面布置，在不覺中含蘊中國精神生活之各面，至為深刻”（梁思成語）。對比手法的運用對于豐富建筑造型有著不可低估的作用，對于滿足人們不同的心理需求亦是功不可沒。中國古代日常家居較現(xiàn)代人隱蔽。就是普通四合院有兩進、三進之說。大宅子更是儀門、垂花門重重，才到正房居室。如果家有來客，婦女們要回避。于是，古代的建筑不會進門便是起居之所?？偸侵v究個遮掩、過渡。如四合院大門前的影壁。梁思成在《中國建筑史》中說：“除佛塔之外，單座之建筑物鮮有呈露其四周全部輪廓，使人得以遠望其形狀者?！庇氨谧鳛橥ピ航ㄖ囊徊糠?，除遮蔽視線外，還有擋風、避邪和裝飾的作用。賈政游大觀園，開園門便見“一帶翠嶂擋在前面”，且看賈政對此山的評價：“非有此一山，一進來園中之景悉入目中，則有何趣？”此言雖出賈政之口，實為曹雪芹的造園觀點。遮掩手法在古代建筑中大到院落，小到一廳一舍都運用得恰到好處。（改編自盧成詠《<紅樓夢>中的建筑文化》）材料三：想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲的小廝上來，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進了垂花門，兩邊是抄手游廊，當中是穿堂，當?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。（節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》）1．下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．中國傳統(tǒng)建筑物都是由下部的臺基，中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂構(gòu)成，這是中國建筑基本特征之一。B．中國建筑之所以具有共同的特性和特色，是因為它們都使用共同的建筑“詞匯”，都遵循共同的建筑“文法”。C．《紅樓夢》中的建筑造型豐富是由于作者充分運用了對比的手法，這種手法的運用滿足了人們不同的心理需求。D．賈政游大觀園時，評價開園門前的山說：“非有此一山，……，則有何趣？”，表明他很贊賞此山的遮蔽作用。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．中國建筑中“詞匯”的豐富性和“文法”的靈活性，使得中國傳統(tǒng)建筑在“文法”的拘束性下仍具有多樣性。B．中國的古典傳統(tǒng)建筑，大到宮殿廟宇，小到亭臺水榭，盡管式樣千變?nèi)f化，但保持著共同的中國建筑特色。C．材料三中林黛玉進賈府，下轎后看到的垂花門、抄手游廊、穿堂、大插屏等是中國傳統(tǒng)建筑上的“文法”。D．《紅樓夢》第十七回寫道“四面圍繞各式石塊，竟把里面所有房屋悉皆遮住”這是使用了建筑中的遮掩手法。3．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（

）A．材料一以“詞匯”和“文法”為喻，將比較復(fù)雜的建筑問題說明得通俗易懂，化艱深為淺顯，展現(xiàn)出深刻的洞察力。B．材料一第三段使用了多個“若干、往往、一般地”這類詞語，這體現(xiàn)了作者思維的嚴謹性和語言表達的準確性。C．材料一用人們熟悉的事物來打比方，如把宮殿比喻為“大文章”，把軒、樓比喻為“小品”，化抽象為具體，讓人讀來平易親切。D．材料二第二段按照總分總的結(jié)構(gòu)，從三個角度闡述了《紅樓夢》建筑描寫中對比手法的運用，由表及里，由淺入深，層次清晰。4．材料一和材料二在論證方法的運用上有何異同？簡要分析。5．材料三中林黛玉進賈府后看到的建筑布局體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的哪些特征和手法？