3步搞定單元習(xí)作>>>一本考試研究中心編小學(xué)生同步作文小學(xué)生同步作文.2年級(jí)上冊(cè)/一本考試研究中心編.--長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，2025.5.--ISBN978-中國(guó)國(guó)家版本館CIP數(shù)據(jù)核字第2024K70S01號(hào)(地址：長(zhǎng)沙市韶山北路443號(hào))微信號(hào)：湘教智慧云字?jǐn)?shù)：190000版次：2025年5月第1版印次：2025年5月第1次印刷作者取得聯(lián)系并支付稿酬，但仍有部分作者無(wú)法聯(lián)系上。在親愛(ài)的同學(xué)，假期學(xué)語(yǔ)文寒假閱讀”帶你考點(diǎn)!寒假閱讀√28天規(guī)劃，精讀名著片段作角度和方法題精準(zhǔn)批分每月推送何老師寄語(yǔ)要?jiǎng)庸P時(shí)你還需要優(yōu)秀范文的點(diǎn)撥。相信你能看出問(wèn)題,看懂奧妙,看明進(jìn)步的方向。效果特別好,進(jìn)步尤其大。親愛(ài)的同學(xué)們,寫(xiě)好作文你所需要的,這本書(shū)中都有。行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)明明很多考試作文題都“似曾相識(shí)”,換了一個(gè)情境就不認(rèn)識(shí)了。一本“小學(xué)生同步作文”通過(guò)習(xí)作學(xué)習(xí)單、寫(xiě)法小練筆等方式，幫助孩子逐步掌百分比3年級(jí)上冊(cè)4年級(jí)上冊(cè)5年級(jí)上冊(cè)6年級(jí)上冊(cè)年級(jí)■第1單元■第2單元■第3單元■第4單元■第5單元■第6單元■第7單元■第8單元一本“小學(xué)生同步作文”教你識(shí)別考試作文的“廬山真面目”,在單元習(xí)作和考□語(yǔ)交際□語(yǔ)交際·有趣的動(dòng)物 學(xué)習(xí)單一有趣的動(dòng)物在哪里 學(xué)習(xí)單二動(dòng)物的有趣之處有哪些 二讀一讀優(yōu)秀范文 黃禹萱0062有趣的小貓 陳梓晗008 楊潤(rùn)澤0094有趣的動(dòng)物——“搗藥”的兔子………李林澤0105長(zhǎng)頸鹿的自我介紹………聶明舒0126我的小金魚(yú)………………周宇軒0137有趣的動(dòng)物 祈云澤014 胡曉靜016 陳學(xué)霆018 三真題拓展練習(xí)[四川省綿陽(yáng)市] 學(xué)習(xí)單一秀一秀手工作品 學(xué)習(xí)單二說(shuō)一說(shuō)制作過(guò)程 學(xué)習(xí)單三聊一聊制作感受 陳應(yīng)溪0252“保護(hù)地球”冰箱貼 李書(shū)瑤0262三真題拓展練習(xí)[山西省晉中市]………戎蕓嬉027………楊知恒029………盧小松030………任陳旭032………李奕然033………劉成彥034 學(xué)習(xí)單一介紹玩具的名稱(chēng)和樣子038學(xué)習(xí)單二介紹玩具的好玩之處040學(xué)習(xí)單三表達(dá)對(duì)玩具的情感0411我最喜歡的玩具…………韓承希0422我喜歡的玩具——變臉玩偶……………任陳旭0433我的玩具槍………………劉潤(rùn)城0454有趣的小老虎汽車(chē)………林逸如0476我的玩具——布娃娃……………………莫純悅0497好玩的泡泡機(jī)……………韓萌萌0518我愛(ài)華容道………………林松明0529飛機(jī)機(jī)器人………………代安邦054三真題拓展練習(xí)0561我喜歡的一種食物[山東省濟(jì)寧市]0562我的好幫手[陜西省咸陽(yáng)市]0593喜愛(ài)的玩具[2024年河南省洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣]0623學(xué)習(xí)單一打招呼，有禮貌065學(xué)習(xí)單二提請(qǐng)求，說(shuō)理由066學(xué)習(xí)單三要委婉，不勉強(qiáng)067二讀一讀優(yōu)秀范文0681借書(shū)……………………盧小羽0683我想買(mǎi)一個(gè)滑板…………喬樂(lè)樂(lè)0704摘花風(fēng)波…………………柳彥州0715電話(huà)邀約…………………溫廷宇0726我可以一起玩嗎?………于明歌073三真題拓展練習(xí)[江蘇省徐州市]074學(xué)習(xí)單一了解留言條的用處076學(xué)習(xí)單二認(rèn)識(shí)留言條的內(nèi)容和格式077學(xué)習(xí)單三寫(xiě)清楚留言條的正文內(nèi)容0781留言條……………………李則序0792留言條……………………馮佳祥0803留言條……………………胡夢(mèng)可0814留言條……………………徐清蔓0826留言條……………………梁映南0847留言條……………………白維維085三真題拓展練習(xí)0861留言條[2024年福建省福州市鼓樓區(qū)]0862修改留言條[江蘇省徐州市沛縣]0873學(xué)寫(xiě)留言條[河北省保定市]089寫(xiě)話(huà)寫(xiě)話(huà)·看圖寫(xiě)故事4 學(xué)習(xí)單一觀察圖片，寫(xiě)出主干 學(xué)習(xí)單二展開(kāi)想象，豐富內(nèi)容 劉雨蒙0942原來(lái)是電腦里的貓 3戒網(wǎng)癮 陳妙妙0974好奇的小老鼠 陳藝靈0995愛(ài)吹牛的小老鼠 龔諾汐1006貓和老鼠 張宇河1027偉大的電腦 周雨萱1038小老鼠奇遇記 洪紫軒104三真題拓展練習(xí) 1看圖寫(xiě)話(huà)[廣東省深圳市龍華區(qū)] 2猜猜故事的結(jié)局[湖北省孝感市] 3看圖寫(xiě)故事[四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)] 學(xué)習(xí)單一我會(huì)看圖115學(xué)習(xí)單二我會(huì)想象1171一本有趣的書(shū)……………王安悅1192父與子……………………孫怡然1203有趣的一家人……………劉金涵1214父與子——讓人著迷的書(shū)………………姚衍孝1235書(shū)迷父子…………………龔子萱1246有趣的父子………………高子奇1257書(shū)的魔力…………………丁嘉怡126三真題拓展練習(xí)[浙江省臺(tái)州市溫嶺市]127有趣的動(dòng)物何捷老師講作文交際內(nèi)容物真有趣!