【語文】湖南省長沙市育英小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試題（含答案）(1)1．看拼音，寫詞語?？茖W(xué)huànxiǎng()

旅游jìniàn()品

路面十分kuānkuò()wéikàng()命令

shènzhòng()考慮

細(xì)雨zīrùn()萬物2．下列字音完全正確的一組是（

）A．浩（hào）蕩

降（jiàng）服 B．運(yùn)載（zài）

冶（yě）煉C．拯（zhěng）救

露（lù）面 D．寧（níng）可

花蕊（luǐ）3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．飛機(jī)在云端飛行，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。B．國慶70周年閱兵儀式上，受閱隊伍的口號聲響徹云霄。C．這次多虧有爸爸在旁邊開綠燈，媽媽才同意我參加同學(xué)的生日聚會。D．公交車司機(jī)師傅看到小偷在偷東西，不動聲色地把車開到了警察局。4．我是查字典的小能手。帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒有興趣（）震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）③需要④將要疾馳?。ǎ诳臁⒀杆伲ǎ酆?．下面句子中，沒有語病的一項是（

）A．這次比賽，使同學(xué)們增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。 B．我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華傳統(tǒng)文化。C．同學(xué)們在操場上認(rèn)真地練習(xí)身體。 D．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。6．下列句子中加點(diǎn)詞語表達(dá)的意思一致的一組是（

）A．課桌的桌面破了一個洞

我的電腦桌面上只有四個圖標(biāo)B．山上到處是盛開的杜鵑。

樹林里傳來了杜鵑的叫聲。C．媽媽希望我一生健康平安。

健康是人生的第一財富。D．我很乖，從來不干讓媽媽生氣的事。

春天各種花兒爭相開放，生氣十足7．下列句子中與其他三句句子加點(diǎn)部分表達(dá)感情不相同的是（）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。C．那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。D．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）他這次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚。（修改病句）________________（2）例：黃繼光又站起來了，他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照例句，根據(jù)所給情境寫一組連續(xù)的動作，至少三處）爸爸下班回家。________________9．按要求寫句子。（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）_______________________（2）太空上的航天員在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。（縮句）_______________________（3）蟋蟀的出名不光由于它的歌唱，還由于它的住宅。（用加點(diǎn)詞造句）_______________________（4）梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩?。ǜ臑殡p重否定句）_______________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）______________，駟馬難追。機(jī)不可失，___________________。（2）時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰?！断娜战^句》的作者是________朝詩人________，詩中表現(xiàn)作者高尚人生觀的詩句是“__________________，_____________________?！薄秳e董大》是唐朝_______寫的，詩中勸慰朋友的詩句是“___________________，___________________。”我還知道其他送別的詩句有“___________________，___________________”。（3）浪潮越來越近，猶如_______________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像__________________________。閱讀下面文章，完成問題。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。②其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。④因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。⑤那么，燕子為什么會有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。11、燕子身體上的弱點(diǎn)不包括下面的哪一項？（

）A．兩只腳很小很小。難以支撐燕子的身軀。B．身體笨重給腳帶來了巨大的壓力。C．站立時不能靈活地保持平衡。12、下列說法不正確的一項是（

）A．燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦。B．燕子在給孩子喂食時是撲棱著翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能夠在空中進(jìn)行幾分鐘的滑翔。13、文中加點(diǎn)的詞語“似乎”能否刪去？為什么？________________________________14、燕子具有高超的飛行本領(lǐng)的原因是什么？簡要回答一下。_______________________________15、邊讀邊批注是很好的閱讀方法，請你仔細(xì)閱讀第二自然段，并在橫線處寫下批注。________________________________閱讀下面文章，完成問題。最貴的項鏈店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xìng

xīng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì

xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”16、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。17、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。①形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。()②實實在在，一點(diǎn)兒不假。()18、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思：一是_______二是_______19、想象寫話。根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當(dāng)時會想些什么？________20、簡要回答。選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用兩三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。_________21、習(xí)作表達(dá)。打開記憶的寶盒，同憶我們成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是五味雜陳，有時你會快樂，有時你會內(nèi)疚，有時你會委屈……請以“想起這事我就”為題寫一篇習(xí)作，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受，注意語句通順。1．

