河南省漯河市育才中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)歷史第三次月考試題及答案注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2.閉卷答題第Ⅰ卷20120中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.入選“2023年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”的山東沂水跋山遺址群，發(fā)現(xiàn)古人類用火遺跡及大量打制石器，其年代距今約10萬(wàn)至2萬(wàn)年。該遺址屬于我國(guó)（）A．百萬(wàn)年人類史范疇B．一萬(wàn)年文化史范疇C．五千年文明史范疇D．原始農(nóng)耕時(shí)代范疇2.仰韶文化半坡遺址出土的彩陶上，常見魚紋、人面魚紋等圖案；河姆渡遺址出土的陶器上多有稻穗紋。這些紋飾差異反映的核心問題是（）A.南北地域文化的審美差異B.原始居民的圖騰崇拜不同C.生產(chǎn)生活方式的地域適配性D.制陶技術(shù)的發(fā)展水平差異壇遺址則呈現(xiàn)出固定的祭祀布局。這些發(fā)現(xiàn)可直接印證紅山文化時(shí)期（）A.原始農(nóng)業(yè)的興起B(yǎng).早期國(guó)家的雛形C.禮樂制度的成熟D.貧富分化的出現(xiàn)4.針對(duì)古代王位繼承變革，有詩(shī)評(píng)曰：“禹傳啟，家天下。舊制替，血緣繼?！痹?shī)中“血緣繼”應(yīng)是指（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．宗法制5.約公元前2070年，夏朝建立；約公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立。這些王朝興起的共同原因是（）A．推行禪讓選賢舉能B．發(fā)展生產(chǎn)國(guó)力強(qiáng)盛C．實(shí)施仁政百姓歸附D．重用人才改革內(nèi)政6．“安土重遷”“葉落歸根”是中華民族的傳統(tǒng)觀念，但西周初年卻推行大規(guī)1是（）A．徹底消除了地方叛亂風(fēng)險(xiǎn)B．全面繼承了商朝政治制度C．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制D．促進(jìn)了各地區(qū)民族的融合7.夏、商、西周滅亡的共同原因是（）A.少數(shù)民族入侵B.統(tǒng)治階層腐敗殘暴C.分封制瓦解D.井田制崩潰）A．孔子B．墨子C．荀子D．韓非霸主地位，史稱“賜胙命伯”。這一事件從本質(zhì)上反映了（）A．周王室對(duì)齊國(guó)特別偏愛B．齊國(guó)軍事實(shí)力非常強(qiáng)大C．諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈D．周王權(quán)威衰落依賴諸侯10.春秋時(shí)期，齊桓公提出“尊王攘夷”，晉文公城濮之戰(zhàn)后“退避三舍”，楚莊王“問鼎中原”。這些歷史事件共同反映的時(shí)代特征是（）A.周王室權(quán)威徹底喪失B.諸侯爭(zhēng)霸與禮制崩壞C.華夏族與異族的沖突加劇D.分封制逐漸走向瓦解11.依據(jù)下表判斷，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)是（）時(shí)期主要特征春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，分封制度逐漸瓦解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法，逐步確立封建制度秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固A．分裂割據(jù)持續(xù)加劇B．社會(huì)制度深刻轉(zhuǎn)型C．民族矛盾日趨緩和D．思想文化高度統(tǒng)一影響了中國(guó)社會(huì)兩千年。該制度是()A.禪讓制B.分封制C.中央集權(quán)制度D.察舉制213.漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，派張騫出使西域，設(shè)立西域都護(hù)府。這些舉措的共同作用是（）A.加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管理B.消除了匈奴的威脅C.拓展了西漢的統(tǒng)治疆域D.促進(jìn)了中外文化交流14.19.沿著絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、玻璃、寶石等傳入中原。由此可知，絲綢之路()A.改變了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)交流B.促進(jìn)了人口增長(zhǎng)D.加速了民族融合15.漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)制度，民眾若私自煮鹽鑄鐵，則要受到鈦?zhàn)笾海ㄔ谧竽_趾掛鐵鉗）的處罰。漢武帝施行這一制度旨在（）A．促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展B．增加財(cái)政收入C．控制民眾思想D．提高商人地位期農(nóng)民起義的是（）A．陳勝、吳廣起義B．項(xiàng)羽起義C．黃巾起義D．劉邦起義17.下列關(guān)于秦漢時(shí)期歷史發(fā)展的表述，不正確的是（）A.秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家B.漢初的休養(yǎng)生息政策為漢武帝時(shí)期的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)C.絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流D.東漢時(shí)期，佛教傳入中國(guó)并迅速成為正統(tǒng)思想18.下列關(guān)于東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義的對(duì)比，與史實(shí)不符的是（）A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治都非常黑暗B.起義前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備C.都遭到了統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓D.都沉重打擊了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是東漢末季大饑饉、大瘟疫的時(shí)代”。這說(shuō)明佛教的傳入和道教的產(chǎn)生（）A．順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)B．體現(xiàn)專制統(tǒng)治強(qiáng)化C．迎合苦難人民心理D．見證中外交往成果20.曹魏時(shí)期的劉徽用“割圓術(shù)3.1416,南北朝的祖沖之3運(yùn)用此方法把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，他提出的“祖率”對(duì)數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻(xiàn)。這主要體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的（）A.繼承與創(chuàng)新B.多元與交融C.保守與傳統(tǒng)D.實(shí)用與創(chuàng)造第Ⅱ卷二、非選擇題（共5道大題）21．考古發(fā)掘成果是研究人類起源和了解中華文明起源的重要依據(jù)。閱讀材料，回答問題。（5分）材料一（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出與圖片相關(guān)的歷史信息。（2分）材料二良渚古城遺址陶寺古城遺址二里頭遺址位于河南偃師，距今約

