日期:演講人：XXX中國建筑大學(xué)介紹目錄CONTENT01學(xué)校概況02學(xué)科與學(xué)術(shù)實力03人才培養(yǎng)體系04校園文化與生活05社會貢獻(xiàn)與影響力06招生與就業(yè)學(xué)校概況01歷史沿革與發(fā)展定位1952年建校背景學(xué)校前身為中央人民政府建筑工程部直屬院校，創(chuàng)建于新中國大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，肩負(fù)培養(yǎng)建筑行業(yè)高級技術(shù)人才的使命。0204030121世紀(jì)戰(zhàn)略定位確立"建設(shè)國際知名、特色鮮明的高水平研究型建筑大學(xué)"發(fā)展目標(biāo)，重點發(fā)展綠色建筑、數(shù)字建造、遺產(chǎn)保護(hù)等前沿方向。1980年代轉(zhuǎn)型發(fā)展伴隨改革開放進(jìn)程，學(xué)校由單一工科院校向多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變，增設(shè)城市規(guī)劃、環(huán)境工程等新興學(xué)科，形成"大建筑"學(xué)科群。近年重大里程碑2013年獲批博士學(xué)位授予單位，2018年入選省部共建高校，2021年建筑學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與工程實踐深度融合，所有專業(yè)均設(shè)置不少于1年的企業(yè)實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力。構(gòu)建"通識教育+專業(yè)核心+跨學(xué)科模塊"的課程體系，特別注重數(shù)學(xué)、力學(xué)等基礎(chǔ)課程教學(xué)，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實度廣受業(yè)界好評。倡導(dǎo)精益求精的工匠精神，通過大師工作室、創(chuàng)新工坊等載體，培養(yǎng)學(xué)生對建筑品質(zhì)的極致追求。與28個國家知名建筑院校建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，與中建、同濟(jì)院等龍頭企業(yè)共建12個產(chǎn)業(yè)研究院。辦學(xué)理念與校訓(xùn)精神"知行合一"教育哲學(xué)"厚基強(qiáng)能"培養(yǎng)體系"止于至善"校訓(xùn)內(nèi)涵"開放協(xié)同"發(fā)展理念校區(qū)分布與基礎(chǔ)設(shè)施占地1200畝，擁有國內(nèi)首個建筑類國家級實驗教學(xué)示范中心，包含結(jié)構(gòu)實驗室、建筑物理實驗室等18個專項實驗室。主校區(qū)（北京海淀）建有1:1建筑構(gòu)造實訓(xùn)基地、傳統(tǒng)建筑技藝傳承工坊、建筑VR仿真實驗室等特色教學(xué)場所，設(shè)備總值超8億元。教學(xué)設(shè)施特色2025年投入使用，規(guī)劃建設(shè)未來城市研究院、智能建造創(chuàng)新中心等新型教學(xué)科研平臺，采用全生命周期BIM管理。通州新校區(qū)010302擁有獲得魯班獎的學(xué)生活動中心、藏書200萬冊的智能圖書館、三星級綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓群。生活配套體系04學(xué)科與學(xué)術(shù)實力02重點學(xué)科與特色專業(yè)建筑學(xué)（國家一流學(xué)科）01涵蓋建筑設(shè)計、歷史理論、技術(shù)科學(xué)三大方向，擁有國內(nèi)頂尖的BIM實驗室和綠色建筑研究中心，培養(yǎng)方案對標(biāo)國際建筑教育標(biāo)準(zhǔn)。城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)（國家重點學(xué)科）02聚焦智慧城市、鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域，與住建部合作開展國土空間規(guī)劃實踐項目，畢業(yè)生參與雄安新區(qū)等國家級規(guī)劃案例。