請結(jié)合材料一和材料二簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。東山下的風景鐵凝我沒來過這個山村，但對連貫這一帶村子的這條山區(qū)鐵路卻很熟悉。鐵路在山腰間小心翼翼地穿行，火車驚叫著穿過無數(shù)個隧道和峽谷，黑夜和白天在車廂里交替。不知什么時候，一條散漫的沙河跟了上來，和鐵路若即若離。陽光下，河里泛起一片片斑斕的光點，像故意嬉鬧著跟火車奔跑。盯住它，它會使你的眼睛迷離，周圍的一切突然消失，你像在縹緲的天地間張開了惶恐的翅膀。正是初秋，花椒樹挑著繡球般的果實，把低垂的枝條從那些青石小院里伸到街上，搭在靠墻碼著的山柴上：通紅的半人高的雜草，干綠的苦艾，還有帶刺和不帶刺的各種樹條。山柴把只能容納兩條牛的街道擠去大半。地上，被人踏扁了的谷草和牛羊糞的碎末，遮住了龜背石路面，只有那些高出地面的大石塊精光地裸露著，使人想到正在門內(nèi)彎腰干活的婦女的光脊梁。站在我面前的是二成娘，一個大約三十開外、偏瘦、偏矮的婦女。她穿一條半新人造纖維褲子，上身單吊一件女式燈籠背心；①臉上已明顯地出現(xiàn)各種方向的皺紋，卻仍梳兩條半長不短的辮子，說話時總是重復(fù)著一個動作：把兩條辮子甩前甩后。我就在眾目睽睽之下又被領(lǐng)到一個五面都是青石的小院里。晚上，我見到了二成。我吃飯回來時，東屋已是電燈雪亮，人們擠了一屋子。他們也許為了看我，也許為了賓館的開張。一個半大小子正蹲在鍋臺前咳嗽著替我燒炕，我問他是誰，他只告訴我這是他爺爺家。爺爺，那當然是指房東大爺了。男孩子說話聲音粗啞，還不住地喘氣，也像害著氣管病。“你有氣管炎吧？”我問他。他不回答，抬起頭瞪著一雙羞澀的大眼睛望向我?！皠e看喘，文化深?？钢雷由细咝?，來回十八里。”我背后誰又作著補充。這一夜后，小院沒再熱鬧過，炕變成了涼的，但屋子仍是干凈得出奇。我的生活起居格外謹慎，臉盆再沒存過臟水，被褥也盡量保持著剛進門時的格局。房東大爺很少過來，晚上只有紅臉大爺和二成算是?？汀６煽偸强恐T框羞澀地看我一會兒，冷不丁問我點什么。問我華小栓到底害的什么??；問我開宇宙飛船還用學好語文嗎；問我別處山里又有蘋果又有梨，為什么他們這兒光種花椒。我一面給他解釋，一面把希望留給他。紅臉大爺另有主題。他背著手在屋里轉(zhuǎn)著圈，不是說誰家的羊又下了羔，就是說誰把隊里的牛掉在了山澗里。他語言單調(diào)，也少幽默。一陣陣難忍的寂寞包圍著我。一次，我向二成問起他娘，二成又是支吾，紅臉大爺?shù)瓜駜舻戎姨釂査频?，他立刻又盯住電燈說：“他媽比他爹還忙?！蔽以偻聠枺鬆斁筒黹_話題，倒問起我里根演電影的事。一天，趁二成不在，紅臉大爺才透露了幾句，可那是她過去的事。大爺搖晃著腦袋做了個模擬動作，說：“唱戲要主角，現(xiàn)實里要個榜樣。那時候這一炕知青姑娘都鬧著回城，②人家可搖晃著小辮鬧扎根。誰知道哪塊云彩有雨：有的地方鬧回城的不讓走，鬧扎根的往上抽。偏偏他娘，一鬧鬧成了真的。區(qū)里、縣里一鼓勵，一頭還真扎了下來?！蹦膲K云彩有雨，原來她也沒摸透?？础霸啤弊R“天氣”，那不是一般人都能具備的才智?，F(xiàn)在我更希望再見到她了。也許因為都缺乏“氣象學”知識，我們還有點同病相憐呢。但一連六天，她都沒再露面。明天我終于要離開了。送我出村的竟是二成和他娘。我們一路無話，③二成娘的兩根辮子也很安靜。這倒使我覺得她有什么不尋常的話要對我說了。在村口分手時，我看著二成臉上的汗水，囑咐他要抓緊到公社醫(yī)院去看看病，可別因病耽誤了學習?！斑€不謝謝姨？”二成娘捅捅他，“和你爹一樣，死榆木疙瘩一個。你不是有話要對姨說嗎？嗯？”果然，我的判斷是對的。二成喘著氣，把頭向旁邊一扭?！胺亲屛姨婺阏f不可。”她用手去戳二成，“你姨是大地方的記者，準會結(jié)記著你。