2026學(xué)年第二學(xué)期五年級語文時間順序總題庫一、基礎(chǔ)積累與運用（一）字詞梳理詞語辨析請辨析“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”的用法，并各造一個句子。示例：陸續(xù)：同學(xué)們陸續(xù)走進教室，準(zhǔn)備上課。（強調(diào)動作有先有后，時斷時續(xù)）繼續(xù)：休息十分鐘后，我們繼續(xù)討論剛才的話題。（強調(diào)動作中斷后重新開始）連續(xù)：他連續(xù)工作了十二個小時，終于完成了任務(wù)。（強調(diào)動作不間斷）成語積累寫出三個與時間相關(guān)的成語，并解釋其含義。示例：光陰似箭：形容時間過得極快，像箭一樣迅速。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣來去，形容時間過得很快。白駒過隙：比喻時間過得極快，如同白色的駿馬在縫隙前飛馳而過。多音字練習(xí)給下列多音字組詞：興（xīng）：興奮；（xìng）：高興舍（shě）：舍得；（shè）：宿舍載（zǎi）：記載；（zài）：載重（二）句子訓(xùn)練病句修改指出下列句子的病因并修改：病因：語序不當(dāng)。原句：通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。修改：這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（或：通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。）句式轉(zhuǎn)換將陳述句改為反問句：原句：我們應(yīng)該珍惜時間。改句：難道我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？擴句練習(xí)用“時間”寫一個不少于30字的句子，要求運用比喻和排比的修辭手法。示例：時間是一位公正的老人，它不會偏袒任何人；時間是一條奔流的大河，一去不復(fù)返；時間是一本厚重的書，每一頁都記錄著我們的成長。二、閱讀理解與分析（一）課內(nèi)閱讀閱讀《和時間賽跑》片段，回答問題?！拔夷钚W(xué)的時候，最疼愛我的外祖母去世了。我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了?！裁词怯肋h不會回來了呢？’我問?！袝r間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，再想回到現(xiàn)在，卻永遠不可能了?！职终f?！蔽闹小拔摇睘槭裁磿皳湓诓萜荷贤纯蕖保看穑阂驗橥庾婺溉ナ懒?，“我”無法排除自己的憂傷。爸爸的話告訴我們一個什么道理？答：時間一去不復(fù)返，我們要珍惜時間。結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α八袝r間里的事物，都永遠不會回來了”這句話的理解。示例：比如我們的童年，一旦過去就再也回不來了；昨天的太陽，今天也不會再升起。所以我們要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。（二）課外閱讀閱讀短文《時光老人與流浪漢》，回答問題。一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗拢　睍r光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！绷骼藵h第一次見到時光老人時，為什么會“嗚嗚地哭著”？答：因為他少年、青年、中年時代都在玩樂，家產(chǎn)敗光，如今一無所有，非常后悔。時光老人為什么說“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”？答：因為流浪漢沒有真正改變自己，即使返老還童，他仍然按老樣子生活，沒有珍惜時間去努力，所以永遠無法獲得有意義的生命。這篇短文給了你什么啟示？示例：我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)和工作，不要虛度光陰，否則后悔也來不及。三、寫作與表達（一）命題作文題目：《那一刻，我懂得了珍惜時間》要求：圍繞“珍惜時間”這一主題，寫一件具體的事。寫出自己的真情實感，不少于400字。語句通順，結(jié)構(gòu)清晰。寫作指導(dǎo)：開頭：可以用一個與時間相關(guān)的名言或詩句引出主題，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。中間：詳細(xì)敘述一件讓你懂得珍惜時間的事，比如考試失敗后反思自己浪費時間，或者看到別人努力學(xué)習(xí)的樣子受到啟發(fā)。要寫出事情的經(jīng)過、自己的心理變化。結(jié)尾：總結(jié)自己的感悟，點明珍惜時間的重要性。（二）材料作文材料：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！薄斞敢螅航Y(jié)合材料，自擬題目，寫一篇議論文。觀點明確，論據(jù)充分，不少于500字。寫作指導(dǎo)：論點：我們要學(xué)會擠時間，珍惜每一分每一秒。論據(jù)：可以舉名人珍惜時間的例子，如魯迅把別人喝咖啡的時間用來寫作；也可以結(jié)合自己的生活實際，比如利用課間十分鐘背單詞、做習(xí)題。