名著導(dǎo)讀昆蟲記【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、填空題1．法國作家法布爾的《昆蟲記》(又稱《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》)被譽(yù)為“”。2．《昆蟲記》常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界：像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；而被毒蜘蛛咬傷的會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。3．《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘，法布爾稱贊黃蜂的，認(rèn)為在這一點(diǎn)上黃蜂遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧；熱衷于對糞便進(jìn)行各種造型。4．《昆蟲記》為我們展現(xiàn)了一幅色彩絢麗的畫卷，描繪了一個個大自然的精靈，其中“尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達(dá)對快樂生活的美好祝愿”；“靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊潛水艇”。二、選擇題1．下面是一位同學(xué)讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩。根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，下列昆蟲和相關(guān)內(nèi)容搭配恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①螞蟻②螢火蟲③圣甲蟲④螳螂a．身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。b．為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯。d．早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，只剩下一個完整的空殼，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。A．①－a②－b③－c④－dB．①－c②－d③－a④－bC．①－b②－c③－a④－dD．①－c②－a③－b④－d【解析】根據(jù)《昆蟲記》中的《蟬》原文“有的時候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反”“最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲”可知，①對應(yīng)c。螢火蟲的食物是蝸牛，雖然有的蝸牛爬到和它們體色相同的枝葉上，但還是會被螢火蟲發(fā)現(xiàn)，螢火蟲吃蝸牛之前，總是先給蝸牛注射麻醉劑，再用顎下面的小鉤子把蝸牛殺死，所以②對應(yīng)的是d。圣甲蟲一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃，并且后面還不斷地排泄。排泄物像一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)蠟繩，所以③對應(yīng)的是a。螳螂食物貧乏時，雌性會攻擊雄性并將其作為獵物取食，人們稱為“妻食夫”現(xiàn)象，所以④對應(yīng)的是b。2．下列關(guān)于《昆蟲記》的說法，錯誤的一項是()A．法國昆蟲學(xué)家法布爾將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。B．作者對于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。C．在書中我們可以看到法布爾把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等。D．《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。【解析】法布爾一反常規(guī)，主要用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。選項中“法布爾把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里”表述有誤。3．下列①②③④相對應(yīng)的昆蟲名稱正確的一項是()《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普讀物。他觀察①____的勞動過程，不無愛憐地稱它們?yōu)椤扒宓婪颉?；他描寫在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下放聲歌唱五個星期的②____；他發(fā)現(xiàn)③____善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”和鋒利駭人的武器震懾并制服敵人；他贊嘆④____能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……他根據(jù)細(xì)心觀察獲得了第一手資料，將昆蟲們鮮為人知的生活習(xí)性生動地展現(xiàn)在讀者們的眼前。