和同學(xué)交流：你喜歡哪種動(dòng)物?它有趣在哪兒?先想好要講的內(nèi)容，再講給同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。吐字要清楚。交際目標(biāo)示例我覺(jué)得我家的小貓最有趣，它對(duì)什么都好奇。每次媽媽買(mǎi)東西回家，它總是會(huì)第一個(gè)沖上的大熊貓、會(huì)跳舞的海豚……想一想它們有哪些 示例我最喜歡的動(dòng)物是國(guó)寶大熊貓，它長(zhǎng)得胖胖的，穿著黑白相間的衣服。最有趣的是它有兩個(gè)3.其他途徑了解的動(dòng)物在紀(jì)錄片或科普書(shū)籍中，我們也了解了很多關(guān)于動(dòng)物的有趣知識(shí)。我們可以將了解到的內(nèi)容介紹給大家。行介紹。的地方說(shuō)一說(shuō)。示例：我覺(jué)得孔雀是最漂亮的鳥(niǎo)了，孔雀開(kāi)屏人驚嘆!“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽展開(kāi)，就像一面華麗的扇子”運(yùn)用了比喻的修辭手“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽展開(kāi)，就像一面華麗的扇子”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將孔雀開(kāi)屏?xí)r的尾羽比作華麗的扇子。我們?cè)诮榻B動(dòng)物的樣子你觀察過(guò)什么有趣的動(dòng)物?它的外形是什么樣子的?請(qǐng)你你觀察過(guò)什么有趣的動(dòng)物?它的外形是什么樣子的?請(qǐng)你示例：我覺(jué)得松鼠的外形很有趣，它那蓬松的大尾巴就像降落傘一樣，可以幫助它在落地時(shí)保持平衡和減緩速度，從而使它安全(身體部位)就像一樣。動(dòng)物的習(xí)性指動(dòng)物長(zhǎng)期在某種條件下養(yǎng)成的特性，可以是它在吃東意思的地方說(shuō)一說(shuō)。松鼠喜歡住在高高的樹(shù)洞里，喜歡儲(chǔ)藏松鼠喜歡住在高高的樹(shù)洞里，喜歡儲(chǔ)藏食物，有些種類(lèi)的松鼠甚至?xí)涯⒐降仁澄锒宜墒笏X(jué)時(shí)常常蜷縮起來(lái)，毛茸茸的大尾巴能幫它保持體溫!居住睡覺(jué)活動(dòng)3.與眾不同的本領(lǐng)若不是親眼看到，真的難以相信，大象看起來(lái)那么笨重，竟然有如此靈活的鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不僅可以幫助大象喝水、進(jìn)食，還可以吸水并將水噴在身上降溫或洗澡。更重要的是，大象的鼻子還是在介紹動(dòng)物的習(xí)性和本領(lǐng)時(shí)，我們可以借助一些句式，如“不在介紹動(dòng)物的習(xí)性和本領(lǐng)時(shí)，我們可以借助一些句式，如“不□語(yǔ)交際有趣的動(dòng)物4.有趣的互動(dòng)除了外形、習(xí)性、本領(lǐng)，我們還可以說(shuō)一說(shuō)自己跟動(dòng)物互動(dòng)過(guò)程中有趣的事情。示例：每當(dāng)我把小球扔出去，小狗就會(huì)飛快小球放到我的手心里，然后仰著頭看我，好像在5.生長(zhǎng)變化如果有些動(dòng)物的生長(zhǎng)變化過(guò)程很有趣，我們也可以用上一些表示時(shí)時(shí)候，有一個(gè)大大的腦袋和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。過(guò)了幾天，它就長(zhǎng)出了兩條后腿。再過(guò)幾天，它又長(zhǎng)出了兩條不見(jiàn)了，變成了真正的青蛙，真有趣!鉆出來(lái)的時(shí)候，全身的毛濕濕的，眼睛睜著，腳爪細(xì)變多，慢慢遍布整個(gè)身體。眼睛變得更加有神，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，腳爪也變得堅(jiān)硬了。今年春天，爺爺在鄉(xiāng)下的老家養(yǎng)了一箱蜜蜂。每次周末回去，我就迫不及待地跑到蜂箱旁，去看我的新朋友——蜜蜂。蜜蜂的樣子很特別。它們穿著黑黃相間的衣服，色彩鮮明而奪目。它們的身體上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛，背上那對(duì)透明的小翅膀，會(huì)在蜜蜂飛舞時(shí)不停地扇動(dòng)著，很是可愛(ài)。mìfēngdefēngōngmíngquè蜜蜂的分工明確。蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵；雄蜂負(fù)lǐfēngcháoháiyàozhàogùluǎn理蜂巢，還要照顧卵、幼蟲(chóng)，以及蜂王。它們每天都在蜂箱和花叢中來(lái)回忙碌，釀出香甜可口的蜂蜜，真了不起呀!蜜蜂還非常聰明，它們 cìwǒkànjiànfēngxiāngpángyǒuj次，我看見(jiàn)蜂箱旁有幾只蜜“迫不及待”這個(gè)詞語(yǔ)用得非常恰當(dāng)，表現(xiàn)出了小作者著好結(jié)構(gòu)第2～5自然段中，小作者在介紹蜜蜂的有趣之處時(shí)，都是先用一句話(huà)來(lái)概括蜜蜂的特點(diǎn)，然后圍繞這一中心句展開(kāi)具體的描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)清晰，讓人一目了然。 呢?”爺爺告訴我，蜜蜂這是在給同伴傳遞信息呢!當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源很近時(shí)，它們會(huì)跳“圓圈舞”;當(dāng) 蜜源很遠(yuǎn)時(shí)，它們就會(huì)跳“'8’字舞”,以此來(lái)告訴同伴蜜源的位置。你們說(shuō)，蜜蜂是不是很聰明?húhīwǒhmùdǔleyichǎ目睹了一場(chǎng)“蜂巢保衛(wèi)戰(zhàn)”。