風(fēng)景園林學(xué)（特色交叉學(xué)科）03融合生態(tài)學(xué)與景觀設(shè)計，開設(shè)數(shù)字景觀建模、植物配置工程等前沿課程，承擔(dān)國家公園體系規(guī)劃等重點課題。土木工程（新工科建設(shè)專業(yè)）04以智能建造為突破口，設(shè)置裝配式建筑、橋梁健康監(jiān)測等方向，與中建集團(tuán)共建產(chǎn)學(xué)研基地。國家級科研平臺綠色建筑與節(jié)能技術(shù)國家重點實驗室開展超低能耗建筑、光伏一體化墻體等研究，近五年獲國家科技進(jìn)步獎3項，主導(dǎo)編制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)12項。研發(fā)地震韌性城市評估系統(tǒng)、地下空間防洪技術(shù)，成果應(yīng)用于北京城市副中心等重大項目。承擔(dān)故宮、敦煌等世界遺產(chǎn)監(jiān)測項目，開發(fā)基于AI的磚木結(jié)構(gòu)病害診斷系統(tǒng)。整合多源城市數(shù)據(jù)，開發(fā)交通流量預(yù)測、能源優(yōu)化管理等算法平臺，服務(wù)20余個智慧城市試點。城市安全與防災(zāi)教育部工程中心歷史建筑保護(hù)國家文物局重點科研基地智慧城市大數(shù)據(jù)中心（發(fā)改委批復(fù)）師資力量構(gòu)成院士領(lǐng)銜團(tuán)隊現(xiàn)有中國科學(xué)院/工程院院士5人，其中3人擔(dān)任國際建筑科學(xué)院院士，主導(dǎo)國家自然科學(xué)基金重大儀器專項等課題。青年長江學(xué)者梯隊45歲以下青年教師占比62%，近三年在《Nature》子刊發(fā)表建筑環(huán)境類論文8篇，獲中國青年科技獎2人。行業(yè)導(dǎo)師體系聘請全國工程勘察設(shè)計大師12人、大型央企總工程師23人，開設(shè)"大師工作室"實行雙導(dǎo)師制培養(yǎng)。國際化師資網(wǎng)絡(luò)與MIT、ETHZurich建立聯(lián)合教研組，外籍教師占比15%，開設(shè)全英文課程模塊30余門。人才培養(yǎng)體系03學(xué)科交叉融合培養(yǎng)采用“建筑+工程+藝術(shù)”的多學(xué)科交叉課程體系，開設(shè)建筑設(shè)計、土木工程、環(huán)境藝術(shù)等核心課程，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力。實踐導(dǎo)向教學(xué)通過校企合作項目、實地考察、模型制作等實踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生解決實際工程問題的能力，例如參與城市更新、古建筑修復(fù)等真實案例。導(dǎo)師制與工作室制度為每位本科生分配專業(yè)導(dǎo)師，并設(shè)立建筑設(shè)計工作室，鼓勵學(xué)生參與導(dǎo)師的科研項目或設(shè)計競賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。學(xué)分制與彈性學(xué)制推行學(xué)分制管理，允許學(xué)生在完成必修課的基礎(chǔ)上跨專業(yè)選課，并支持優(yōu)秀學(xué)生提前畢業(yè)或輔修雙學(xué)位。本科教育模式研究生培養(yǎng)機(jī)制依托國家級重點實驗室（如綠色建筑實驗室、智能建造研究中心），為研究生提供先進(jìn)設(shè)備與科研經(jīng)費，鼓勵參與國家自然科學(xué)基金等課題?？蒲衅脚_支持

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開設(shè)全英文授課課程，邀請海外學(xué)者開設(shè)聯(lián)合工作坊，研究生需至少參加一次國際學(xué)術(shù)會議或發(fā)表SCI/SSCI論文。國際化課程模塊學(xué)術(shù)型碩士側(cè)重理論研究與論文發(fā)表，專業(yè)型碩士（如建筑學(xué)碩士、工程管理碩士）注重實踐能力，需完成行業(yè)實習(xí)或工程項目報告。學(xué)術(shù)型與專業(yè)型雙軌制實行校內(nèi)導(dǎo)師（教授）與行業(yè)導(dǎo)師（資深建筑師、工程師）聯(lián)合指導(dǎo)制度，確保研究課題兼具學(xué)術(shù)價值與工程應(yīng)用性。雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)國際交流與合作項目雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)與歐美頂尖建筑院校（如MIT、ETHZurich）合作開展“2+2”或“1+1+1”雙學(xué)位項目，學(xué)生可獲中外兩校學(xué)位證書。01國際聯(lián)合設(shè)計營定期舉辦跨國設(shè)計競賽或工作營（如中德生態(tài)城市聯(lián)合設(shè)計），學(xué)生與海外團(tuán)隊協(xié)作完成項目，提升跨文化溝通能力。短期訪學(xué)與交換生計劃每年選派學(xué)生赴合作院校進(jìn)行一學(xué)期至一年的交換學(xué)習(xí)，課程涵蓋可持續(xù)建筑、數(shù)字化設(shè)計等前沿領(lǐng)域。02與AECOM、Foster+Partners等國際建筑事務(wù)所合作，為學(xué)生提供帶薪實習(xí)機(jī)會，并協(xié)助申請海外建筑師執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證。0403海外實習(xí)與就業(yè)推薦校園文化與生活04建筑特色校園景觀中西合璧的建筑風(fēng)格校園內(nèi)融合了中國傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代設(shè)計理念，如仿古亭臺樓閣與玻璃幕墻教學(xué)樓的結(jié)合，體現(xiàn)建筑學(xué)科特色與文化傳承。生態(tài)化景觀設(shè)計通過下沉式綠地、雨水花園和垂直綠化系統(tǒng)，打造低碳環(huán)保的校園環(huán)境，部分區(qū)域獲評“國家級綠色建筑示范工程”。標(biāo)志性建筑群包括由校友設(shè)計的“筑夢塔”、以斗拱結(jié)構(gòu)為靈感的圖書館，以及采用參數(shù)化設(shè)計的實驗樓，成為建筑學(xué)教學(xué)實踐的活教材。品牌學(xué)術(shù)活動國際建筑雙年展每兩年舉辦一次，邀請全球頂尖建筑師參展，涵蓋可持續(xù)建筑、數(shù)字建造等前沿議題，學(xué)生可參與策展與workshop實踐。院士大師講堂定期邀請何鏡堂、王澍等知名建筑師開展講座，分享行業(yè)趨勢與經(jīng)典案例，年均覆蓋師生超5000人次。建造節(jié)競賽48小時限時搭建實體構(gòu)筑物，考驗學(xué)生的材料運用、結(jié)構(gòu)設(shè)計和團(tuán)隊協(xié)作能力，優(yōu)秀作品由校企聯(lián)合孵化落地。學(xué)生社團(tuán)與創(chuàng)新實踐BIM技術(shù)協(xié)會專注于建筑信息模型技術(shù)研發(fā)，成員多次在全國高校BIM大賽中獲獎，并與中建、華潤等企業(yè)合作實際項目。01傳統(tǒng)建筑保護(hù)社組織古建測繪、榫卯工藝工作坊，聯(lián)合故宮博物院開展文物建筑修復(fù)課題研究。02城市更新工作室通過“社區(qū)微改造”實踐，參與政府背街小巷整治、老舊小區(qū)適老化設(shè)計等項目，獲省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎。03社會貢獻(xiàn)與影響力05作為2008年北京奧運會主體育場的核心設(shè)計咨詢單位，學(xué)校在鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化、抗震性能分析等領(lǐng)域提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐，推動了中國大型場館建設(shè)的國際影響力。重大工程項目參與國家體育場（鳥巢）建設(shè)參與橋梁耐久性設(shè)計、海底隧道沉管施工等核心課題研究，解決了復(fù)雜海洋環(huán)境下超長跨海通道的工程難題，項目獲評“全球最具挑戰(zhàn)性工程”。港珠澳大橋技術(shù)攻關(guān)牽頭新區(qū)綠色建筑與智慧城市專項規(guī)劃，提出“海綿城市”“零碳社區(qū)”等創(chuàng)新理念，為國家級新區(qū)建設(shè)提供示范性技術(shù)方案。