【語(yǔ)文】浙江省溫州市蒲鞋市小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．

讀一讀，根據(jù)拼音把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格中。我們乘坐yǔzhòu飛船到達(dá)了太空。來(lái)迎接我們的外星人，不像xiōngměng的老虎，更不似wēiwǔ的獅子，他們跟pǔtōng人一樣，只是五官更加小巧玲瓏。幾個(gè)外星小朋友xùnsù迎上來(lái)，拿出yòurén的食物招待我們，還帶我們cānguān太空博物館。tuīkāi太空博物館大門(mén)，一個(gè)guāngmáng萬(wàn)丈、qíhuàn多彩的世界出現(xiàn)在我們眼前……2．細(xì)心研析，在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。積累（lèilěi）

夾（jiājiá）襖

旋（xuán

xuàn）風(fēng)脆?。╞óbáo）

剃（dìtì）頭

聰（chōnɡcōnɡ）明3．

下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（

）A．代價(jià)

伶利

援助 B．遵循

忙碌

販賣(mài)C．覽繩

陌生

饞嘴 D．道謙

歌謠

海豚4．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）源源不斷（AABC式）：________

________（2）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（ABAC式）：________

________（3）邯鄲學(xué)步（出自寓言故事的成語(yǔ)）________

________5．給句子中的加點(diǎn)部分選擇正確的解釋。（填序號(hào)）驕傲：A．自以為了不起，看不起別人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物①這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。()②“祝融號(hào)”成功駛上火星表面開(kāi)啟其探火之旅，這是中國(guó)的驕傲。()③鐵罐很驕傲，處處看不起陶罐。()6．下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項(xiàng)是（）A．小明這件事辦得真漂亮。 B．戰(zhàn)士們打了一個(gè)漂亮仗，特別高興。C．她長(zhǎng)得真漂亮。 D．雖然她是個(gè)外國(guó)人，但是普通話(huà)說(shuō)得很漂亮。7．下列句子沒(méi)有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．這些小蝦有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。D．我開(kāi)始想念香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．照樣子，把句子描寫(xiě)具體。自然界太美妙了，花兒在悄悄開(kāi)放，蜜蜂在竊竊私語(yǔ)。這兒真是個(gè)快樂(lè)的王國(guó)，______________，______________。9．

根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）、“像巨龍________，連綿起伏，曲折蜿蜒……像綢帶__________，__________，伸向天邊。”

《長(zhǎng)城和運(yùn)河》（2）、“即使當(dāng)它_________的時(shí)候，當(dāng)它______________制作成家具的時(shí)候，它的香氣____________?！?/p>

《宋慶齡故居的樟樹(shù)》（3）、“有的槐花_____________，遠(yuǎn)看像________________；有的槐花一條一條地______________，近看如維吾爾族姑娘_____________的小辮兒?！痘编l(xiāng)五月》（4）、“__________________，一枝紅杏出墻來(lái)。”

《游園不值》“不是花中偏愛(ài)菊，__________________?！?/p>

《菊花》“遲日江山麗，______________________?！?/p>

《絕句》“維揚(yáng)一株花，_______________________?！?/p>

《瓊花》10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。含羞草為什么不羞了在我們上學(xué)必經(jīng)之路的路旁，長(zhǎng)著一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，整株含羞草就會(huì)低垂著頭。因此，我們特別喜歡撥弄它，上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)處里，都爭(zhēng)著去"羞"它，看它“羞”的樣子，覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。今天早晨，駱寧搶在我的前頭，蹲下身子去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動(dòng)，我又撥弄了幾下，奇怪，含差草的葉子真沒(méi)有合攏起來(lái)。它的臉皮"厚"了起來(lái)，含羞草的葉子怎么不合起來(lái)了呢？大概是天氣冷了吧？但是，我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰到一株含羞草，它的葉子很快就合攏了，可那天比今天還冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。放學(xué)回家，我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看，才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們碰葉時(shí)葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)。于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來(lái)不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了"不羞"的情況。沒(méi)想到小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí)，看來(lái)平時(shí)多注意觀察和學(xué)習(xí)?。?0、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。紋絲不動(dòng)：________________________。百思不得其解：________________________。11、讀了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎樣一種植物？_______________________12、含差草為什么“不羞了”？請(qǐng)用“——”在文中標(biāo)出相關(guān)的句子。13、用“﹏﹏﹏”標(biāo)出文中的擬人句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。（至少標(biāo)兩句。）14、生活中有很多的“為什么”，你遇到不懂的事的時(shí)候，問(wèn)過(guò)為什么嗎？你是怎么解決“為什么”的呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。__________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。______我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪；但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮。那是魚(yú)兒的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。15、帶著問(wèn)題默讀是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你的問(wèn)題是什么？____________16、從文中找出與下列意思一致的詞語(yǔ)。①形容聲響巨大。()②互相爭(zhēng)著搶著綻放。()③動(dòng)作輕快，宛如跳舞。()17、雨中的湖非常美麗，短文是從()、()這兩個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)雨中的湖的。18、根據(jù)提供的題目，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)模瑢?xiě)在文前的“_________”上。靜靜的湖