一只身形碩大的馬蜂想溜進(jìn)蜂巢里搞破壞，被守衛(wèi)蜂巢的蜜蜂發(fā)現(xiàn)lesuīránshǒuwèifengde了。雖然“守衛(wèi)蜂”的身形相較馬蜂小了許多，但 tāmenquèháobúwèijùmǎshàngj它們卻毫不畏懼，馬上就擺出了戰(zhàn)斗陣型。緊接著，幾只蜜蜂從陣?yán)镲w出來(lái)，一邊對(duì)著馬蜂扇動(dòng)chìbǎngyìbiānfāch翅膀，一邊發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛在向這個(gè)不速之客發(fā)出警告：不許進(jìn)入蜂巢。警告結(jié)束后，幾只蜜蜂又飛回陣?yán)?。這樣來(lái)回幾次，原本氣勢(shì)洶洶的馬蜂也不由自主地往后退了半米。見(jiàn)敵人并沒(méi)有離開(kāi)，“守衛(wèi)蜂”們一擁而上，把馬蜂團(tuán)團(tuán)圍住，發(fā)出“嗡嗡嗡”聲的同時(shí)露出鋒利的尾cìzhezhènshifǎngfúzàishuōnǐzàibùlíkāiwǒmenjiùbúkè爺爺?shù)闹v解簡(jiǎn)潔明了，既讓人在閱讀故事的同時(shí)獲取了關(guān)于蜜蜂的科學(xué)知好描寫(xiě)者運(yùn)用豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將蜜蜂們勇繪得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，目睹了這場(chǎng)激烈的結(jié)尾總結(jié)全文，寫(xiě)出了小作者對(duì)蜜蜂的喜愛(ài)。wǒzuìxǐhuanjialǐdexiǎomaoyīnwèitā我最喜歡家里的小貓，因?yàn)樗娴暮苡腥?。?tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛和微微翹起的長(zhǎng)胡子。它身上的皮毛光滑柔軟，摸上去特別舒服。何老師點(diǎn)評(píng)第2自然段中，小作的形象躍然紙上。它還是一個(gè)抓老鼠的能手呢!當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有老shǔshítānénaqīngs鼠時(shí)，它能輕松地把老鼠抓住。你知道這是為什么嗎?原來(lái)，小貓的腳上有肉墊子，走起路來(lái)悄無(wú)聲息，老鼠當(dāng)然很難察覺(jué)啦!xiǎomāoháishigèxiǎo小貓還是個(gè)“小黏人精”。當(dāng)我出門(mén)上學(xué)時(shí)，小貓就會(huì)在我腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還“喵喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“小主人，你走了誰(shuí)陪我玩呀?”當(dāng)我放 學(xué)回家時(shí)，小貓會(huì)跑到家門(mén)口來(lái)迎接我，那歡快的“喵喵喵”叫聲，好像在說(shuō)：“你終于回來(lái)啦!我kěyàoxiǎngsǐnǐl可要想死你了?！碑?dāng)我吃飯時(shí)，它就在桌旁“喵喵miāodejiàohǎoxiàngzàisājiāoxi言，先提問(wèn)后解答，生動(dòng)地說(shuō)明了小貓抓老鼠厲害的原因。第4自然段中，小作作業(yè)時(shí)”四個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)出了自己和小貓相處時(shí)的趣事。chīvidiǎnrma吃一點(diǎn)兒?jiǎn)?”這時(shí)，我就會(huì)給它一點(diǎn)兒食物，它就jīnjīnyǒuwèidechīleqǐláidāngwǒx津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)靜靜地趴在旁邊，默默地陪伴著我。xiǎomāoshiwǒzuìhǎodehuǒbànwǒm小貓是我最好的伙伴，我們經(jīng)常一起嬉戲玩鬧，度過(guò)了很多美好時(shí)光，我真的很喜歡它!己對(duì)小貓的喜愛(ài)楊潤(rùn)澤浙江省紹興市諸暨市指導(dǎo)老師丁偉洞wǒyǒuyizhīchāojí我有一只超級(jí)可愛(ài)的小狗，它的名字叫黑黑。黑黑全身毛茸茸的，就像一團(tuán)柔軟的棉花，摸上去軟綿綿的，舒服極了。一天午飯時(shí)，媽媽做了美味的紅燒肉，黑黑那靈敏的小鼻子聞到了香味。只見(jiàn)它像一陣黑色的旋風(fēng)，連忙向我奔來(lái)，用它那溫暖的小身子不停decèngwǒdexiǎotuǐfǎngfúzài地蹭我的小腿，仿佛在說(shuō)：“快給我吃一塊吧，我都快饞死了?！蔽铱吹剿敲让鹊男∧?，心立刻就軟了，連忙給它夾了一塊香噴噴的肉放在它的餐盤(pán)里。黑黑看到肉，眼睛一下子亮了起來(lái)，就像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。它立刻跑到餐盤(pán)旁，張kāixiǎozuǐyì開(kāi)小嘴，一口就把肉咬住，歪著腦袋津津有味地吃了起來(lái)?？粗怯腥さ臉幼?，我忍不住笑了。好修辭小狗皮毛柔軟的佛看到了小狗在眼前活動(dòng)的畫(huà)面。一本小學(xué)生同步作文·2年級(jí)上冊(cè)黑黑吃完飯后喜歡小睡一會(huì)兒，你瞧，它趴在溫暖的窩里，已經(jīng)開(kāi)始打呼嚕了。我忍不住戳戳tātāxiàngy它，它像一個(gè)圓滾滾的小毛球一樣，一會(huì)兒往左滾 滾，一會(huì)兒又往右滾滾，仿佛在尋找一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，真是太有趣了!xiǎogǒuhēiheikězhēnyǒu小狗黑黑可真有趣啊!它就像我的小天使，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。運(yùn)用比喻的修辭手法，將小狗比喻成小毛球，寫(xiě)出了小狗睡覺(jué)時(shí)滾來(lái)滾去的可愛(ài)樣子，使小狗的形象更加具體噓——悄悄地告訴你，其實(shí)我是一個(gè)動(dòng)物迷。我喜歡各種有趣的動(dòng)物，尤其是活潑可愛(ài)的兔子。