你媽沒趕上時候，認不出哪塊云彩有雨。以后你得常讓姨提個醒兒?！闭f完，她用手扶住二成的肩膀，兩眼直直地望向我。她臉上竟一下失去了應(yīng)有的表情，只在眼光里凝結(jié)著幾分乞求。我沒有勇氣許諾什么，只是拉住二成的胳膊，告訴他我還會來看他。我們向相反的方向走著，我不時回頭看看。他們母子二人離得很遠，二成像故意落在后面一樣，不住踢著路邊的石子。④二成娘快步走著，又搖起了辮子。她的面前是很富層次的大山，重重疊疊，疊疊重重。不知為什么，我忽然想起一首老歌：心中升起紅太陽，千軍萬馬戰(zhàn)太行……我登上高高的路基，眼前的村子和我剛來時相比，像褪了色似的，也許是花椒已摘完的緣故?？缮綕纠锬切╋h浮不定的煙云，仿佛還在滌蕩著它的顏色。路過東山時，我看見了那棵孤零零的松樹，枝葉鋪散在樹干兩邊，像位婦女干澀的、沒有編結(jié)的辮子。靜聽著東山那邊傳來的什么聲音，是棒槌敲打衣服的聲音，還是誰家又丟了雞蛋？不，那是二成，是二成站在東山上的呼喚，我從來沒有聽到過的一個成年人的呼喚。他告訴我一切都不用我提醒，他有東山人的尊嚴。1982年秋（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．小說開頭對火車和鐵路進行描寫，意在表明過路的旅行者們常常會因為村子的封閉和落后而震驚。B．作者選取初秋時節(jié)村子中的典型意象進行描寫，突出眼前這座陌生小山村凄涼衰敗、缺乏生機。C．二成娘的過往借紅臉大爺之口進行交代，她缺乏“氣象學”知識，讓“我”產(chǎn)生同病相憐之感。D．“我”在二成娘倆送行時想起一首老歌，表達對二成娘面對重重山巒堅守希望、努力奮斗的祝愿。7．下列對文中“辮子”這一細節(jié)，理解不正確的一項是（

）A．第①處中，二成娘三十開外卻仍梳著兩條辮子，暗示她可能有不一樣的身份和經(jīng)歷。B．第②處中，二成娘當年搖晃著小辮鬧扎根，其實是因為沒有摸透“哪塊云彩有雨”。C．第③處中，二成娘的辮子一反常態(tài)的安靜，讓“我”猜出她有不同尋常的話要說。D．第④處中，二成娘又搖起了她的辮子，體現(xiàn)出她得到“我”的承諾之后內(nèi)心輕松愉悅。8．文中兩處“望向我”分別表現(xiàn)出人物什么心理？請簡要分析。9．鐵凝筆下的“香雪”和“二成”具有相似之處，請結(jié)合《哦，香雪》和本文中具體情節(jié)，分析二者身上共同體現(xiàn)出哪些“青春的價值”。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。是歲，霍去病年十八，幸，為天子侍中。善騎射為剽姚校尉與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利①斬捕首虜過當②。于是天子曰：“剽姚校尉去病斬首虜甚眾，再冠軍，以千六百戶封去病為冠軍侯?！痹鞫甏?，以冠軍侯去病為驃騎將軍，將萬騎出隴西，有功。其夏，驃騎將軍出北地，逾居延至祁連山，捕首虜甚多。天子曰：“驃騎將軍逾居延，遂過小月氏，攻祁連山，得酋涂王，以眾降者二千五百人，益封去病五千戶?！彬婒T常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕也。然而諸宿將常坐留落不遇。由此驃騎日以親貴。其秋，單于怒渾邪王居西方數(shù)為驃騎之兵所破，亡數(shù)萬人。單于怒，欲召誅渾邪王。渾邪王等謀欲降漢，使人先要邊③。是時大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳④以聞。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。驃騎既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見漢軍而多欲不降者，頗遁去。