論證：通過正反對比，說明珍惜時間和浪費時間的不同結(jié)果，強調(diào)擠時間的重要性。四、綜合性學(xué)習(xí)（一）時間管理計劃制定一份“我的周末時間計劃表”，要求：合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂的時間。時間安排具體，可操作性強。示例：|時間|活動內(nèi)容|備注||------------|------------------------|--------------||8:00-9:00|語文作業(yè)|認(rèn)真完成||9:10-10:10|數(shù)學(xué)作業(yè)|不懂的問題標(biāo)記||10:20-11:20|英語背誦|背誦單詞和課文||11:30-12:30|午餐、休息|放松一下||14:00-15:00|閱讀課外書|寫讀書筆記||15:10-16:10|體育鍛煉|跑步、跳繩||16:20-17:20|興趣班（如繪畫、鋼琴）|培養(yǎng)特長||19:00-20:00|觀看新聞或紀(jì)錄片|了解時事||20:10-21:00|整理書包、準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品|養(yǎng)成好習(xí)慣|（二）主題演講題目：《珍惜時間，從我做起》要求：演講時間控制在3-5分鐘。語言生動，有感染力。結(jié)合實際，提出具體的做法。演講提綱：問候語，引出主題。講述時間的寶貴，引用名言或事例。聯(lián)系自身，談?wù)勅绾握湎r間（如上課認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、利用碎片時間等）。呼吁大家一起珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。五、拓展與提升（一）名言警句積累關(guān)于時間的名言“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！薄諟Y明“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄里w“時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。”——麥金西運用名言請用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”寫一段話，表達對時間的珍惜。示例：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！痹里w的這句話時刻提醒著我們，不要虛度光陰，否則等到頭發(fā)變白，只會留下無盡的悔恨。我們要抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。（二）文學(xué)常識作家與作品朱自清的散文《匆匆》表達了對時間流逝的感慨，請寫出其中的一句經(jīng)典語句。示例：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！痹娫~積累寫出兩句與時間相關(guān)的詩句，并注明作者和出處。示例：“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄獫h樂府《長歌行》“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄佌媲洹秳駥W(xué)》六、實踐與探究（一）時間調(diào)查調(diào)查身邊的人是如何安排時間的，完成一份調(diào)查報告。要求：調(diào)查對象不少于3人（如父母、老師、同學(xué)）。記錄他們一天的時間安排，分析其合理性。提出自己的建議。示例：|調(diào)查對象|職業(yè)|時間安排|合理性分析|建議||----------|--------|--------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------||爸爸|公司職員|7:00起床，8:00上班，12:00午餐，13:00上班，18:00下班，20:00-21:00學(xué)習(xí)，22:00睡覺|工作時間合理，下班后還能學(xué)習(xí)，比較充實。但缺乏體育鍛煉。|建議每天增加30分鐘的體育鍛煉時間，如跑步、打球。||老師|教師|6:30起床，7:30到校，12:00午餐，13:00備課，17:00下班，19:00-20:00批改作業(yè)，21:30睡覺|工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但批改作業(yè)時間較晚，休息時間不足。|建議合理安排工作時間，提高效率，保證充足的睡眠。||同學(xué)|學(xué)生|6:40起床，7:20到校，12:00午餐，13:00上課，17:00放學(xué)，18:00-20:00寫作業(yè)，21:00睡覺|學(xué)習(xí)時間充足，但缺乏自主安排時間，比如閱讀課外書、發(fā)展興趣愛好。|建議每天安排1小時的自主時間，做自己喜歡的事情，豐富課余生活。|（二）創(chuàng)意活動設(shè)計一個“時間膠囊”活動，要求：活動目的：讓同學(xué)們對未來的自己有一個規(guī)劃，珍惜現(xiàn)在的時間。活動步驟：第一步：每位同學(xué)寫一封信給五年后的自己，信中要包