考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年重慶輕工職業(yè)學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校舉辦者C.學校D.教育部【答案】：A2.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.、學院C.省教育廳D.學?！敬鸢浮浚篈6.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府和高校C.政府D.高校【答案】：A7.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規(guī)劃B.學科梯隊建設C.學科基地建設D.學科方向建設【答案】：D8.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D9.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.客體D.主體【答案】：D10.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：B11.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.人的素質和能力的“同時發(fā)展”D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：B12.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應用研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：D13.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：B14.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B15.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】：A16.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.校長辦事積極果斷，工作能力強B.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權D.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】：A17.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：D18.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.活動課程B.隱性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：B19.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.專門職業(yè)范疇C.腦力勞動D.第三產(chǎn)業(yè)【答案】：A20.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.社會制約性C.自然制約性D.生物制約性【答案】：B21.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.匠師C.經(jīng)師D.人師【答案】：D22.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：D23.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.動機B.能力C.氣質D.性格【答案】：D24.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.好的性格會促使一個人有好的未來和希望B.性格是先天的C.性格有好壞之分D.性格是穩(wěn)定的【答案】：B25.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.封閉性B.多開端性C.唯一開端性D.協(xié)同性【答案】：B26.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務處C.科研處D.校長【答案】：D27.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠景性內(nèi)部動機B.近景性內(nèi)部動機C.遠景性外部動機D.近景性外部動機【答案】：A28.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.學校B.內(nèi)容C.教育者D.受教育者【答案】：B29.騎自行車的技能是（）。A.心智技能B.認知技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D30.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.學校領導的意圖C.專家的建議D.教育行政部門的要求【答案】：C31.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.雜費D.學費、雜費【答案】：D32.對學習內(nèi)容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.近景的直接性動機C.興趣性動機D.情趣動機【答案】：B33.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.回避困難的傾向C.追求利益的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D34.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D35.高等教育評價應該以（）為基礎。A.分數(shù)B.事實判斷C.調(diào)查D.價值判斷【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的認知C.影響學生的思想品德和行為習慣D.影響學生的人格特征【答案】：ABC37.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.作到公正與仁慈的結合B.提高教育素養(yǎng)C.自覺進行人生修養(yǎng)D.正確對待懲罰的公正【答案】：ABCD38.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生宣泄B.引導學生轉移注意C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生調(diào)節(jié)看法【答案】：ABD39.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.教師C.醫(yī)師D.工程師E.律師【答案】：ABCE40.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”B.是對學校課程功利主義的批判C.課程的核心在于改造社會D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABDE41.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要D.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果E.大學生的不滿【答案】：BCD42.網(wǎng)絡成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.投入的時間和程度逐漸加大C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD43.大學教師的教育能力包括（）。A.教學能力B.班級管理能力C.教育科研能力D.教育機智【答案】：ACD44.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.堅持正面疏導B.從學生實際認知水平出發(fā)C.提出具體而合理的要求D.進行榜樣教育【答案】：ABCD45.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.陳述研究目的和意義B.敘述研究過程C.形成研究的基本假設D.指出研究基本思路【答案】：ABD46.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度【答案】：ABD47.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關自我和職業(yè)的知識B.幫助學生自我了解C.獲取有關工作的知識D.職業(yè)生涯的決定【答案】：ABC48.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓誡C.警告、威D.建議【答案】：ABC49.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.一專多能B.愛崗敬業(yè)C.團結協(xié)作D.秉公辦事E.服從大局【答案】：ABCDE50.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.意志過程B.個體心理特征C.心理狀態(tài)D.認知過程【答案】：ABCD51.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.關系到企業(yè)的發(fā)展B.為人處世的根本要求C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)【答案】：CD52.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學生全面認識自我B.重視大學生學會自我教育C.引導大學生積極參加實踐D.協(xié)助大學生建立良好人際關系【答案】：ABCD53.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作是一種協(xié)