驃騎乃馳入與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，遂獨遣渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河，降者數(shù)萬，號稱十萬。既至長安，天子所以賞賜者數(shù)十巨萬。驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對曰：“顧方略何如耳，不至學古兵法?！碧熳訛橹蔚?，令驃騎視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為也?！庇纱松弦嬷貝壑Ｔ髁甓?。天子悼之，發(fā)屬國玄甲軍，陳自長安至茂陵，為冢象祁連山。（節(jié)選自《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》）[注]①赴利：逐取功名，特指上陣殺敵。②過當：斬殺俘虜?shù)臄橙硕嘤趲ьI(lǐng)的軍隊。③要邊：到邊境線上尋找漢軍。④傳（zhuàn）：驛車。10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。善騎射A為B剽姚校尉C與輕勇騎D八百E直棄大軍F數(shù)百里赴利G斬捕H首虜過當11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．驃騎將軍，霍去病征匈奴功大，始置驃騎將軍，后成為官職名?！冻鰩煴怼分械摹吧袝薄伴L史”也是古代官職名。B．“得酋涂王”與“君為我呼入，吾得兄事之”（《鴻門宴》）兩句中的“得”意思不同。C．“然而諸宿將常坐留落不遇”與“臣以神遇而不以目視”（《庖丁解牛》）兩句中的“遇”意思相同。D．“驃騎乃馳入與渾邪王相見”與“終必不蒙見察”（《答司馬諫議書》）兩句中的“見”意思不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．霍去病善于騎馬射箭，英勇善戰(zhàn)，用兵靈活，軍功顯赫，勇冠全軍，他被漢武帝器重封為冠軍侯。B．渾邪王等謀欲降漢，于是皇帝命令霍去病前去迎接，不料渾邪王反悔，霍去病斬殺了要逃亡的八千人。C．漢武帝曾想教霍去病兵法，他卻說：“打仗只看戰(zhàn)略如何就夠了，不必亦步亦趨地學習古人兵法?！盌．霍去病于元狩六年病逝，他去世后，皇帝很悲痛，為他修建的墳?zāi)?，外形就像他生前作?zhàn)過的祁連山。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。（2）遂獨遣渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河。14．太史公為什么評價霍去病“有氣敢任”？請簡要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成小題。秋日登高寄友人宋·張耒萬木霜天雁影稀，孤城遙望暮云垂。身如老鶴千峰外，心共寒蟬一葉知。古道苔痕新雨漬，空山鐘韻夕陽遲。欲持綠綺①彈流水，卻恐知音不解詩?！咀ⅰ竣倬G綺：古琴名，相傳司馬相如曾用此琴彈奏《鳳求凰》。15．下列對張耒《秋日登高寄友人》與杜甫《登高》的比較分析，不正確的一項是（