位于浙江余杭，距今約位于山西襄汾，距今約

3800—3500年。遺址中有5300—4300年。古城由4300—4000大型宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有貴城的北部和西北部有一地，大型墓葬集中分布，

族和平民的生活區(qū)、墓葬群。這里還出土了用于祭時(shí)期世界上規(guī)模最大的祀等禮儀的精美玉器和樂器、青銅酒器，鑲嵌綠松出土了小件青銅器和帶

石的龍形器等王室使用的上百件精美的玉器。有書寫符號(hào)的陶壺。

高貴禮器。（2）根據(jù)材料二，指出三處遺址的考古發(fā)現(xiàn)有哪些共同點(diǎn)？（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。（1分）22.(74根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)我國(guó)有文字可考的歷史是從哪個(gè)朝代開始的?(1分)(2)甲骨文使用了多種造字方法，其中最原始的和最先進(jìn)的造字方法分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述甲骨文的歷史地位和影響。(4分)(3)秦朝統(tǒng)一后制定的筆畫規(guī)整的字體是什么?文字的統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)有什么意義?(2分)23.問題。（6分）成為主要的書寫材料。中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。該書“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，既尊重歷史事實(shí)，又具有很高的文學(xué)價(jià)值。（1）根據(jù)材料一，分析蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的意義。（2分）（2）根據(jù)材料二，概括《史記》的特點(diǎn)。（2分）分）24.閱讀材料，回答問題（7分）5處，相互學(xué)習(xí)，相互影響，推動(dòng)了民族交融的進(jìn)程。材料二：北魏孝文帝改革是這一時(shí)期民族交融的典型代表。孝文帝遷都洛陽(yáng)后，促進(jìn)了北方民族的大交融，加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程。的農(nóng)書；王羲之的書法藝術(shù)達(dá)到了頂峰，對(duì)后世書法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（1）根據(jù)材料一，概括三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族交融的主要途徑。（2分）（2）結(jié)合材料二，分析北魏孝文帝改革對(duì)民族交融的推動(dòng)作用。（2分）（2）綜合上述材料，說(shuō)明三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征及歷史地位。（3分）闡述或說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚)漢武帝生平大事年表時(shí)間事件公元前141年16歲即豆位公元前138年派使臣張騫出使西域公元前134年下詔征求治國(guó)方略，采納董仲舒的建議公元前127年余納主父偃的“推思”建議，削弱諸侯王的勢(shì)力公元前119年打擊句奴取得重大勝利公元前118年罷三妹錢，鑄五妹錢，漢幣制始定公元前106年將全四分成了十三個(gè)州，每個(gè)州源一名刺史，定期巡視公元前87年崩于五柞宮，葬茂政6參考答案第Ⅰ卷選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.D9.D10.B11.B12.C13.A14.C15.B16.C17.D18.B19.C20.A第Ⅱ卷非選擇題（共30分）21.（5分）火，能夠制造和使用打制石器”；若為河姆渡遺址相關(guān)，答案為“河姆渡原始息，符合史實(shí)即可）（2）共同點(diǎn)：都有宮殿建筑群、等級(jí)分明的墓葬、精美禮器；都體現(xiàn)了早期城市的發(fā)展和社會(huì)分化（2分）（3）認(rèn)識(shí)：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；中華文明是多元一體發(fā)展的；考古發(fā)掘是研究中華文明起源的重要依據(jù)（1分，言之有理即可）22.（7分）（1）商朝（1分）（2）最原始：象形字；最先進(jìn)：形聲字（2分）史料（2分）（3）字體：小篆（1分）意義：有利于政令推行、文化交流和國(guó)家統(tǒng)一（1分）23.（6分）（1）意義：降低了造紙成本，提高了紙的質(zhì)量；使紙成為主要書寫材料，推動(dòng)了文化的傳播與發(fā)展（2分）7（2）特點(diǎn)：紀(jì)傳體通史；記載時(shí)間跨度長(zhǎng)；尊重歷史事實(shí)；兼具史學(xué)價(jià)值與文學(xué)價(jià)值（2分，答出兩點(diǎn)即可）（3）成就：張衡發(fā)明地動(dòng)儀；華佗發(fā)明“麻沸散”；張仲景著《傷寒雜病論》（2分，答出兩項(xiàng)即可）24.（7分）（1）主要途徑：北方人口南遷；北方少數(shù)民族內(nèi)遷，與漢族雜居相處（2分）（2）推動(dòng)作用：漢化措施打破了民族隔閡，促進(jìn)了北方各民族在語(yǔ)言、服飾、分）（3）歷史特征：政權(quán)分立、民族交融、科技文化繁榮（2分）歷史地位：為隋唐時(shí)期國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮和民族大融合奠定了基礎(chǔ)（1分）25.（5分）示例：觀點(diǎn)：漢武帝通