雄安新區(qū)城市規(guī)劃主編《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》作為國內(nèi)綠色建筑領(lǐng)域的權(quán)威規(guī)范，該標(biāo)準(zhǔn)涵蓋節(jié)能、節(jié)水、室內(nèi)環(huán)境等六大體系，已成為住建部認(rèn)證的行業(yè)強(qiáng)制性技術(shù)文件。參與《裝配式建筑技術(shù)規(guī)程》編制推動模塊化建筑工業(yè)化發(fā)展，明確預(yù)制構(gòu)件設(shè)計、生產(chǎn)、施工全流程標(biāo)準(zhǔn)，加速建筑業(yè)向低碳高效轉(zhuǎn)型。制定《歷史建筑修繕規(guī)范》針對古建筑保護(hù)提出“修舊如舊”的技術(shù)細(xì)則，為故宮、平遙古城等世界文化遺產(chǎn)的修復(fù)提供科學(xué)依據(jù)。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定貢獻(xiàn)03校友成就與社會聲譽(yù)02行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)創(chuàng)始人30%以上國內(nèi)TOP50建筑企業(yè)高管為該校校友，如中建國際CEO王宏、華東建筑設(shè)計研究院院長李振合等，主導(dǎo)多項“一帶一路”海外工程。國際學(xué)術(shù)影響力與MIT、ETHZurich等頂尖院校建立聯(lián)合實驗室，近五年發(fā)表SCI論文1200余篇，在BIM技術(shù)、抗震結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域的研究被國際標(biāo)準(zhǔn)組織（ISO）引用。01杰出校友——張錦秋院士以“新唐風(fēng)”建筑風(fēng)格聞名，主持設(shè)計陜西歷史博物館、大唐芙蓉園等項目，獲頒“梁思成建筑獎”并入選中國工程院院士。招生與就業(yè)06生源質(zhì)量與選拔機(jī)制學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年位居全國建筑類院校前列，同時通過綜合評價體系考察學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力及專業(yè)潛力，確保生源質(zhì)量。高考分?jǐn)?shù)與綜合素質(zhì)并重建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)需加試素描、空間設(shè)計等科目，選拔具備藝術(shù)素養(yǎng)和空間思維能力的優(yōu)秀學(xué)生。通過“一帶一路”專項招生計劃吸引海外優(yōu)質(zhì)生源，并設(shè)立全英文授課專業(yè)，提升國際學(xué)生比例。特色專業(yè)加試制度對在國家級學(xué)科競賽（如全國青少年科技創(chuàng)新大賽）中獲獎或具有建筑設(shè)計特長的考生給予加分或破格錄取機(jī)會。競賽獲獎與特長生優(yōu)先01020403國際化生源拓展2014就業(yè)率與行業(yè)分布04010203高就業(yè)率與穩(wěn)定性近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)98%，其中建筑學(xué)、土木工程等核心專業(yè)就業(yè)率連續(xù)保持100%，行業(yè)認(rèn)可度極高。頭部企業(yè)集中就業(yè)約40%畢業(yè)生進(jìn)入中國建筑集團(tuán)、華東建筑設(shè)計研究院等國內(nèi)頂尖建筑設(shè)計與施工企業(yè)，20%任職于政府規(guī)劃部門。新興領(lǐng)域就業(yè)增長綠色建筑、智慧城市等領(lǐng)域就業(yè)比例逐年上升，15%畢業(yè)生進(jìn)入華為、阿里云等科技企業(yè)從事建筑數(shù)字化相關(guān)工作。深造與留學(xué)比例30%畢業(yè)生選擇攻讀碩士/博士學(xué)位，其中10%赴哈佛、MIT等國際頂尖院校深造，研究方向聚焦可持續(xù)建筑與遺產(chǎn)保護(hù)。校企合作培養(yǎng)計劃訂單式人才培養(yǎng)與中建八局、同濟(jì)設(shè)計院等企業(yè)共建“卓越工程師班”，定制課程涵蓋BIM技術(shù)、裝配式建筑等前沿內(nèi)容，學(xué)生畢業(yè)后直接入職合作企業(yè)。01雙導(dǎo)師制實踐體系企業(yè)