我家就有一只兔子，它渾身雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎著，像是在隨時(shí)留意重要“情報(bào)”。紅寶石般的眼睛亮閃閃的。毛球似的尾巴隨著它的活動(dòng)而晃動(dòng)，讓人忍不住想摸一摸。要說(shuō)起我和它的趣事，當(dāng)然是那次“搗藥”事jiànle件了。wǒyǒubíyánbíyán我有鼻炎，鼻炎嚴(yán)重時(shí)就要吃中藥。為了讓藥發(fā)揮最大的效果，每次都要把中藥搗碎之后再熬。但搗中藥這一步驟費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，有時(shí)甚至需好開(kāi)頭用說(shuō)悄悄話(huà)的方式，點(diǎn)明自己要介紹的動(dòng)物是兔子，語(yǔ)言活潑。第4～6自然段中，小作者按照“起因一經(jīng)過(guò)—結(jié)果”的順序細(xì)致描寫(xiě)了要兩三個(gè)小時(shí)。那天，我突然想起了古代傳說(shuō)里 那只在廣寒宮搗藥的兔子，心想：是不是所有的兔子都能 搗藥呢?那我是不是可以讓我家的兔子試試看呢?wǒláidàochúfángcóngbingxiang我來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一份中藥放在碗里，興沖沖地跑到兔子籠前，滿(mǎn)懷期待地將碗放完，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚飯后，我想起了兔子籠里的中藥。兔子把中藥搗好了嗎?懷著好奇和期待的心情，我走近兔 fǎnérjiārùlebùshǎoxinchéngyuán反而加入了不少“新成員”——幾縷兔子毛和幾粒雖然我家的兔子這次沒(méi)幫上忙，但它帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜，讓我的每一天都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我很喜歡我家的兔子!讓自己家兔子“搗小作者由廣寒宮搗讓自家兔子嘗試搗說(shuō)到生活實(shí)際的聯(lián)的想象力。兔子不僅沒(méi)搗好藥還在碗里留下了兔子毛和糞球，俊不禁也為文章增添了許多趣味性。次強(qiáng)調(diào)兔子給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，使文章主題更加明確。大家好!我是一只生活在非洲大草原上的chángjǐnglùwǒshìlùdishàngzuìgāod長(zhǎng)頸鹿。我是陸地上最高的動(dòng)物。我的頭頂上有一對(duì)毛茸茸的小角，我的眼睛又大又突出，仿佛兩顆明亮的寶石。我的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，差不多是我身高的一半。我穿著棕黃色的斑紋外套，搭pèishàngwǒnàxiūch配上我那修長(zhǎng)的四肢，走在草原上，簡(jiǎn)直就是一dàoliànglìdefēng道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在非洲大草原上，樹(shù)葉是我主要的食物來(lái)源。我的長(zhǎng)脖子讓我能夠輕松地吃到高處鮮嫩的樹(shù)葉，那味道可比低處的樹(shù)葉美味多了。而且我的舌頭也非常長(zhǎng)，足足能伸到45厘米，可以輕輕松松地卷起樹(shù)葉送入口中。不過(guò)，在非洲大草原上我還面臨著許多挑戰(zhàn)。但別擔(dān)心，我也有一些獨(dú)特的本領(lǐng)來(lái)應(yīng)對(duì)這些kùnnanwǒdeyàngjiùnéngshíkèbǎochíjǐng樣就能時(shí)刻保持警惕。我的聽(tīng)覺(jué)非常敏銳，一旦好開(kāi)頭小作者以長(zhǎng)頸鹿的視角進(jìn)行介紹，視吸引力強(qiáng)。通過(guò)呈現(xiàn)舌頭長(zhǎng)度的具體數(shù)據(jù)，直觀地體現(xiàn)了長(zhǎng)頸鹿的舌頭之長(zhǎng)。在介紹長(zhǎng)頸鹿的本詞語(yǔ)將內(nèi)容銜接起來(lái)，讓人讀起來(lái)自然通順。chájuédàoweixiǎnwǒjiùnéngjíshí察覺(jué)到危險(xiǎn)，我就能及時(shí)逃離。還有，我跑得也非?？?，速度可以達(dá)到每小時(shí)60千米，這讓我在逃跑時(shí)能夠迅速甩掉追捕者。。好。我熱愛(ài)這片土地，也珍惜與同伴們的友誼。xiǎopéngyoumenxīwàngt小朋友們，希望通過(guò)我的介紹，你們能更加了解我，我們也可以成為好朋友喲!好結(jié)尾與小讀者之間的周宇軒甘肅省武威市涼州區(qū)西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)2年級(jí)3班指導(dǎo)老師祁玉萍wǒyǎngleliǎngtiáoxiǎoj我養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，這兩條小金魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)意yìfēifányīn義非凡。因?yàn)檫@兩條小金魚(yú)是爸爸帶我去小河邊，我親自釣上來(lái)的。xiǎojīnyúquán 小金魚(yú)全身都是金黃色的，只有眼睛烏溜溜的，像兩顆小黑豆。它的身體胖嘟嘟的，游動(dòng)的時(shí)候會(huì)激起一串串水花，身體也會(huì)隨著光線(xiàn)的變化閃閃發(fā)光，漂亮極了。小金魚(yú)剛到我家時(shí)，沒(méi)有魚(yú)缸，我的臉盆成了它們暫時(shí)的家。后來(lái)，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)了小金魚(yú)對(duì)“我”的特殊意義。金魚(yú)的顏色、眼睛、形象地展現(xiàn)了小金魚(yú)的樣子。適的新家。