雨中的湖

我愛(ài)湖19、短文中有許多生動(dòng)的語(yǔ)句，把自己喜歡的一句話(huà)抄寫(xiě)在下面。________________20、

習(xí)作。有一天，你來(lái)到了“小人國(guó)”。“小人國(guó)”里什么都?。喝酥挥心愕哪_趾那么大，城門(mén)還沒(méi)有你的手掌大，房子就像一個(gè)乒乓球……你會(huì)經(jīng)歷什么事呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，將你在小人國(guó)最奇妙的一件事寫(xiě)下來(lái)，別忘了擬一個(gè)有趣的題目。【參考答案】1．宇宙

兇猛

威武

普通

迅速

誘人

參觀

推開(kāi)

光芒

奇幻【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“宙、猛、威、通、誘、推”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．l?i

jiá

xuànbáo

tì

cōng【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。積累jīlěi。夾襖jiáǎo。旋風(fēng)xuànfēng。脆薄cuìbáo。剃頭tìtóu。聰明cōngmíng。3．B【解析】B【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．有誤，伶俐：聰明；靈活。故“伶利”的“利”錯(cuò)誤。B．全部正確C．有誤，纜繩：指許多股棕、麻、金屬絲等擰成的粗繩。故“覽繩”的“覽”錯(cuò)誤。D．有誤，道歉：表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。故“道謙”的“謙”錯(cuò)誤。4．A【解析】

津津有味

亭亭玉立

無(wú)拘無(wú)束

一心一意

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用。詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式可用字母來(lái)表示，如“源源不斷”是“AABC”形式，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目。（1）源源不斷：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型是AABC式，類(lèi)似的詞語(yǔ)有：念念不忘、滔滔不絕等；（2）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型是ABAC式，類(lèi)似的詞語(yǔ)有：自言自語(yǔ)、礙手礙腳、畢恭畢敬等等。（3）出自寓言故事的成語(yǔ)，畫(huà)蛇添足：原意為畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳，后來(lái)比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有，多此一舉?？讨矍髣Γ阂话惚扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。5．B【解析】

B

C

A【詳解】本題考查了一詞多義。一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中有不同的解釋?zhuān)獯鸫祟}的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語(yǔ)境，根據(jù)語(yǔ)境選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。①獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。此句中的“驕傲”指自豪。②“祝融號(hào)”成功開(kāi)啟其探火之旅，是中國(guó)的驕傲。此句中的“驕傲”意思是值得自豪的人或事物。③鐵管很驕傲，看不起陶罐，此句中的“驕傲”意思是自以為了不起，看不起別人。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境作答。例句：這句話(huà)的意思是說(shuō)帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話(huà)的意思是說(shuō)這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話(huà)中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在這句話(huà)中的意思是“出色”。C這句話(huà)的意思是說(shuō)小姑娘長(zhǎng)得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話(huà)的意思是說(shuō)她的普通話(huà)說(shuō)得好，所以“漂亮”在這里的意思是“出色，好”。所以選C答案。7．D【解析】D此題考查學(xué)生修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A項(xiàng)，將“小球”比作“一串美麗的夢(mèng)”；B項(xiàng)，將“薄厚不均的頭發(fā)”比作“梯田”；C項(xiàng)，將“通體透亮的小蝦”比作“玻璃”。8．

蝴蝶翩翩起舞開(kāi)著舞會(huì)

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌【解析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類(lèi)題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句劃線部分采用的是擬人修辭，仿寫(xiě)時(shí)需注意。9．

