二年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及解析關(guān)聯(lián)詞就像句子的“小紐帶”，能把零散的詞語(yǔ)、句子串成邏輯清晰的表達(dá)。學(xué)好關(guān)聯(lián)詞，不僅能幫我們讀懂課文里的層層意思，還能讓自己的寫(xiě)話更有條理。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)二年級(jí)常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞類(lèi)型，結(jié)合練習(xí)掌握它們的用法~一、并列關(guān)系：“同時(shí)進(jìn)行”或“平等描述”邏輯特點(diǎn)：幾個(gè)分句說(shuō)的事情地位平等，沒(méi)有主次，或者動(dòng)作、狀態(tài)同時(shí)存在。常用關(guān)聯(lián)詞：一邊…一邊…、既…又…、又…又…例題解析1.小明______唱歌，______跳舞。（填“一邊…一邊…”）解析：唱歌和跳舞是小明同時(shí)做的兩個(gè)動(dòng)作，屬于“同時(shí)進(jìn)行”的并列關(guān)系，所以用“一邊…一邊…”。2.妹妹______聰明，______可愛(ài)。（填“既…又…”）解析：“聰明”和“可愛(ài)”是對(duì)妹妹的兩個(gè)平等評(píng)價(jià)，沒(méi)有誰(shuí)更重要，所以用“既…又…”連接。二、因果關(guān)系：“原因→結(jié)果”的邏輯鏈邏輯特點(diǎn)：一個(gè)分句講“為什么”（原因），另一個(gè)分句講“會(huì)怎樣”（結(jié)果）。常用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴?、…因此…例題解析1.______今天下雨了，______我們沒(méi)有去公園。（填“因?yàn)椤浴保┙馕觯骸跋掠辍笔恰皼](méi)去公園”的原因，“沒(méi)去公園”是下雨導(dǎo)致的結(jié)果，所以用因果關(guān)聯(lián)詞連接。2.小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，______他成績(jī)很好。（填“因此”）解析：“學(xué)習(xí)認(rèn)真”是原因，“成績(jī)好”是結(jié)果，“因此”也能表達(dá)這種因果邏輯哦。三、條件關(guān)系：“滿足條件→出現(xiàn)結(jié)果”邏輯特點(diǎn)：前一個(gè)分句提出“條件”，后一個(gè)分句說(shuō)明滿足條件后會(huì)發(fā)生的“結(jié)果”。常用關(guān)聯(lián)詞：只有…才…（強(qiáng)調(diào)“唯一條件”，少了它不行）、只要…就…（強(qiáng)調(diào)“充分條件”，滿足它就夠了）例題解析1.______努力學(xué)習(xí)，______能取得好成績(jī)。（填“只有…才…”）解析：“努力學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的必要條件（不努力就很難考好），所以用“只有…才…”。2.______明天晴天，我們______去爬山。（填“只要…就…”）解析：“明天晴天”是“去爬山”的充分條件（只要晴天，就會(huì)去），所以用“只要…就…”。四、轉(zhuǎn)折關(guān)系：“意思相反/相對(duì)”的小意外邏輯特點(diǎn)：前后分句的意思有點(diǎn)“矛盾”或“意外”，前一句和后一句形成對(duì)比。常用關(guān)聯(lián)詞：雖然…但是…例題解析1.他______年紀(jì)小，______很懂事。（填“雖然…但是…”）解析：“年紀(jì)小”本應(yīng)和“不懂事”搭配，但后句說(shuō)“很懂事”，意思相反，屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然…但是…”。2.這朵花______很小，______很香。（填“雖然…但是…”）解析：“小”和“香”是花的兩個(gè)相反特點(diǎn)（小的花通常容易被忽略香味），用“雖然…但是…”突出意外感。五、選擇關(guān)系：“二選一”或“多選一”邏輯特點(diǎn)：從幾個(gè)情況里選一個(gè)，分句之間是“選擇”的關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞：要么…要么…、或者…或者…例題解析1.周末，你______去圖書(shū)館，______去游樂(lè)場(chǎng)？（填“要么…要么…”）解析：句子是在“圖書(shū)館”和“游樂(lè)場(chǎng)”里選一個(gè)去處，屬于“二選一”的選擇關(guān)系，用“要么…要么…”。2.晚飯我們______吃米飯，______吃面條？（填“或者…或者…”）解析：“米飯”和“面條”是兩種晚飯選擇，用“或者…或者…”表示“多選一”的可能性。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題（附解析）一、并列關(guān)系（選關(guān)聯(lián)詞填空：一邊…一邊…、既…又…）1.小紅______喜歡畫(huà)畫(huà)，______喜歡跳舞。2.媽媽______做飯，______聽(tīng)音樂(lè)。解析：1.畫(huà)畫(huà)和跳舞是小紅的兩個(gè)愛(ài)好，平等并列，用既…又…。2.做飯和聽(tīng)音樂(lè)是媽媽同時(shí)做的動(dòng)作，用一邊…一邊…。二、因果關(guān)系（選關(guān)聯(lián)詞填空：因?yàn)椤浴?、因此?.______他生病了，______沒(méi)來(lái)上學(xué)。2.小麗每天練字，______她的字寫(xiě)得很漂亮。解析：1.“生病”是“沒(méi)來(lái)上學(xué)”的原因，用因?yàn)椤浴?.“每天練字”導(dǎo)致“字漂亮”，用因此。三、條件關(guān)系（選關(guān)聯(lián)詞填空：只有…才…、只要…就…）1.______多練習(xí)，______能把字寫(xiě)好。2.______你認(rèn)真聽(tīng)講，______能聽(tīng)懂老師的話。解析：1.“多練習(xí)”是“寫(xiě)好字”的必要條件（不練很難寫(xiě)好），用只有…才…。2.“認(rèn)真聽(tīng)講”是“聽(tīng)懂”的充分條件（只要聽(tīng)，就能懂），用只要…就…。四、轉(zhuǎn)折關(guān)系（用“雖然…但是…”填空）1.這只小貓______很調(diào)皮，______很可愛(ài)。2.我______跑得不快，______堅(jiān)持跑完了全程。解析：1.“調(diào)皮”和“可愛(ài)”是小貓的相反特點(diǎn)，用雖然…但是…。2.“跑得不快”和“堅(jiān)持跑完”形成轉(zhuǎn)折，用雖然…但是…。五、選擇關(guān)系（選關(guān)聯(lián)詞填空：要么…要么…、或者…或者…）1.你______看書(shū)，______玩玩具，只能選一樣！2.下午的活動(dòng)，我們______踢足球，______跳繩。解析：1.“看書(shū)”和“玩玩具”是強(qiáng)制二選一，用要么…要么…。2.“踢足球”和“跳繩”是兩種活動(dòng)選擇，用或者…或者…。學(xué)習(xí)小竅門(mén)1.先判邏輯：做題時(shí)先讀句子，想想前后分句是“同時(shí)做”“有原因結(jié)果”“選一個(gè)”還是“意思相反”。2.課文里找例子：課本里很多句子用了關(guān)聯(lián)詞，比如“曹沖雖然年紀(jì)小，但是很聰明”，多讀多體會(huì)