（新教材）2026年西南大版二年級上冊數(shù)學(xué) 身體上的“尺子”活動二：用身體上的“尺子”測量 課件_第1頁
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（2026年新教材）西南大學(xué)版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)課件2026年新版二年級上冊數(shù)學(xué)（西南大學(xué)版）教材目錄一覽表西南大版·二年級上冊綜合與實(shí)踐身體上的“尺子”活動二：用身體上的“尺子”測量說一說，圖中是如何用身體上的“尺子”測量物體的。新課導(dǎo)入探究新知活動二：用身體上的“尺子”測量

我用（）測量起跳點(diǎn)到落地點(diǎn)的距離；填一填。沙坑腳長步長探究新知活動二：用身體上的“尺子”測量

我用（）測量大樹一圈的長度；填一填。大樹庹長探究新知活動二：用身體上的“尺子”測量

我用（）和（）測量雙杠的高度。填一填。雙杠身高拃長探究新知用腳長或步長測量起跳點(diǎn)到落點(diǎn)的距離。沙坑大樹雙杠用庹長測量大樹一圈的長度。用身高和拃長測量雙杠的高度。選擇合適的“身體尺”，測量會方便很多。小組合作，用“身體尺”測量并填寫表格。測量項(xiàng)目測量單位測量過程測量結(jié)果國旗臺的寬度步長4步長大約160cm大樹一圈的長度庹長1庹長大約（）cm乒乓球臺的高度······測量活動應(yīng)注意什么呢？說一說，你是如何用“身體尺”進(jìn)行測量的。首先要選擇合適的“身體尺”。我用拃長測量了乒乓球臺的長度和大樹一圈的長度。我發(fā)現(xiàn)籃球場周邊的長度可以用步長和腳長測量。談一談用“身體尺”測量的感受。我發(fā)現(xiàn)：1.生活中用“身體尺”來測量很方便。2._______________________________。我認(rèn)為用“身體尺”，測量不夠準(zhǔn)確。先估一估從國旗臺到教學(xué)樓的距離，再用“身體尺”測一測。達(dá)標(biāo)檢測1.教室里的物品同學(xué)們都很熟悉。請你用“身體尺”在教室里量一量。（1）我用（）量教室的長，大約是（

）。（2）我用（）量窗戶的長，大約是（

）。（3）我用（）量講桌的長，大約是（

）。步長15步庹長2庹拃長15拃2.看圖填一填。站著的人的高度大約是（

）個頭長，坐著的人的高度大約是（

）個頭長，

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