穿行在大地

飄落在大地

銀光閃閃

枝枯葉落

已經(jīng)作為木料

仍然不變

抱在一起

玉雕的圓球

掛滿(mǎn)枝頭

披散在肩頭上

春色滿(mǎn)園關(guān)不住

此花開(kāi)盡更無(wú)花

春風(fēng)花草香

四海無(wú)同類(lèi)【解析】（1)、考查對(duì)文章的理解與識(shí)記。出自《長(zhǎng)城和運(yùn)河》，原文：我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。（2）、考查對(duì)文章的理解與識(shí)記。出自《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，原文選段：別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天，樟樹(shù)的可貴之處就在這里。（3）、考查對(duì)文章的理解與識(shí)記。出自《槐鄉(xiāng)五月》，原文選段：五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了，采走了香的'粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿(mǎn)足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。（4）、考查詩(shī)詞名句的積累與識(shí)記。出自葉紹翁的《游園不值》，原文：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。出自元稹的《菊花》，原文：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。出自杜甫的《絕句》，原文：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。出自韓琦的《瓊花》，原文：維揚(yáng)一株花，四海無(wú)同類(lèi)。年年后土祠，獨(dú)比瓊瑤貴。中含散水芳，外團(tuán)蝴蝶戲。酴醾不見(jiàn)香，芍藥慚多媚。扶疏翠蓋圓，散亂真珠綴。不從眾格繁，自守幽姿粹。嘗聞好事家，欲移京轂地。既違孤潔情，終誤栽培意。洛陽(yáng)紅牡丹，適時(shí)名轉(zhuǎn)異。新榮托舊枝，萬(wàn)狀呈妖麗。天工借顏色，深淡隨人智。三春愛(ài)賞時(shí)，車(chē)馬喧如市。草木稟賦殊，得失豈輕議。我來(lái)首見(jiàn)花，對(duì)花聊自醉。10．10、

說(shuō)明一動(dòng)不動(dòng)。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，還是不能明白。

77．一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。

78．我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來(lái)不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

79．只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，整株含羞草就會(huì)低垂著頭。它的臉皮“厚”了起來(lái)，含羞草的葉子怎么不合起來(lái)了呢？使表達(dá)的事物更形象、生動(dòng)。

80．我一考試就會(huì)緊張，于是我就去問(wèn)老師，怎樣才能消除緊張心理。老師告訴我，考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種方法，只要平常努力了，無(wú)論結(jié)果好壞都不必放在心上，要以一顆平常心來(lái)對(duì)待考試，我照著老師說(shuō)的去做了，果然考試再也不緊張了?！痉治觥?0、考查理解詞語(yǔ)含義。第一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在文中“我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動(dòng)”，這里紋絲不動(dòng)說(shuō)明一動(dòng)不動(dòng)。第二個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在文中“到底怎么回事呢？我百思不得其解。”，這里百思不得其解指經(jīng)過(guò)深思熟慮，還是不能明白。11、考查信息提取能力，定位原文第一自然段第一句話(huà)。12、考查信息提取能力，抓住關(guān)鍵信息含羞草“不羞了”。答案定位在第二自然段，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來(lái)不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。13、考查對(duì)擬人句的掌握，要能判斷擬人句，并掌握擬人句的作用。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話(huà)形式。所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)。本題標(biāo)出擬人句，然后寫(xiě)出好處即可。14、本題答案不唯一，首先寫(xiě)出自己遇到的問(wèn)題，接著寫(xiě)出解決的辦法，注意要語(yǔ)言流暢，邏輯清晰。15、作者為什么愛(ài)湖

187．

雷鳴般

競(jìng)相開(kāi)放

翩翩起舞

188．

春季

夏季

189．我愛(ài)湖

190．那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你?！痉治觥?5、本題考查學(xué)生提出問(wèn)題的能力。閱讀短文可知，這篇文章通過(guò)描寫(xiě)靜靜的湖及雨中的湖，表達(dá)了作者對(duì)湖的喜愛(ài)之情。由此可提出問(wèn)題“作者為什么愛(ài)湖”？或“作者在描寫(xiě)靜靜的湖時(shí)運(yùn)用了哪些修辭手法”？16、本題考查根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)真審題可知，本題要求從文中找出與所給意思一致的詞語(yǔ)。①“形容聲響巨大?！笔恰澳恰畤W嘩’的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你?！边@句話(huà)“雷鳴般”一詞的意思。②“互相爭(zhēng)著搶著綻放。”是“你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？”這句話(huà)“競(jìng)相開(kāi)放”一詞的意思。③“動(dòng)作輕快，宛如跳舞?！笔恰澳鞘钦隰骠嫫鹞璧慕痿~(yú)姑娘頭上的玉花。”這句話(huà)“翩翩起舞”一詞的意思。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合文中“蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的‘錦’。”“夏季雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧?！狈治隹芍?，文中從春季、夏季這兩個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)雨中的湖，體現(xiàn)了雨中的湖之美麗。18、本題考查給文章加標(biāo)題。閱讀文章，結(jié)合文中“我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪；但是，我最?lèi)?ài)的還是湖?！薄办o靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。”分析可知，