měitiānfàngxuéhuíjiā每天放學(xué)回家，我都會(huì)到魚(yú)缸前逗它們玩一通過(guò)對(duì)比小金魚(yú)開(kāi)始時(shí)慌亂的狀態(tài)和后來(lái)悠然自在的狀態(tài)，展現(xiàn)了小金魚(yú)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程以及與“我”逐漸熟悉的過(guò)程，這一轉(zhuǎn)變充滿(mǎn)生活huirgāngkāishǐzhǐyàowǒshāo通過(guò)對(duì)比小金魚(yú)開(kāi)始時(shí)慌亂的狀態(tài)和后來(lái)悠然自在的狀態(tài)，展現(xiàn)了小金魚(yú)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程以及與“我”逐漸熟悉的過(guò)程，這一轉(zhuǎn)變充滿(mǎn)生活shòudàojingxiàyíjiànshìyinglexīndeshenghuóhuánjing漸適應(yīng)了新的生活環(huán)境，當(dāng)我再靠近魚(yú)缸時(shí)，它們不再慌亂，而是悠然自在地在水中穿梭。每當(dāng)我給它們投喂魚(yú)食，它們就像聽(tīng)到了沖鋒的號(hào)角，迅速游到水面上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?。那將小金魚(yú)比作潛水艇，小作者的想象急切的模樣，真是有趣極了。將小金魚(yú)比作潛水艇，小作者的想象 落在沙子里，它們又會(huì)像潛水艇一樣沉下去，精 wǒàiwǒdexiǎojīnyútāmenbùjǐnshiwǒd我愛(ài)我的小金魚(yú)，它們不僅是我的寵物，更是我的好朋友，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我家有只小烏龜，它不僅非常可愛(ài)，還很有趣。小作者從小烏龜?shù)男觚敱持粋€(gè)墨綠色的殼，殼上布滿(mǎn)了花小作者從小烏龜?shù)膚énjiùxiàngshìchuānzheyíjiànjingzhìdekuījiǎtādeyǎnji紋，就像是穿著一件精致的盔甲。它的眼睛烏黑明亮，像一對(duì)黑寶石。它的四肢短小有力，支撐著它緩緩移動(dòng)。它的尾巴則像牙簽一樣尖尖的。別看它爬得慢，它在水中卻展現(xiàn)出了驚人的 游泳能力。它在水中游動(dòng)時(shí)，猶如一艘敏捷的潛 水艇，“嗖嗖”地來(lái)回穿梭。那速度，比我想象的它還非常調(diào)皮，常常趁我不注意的時(shí)候偷偷踩著沙子和踏板爬出水缸，一會(huì)兒爬到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又躲到花盆后面，似乎在探索家里的每一個(gè)角落。有一次它不見(jiàn)了，我們找了大半天都沒(méi)找dàowǒyǐwéizàiyězhǎobú到。我以為再也找不到它了，傷心了好久。結(jié)果，wǒyòujingxǐyòuyìwài我又驚喜又意外。wǒxǐhuanwǒdexiǎo我喜歡我的小烏龜，它給我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。它是多么可愛(ài)、多么有趣的小生命啊!殼、眼睛、四肢、尾龜?shù)目蓯?ài)樣子。好修辭的小烏龜比作敏捷的特點(diǎn)。好結(jié)尾次強(qiáng)調(diào)小烏龜?shù)目蓪?duì)小烏龜?shù)南矏?ài)。何老師點(diǎn)評(píng)我家樓下的文具店里養(yǎng)了幾只小貓。每次去何老師點(diǎn)評(píng)買(mǎi)文具的時(shí)候，我總是忍不住逗一逗它們。尤其是nàzhīmíngjiào那只名叫小白的貓，它就像一個(gè)快樂(lè)的小太陽(yáng)，給我的生活增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我第一次去zhèjiāwénjùdiànmǎixiàngpígā這家文具店買(mǎi)橡皮。剛一進(jìn)店，小白似乎就察覺(jué)到了我的到來(lái)，立刻從高高的貓爬架上跳下來(lái)，向我奔來(lái)。我情不自禁地伸出手摸它那雪白的毛發(fā)，軟軟的，非常順滑。它似乎也不怕生，腦袋在我的掌心蹭來(lái)蹭去，似乎在跟我打招呼!在介紹小白時(shí)，小作者別出心裁，給每一部分起了一個(gè)小標(biāo)題，使文章結(jié)增強(qiáng)了文章的吸小白的唯一zìcóngshúxizhīhòu和小白玩一會(huì)兒。小白平時(shí)喜歡在貓爬架的頂部shuijiàoměicìwǒyíjiàotātā惺忪地打量著四周，當(dāng)看到是我，它瞬間瞪圓了yǎnjingxùnsùtiàoxià架子上拿東西的時(shí)候碰掉了一包彩紙，那包彩紙的包裝壞了，紙片飄落下來(lái)，被空調(diào)的風(fēng)吹著向片，興奮地跳來(lái)跳去，試圖用爪子抓住飛舞的紙片。 樣子，逗得我和老板哈哈大笑!wǒxǐhuanxiǎobáiz我喜歡小白，真希望每天都能跟小白一起玩!這里連用“拾”“看”寫(xiě)出了小白見(jiàn)到分說(shuō)明了小白對(duì)小作者詳細(xì)描寫(xiě)了小白追逐紙片，想要抓紙片的有趣瞬間。其中還將飄落的紙片比作飛舞的生動(dòng)的“小貓捕一本小學(xué)生同步作文·2年級(jí)上冊(cè)yǒuqùdedòngwùxiǎo覺(jué)它毛茸茸的，像個(gè)小毛球。尖尖的，被它啄一下，還真有點(diǎn)兒疼呢!它的爪子粉嫩粉嫩的，抓得我手心癢癢的。小雞真可愛(ài)呀!īm和蟲(chóng)太直接吃硬的米粒。她教我把小米放在小碟子里，倒進(jìn)一diǎnrshuǐpào點(diǎn)兒水泡一泡，等小米泡軟了再給小雞吃。有一次，小雞在院子里發(fā)shíjīdītóuyìzhuóxiǎochóngzijiùzàidìshàngfāngǔnqǐláixiǎo時(shí)機(jī)低頭一啄——小蟲(chóng)子就在地上翻滾起來(lái)。小雞再一啄，就把小chóngzichījìnlezuǐlǐtāyǎng蟲(chóng)子吃進(jìn)了嘴里。它仰起脖子，歪了歪頭，小蟲(chóng)子就被它吃進(jìn)肚子李竹山東省濟(jì)南市雅居園小學(xué)外形特征大熊貓身披黑白相間的外套，仿佛是森林里的時(shí)尚達(dá)人。圓溜溜的眼睛外長(zhǎng)著一圈黑色的起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，可愛(ài)至極。生活習(xí)性大熊貓最?lèi)?