幻想

紀(jì)念

寬闊

違抗

慎重

滋潤【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合題干詞組再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“想”“闊”“慎重”“滋潤”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．B【解析】B【詳解】本題考查對字音的辨析。A．有誤，降（jiàng）服——（xiáng）。B．正確。C．有誤，露（lù）面——（lòu）。D．有誤，寧（níng）可——（nìng），花蕊（luǐ）——（ruǐ）。3．C【解析】C【詳解】本題考查詞語搭配。A．騰云駕霧：乘著云，駕著霧。題干中指坐飛機(jī)時的感覺，運(yùn)用恰當(dāng)。B．響徹云霄：形容聲音非常響亮。題干中指受閱隊伍喊口號的聲音，運(yùn)用恰當(dāng)。C．開綠燈：比喻準(zhǔn)許某事。語境中指爸爸是沒有權(quán)力準(zhǔn)許的。故運(yùn)用不恰當(dāng)，可改為“敲邊鼓”。D．不動聲色：不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。題干中指公交車司機(jī)在遇到小偷時的鎮(zhèn)靜。運(yùn)用恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。4．S十8②Y欠7④J疒5②【詳解】略5．A【解析】A【詳解】本題主要考查修改病句。A．正確。B．語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”交換位置。C．用詞不當(dāng)，“練習(xí)”指的是反復(fù)做作業(yè)或訓(xùn)練等，以求熟練，應(yīng)把“練習(xí)”改為“鍛煉”。D．搭配不當(dāng)，“人”不能說成“作風(fēng)”，把“的人”去掉。6．C【解析】C此題考查多義詞的理解能力。A選項中第一個桌面意思是桌子上用來放東西的平面。第二個桌面意思是進(jìn)入計算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景。兩個詞語意思不一致。B選項第一個杜鵑是一種花的名字，第二個杜鵑是鳥的名字。兩個詞語意思不一致。C選項健康意思是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。D選項第一個生氣的意思是指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。第二個生氣的意思是活力，生命力，生機(jī)。兩個詞語意思不一致。7．A【解析】A本題考查句子感情色彩。A項：該句將“手”比作了“鷹的爪子”，寫出了敵人的兇殘，以及對敵人的憎恨，故該項感情色彩不同；B項：該句將“胖胖的小手”比作了“倔強(qiáng)的活魚”，形象生動地表現(xiàn)出他要獨(dú)立的愿望之堅決；C項：該句將“蘆花”比作了“鴨絨”，形象寫出蘆花的形狀和質(zhì)感；D項：該句將“她”比作了“一只美麗的蝴蝶”，形象寫出了她跳舞時的優(yōu)美。8．他這次沒有考好，流下了傷心的眼淚。##他這次沒有考好，難過得流下了眼淚。

爸爸下班回到家，進(jìn)家門先換了鞋，放下包，坐在沙發(fā)上，拿起報紙看了起來。（1）本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！八@次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚?！敝貜?fù)啰嗦，去掉“難過得”或“傷心的”。（2）本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向陽臺，端起水壺給陽臺上的花草噴水。9．

錢塘江大潮，自古以來不就被稱為偉大的奇觀么？

航天員帶來了太空科普課。

小紅不光學(xué)習(xí)好，還會跳舞。

梅蘭芳的民族氣節(jié)不得不令人敬佩。【解析】（1）考查陳述句變?yōu)榉磫柧洹Ｊ紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，句末的句號改為問號。示例：錢塘江大潮，自古以來不就被人稱為偉大的奇觀么？（2）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。示例：航天員帶來了太空科普課。（3）考查運(yùn)用詞語的能力。學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。示例：春天到了，田野里不光有鮮艷的花兒、嬉戲的鳥兒，還有潺潺的流水。（4）考查肯定句轉(zhuǎn)換為雙重否定句。方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。示例：梅蘭芳的民族氣節(jié)不得不令人敬佩。10．