）A．兩首詩均以秋景起筆，但意象功能不同：張詩借秋景引出對友人的遙思，杜詩則以蕭瑟秋景烘托悲愁。B．張詩以“萬木霜天”“雁”“寒蟬”等意象寫出秋景特點，杜詩善用疊詞強化情感，如頷聯(lián)“蕭蕭”凸顯秋聲之悲。C．張詩首聯(lián)中的“孤”字既寫城之孤，也暗襯詩人心境之孤，杜詩頸聯(lián)中的“?！弊职岛L期漂泊的無奈，均屬煉字精妙。D．兩首詩都采用律詩體裁，且全詩對仗工整，都以景起興開篇，以情感抒發(fā)收束全詩，結(jié)構(gòu)層次清晰分明。16．張耒《秋日登高寄友人》與杜甫《登高》都借“登高”的場景抒情，但抒情方式不同，請結(jié)合詩句分析。四、名篇名句默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中，道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“，”。（2）《琵琶行》中用“，”兩句描寫臨船寂靜、冷月無聲，來襯托音樂給人們強大的感染力。（3）曹操在《短歌行》中借用《管子·形勢解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是“，”。（4）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，將自然景觀與懷古之情融為一體，具有承上啟下的過渡作用的兩句是：“，?！保?）在《夢游天姥吟留別》中，“，”兩句對天姥山上天氣和環(huán)境的描寫，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫仙人們的出場做了鋪墊。五、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。中國古典文論中談到的語言形式美，主要是兩件事：第一是對偶，第二是聲律。對偶古稱“麗辭”，中國古典文論中對于文章的對偶，特別是詩的對偶是有許多講究的。甲，以為只是字數(shù)相等，上下聯(lián)對應(yīng)的詞語詞性相同就是了。實際上遠不止此?！段男牡颀垺诽岢隽酥膶ε荚瓌t：“故麗辭之體，凡有四對。言對為易，事對為難；反對為優(yōu)，正對為劣。言對者，對比空辭者也；事對者，并舉人驗者也；反對者，理殊趣合者也；正對者，事異義同者也?！蹦媒裉斓脑拋碚f，言對就是不用典故，事對就是用典故，反對就是反義詞或意義不相同的詞相對，正對就是同義詞或意義相近的詞相對。劉勰輕視言對，題倡事對，這是跟駢體文的體材有關(guān)的。從藝術(shù)觀點說，這個提法有待商確。許多大詩人的著名的對句如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，“明月松間照，清泉石上流”，也都是言對，不是事對?！胺磳閮?yōu)，正對為劣”，這倒是一條很寶貴的藝術(shù)經(jīng)驗。在這個問題上，劉勰的理論是高明的：乙，是用不同的道理來達到同一的意趣，表面上是相反，實際上是相成，丙；他又認為正對是“事異義同”，因為兩個句子從字面上看來雖然不同，實際上只表示了同一的意思，這樣的對偶是（

）的對偶。①因此，關(guān)于對偶，②不單我們要看見古人求同的方面，③還要看見古人求異的方面。④后者比前者更加重要。⑤古人在對偶中特別強調(diào)相反，強調(diào)對立，強調(diào)不同。⑥這個現(xiàn)象同樣適用于聲律方面。⑦《文心雕龍》聲律篇中有很重要的兩句話：“異音相從謂之和，同聲相應(yīng)謂之韻。”⑧說的就是這個道理。18．文中第三段多處詞語有錯別字，請找出兩處并加以改正。19．填入文中第四段括號內(nèi)的詞語，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．平淡無奇 B．言不盡意 C．索然寡味 D．乏善可陳20．文中第五段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。21．下列詩句中不符合劉勰“反對”一說的是（