ài)吃竹子。它常常坐在地上，兩只前爪抓住鮮嫩的竹nèndebùfenwǎng嫩的部分往嘴里送。而且，你知道嗎?一只大熊貓一天能吃幾十斤竹chúcǐzhīwàidàxióng除此之外，大熊貓還喜歡躺在地上曬太陽(yáng)，經(jīng)常曬著曬著就睡著了，有時(shí)候還會(huì)在睡夢(mèng)中打個(gè)滾兒，那憨態(tài)可掬的模樣，真是可愛(ài)!特殊身份使”“活化石”的美譽(yù)。它們時(shí)常作為友誼的使者chūshǐguówàishìwǒguóde真題拓展練習(xí)看圖回答問(wèn)題。(1)仔細(xì)觀察圖片，圖中畫(huà)的是(地點(diǎn)),在這些動(dòng)物中，你(2)請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物的樣子。(3)你喜歡的動(dòng)物有什么獨(dú)特的本領(lǐng)或習(xí)性嗎?請(qǐng)你介紹一下。你做過(guò)什么手工作品?選一件介紹給同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)：你做的是什么?是怎么做的?按照順序說(shuō)。1.按照順序說(shuō)說(shuō)手工作品的制作過(guò)程。2.養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)、靜心聽(tīng)的好習(xí)慣，能一邊聽(tīng)一邊記住主要信息。學(xué)習(xí)單一學(xué)習(xí)單一作品作品①號(hào)作品是我用卡紙和樹(shù)葉做的，是一棵大樹(shù)。②號(hào)作品是我做的小金魚(yú)，用到的材料有紙①號(hào)作品是我用卡紙和樹(shù)葉做的，是一棵大樹(shù)。②號(hào)作品是我做的小金魚(yú)，用到的材料有紙③號(hào)作品是我最滿(mǎn)意的手工作品，怎么樣?這只小螃蟹是不是很可愛(ài)?用到的材料也很簡(jiǎn)方法小練筆請(qǐng)你展示一下自己的手工作品，先將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，再給大家介紹一下吧!工具：在介紹手工作品的制作過(guò)程時(shí)，我們可以用上表示順序的詞語(yǔ)，這樣可以讓整個(gè)過(guò)程更加清晰、有序。原文在雞蛋的一頭戳一個(gè)洞，把蛋液倒出來(lái)，洗干凈雞蛋殼。往空的雞蛋殼里裝些細(xì)沙，用橡皮泥牢牢封住洞口。在蛋殼上畫(huà)出喜歡的圖案。先在雞蛋的一頭戳一個(gè)洞，把蛋液倒出來(lái)；然后洗干凈雞蛋殼；再往空的雞蛋殼里裝些細(xì)沙，用橡皮泥牢牢封住洞口；蛋殼上畫(huà)出喜歡的圖案。示例二示例二加入“第一步……第二步……第三步……第四步……”干凈雞蛋殼；第三步，往空的雞蛋殼里裝些細(xì)沙，用橡皮泥牢牢封住洞口；第四步，在蛋殼上畫(huà)出喜歡的圖案。請(qǐng)你仿照上面的示例，用上表示順序的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你的手工作品的制作過(guò)程吧!手工作品：制作過(guò)程：在做手工的過(guò)程中，會(huì)不會(huì)遇到一些困難?那時(shí)的感受是怎樣的?看著自己用心完成的手工作品，心情又是怎樣的呢?我們可以在介紹自第一次嘗試的時(shí)候，出租車(chē)的四個(gè)輪子有折千紙鶴不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我成就我們今天學(xué)習(xí)了如何介紹自己的手工作品，認(rèn)真聽(tīng)其他同學(xué)介紹自記錄表作品名稱(chēng)①制作材料、工具②制作過(guò)程③我的問(wèn)題④我的手工——非遺漆扇周末，媽媽帶我去圖書(shū)館參加制作非遺漆扇的手工活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前，老師給我們介紹了制作漆扇最重要的材料——大漆。我才知道，原來(lái)這一工藝的歷史可以追溯到八千多年前。我看著手工活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前，老師給我們介紹了制加認(rèn)真起來(lái)。lǎoshīshìfànzhīhòuwǒmenkěyǐzìjǐcāozuò老師示范之后，我們可以自己操作。我面前的xiǎozhuōshàngbǎifàngzheyíg小桌上擺放著一個(gè)盛滿(mǎn)清水的水桶、各種顏色的大漆和形狀不同的空白紙扇。我在腦海中默默回憶了一遍老師的操作步驟。先挑選出我喜zijiāngsizhǒngyánsèdedàqīyīcìdirùshuǐtǒngzhōngzhelǐyí子，將四種顏色的大漆依次滴入水桶中。這里一即可。然后要等一小會(huì)兒，靜靜地看著它們慢慢地在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最終形成一幅美麗的圖案。隨后，我挑選了一把扇子，捏住扇柄，小心翼翼地好開(kāi)頭小作者在開(kāi)頭由自己參加的活動(dòng)自然并且寫(xiě)出了自己了新意。小作者在敘述自己時(shí)，還貼心地寫(xiě)出了需要注意的事情和這樣做的目的。小學(xué)生同步作文·2年級(jí)上冊(cè)將扇面沉入水中。這個(gè)過(guò)程要慢一點(diǎn)兒，還要目的是讓大漆顏料均勻地覆蓋在扇面的每個(gè)角落。最后，當(dāng)我輕輕地把扇子提起來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了老師是周?chē)∨笥押图议L(zhǎng)們鼓掌的聲音。我的心里瞬間滿(mǎn)是驕傲，我抬頭看著媽媽?zhuān)齴hèngjǔzheshǒujīgěiwǒpaizhàone正舉著手機(jī)，給我拍照呢! 4月22日是世界地球日，為了紀(jì)念這個(gè)特別的 leyǐxiàcáilpiànértónganquánjiǎndāo通過(guò)描寫(xiě)老師的稱(chēng)贊和現(xiàn)場(chǎng)的掌聲又精美。好結(jié)尾后的心情，也寫(xiě)出了畫(huà)面感。何老師點(diǎn)評(píng)的，讓讀者迅速了解了小作者的意箱貼的特殊意義。