六年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷本試卷滿分100分（含卷面分3分），考試時(shí)間90分鐘。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，規(guī)范作答，書(shū)寫(xiě)工整。卷面分（3分）要求：書(shū)寫(xiě)端正、卷面整潔，無(wú)涂改痕跡。第一部分積累與運(yùn)用（37分）一、字詞樂(lè)園（12分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)：chèdǐ（徹底）、qiānyí（遷移）、tàishān（泰山）、xīshēng（犧牲）2.選字組詞（4分）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?，組成正確的詞語(yǔ)：（峻俊竣）嚴(yán)峻竣工俊俏（避僻辟）躲避僻靜開(kāi)辟3.補(bǔ)充詞語(yǔ)并造句（4分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：（聚）精（會(huì)）神（死）（得）其所（奄）（奄）一息（截）（然）不同示例造句：他聚精會(huì)神地盯著書(shū)本，完全沉浸在知識(shí)的海洋里。二、句子天地（10分）1.按要求改寫(xiě)句子（6分）（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。（轉(zhuǎn)述句）（2）為人民利益而死，難道不比泰山還重嗎？（反問(wèn)句）（3）同志要看到成績(jī)，看到光明，提高勇氣。（縮句）2.修改病句（4分）（1）學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》，使我深受感動(dòng)。（或：通過(guò)學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》，我深受感動(dòng)。）（2）他的寫(xiě)作水平明顯提高了。三、文化積累（15分）1.古詩(shī)詞填空（8分）（1）《石灰吟》中表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)守高潔情操的詩(shī)句：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”（2）《竹石》中表現(xiàn)竹子堅(jiān)韌不拔的詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”（3）《夏日絕句》中抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”（4）“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎岳钯R的《馬詩(shī)》。2.文學(xué)常識(shí)與課文回顧（7分）（1）《十六年前的回憶》作者是李星華，文章回憶了父親李大釗的事跡，表達(dá)了對(duì)父親的敬仰與懷念之情。（2）《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德的追悼會(huì)上的演講，文章圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)要點(diǎn)：一是樹(shù)立正確的生死觀（為人民利益而死，比泰山還重）；二是正確對(duì)待批評(píng)（為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的）；三是團(tuán)結(jié)互助（使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)）。（3）《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)具有舍己為人、忠于革命的品質(zhì)，他的革命英雄主義（無(wú)私奉獻(xiàn)）精神令人感動(dòng)。第二部分閱讀與理解（30分）一、現(xiàn)代文閱讀（一）（12分）閱讀《草地夜行》（節(jié)選），完成練習(xí)。1.解釋詞語(yǔ)（4分）（1）一步一挨：形容走路艱難，每一步都很吃力。（2）不容分說(shuō)：不允許別人分辯解釋。2.分析人物形象（4分）文中的“他”是一個(gè)關(guān)心戰(zhàn)友、舍己為人、忠于革命的人。從“他不容分說(shuō)，背起我就往前走”“咱們得快點(diǎn)走呀！天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)”等語(yǔ)句可以看出。3.閱讀感悟（4分）示例：我感受到革命戰(zhàn)士之間的深厚情誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不顧自身安危，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。二、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀《為人民服務(wù)》（節(jié)選），完成練習(xí)。1.解釋詞語(yǔ)（4分）（1）精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。（2）死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值。2.分析引用的作用（4分）引用司馬遷的話，是為了說(shuō)明死的意義有不同，為人民利益而死比泰山還重，替剝削人民的人去死比鴻毛還輕，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。3.理解對(duì)待批評(píng)的態(tài)度（5分）我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出；不管是什么人，誰(shuí)指出都行；只要說(shuō)得對(duì)，我們就改正；只要辦法對(duì)人民有好處，我們就照辦。4.句子理解（5分）示例：在困難面前，我們要看到成績(jī)和光明的前途，這樣就能增強(qiáng)信心和勇氣，從而克服困難，繼續(xù)為人民的利益奮斗。第三部分寫(xiě)作表達(dá)（30分）題目：那一刻，我懂得了________提示：成長(zhǎng)中，總有某個(gè)瞬間讓你突然懂得某個(gè)道理、某種情感或某種品質(zhì)的意義。請(qǐng)結(jié)合經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不少于450字。2.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。寫(xiě)作指導(dǎo)1.補(bǔ)題建議：可結(jié)合單元主題，補(bǔ)充“責(zé)任”“奉獻(xiàn)”“堅(jiān)持”“父愛(ài)”等，或根據(jù)自身經(jīng)歷補(bǔ)充其他詞語(yǔ)。2.選材要求：選取一件具體的事，詳細(xì)描寫(xiě)“那一刻”的場(chǎng)景和心理變化。3.表達(dá)技巧：通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，以及自己的心理活動(dòng)，表達(dá)深刻感悟。參考答案（供教師/家長(zhǎng)參考）（注：實(shí)際使用時(shí)，可將答案單獨(dú)整理，方便批改。）一、字詞樂(lè)園1.徹底、遷移、泰山、犧牲2.峻、竣、??；避、僻、辟3.聚、會(huì)；死、得；奄、奄；截、然（造句略）二、句子天地1.（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。（2）為人民利益而死，難道不比泰山還重嗎？（3）同志要看到成績(jī)，看到光明，提高勇氣。2.（1）刪去“通過(guò)”或“使”（2）將“改進(jìn)”改為“提高”三、文化積累1.（1）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間（2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（3）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄（4）何當(dāng)金絡(luò)腦，《馬詩(shī)》2.（1）李星華、李大釗、敬仰與懷念（2）毛澤東、張思德、樹(shù)立正確的生死觀、正確對(duì)待批評(píng)、團(tuán)結(jié)互助（3）舍己為人、忠于革命；革命英雄主義（無(wú)私奉獻(xiàn)）閱讀與理解（一）1.（1）形容走路艱難，每一步都很吃力（2）不允許別人分辯解釋2.關(guān)心戰(zhàn)友、舍己為人、忠于革命；從“他不容分說(shuō)，背起我就往前走”“咱們得快點(diǎn)走呀！天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)”等語(yǔ)句可看出。3.示例：感受到革命戰(zhàn)士的深厚情誼和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得學(xué)習(xí)。閱讀與理解（二）1.（1）縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員（2）形容死得有意義、有價(jià)值2.說(shuō)