）A．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 B．鐘儀幽而楚奏，莊舄顯而越吟C．生當作人杰，死亦為鬼雄 D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛22．在文中橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使文段表意完整清晰，每處不超過15個字。六、作文題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青春是花樣年華，帶著對自我的朦朧認識，對理想的熾熱追求，對未來的美好夢想。然而，青春的行囊里也常伴有深刻的焦慮、成長的陣痛與對自我價值的懷疑。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇記敘文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1．A2．C3．D4．（1）相同點①比喻論證：均將抽象建筑概念具象化，降低理解難度。材料一以“文法”喻建筑固定規(guī)則（如構(gòu)件關(guān)系、處理方法），“詞匯”喻梁、柱、庭院等建筑構(gòu)件；材料二：雖無直接比喻句，但將建筑手法（對比、遮掩）與“滿足心理需求”“造園趣味”關(guān)聯(lián)，以生活邏輯喻建筑邏輯，本質(zhì)是比喻思維的延伸。②引用論證：均引用權(quán)威觀點/自身闡釋，增強論證可信度。材料一引用自身對中國建筑“文法”“詞匯”的定義式闡釋（如“構(gòu)件與構(gòu)件之間……都有一定的處理方法”）；材料二引用梁思成語句（“此兩種傳統(tǒng)之平面布置……至為深刻”），佐證建筑布局與中國精神的關(guān)聯(lián)。（2）不同點（核心差異：核心論證手法側(cè)重不同）①材料一以類比論證為核心。將“建筑創(chuàng)作”與“做文章”類比（建筑“文法”對應(yīng)文章文法，建筑“大文章”“小品”對應(yīng)文章詩、詞、小說等體裁），突出建筑規(guī)則既有拘束性，又能靈活運用產(chǎn)生多樣性。②材料二以舉例論證為核心。緊扣《紅樓夢》大觀園實例，分兩類舉例：一是對比手法（形制：稻香村vs省親別墅；形態(tài)：曲直、方圓；布局：賈府對稱vs大觀園自由）；二是遮掩手法（開園門“翠嶂擋景”），具體闡釋中國傳統(tǒng)建筑手法（對比、遮掩）的應(yīng)用場景與效果。5．①中國傳統(tǒng)建筑在整體布局上往往左右均齊對稱、中軸顯著。賈府的穿堂、廳、上房位列中軸線上，抄手游廊、穿山游廊廂房均左右對稱。②中國傳統(tǒng)建筑使用了遮掩手法。林黛玉進入賈府要經(jīng)過重重的垂花門、穿堂，要繞過大插屏，穿過三間廳，才來到正房大院，這體現(xiàn)了賈府講究遮掩、過渡。6．C7．D8．①第一處“望向我”（二成的眼神）：表現(xiàn)出羞澀、緊張與期待。二成因身體病弱（氣管炎）和求知欲（詢問語文、宇宙飛船等問題）而渴望得到“我”的關(guān)注與解答，眼神中隱含對未來的迷茫和希望。②第二處“望向我”（二成娘的眼神）：表現(xiàn)出懇切、乞求與無奈。她希望“我”能幫助二成改變命運（“常讓姨提個醒兒”），但“我”無法承諾，她的目光凝結(jié)著對兒子未來的焦慮與無力感。9．①對知識的渴望：香雪用雞蛋換鉛筆盒，渴望通過知識走出大山；二成追問“學語文”“宇宙飛船”等問題，體現(xiàn)對知識的珍視與對外界的向往。②面對困境的堅韌：香雪深夜獨行鐵軌，勇敢面對孤獨；二成帶病上學（“扛著桌子上高小”），在貧瘠環(huán)境中堅持求知，展現(xiàn)青春的執(zhí)著。③尊嚴與希望：香雪維護自尊（不愿被嘲笑）；二成強調(diào)“東山人的尊嚴”，拒絕施舍。二者都在困境中保持尊嚴，并以微小希望支撐對未來的憧憬。10．ACG11．