北京市西城區(qū)普通中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B.信息傳遞對(duì)生物種群的繁衍過(guò)程有影響C.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息D.施用性引誘劑控制害蟲(chóng)，屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用2．下列有關(guān)共同進(jìn)化與生物多樣性的形成的敘述，不正確的是（）A.一個(gè)物種的形成或絕滅會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.蘭花的細(xì)長(zhǎng)花距與蛾的細(xì)長(zhǎng)口器是他們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征3．下圖為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）A.甲為死亡率，乙為出生率B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度C.丁為年齡結(jié)構(gòu)，每種類(lèi)型中都包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，總是隨著出生率的增大而增大4．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的秋水仙素處理植物分生組織5～6h，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。某生物小組為了探究用一定時(shí)間的低溫（如4℃）處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍B.本實(shí)驗(yàn)可以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過(guò)不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目C.本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，制作步驟是解離→漂洗→染色→制片D.本實(shí)驗(yàn)可以看到一個(gè)細(xì)胞完整的染色體數(shù)目加倍的過(guò)程5．細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（）A.圖中所示細(xì)胞是胰島B細(xì)胞B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放D.抑制K+通道關(guān)閉的藥物也能促進(jìn)胰島素釋放6．活化的T細(xì)胞表面的PD-1（程序性死亡受體1）與正常細(xì)胞表面的PD-L1（程序性死亡配體1）一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對(duì)方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。癌細(xì)胞可通過(guò)過(guò)量表達(dá)PD-L1來(lái)逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”。下列說(shuō)法正確的是（）A.當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí)，機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮免疫防御功能B.PD-1抗體和PD-L1抗體都可作為抗癌藥物使用，使T細(xì)胞能有效對(duì)付癌細(xì)胞C.過(guò)度阻斷PD-1/PD-L1信號(hào)通路，可能會(huì)引發(fā)免疫缺陷病D.活化的T細(xì)胞與癌細(xì)胞密切接觸，可激活癌細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致癌細(xì)胞壞死7．下列有關(guān)動(dòng)物激素特點(diǎn)和作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.激素由體液運(yùn)輸 B.激素為細(xì)胞提供能量或作催化劑C.激素作用于靶器官或靶細(xì)胞 D.激素具有微量、高效的特點(diǎn)8．（10分）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(guò)()A.種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的B.群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的D.人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。材料1：某山谷中生活著一個(gè)鼠群。雌鼠和雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來(lái)山洪暴發(fā)了，山谷中形成一條洶涌的大河。鼠種群的個(gè)體，一半在河這邊，一半在河那邊，就這樣過(guò)了幾千年。后來(lái)，河流干涸了，兩個(gè)鼠種群又會(huì)合在一起。它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同。材料2：某種細(xì)菌對(duì)碳青霉烯類(lèi)抗生素的耐藥率統(tǒng)計(jì)；2.6%（2005年）、6.11%（2006年）、10.9%（2007年），25.5%（2008年）。材料3：生物多樣性的形成過(guò)程的基本規(guī)律：簡(jiǎn)單→復(fù)雜；低等→高等；無(wú)性生殖→有性生殖……根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）材料1中，這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種？___________。請(qǐng)說(shuō)明理由：_________________。（2）材料2中，長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差，請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)解釋其原因：________________。（3）根據(jù)地球早期環(huán)境，推測(cè)在生命起源過(guò)程中，最早出現(xiàn)的生物的代謝類(lèi)型是___________；有性生殖這一繁殖方式的出現(xiàn)對(duì)于進(jìn)化的意義是____________。（4）下表為某基因在種群A和B中的基因型及其個(gè)體數(shù)基因型A種群（個(gè)）B種群（個(gè)）XDXD2000XDXd50160XdXd100200XDY1800XdY170270d基因在A種群中的頻率為_(kāi)__________。你認(rèn)為造成B種群的基因型分布的最可能原因是_________________。10．（14分）妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補(bǔ)胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是__________________________。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)______________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（4）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_(kāi)______________作用。（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用_____________________。11．（14分）下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下，測(cè)得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上?？捎胈______等有機(jī)溶劑來(lái)提取綠葉中的光合色素。（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。（3）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為_(kāi)__________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12h、再黑暗12h，交替進(jìn)行，則該植物能否生長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明原因。____________________________。（4）溫度主要通過(guò)影響來(lái)影響______________________來(lái)影響光合作用速率。12．乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息稱(chēng)為物理信息，可來(lái)自環(huán)境，也可來(lái)自生物；依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱(chēng)為化學(xué)信息。