《人工智能通識(shí)》-項(xiàng)目2-3 AIGC文本生成應(yīng)用 -任務(wù)2 編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖_第1頁(yè)
《人工智能通識(shí)》-項(xiàng)目2-3 AIGC文本生成應(yīng)用 -任務(wù)2 編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖_第2頁(yè)
《人工智能通識(shí)》-項(xiàng)目2-3 AIGC文本生成應(yīng)用 -任務(wù)2 編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖_第3頁(yè)
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AIGC文本生成應(yīng)用項(xiàng)目2機(jī)械工業(yè)出版社《人工智能通識(shí)》配套資源制作:教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)AIGC本課件為《人工智能通識(shí)(AIGC版)》配套教學(xué)資源,由編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)精心打造。為便于教學(xué)使用,團(tuán)隊(duì)同步提供了豐富的輔助材料,涵蓋微課視頻、教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、習(xí)題答案、課程標(biāo)準(zhǔn)及程序源代碼等。同時(shí),教材配套超星教學(xué)示范包,支持一鍵克隆為網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程,助力高效開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。歡迎聯(lián)系出版方訂購(gòu)使用。

書(shū)名:《人工智能通識(shí)(AIGC版)》書(shū)號(hào)

:978-7-111-79447-9出版社:機(jī)械工業(yè)出版社主編:藍(lán)永健、吳秀紅、羅智聰副主編:鄧愛(ài)玲、王有銘、葉菊、周弢PARTTHREE項(xiàng)目實(shí)施3.項(xiàng)目實(shí)施思維導(dǎo)圖3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖市場(chǎng)部把收集到的用戶(hù)使用反饋意見(jiàn),以Excel文檔提供給小海做分析和研究。為此,小海決定優(yōu)化產(chǎn)品,深入分析功能、用戶(hù)體驗(yàn)和市場(chǎng)反饋,提出涵蓋硬件升級(jí)、軟件改進(jìn)、體驗(yàn)優(yōu)化及營(yíng)銷(xiāo)策略調(diào)整的建議,并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。如果你是公司員工小海,你如何結(jié)合AIGC工具來(lái)編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖呢?3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖制作思維導(dǎo)圖可以使用XMind、MindMaster、BoardMixai博思白板、ProcessON、TreeMind樹(shù)圖、?幕布、?百度腦圖、知犀和WPSAI等軟件。本次任務(wù),將使用DeepSeek+TreeMind等在線(xiàn)平臺(tái)來(lái)完成思維導(dǎo)圖制作。技術(shù)工具選用3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是一種圖形化工具,用于表達(dá)思維中的鏈接和層次結(jié)構(gòu),常用于組織信息、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)和計(jì)劃等場(chǎng)景。隨著人工智能的快速發(fā)展,越來(lái)越多的工具支持AI輔助一鍵生成思維導(dǎo)圖,極大提升了制作效率。要快速生成適合項(xiàng)目需求的思維導(dǎo)圖,了解其常用類(lèi)型及特點(diǎn)至關(guān)重要。思維導(dǎo)圖類(lèi)型3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型類(lèi)型特點(diǎn)和常用場(chǎng)合時(shí)間軸按時(shí)間順序展示事件或任務(wù),強(qiáng)調(diào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度。常用于項(xiàng)目管理、歷史事件梳理和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度跟蹤關(guān)系圖展示元素之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,適用于復(fù)雜關(guān)系分析。常用于社交網(wǎng)絡(luò)分析、知識(shí)圖譜構(gòu)建和復(fù)雜系統(tǒng)關(guān)系梳理甘特圖用條形圖展示任務(wù)的時(shí)間安排和進(jìn)度,適用于項(xiàng)目管理。常用于項(xiàng)目計(jì)劃、任務(wù)進(jìn)度跟蹤和資源分配魚(yú)骨圖通過(guò)因果分析找出問(wèn)題的根本原因,適用于問(wèn)題解決。常用于問(wèn)題分析、質(zhì)量管理和根本原因分析概念圖展示概念之間的關(guān)系,適用于知識(shí)表達(dá)和教學(xué)。常用于教學(xué)演示、知識(shí)傳遞和概念關(guān)系分析決策樹(shù)用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)展示決策路徑,適用于決策分析和預(yù)測(cè)。常用于決策分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和機(jī)器學(xué)習(xí)模型解釋3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型——時(shí)間軸3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型——關(guān)系圖3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型——甘特圖3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型——魚(yú)骨圖3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖類(lèi)型——決策樹(shù)3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖1)大語(yǔ)言模型+人工優(yōu)化:深度梳理內(nèi)容。通過(guò)大語(yǔ)言模型生成思維導(dǎo)圖的文字大綱,再人工優(yōu)化調(diào)整,最后導(dǎo)入思維導(dǎo)圖工具生成圖形。這種方式依賴(lài)大語(yǔ)言模型的強(qiáng)大提問(wèn)和回答能力,適合復(fù)雜內(nèi)容的深度梳理。例如,DeepSeek+ProcessON、文心一言+WPS和豆包+TreeMind等。2)一鍵生成軟件:快速便捷操作。直接使用支持AI一鍵生成思維導(dǎo)圖的軟件,通過(guò)提問(wèn)生成大綱并優(yōu)化,同時(shí)直接生成思維導(dǎo)圖。這種方式在一個(gè)平臺(tái)內(nèi)完成所有流程,操作便捷,適合快速生成和調(diào)整。例如,ProcessON、BoardMixai、TreeMind和WPSAI等。兩種方式各具特色,用戶(hù)可根據(jù)實(shí)際需求靈活選擇:前者憑借大語(yǔ)言模型擅長(zhǎng)深度分析,后者則強(qiáng)調(diào)效率與操作的便捷性。然而,為精準(zhǔn)匹配用戶(hù)需求,兩種方式在必要時(shí)均需人工介入,對(duì)手工調(diào)整文字大綱進(jìn)行細(xì)化優(yōu)化。AI輔助生成思維導(dǎo)圖的方式3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖制作流程明確目標(biāo)與主題收集與整理信息生成大綱與結(jié)構(gòu)繪制思維導(dǎo)圖優(yōu)化與分享3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2編寫(xiě)產(chǎn)品優(yōu)化建議思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)結(jié)合AIGC制作思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)主要有以下三點(diǎn):1)明確需求,精準(zhǔn)提問(wèn):在使用AIGC生成大綱時(shí),需清晰描述主題和目標(biāo),確保生成內(nèi)容與需求高度匹配。2)人工優(yōu)化,確保邏輯:AI生成的內(nèi)容可能存在冗余或邏輯不清,需人工調(diào)整和優(yōu)化,以讓思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)合理。3)工具適配,提升效率:選擇支持AI功能的思維導(dǎo)圖工具,如BoardMixai、TreeMind和WPSAI等,實(shí)現(xiàn)從大綱生成

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