制作步驟如下：搜索添加微信[4154281241獲取更多免費(fèi)小學(xué)資料shǒuxiānwǒyòngjiǎndāojiangyìzhāngqiǎnán首先，我用剪刀將一張淺藍(lán)sèdekǎzhǐjiǎnchéngyuánxíngláidàibiǎowǒmende色的卡紙剪成圓形，來(lái)代表我們的dìqiúbǎyìzhānglǜsedekǎzhǐjiǎnchéngduōgè地球；把一張綠色的卡紙剪成多個(gè)dàxiǎobùyī大小不一、形狀各異的圖形，來(lái)代表我們的陸地。我再拿出A4紙，勾勒出幾棵大樹(shù)的形狀，并且涂shàngyánsejiāngtāmenyīyīji上顏色，將它們一一剪下。對(duì)了，我還要制作一個(gè)小卡片，上面寫(xiě)上保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)，裁剪好備用。jiezhewǒjiùkaishǐzǔzhuāngwǒdexiǎogu接著，我就開(kāi)始組裝我的小掛件了。我把剪 hǎodexíngzhuàngg好的形狀各異的綠色卡紙貼在藍(lán)色圓形卡紙上 面，就像一塊塊陸地；再把“大樹(shù)”排列整齊粘貼在 diqiúshàngjiù“地球”上，就像小娃娃的一根根小辮子。當(dāng)然，還要固定好我們的標(biāo)語(yǔ)卡片。最后，我在藍(lán)色圓形卡紙的后面貼上磁鐵片。一個(gè)可愛(ài)的冰箱貼就完成啦!我自豪地把這個(gè)親手制作的冰箱貼貼在冰箱門(mén)上，我希望這個(gè)小掛件能夠提醒家人和我一起gèngjiāguānàiwǒmende更加關(guān)愛(ài)我們的“地球媽媽”。讓我們一起行動(dòng)起láiwèiwǒmendàjiāchuàngzà來(lái)，為我們大家創(chuàng)造一個(gè)美好家園吧!shǔiàdeyìtiānzhōngwǔmamajiāngché暑假的一天中午，媽媽將沉浸在書(shū)中的我喊qùchīxīguāwǒcōngcōngjiangshūhéqǐfàngzàiyipángxiàngchúfángzǒu去吃西瓜。我匆匆將書(shū)合起放在一旁，向廚房走去。吃完回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己忘了標(biāo)記剛才讀到的好結(jié)構(gòu)小作者用“首先”要?jiǎng)邮忠辉?。好結(jié)尾呼吁大家保護(hù)地球，情感真摯，富有的思考。何老師點(diǎn)評(píng)好開(kāi)頭到剛才閱讀的位置。那一刻，我心想：要是有枚書(shū)簽該多好啊!于是，我決定自己動(dòng)手制作一枚獨(dú)一無(wú)二的書(shū)qiānwǒzhǎoláile簽。我找來(lái)了彩色卡紙、兒童安全剪刀(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“剪刀”)、金色細(xì)繩和彩色筆，準(zhǔn)備開(kāi)始我的創(chuàng)作shǒuxiānwǒtiāoxuǎn首先，我挑選了一張淡黃色的卡紙，它看起láijìwenxīnyòuyǎzhi來(lái)既溫馨又雅致，非常適合做書(shū)簽的底色。接著，我小心翼翼地用剪刀剪下一個(gè)大小合適的長(zhǎng)方形。隨后，我用剪刀在書(shū)簽的“腦門(mén)兒”上剪了一個(gè)小洞，再把金色的細(xì)繩穿過(guò)去，打上一個(gè)漂亮dehúdiéjiéyìméijiǎny的蝴蝶結(jié)。一枚簡(jiǎn)易版的書(shū)簽就做完了。為了讓書(shū)簽更加獨(dú)特、更加吸引人，我又在書(shū)簽的底部剪出了小巧的波浪形邊緣，然后用彩 色筆在書(shū)簽的中下部分畫(huà)了一棵枝頭掛滿(mǎn)蘋(píng)果的果樹(shù)，樹(shù)下坐著一個(gè)小女孩，她正捧著一本書(shū)，看得津津有味!最后，我在書(shū)簽上面的空白處寫(xiě)力翻我的經(jīng)歷，自然地引出了想要制作書(shū)簽的想法。好描寫(xiě)用了“首先”“接著”條不紊地呈現(xiàn)了出來(lái)。小作者的這一行簽的文化內(nèi)涵，更xuéxíshàngyàofènfātú學(xué)習(xí)上要奮發(fā)圖強(qiáng)，珍惜且充分利用時(shí)間。這樣，一枚既實(shí)用又美觀的書(shū)簽就制作成功了。看著自己親手制作的書(shū)簽，我心中充滿(mǎn)了成就感。想到以后每次讀書(shū)，這枚書(shū)簽都會(huì)陪伴勵(lì)的象征。彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)周末，我和媽媽一起度過(guò)了一段充滿(mǎn)創(chuàng)意 和樂(lè)趣的時(shí)光，我們共同完成了一個(gè)小手工作品——彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)。為了制作這個(gè)“彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”,我們準(zhǔn)備了的小圓片、竹簽、吸管、雙面膠等。材料準(zhǔn)備就首先，我們?nèi)〕鰞蓚€(gè)小圓片，在它們的中心gèzuānleyígèxiǎoxiǎo各鉆了一個(gè)小小的孔洞。隨后，我們?cè)谛〔蕳l的兩端粘上雙面膠，耐心地將小彩條的兩端分別粘貼至兩個(gè)圓片的邊緣，這一過(guò)程不僅考驗(yàn)著我們的耐心與細(xì)致，更要求我們注重色彩的搭配與手工是什么。第3自然段中，小作者運(yùn)用“首先”“隨后”“然后”“最后”等表示順序的詞紹了“彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”醒我們特別需要注意的點(diǎn)，很貼心。小學(xué)生同步作文·2年級(jí)上冊(cè)排列的工整。然后，我們將竹簽巧妙地穿過(guò)孔洞，并利用雙面膠在上端進(jìn)行固定，確保竹簽wěngùbúhuàngzuìh右的一小段，在頂端1厘米處交叉剪兩下，使吸管yìduānchéngshízì一端呈十字散開(kāi)。將這個(gè)小吸管自下而上穿進(jìn)竹簽里，并用雙面膠將其粘在下方的小圓片底部。