2025年初一語文春季真題卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用1.根據(jù)語境，為下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)他dù()料這次比賽我們能取得好成績，臉上露出了信xìn()的笑容。(2)這座古老的橋qiáo()歷經(jīng)數(shù)百年風雨，依然堅固。(3)他做事總是馬馬虎虎，有時甚至wǎng()失了重要的細節(jié)。(4)演講者富有感染力，他的話語lì()人深思。2.下面詞語中有錯別字的一項是（）A.氣概毫不猶豫鍥而不舍B.躊躇不假思索鍥而不舍C.氣概鍥而不舍惟妙惟肖D.躊躇不假思索惟妙惟肖3.將下列句子整理成一段通順的話，語序排列正確的一項是（）(1)它們是構成我們身體的重要部分。(2)骨骼支撐著我們的身體，保護著內(nèi)臟。(3)它們支撐我們的體重，讓我們能夠活動。(4)同時，骨骼還與我們的運動能力息息相關。A.(1)(2)(4)(3)B.(2)(3)(1)(4)C.(2)(1)(3)(4)D.(3)(2)(4)(1)4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須加強交通安全教育。（刪除“不再”）B.通過老師的耐心講解，使我明白了這個問題的解題思路。（刪去“使”）C.他的演講精彩動人，贏得了在場的所有老師和同學的熱烈掌聲。（改為“將”）D.小明同學樂于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學解決學習和生活上的問題。（改為“不僅樂于助人，而且”）5.請將下列句子改為反問句，意思不變。今天的景色真是太美了，令人心曠神怡。6.請用“然而”造一個句子。7.默寫。(1)，關山度若飛。(2)，病樹前頭萬木春。(3)《論語》中說：“，”，體現(xiàn)了孔子對學習態(tài)度的要求。(4)李紳在《憫農(nóng)》詩中寫道：“，”，警示我們要珍惜糧食。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第8-11題?！恫郎乒那佟凡郎乒那伲娮悠谏坡?。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。有間，逾越乎山者，有間，撫琴而歌。歌曰：“鳳兮鳳兮，何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。鳳兮鳳兮，何德之衰？”子期曰：“善哉，慷慨兮若鬼神！”伯牙曰：“善哉，吾得之矣。”子期死，伯牙謂世無足復為鼓琴者，乃破琴絕弦，終身不復鼓琴。8.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)善：_________(2)志：_________(3)善哉：_________(4)逾越乎山者：_________(5)慷慨：_________(6)謂：_________9.翻譯下列句子。(1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。10.這則短文主要說明了什么道理？請用簡潔的語言概括。11.讀了這則短文，你有什么感受或啟發(fā)？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第12-17題。那道照亮角落的陽光角落，總是顯得有些陰冷。我房間的窗臺上，就有一個這樣的角落，被書桌擋住了一半的陽光，堆滿了落滿灰塵的舊書和模型。我很少去那里。那個周末，媽媽從舊貨市場淘回來一個舊臺燈，燈罩是磨砂的，有些許劃痕，但燈泡卻很新。媽媽把它放在了我的那個角落里。起初，我只是把它當作一個擺設。直到有一天，我因為作業(yè)做得慢而被老師批評，心情很低落。晚上，我坐在書桌前，卻怎么也集中不了精神。書頁上的字模糊成一片，像在對我搖頭。我煩躁地扔下筆，走到窗邊，望著窗外漆黑的夜空。無意間，我瞥見了那個被遺忘在角落的臺燈。它靜靜地立在那里，燈泡散發(fā)著柔和而溫暖的光芒，將周圍的小范圍映照得亮堂堂的。