動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱(chēng)為行為信息。2、信息傳遞的作用：(1)生物體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；(2)種群的繁衍；(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境或生物，如鳥(niǎo)的叫聲，A錯(cuò)誤；B、生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞，B正確；C、動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱(chēng)為行為信息，工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息，C正確；D、依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱(chēng)為化學(xué)信息，性引誘劑屬于化學(xué)信息，D正確。故選A。2、B【解析】由于生物與生物之間的相互選擇和生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相關(guān)影響，而表現(xiàn)為共同進(jìn)化，所以共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。共同進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性，包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A、任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化的，故一個(gè)物種的形成或絕滅會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化，A正確；B、物種之間的共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間生存斗爭(zhēng)和種間互助等實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性主要包括基因多樣性（遺傳多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；D、絲蘭花的細(xì)長(zhǎng)花距與蛾的細(xì)長(zhǎng)口器是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化、相互適應(yīng)的結(jié)果，D正確。故選B。3、B【解析】出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接影響種群密度；性別比例通過(guò)影響出生率，進(jìn)而影響種群密度；年齡結(jié)構(gòu)通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度，年齡結(jié)構(gòu)包括三種類(lèi)型，每種類(lèi)型中都包括老年、成年和幼年三個(gè)年齡期。因此，圖中甲為出生率，乙為死亡率，丙為性別比例，丁為年齡結(jié)構(gòu)，戊為遷入率，己為遷出率。【詳解】A、由以上分析可知：甲為出生率、乙為死亡率，A錯(cuò)誤；B、丙為性別比例，性別比例直接影響種群的出生率，間接影響種群密度，B正確；C、丁為年齡組成，有增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型三種，每種類(lèi)型中都包括老年、成年和幼年三個(gè)年齡期，C錯(cuò)誤；D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度的大小取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，因此種群密度不一定會(huì)隨著種群出生率的增大而增大，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍；觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目是否加倍，需要制作臨時(shí)裝片，其步驟為：解離→漂洗→染色→制片。【詳解】A、根據(jù)題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究用一定時(shí)間的低溫（如4℃）處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，因此可以提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，A正確；B、根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是可以在顯微鏡下觀察到的，B正確；C、根據(jù)以上分析已知，制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟為：解離→漂洗→染色→制片，C正確；D、由于在裝片制作的解離步驟中已經(jīng)將細(xì)胞殺死了，所以用顯微鏡觀察時(shí)是看不到一個(gè)細(xì)胞完整的染色體數(shù)目加倍過(guò)程的，D錯(cuò)誤。5、D【解析】血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖?！驹斀狻緼、血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，A正確；B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞。根據(jù)圖示，Ca+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素，B正確;C、胰島素能降低血糖濃度，所以細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放，C正確;D、根據(jù)圖示，K+外流受阻，導(dǎo)致細(xì)胞膜電位變化，Ca+內(nèi)流受阻，從而抑制胰島素釋放，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。6、B【解析】PD-1/PD-L1通路抑制了免疫應(yīng)答的初始與效應(yīng)階段，維持機(jī)體的免疫自穩(wěn)，否則過(guò)分免疫應(yīng)答會(huì)導(dǎo)致自身免疫性疾病的發(fā)生?！驹斀狻緼、當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí)，機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除功能，A錯(cuò)誤；B、PD-1抗體會(huì)與活化的T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，PD-Ll抗體會(huì)與正常細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合，兩者均會(huì)導(dǎo)致PD-1與PD-Ll無(wú)法結(jié)合，當(dāng)產(chǎn)生癌細(xì)胞時(shí)，會(huì)觸發(fā)免疫反應(yīng)，使T細(xì)胞能有效對(duì)付癌細(xì)胞，B正確；C、過(guò)度阻斷PD-1/PD-L1信號(hào)通路，會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞無(wú)法識(shí)別正常細(xì)胞，從而引起過(guò)強(qiáng)的免疫反應(yīng)，可能會(huì)引發(fā)自身免疫病，C錯(cuò)誤；D、活化的T細(xì)胞與癌細(xì)胞密切接觸，可激活癌細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致癌細(xì)胞凋亡，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】激素是由動(dòng)物的內(nèi)分泌腺或具有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞分泌的，對(duì)生物體的正常生理活動(dòng)起調(diào)控作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中的含量極少，經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎衅鞴俸桶屑?xì)胞?！驹斀狻緼.激素分泌后進(jìn)入血液，通過(guò)體液運(yùn)輸，A正確；B.激素不能為細(xì)胞提供能量，也不能作為催化劑，只能起調(diào)節(jié)作用，B錯(cuò)誤；C.激素經(jīng)體液運(yùn)輸后作用于靶器官或靶細(xì)胞，C正確；D.激素具有微量、高效的特點(diǎn)，D正確。