A．①食糞蟲②蟬③切葉蜂④螳螂B．①食糞蟲②蟬③螳螂④切葉蜂C．①螳螂②切葉蜂③食糞蟲④蟬D．①螳螂②食糞蟲③蟬④切葉蜂【解析】法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動的過程，憐愛地稱其為“清道夫”，故第一空填“食糞蟲”；根據(jù)《蟬》原文“不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期”可知，第二空填“蟬”；根據(jù)《螳螂》原文“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個心理專家啊”可知，第三空填“螳螂”；根據(jù)《切葉蜂》原文“對切葉蜂來說，它必須在離家很遠(yuǎn)的地方，毫不猶豫地剪下一片大圓葉，使它恰好能做巢的蓋子”可知，第四空填“切葉蜂”。4.班級讀書漂流活動中，大家紛紛在讀書卡片上寫下自己閱讀《昆蟲記》的收獲，下列同學(xué)留言中，對作品內(nèi)容理解不正確的一項是()《昆蟲記》讀書漂流卡選項閱讀收獲A法布爾將自己對昆蟲的熱愛融入研究和寫作中，在《昆蟲記》中描寫為兒女操碎了心的小甲蟲，對用生命高歌的蟬傾注了自己的真情。B在荒石園中，法布爾幾十年如一日，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲，真實(shí)記錄了昆蟲的本能與習(xí)性，獲得了很多新發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了當(dāng)時昆蟲學(xué)的很多空白。C《昆蟲記》透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著法布爾對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛，無形中指引著人類重新認(rèn)識自己。D《昆蟲記》為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩絢麗的畫卷，描繪了一個個大自然的精靈。魯迅稱法布爾為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，羅曼?羅蘭認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。【解析】羅曼?羅蘭稱法布爾為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，魯迅認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。5．《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活。請根據(jù)下面表格中生活習(xí)性的介紹，判斷填入橫線的昆蟲名稱正確的一項是()昆蟲名稱生活習(xí)性①______回去的路線卻是鐵定不變的：它們?nèi)r走哪條路，回去時就走哪條路，不管這條路有多么蜿蜒曲折，也不管它經(jīng)過哪些地方，又是如何艱難困苦。②______它們的地洞是一間等候室、一個氣象站，幼蟲長期居住在那里，時而爬到地面附近了解外面的天氣，時而又回到洞底躲藏起來。③______它長著復(fù)眼，比貓頭鷹的大眼睛裝備更加精良，因此它毫不猶豫，勇往直前，來往穿梭，卻沒有一點(diǎn)兒磕磕碰碰，它對自己的蜿蜒飛行控制自如。④______它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。A．①紅螞蟻②蟬③大孔雀蝶④螢火蟲B．①蟬②紅螞蟻③螢火蟲④大孔雀蝶C．①紅螞蟻②大孔雀蝶③蟬④螢火蟲D．①蟬②螢火蟲③大孔雀蝶④紅螞蟻【解析】A.根據(jù)“回去的路線卻是鐵定不變的”可知這種昆蟲是紅螞蟻。它們憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。B.根據(jù)“幼蟲長期居住在那里”“時而……，時而……”可知這種昆蟲是蟬。C.根據(jù)“長著復(fù)眼”“對自己的蜿蜒飛行控制自如”可知這種昆蟲是大孔雀蝶。D.根據(jù)“它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜”可知這種昆蟲是螢火蟲。三、簡答題1．《昆蟲記》“嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性”。請你對此評價進(jìn)行舉例說明。2．法布爾筆下的昆蟲既有蟲性，又有人性。你所在的學(xué)習(xí)小組就《昆蟲記》“以人性觀照蟲性”這一特點(diǎn)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。請以蟬為例，說說你的理解。3．有人評價法布爾的作品“像思想家一般思，像美術(shù)家一般看，像文學(xué)家一般寫”。請你結(jié)合原著內(nèi)容，說說法布爾是如何“像文學(xué)家一般寫”的?！咎嵘?xùn)練】一、閱讀名著必須深入思考，聯(lián)系文本進(jìn)行探究。讀完《昆蟲記》后，同學(xué)們舉行了讀書交流會。請你參與并完成下列任務(wù)。1．小語同學(xué)分享了自己對《昆蟲記》的總體感受：“既嚴(yán)肅又有趣?！蹦阌X得他的說法矛盾嗎？請結(jié)合《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容簡述理由。2．小文同學(xué)發(fā)言道：“法布爾的《昆蟲記》表面寫‘蟲性’，實(shí)為折射‘人性’。”