一言既出

時不再來

宋

李清照

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

高適

莫愁前路無知己

天下誰人不識君

勸君更盡一杯酒

西出陽關(guān)無故人

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

大地都被震得顫動起來【解析】本題考查名言警句、詩句識記、作家作品、現(xiàn)代文默寫。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）“一言既出，駟馬難追”摘自《增廣賢文·上集》。意思是口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來。“機(jī)不可失，時不再來?！闭浴顿Y治通鑒·后晉紀(jì)·后晉紀(jì)三》。指時機(jī)難得必須抓緊不可錯過。（2）出自宋代李清照的《夏日絕句》。全文：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。詩中表現(xiàn)作者高尚人生觀的詩句是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎蕴拼哌m的《別董大》。全文：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。意思是：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來紛揚(yáng)大雪。不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認(rèn)識你呢？詩中勸慰朋友的詩句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！备鶕?jù)積累，寫出一句送別詩即可。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（3）語段選自課文《觀潮》。課文原句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。B【解析】11、B12、B13、不能刪去，“似乎”表示猜測，說明燕子老是飛不覺得累只是作者的猜想，并不確鑿，如果去掉了就太過肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、燕子能隨心所欲地改變飛行路線和飛行方式，真是厲害！【解析】11、本題考查文章內(nèi)容的理解。從“燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。”來看沒有交代身體笨重，給腳帶來了巨大的壓力。故B項錯誤。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。A．由第③段“燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦”可知，該項正確。B．由第④段“在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們?！笨芍嘧游故硶r不是蹲在巢沿上的，故B項錯誤。C．由第②段“它們能夠倏忽地來個180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”可知該項正確。故選B。13、本題考查詞語的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就變成：燕子老是在飛，它們永不感到疲倦。太過于肯定和果斷，不符合事實，因此“似乎”不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、本題考查文章信息的提取。從第⑤段“原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以揮動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。”可以看出燕子具有高超的飛行本領(lǐng)是因為燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、本題考查對于文章的批注。批注，指閱讀時在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。如：“它們能夠倏忽間來個180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘?！笨梢钥闯鲅嘧拥娘w行速度真快、真穩(wěn)！16、xīng√

jì√17、

小心翼翼

貨真價實18、

價格很昂貴

這條項鏈包含了妹妹對姐姐的愛，這種情感無價。19、小女孩當(dāng)時會想：這條項鏈真漂亮啊，項鏈上的藍(lán)寶石像姐姐的眼睛一樣漂亮，姐姐一定非常喜歡，我要把這條項鏈送給平時對我們付出很多的姐姐。20、店主給我的印象是善良、溫柔，因為小女孩本來買不起項鏈，但是當(dāng)他聽說了小女孩要買這條項鏈的原因，被感動了，他認(rèn)為親情是無價的，盡管項鏈很昂貴，他也將項鏈精心包裝好，送給了小女孩?！窘馕觥?6、考查了多音字讀音。興：xīng旺盛，起來?？山M詞“興奮”。xìng興致；興趣。可組詞“興趣”；根據(jù)語義應(yīng)選“xīng”，系：jì結(jié)，扣。可組詞：系鞋帶。xì有聯(lián)屬關(guān)系的?？山M詞：系統(tǒng)。根據(jù)語義應(yīng)選“jì”。17、考查了詞語的理解，結(jié)合語境來理解詞語。小心翼翼：形容非常的謹(jǐn)慎和小心。文中寫小女孩拿出自己所有積蓄時的小心謹(jǐn)慎。貨真價實：實實在在，一點(diǎn)不假。文中寫這條藍(lán)寶石項鏈?zhǔn)且患崒嵲谠诤苜F重的項鏈。18、考查了題目的理解?！白钯F的項鏈”中的“貴”有兩層意思。項鏈本身的價值是“貴“的表面含義即價格貴；及小女孩對姐姐的情感來理解分析。19、考查了學(xué)生的想象能力。結(jié)合上下文來理解，通過神態(tài)描寫和下文可知小女孩想給姐姐賣這條項鏈的迫切心情。如：要是我能買一條這樣的項鏈送給姐姐該多好??！20、本題考查評價分析人物的品質(zhì)。評價人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文，根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。通過小女孩的語言、動作、神態(tài)可以看出她是一個愛姐姐，天真可愛的小女孩。小女孩只拿出幾枚硬幣說要給姐姐買項鏈，店主卻拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好?？梢钥闯龅曛魇且粋€善良的人。21、范文：想起這事我就感動夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭。“喝一杯吧?！薄啊窘馕觥糠段模合肫疬@事我就感動夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭。“喝一杯吧?！薄安唬也幌牒龋　蔽覉詻Q地回答。于是一場由奶昔引發(fā)的“戰(zhàn)爭”由此開始了。突然，爸爸像賽車手般把汽車拐了個急彎，向另一條路的盡頭駛?cè)チ恕鞘峭ㄍ湲?dāng)勞的路，“你想干什么，我不喝奶昔，我喝完了肚子