C12．B13．（1）皇帝聽到匯報后，擔心他（渾邪王）用假裝投降的辦法偷襲邊境，于是命令驃騎將軍率領(lǐng)軍隊前往迎接他們。（2）（驃騎將軍）于是派渾邪王一個人乘著驛車先到（皇帝的）行在所，然后領(lǐng)著渾邪王的全部軍隊渡過黃河。14．有氣敢任就是有氣魄，果敢有決斷的意思。①他驍勇善戰(zhàn)、身先士卒?；羧ゲ÷暑I(lǐng)八百名騎兵，離開大軍，深入幾百里尋找有利的機會攻殺敵人；②他果敢決斷，有膽識。面對渾邪王的偏將們不降而欲逃跑時，他立即深入敵軍腹地，斬殺了想逃跑的人；③他有家國情懷，不重個人私利，有強烈的責任感。武帝為他修建府第，他說匈奴還沒有消滅，不考慮自己的小家。參考譯文：這一年，霍去病十八歲，受到武帝寵愛，當了皇帝的侍中?；羧ゲ∩朴隍T馬射箭，擔任剽姚校尉，他同八百名輕捷勇敢的騎兵，徑直拋開大軍幾百里，尋找有利的機會攻殺敵人，結(jié)果他們所斬殺的敵兵數(shù)量超過了他們的損失。于是皇上說：“剽姚校尉霍去病殺敵很多，在全國兩次屬第一，劃定一千六百戶封霍去病為冠軍候。”在元狩二年春天，皇帝命冠軍侯霍去病做驃騎將軍，率領(lǐng)一萬騎兵，從隴西出擊匈奴，有軍功。這年夏天，驃騎將軍出了北地后，越過居延海，到達祁連山，捕獲了很多敵人。天子說：“驃騎將軍率領(lǐng)部人跨越居延海，經(jīng)過小月氏，抵達祁連山，俘獲酋涂王，以及二千五百投降的士卒，增加霍去病食邑五千戶?！彬婒T將軍常常帶著一批壯士沖鋒在前，他的部隊也很幸運，從來沒有陷入過困境。但是漢軍中老資格的將領(lǐng)們卻經(jīng)常因遲留落后而不能建功。從此以后，驃騎將軍一天比一天被皇帝親近，更加顯貴。這年秋天，單于對渾邪王非常惱怒，因為他統(tǒng)領(lǐng)西部而多次被驃騎軍擊破，以致?lián)p失了幾萬人。單于很生氣，想下令殺掉渾邪王。渾邪王等商量想投降漢朝，派人先到邊境線上尋找漢軍。就在這時，大行令李息率領(lǐng)士兵準備在黃河邊上筑城，得到渾邪王使臣的消息后，快馬急速向武帝報告。皇帝聽說后，擔心他們是詐降而實際是想趁機偷襲邊境，便派驃騎將軍率兵前往迎接他們。驃騎特軍已經(jīng)渡過黃河，與渾邪王的部隊相互遠望著。渾那王的副將們看到漢朝軍隊，多數(shù)不想投降，有好多人逃遁而去。驃騎將軍霍去病就騎馬奔赴敵營，同渾邪王相見，殺了想逃走的八千人，于是命渾邪王一個人乘著驛車，先到皇帝的行在所，然后由他領(lǐng)著渾邪王的軍隊全部渡過黃河，投降者有幾萬人，號稱十萬。他們到達長安后，皇帝用來賞賜的錢就有幾十萬兩。驃騎將軍為人寡言少語，不泄露別人說的話，有氣魄，敢做敢為。武帝曾想教他孫子和吳起的兵法，他回答說：“戰(zhàn)爭只看方針策略如何就夠了，不必學習古代兵法。”武帝為他修蓋府第，讓驃騎將軍去看看，他回答說：“匈奴還沒有消滅，無心考慮私家的事情。”從此以后，武帝更加重用和喜愛驃騎將軍霍去病。元狩六年（前117年），霍去病去世。武帝對他的死很悲傷，調(diào)動邊境五郡的鐵甲軍，從長安到茂陵排列成陣，為霍去病修筑的墳?zāi)雇庑蜗笃钸B山的樣子。15．D16．（1）張詩：借喻（比喻）抒情，用典抒情，含蓄委婉，以“身如老鶴”喻己，化“綠綺流水”之典表意，抒發(fā)對友人的思念，兼含孤寂與溝通的顧慮，情感細膩內(nèi)斂。（2）杜詩：直抒胸臆與情景交融結(jié)合，以“風急天高”等景渲染悲境，以“萬里悲秋”“艱難苦恨”等直抒悲緒，抒發(fā)漂泊之苦、老病之愁與家國之痛，情感厚重沉郁。17．艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯東船西舫悄無言唯見江心秋月白山不厭高海不厭深江山如畫一時多少豪杰云青青兮欲雨水澹澹兮生煙18．“題倡”——“提倡”，“體材”——“體裁”，“商確”——“商榷”19．B20．