那光芒并不刺眼，卻像一股暖流，悄悄地淌過我的心田。我走過去，打開開關。光，亮了。它不像窗戶那樣灑進大片的、明晃晃的陽光，而是專注地照亮我面前的書桌和一小片地面。我重新拿起筆，在臺燈的光線下，開始寫作業(yè)。奇怪的是，這一次，我的注意力異常集中，筆尖在紙上流暢地滑動，那些困擾我的字也變得清晰起來。臺燈的光，像一位無聲的老師，默默陪伴著我，驅散了心中的陰霾。從那以后，我常常在臺燈下學習。它不僅僅是一盞燈，更像是一個伙伴。它告訴我，即使在陰冷的角落里，也能找到屬于自己的光芒。那光芒或許微弱，但足以照亮前行的路。它讓我明白，溫暖和光明，有時就隱藏在不經(jīng)意的地方，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。如今，那盞舊臺燈依然靜靜地立在我的角落里，燈罩上的劃痕訴說著它曾經(jīng)的故事。每當我坐在它下面，看到那溫暖的光芒，就會想起它帶給我的那份專注和力量。它就像生活中的許多溫暖瞬間，雖然平凡，卻足以照亮我們內(nèi)心的角落，給予我們前行的勇氣。12.文章圍繞“那道照亮角落的陽光”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。13.“我”最初對那個舊臺燈是什么態(tài)度？后來又有了怎樣的認識？14.文中劃線的句子“那光芒并不刺眼，卻像一股暖流，悄悄地淌過我的心田”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？15.結合文章內(nèi)容，談談你對“它不僅僅是一盞燈，更像是一個伙伴”這句話的理解。16.文章最后寫道：“它就像生活中的許多溫暖瞬間，雖然平凡，卻足以照亮我們內(nèi)心的角落，給予我們前行的勇氣。”請聯(lián)系生活實際，談談你對這句話的理解。17.文章的標題是“那道照亮角落的陽光”，你認為這里的“陽光”僅僅指臺燈的光嗎？為什么？四、作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。人生如同一次旅行，沿途有山川湖海，有風霜雨雪，也有陽光雨露。我們會遇到順境，也會遇到逆境；我們會收獲喜悅，也可能會品嘗失落。在這個過程中，我們不斷地成長，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地感悟。請以“旅途中”為題，寫一篇文章。要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；不得抄襲網(wǎng)絡作品。試卷答案一、基礎知識積累與運用1.(1)度(dù)信(xìn)(2)橋(qiáo)(3)亡(wǎng)(4)勵(lì)2.B3.C4.C5.難道今天的景色不是太美了，不足以令人心曠神怡嗎？6.例如：他平時學習很努力，然而這次考試卻考得不理想。7.(1)旦辭爺娘去(2)沉舟側畔千帆過(3)學而不厭誨人不倦(4)鋤禾日當午汗滴禾下土二、文言文閱讀8.(1)善：擅長，善于(2)志：同“之”，往，往去(3)善哉：好啊(4)逾越乎山者：越過山嶺的人(5)慷慨：感慨，激動(6)謂：認為，覺得9.(1)伯牙彈琴，心里想著高山，鐘子期說：“好啊！雄偉的樣子，好像泰山一樣！”(2)伯牙到泰山南面游玩，突然遇到暴雨，停在了山巖下。10.知音難覓，真正的朋友能理解自己的心意。11.示例：啟示我們要珍惜知音，也要努力成為別人能夠理解的人。三、現(xiàn)代文閱讀12.文章主要寫了“我”發(fā)現(xiàn)角落里的舊臺燈，并用它來學習，從而體會到平凡事物中蘊含的溫暖和力量的事情。13.“我”最初對舊臺燈只是把它當作一個擺設，并不在意。后來，“我”發(fā)現(xiàn)它在臺燈下學習能幫助“我”集中注意力，于是認識到它不僅僅是一盞燈，更像是一個伙伴，能帶來溫暖和力量。14.修辭手法：比喻。表達效果：將臺燈的光比作暖流，生動形象地寫出了臺燈的光給“我”帶來的溫暖感受，以及它對“我”心靈的慰藉。15.因為臺燈為“我”的學習提供了光明和便利，讓“我”能夠專心學習；更重要的是，它給了“我”精神上的支持和陪伴，驅散了“我”的煩躁和低落，給予“我”溫暖和力量，就像一個忠實的朋友一樣。16.示例：生