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響，使得生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或者維持穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻糠答佌{(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，所以生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。故選C。二、非選擇題9、（1）①.不能確定②.沒(méi)有信息表明兩個(gè)種群之間是否存在生殖隔離（2）經(jīng)自然（殺蟲(chóng)劑）選擇的作用，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高（3）①.異養(yǎng)厭氧型②.生物通過(guò)有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性，生物進(jìn)化速度明顯加快（4）①.40%②.XD基因純合致死【解析】1、物種是生物最小的分類(lèi)單位，判斷生物是否屬于同一個(gè)物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個(gè)物種。2、生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制。【小問(wèn)1詳解】判斷有沒(méi)有形成新物種的關(guān)鍵為是否形成生殖隔離，而材料中的信息沒(méi)有明確的表明發(fā)生了生殖隔離，故不能確定這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種?！拘?wèn)2詳解】長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，經(jīng)自然（殺蟲(chóng)劑）選擇的作用，具有抗藥性的個(gè)體數(shù)量越來(lái)越多，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高，導(dǎo)致滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差。【小問(wèn)3詳解】地球早期環(huán)境是沒(méi)有氧氣，故最早的生命是厭氧生物；地球早期環(huán)境是含有機(jī)物的，故最早的生命是異養(yǎng)生物。有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性，從而加速了生物進(jìn)化速度?！拘?wèn)4詳解】d基因在A種群中的頻率＝50＋2×100＋170/（200＋50＋100）×2＋180＋170=40%。B種群的基因型中沒(méi)有XDXD和XDY，說(shuō)明有可能是因?yàn)閄D基因純合致死?！军c(diǎn)睛】本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容及種群基因頻率的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，能根據(jù)材料進(jìn)行分析判斷，并根據(jù)題干信息，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。10、（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）①.下丘腦②.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（3）①.減少②.減弱（4）拮抗（對(duì)抗）（5）葡萄糖（或血糖）【解析】下丘腦又稱(chēng)丘腦下部。位于大腦腹面、丘腦的下方，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在。下丘腦中含有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等等。下丘腦的某些細(xì)胞還能釋放激素。血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，血糖平衡的調(diào)節(jié)途徑有激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)---體液（激素）調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】性激素是脂質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)?！拘?wèn)2詳解】器官甲是下丘腦，可以通過(guò)分泌激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)；感受器感受血糖的變化，使下丘腦分泌相應(yīng)的激素，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)，該激素通過(guò)作用于胰腺，促進(jìn)或抑制胰腺釋放胰島素，調(diào)節(jié)血糖變化，這是體液調(diào)節(jié)，因此下丘腦通過(guò)胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)3詳解】胰島素能降低血糖，促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用，若胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，則組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少；胰島素可以抑制胰島血糖素的分泌，而胰島血糖素可以通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解促進(jìn)血糖的升高，因此胰島素功能減弱，對(duì)對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱?！拘?wèn)4詳解】據(jù)圖可知，雌激素能促進(jìn)SHBG合成，而胰島素能抑制SHBG合成，因此二者之間的關(guān)系是拮抗。【小問(wèn)5詳解】根據(jù)題中信息可知，正常的生理性胰島素抵抗使胰島素降血糖的功能減弱，導(dǎo)致血液中葡萄糖的含量較多，從而使胎兒獲得更多的葡萄糖。【點(diǎn)睛】本題以圖形為載體，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。11、(1).葉綠體類(lèi)囊體薄膜(2).無(wú)水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗(7).光合作用有關(guān)酶的活性【解析】試題分析：本題以不同光照強(qiáng)度條件下某高等植物O2和CO2的釋放量的柱形圖為載體，考查了有關(guān)光合作用與呼吸作用方面的問(wèn)題。據(jù)圖可以看出：在光照強(qiáng)度為0時(shí)，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說(shuō)明植物只進(jìn)行呼吸作用；在光照強(qiáng)度為4時(shí)，沒(méi)有氣體釋放，說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照強(qiáng)度為8或12時(shí)，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）光合作用過(guò)程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收、轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，通常用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑來(lái)提取色素，而用層析液來(lái)分離色素。（2）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]和ATP和O2，其中[H]和ATP在暗反應(yīng)中用于還原C3，暗處理后，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，導(dǎo)致C3的還原受阻，同時(shí)暗處理不影響C3的生成速率，因此短時(shí)間內(nèi)C3含量將增多。（3）在光照強(qiáng)度為0時(shí)，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說(shuō)明只進(jìn)行呼吸作用，釋放的二氧化碳量為4mol/（m2·h），即為呼吸作用強(qiáng)度；在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)，植物釋放氧氣量為4mol/（m2·h），則實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量為4+4=8mol/（m2·h），根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于固定的CO2的量，因此在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為8mol/（m2·h）。圖中8千勒克斯（klx）時(shí)，植物凈積累量為4mol/（m2·h），又根據(jù)呼吸作用強(qiáng)度為4mol/（m2·h），則光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，植物的