請你結(jié)合下面的選段，對小文同學(xué)的發(fā)言做具體闡釋。蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂親自把它們帶到蜂巢里去，而它最終的目標(biāo)，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵還是完好無損的。但是，不久以后，蜂螨幼蟲的破壞工作便開始了。在這片無人看管的領(lǐng)域，蜂螨簡直可以胡作非為。它首先會破壞蜜蜂的卵，這樣做，可以為自己在蜜海中造一條船，同時又可以享受豐盛的一餐，蜜蜂的卵可是它們最可口的食物了。3．有同學(xué)認(rèn)為，“蟲不可貌相”，法布爾筆下的昆蟲，外表與內(nèi)心常有著極大的反差。請你從下列昆蟲中選擇一種進(jìn)行具體分析。A．螢火蟲B．螳螂C．象態(tài)橡栗象二、2023年是法布爾先生兩百周年的誕辰，某出版社打算重新編訂出版《昆蟲記》一書，作為獻(xiàn)給法布爾先生的周年誕辰禮，請你一起參與本次圖書再版策劃活動。1．【好書推薦】出版社決定為讀者推薦《昆蟲記》這樣的好書，請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為出版社說明推薦理由。(不少于30字)2．【昆蟲印象】為了更好地呈現(xiàn)書中記錄的昆蟲，出版社打算從書中選擇部分有趣可愛的昆蟲，擬做一份昆蟲手冊。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選擇你認(rèn)為可以入選的昆蟲。入選昆蟲：昆蟲特點(diǎn)：3．【表達(dá)心語】出版社向全市中學(xué)生征集寫給《昆蟲記》作者法布爾的信件，請你結(jié)合下面的專題，以書信的形式交流你的收獲和感悟(150字左右)。專題：跟法布爾學(xué)觀察一位忠實(shí)的讀者××××年××月××日三、閱讀下面材料，完成各題。為了迎接全國科普日，××中學(xué)聯(lián)合中國科學(xué)院上海昆蟲博物館開展了“小昆蟲，大世界”的科普周活動。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。1．以下是“小記者團(tuán)”的通訊報道，排序正確的一項是()①包括世界名蝶展、鐵甲雄風(fēng)展，科普報告“飛天刀螂”“蟲鳴私語”，昆蟲知識競答、蝴蝶賀卡DIY體驗(yàn)活動等。②希望同學(xué)們能認(rèn)識更多昆蟲，了解它們并開始喜歡它們、愛護(hù)它們。③在主題展覽中，我們將見到200余種精美的蝴蝶標(biāo)本和200多個精美甲蟲標(biāo)本，其中不乏金斑喙鳳蝶、中華虎鳳蝶、長戟大兜蟲等精品。④從而更加關(guān)心愛護(hù)我們生活的自然環(huán)境，保護(hù)我們美麗的地球之家。⑤本次科普周，中國科學(xué)院上海昆蟲博物館為學(xué)校提供了豐富的主題展覽和科普講座等活動。A．①②④⑤③B．①③②④⑤C．⑤②④③①D．⑤①③②④【解析】這是一則通訊報道，報道多數(shù)按照時間記敘。導(dǎo)語部分概寫主要內(nèi)容，據(jù)此可以判斷⑤句為第一句；結(jié)合⑤句中“主題展覽和科普講座等活動”和①句“包括世界名蝶展、鐵甲雄風(fēng)展，科普報告‘飛天刀螂’‘蟲鳴私語’，昆蟲知識競答、蝴蝶賀卡DIY體驗(yàn)活動等”可以確定①句為第二句；結(jié)合①句中“包括世界名蝶展”和③句中“在主題展覽中，我們將見到200余種精美的蝴蝶標(biāo)本和200多個精美甲蟲標(biāo)本”可知，二者為包含關(guān)系，確定③句為第三句；根據(jù)④句中“從而更加”可知，此句與上句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，從而可以確定出②句在④句前。由此可以確定語序?yàn)椋孩茛佗邰冖堋?．小張收集了四張宣傳海報，發(fā)現(xiàn)“鐵甲雄風(fēng)”的海報上缺少一句活動推介語，請你補(bǔ)上：。3．小張打算在科普周活動中介紹《昆蟲記》，為此他設(shè)計了一張流程圖，來展示法布爾探究昆蟲“假死”現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他應(yīng)該在下面哪個環(huán)節(jié)中進(jìn)行介紹？請說說理由。A．法布爾及《昆蟲記》簡介B．生動有趣的“昆蟲檔案袋”C．《昆蟲記》蘊(yùn)含的科學(xué)精神D．《昆蟲記》洋溢的生命贊美應(yīng)該在環(huán)節(jié)(填字母)中進(jìn)行介紹，理由是4．法布爾在《昆蟲記》中寫道：“再看更遠(yuǎn)的未來，一切跡象似乎都表明，隨著自身的日益進(jìn)步，將來終有一天，人類會滅亡，被過度的所謂‘文明’所扼殺?！苯Y(jié)合這句話和你閱讀《昆蟲記》的體會，談?wù)劚敬慰破罩苤黝}“小昆蟲，大世界”的意義(80字左右)。四、班級準(zhǔn)備開展閱讀科普作品——《昆蟲記》的活動，請你完成以下任務(wù)。1．小文在讀《昆蟲記》時，被美妙的昆蟲世界吸引。在閱讀了《法國狼蛛》和《天?！泛螅瑸榱四芨庇^地向同學(xué)介紹這兩種昆蟲的外在特點(diǎn)，他畫了兩幅圖。請你判斷圖1、圖2的昆蟲分別是什么。2．小文展示圖片后，在和同學(xué)們的交流過程中，不再僅僅滿足于對昆蟲外在的了解，也被法布爾文學(xué)家般的寫作手法所打動。他摘抄了以下句子，想和你一起探討。請從品析語言文字的角度與他切磋共賞。蟲子(歐洲榛實(shí)象幼蟲)露在外面的部分弓了起來，然后又伸直，不停地晃動著，就像我們搖動釘子，把它從洞里拔