這樣，一個(gè)色彩斑斕的“彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”就在我我們的“彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”不僅外觀吸引人，而qiěwánfǎduōyàngni且玩法多樣。捏住底部的吸管輕輕往下一拉，它能變成一根“油條”;如果把它倒過(guò)來(lái)，它又會(huì)變成一個(gè)精致的小燈籠；用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)竹簽，它還會(huì)“跳舞”呢!“彩虹轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”不僅僅是一個(gè)玩具，它更承載著我與媽媽共同編織的美好記憶。每當(dāng)目光chùjízhèjiànzuòpǐnwǒxīnzhōngjiuch觸及這件作品，我心中就充滿(mǎn)了溫暖和幸福。制作不倒翁這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)——做一個(gè)小手工。聽(tīng)到時(shí)，我腦海中靈光法的描述，讓人更直觀地感受到這件手工作品的有趣。結(jié)尾從對(duì)手工作品的喜愛(ài)升華到對(duì)與媽媽共度時(shí)光的珍人感受到親情的溫馨和美好。yìshǎnshùnjiānyǒulexiǎngfǎzushuōzuòjiùzuòhuí說(shuō)做就做!回到家后，我迅速行動(dòng)起來(lái)。我zhǎoláizhìzuòbùdǎowēngsuǒxūyà找來(lái)制作不倒翁所需要的各種材料：幾個(gè)雞蛋、shuāngmiàniāoértónganquánjiǎndāoyǐxià雙面膠、兒童安全剪刀(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“剪刀”)、卡紙、馬克筆、紙巾、橡皮泥等。wjjīdànjiàojiāndeyìduānchuōpòyòngjiǎndāoj雞蛋較尖的一端戳破，用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小口，把里miàndedànyèdàogānjìngjiezhewǎ面的蛋液倒干凈。接著，往洗干凈的蛋殼里倒進(jìn)一點(diǎn)水，將紙巾撕成指甲大小的碎片丟進(jìn)蛋殼里，這樣做可以讓蛋殼“不倒”。隨后，我用圓規(guī)在卡zhǐshànghuàleyígèbànyuán紙上畫(huà)了一個(gè)半圓，小心翼翼地用剪刀剪了下láibingjingqíjuǎnchéngyígèyuánzhuīxíngzhuàngyòngsh來(lái)，并將其卷成一個(gè)圓錐形狀，用雙面膠粘好，扣在蛋殼破口的一端，做成一個(gè)小帽子。最喜歡的圖案。這樣，一個(gè)既可愛(ài)又與眾不同的不倒翁就完成了!我先做了一個(gè)小雞樣子的不倒翁，媽媽看到后，和我一起又做了幾個(gè)，我們還用馬克筆在雞蛋小作者將制作不倒翁的材料列舉得很全面。在描述不倒翁的制用了很多不同的動(dòng)詞，比如：戳破、剪開(kāi)、倒、撕、畫(huà)、卷面感。結(jié)尾雖然簡(jiǎn)單，但工這件事變得溫母親節(jié)快到了，我想做一朵粉色百合花送給媽媽。制作它需要用到粉色彩紙、綠色彩紙、兒童安全剪刀(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“剪刀”)和膠水。一切準(zhǔn)備妥dìyībùzhizuò第一步，制作花朵。首先，我把粉色彩紙裁剪成六個(gè)大小完全相同的正方形。接著，我小心yiyìdeyīcìjiāngměigèzhèngfāngxíngcǎizhǐz翼翼地依次將每個(gè)正方形彩紙折成花瓣的形狀。這一環(huán)節(jié)可需要耐心呢!每一個(gè)折痕都要折得整整齊齊。等六片花瓣全部折好后，我再用些小紙條，揉搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條狀，當(dāng)作花蕊粘在百合花中間。百合花就初具雛形啦。第二步，制作花莖和葉子。我先用剪刀在綠色cǎizhǐshàngjiǎnchūyígèchángfāngxíngránhòujiāngtājǐnjǐnde彩紙上剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，然后將它緊緊地卷起láiqiejìyídingyàoju來(lái)。切記：一定要卷得緊實(shí)一些喲!這樣花莖才huìjìjieshiyòutǐngbáhuāj會(huì)既結(jié)實(shí)又挺拔?；ㄇo完成后，我又用剩余的綠色彩紙剪了兩片嫩綠的葉子，作為點(diǎn)綴備用。需材料，自然引出下文。好結(jié)構(gòu)小作者用“第一步”“第二步”“第三步”等表示順序的詞清晰，條理分明。們?cè)谑褂眉舻兜扔镁邥r(shí)要注意安全?！跽Z(yǔ)交際做手工媽的美好祝愿，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。七星瓢蟲(chóng)李奕然江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)至和實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)老師談僑 又用紅色、黃色和粉色的彩紙各裁剪出兩個(gè)完美deyuánxíngjiang的圓形，將圓形對(duì)折，當(dāng)作七星瓢蟲(chóng)輕盈的翅膀。并在上面畫(huà)上一些小圓點(diǎn)，這將成為七xīngpiáochóngde星瓢蟲(chóng)的“盔甲”。此外，我用黑色的卡紙為七星piáochóngjiǎnleyígèyuángǔngǔndeshēnt瓢蟲(chóng)剪了一個(gè)圓滾滾的身體，將翅膀粘在身體上。最后，我將它們依次粘貼在一開(kāi)始剪好的樹(shù)葉上，畫(huà)上眼睛之后，我的七星瓢蟲(chóng)就做好了。wǒzhǎoláiyígèxiǎo我找來(lái)一個(gè)小支架，把我的手工作品擺放在shūzhuōshàngzhèyík書(shū)桌上。這一刻，我仿佛看到七星瓢蟲(chóng)正在天空中自由飛翔。真有趣!小作者在第2自然段中運(yùn)用了”藍(lán)藍(lán)體”等生動(dòng)的描寫(xiě)，使得作文更加生動(dòng)有趣。以對(duì)七星瓢蟲(chóng)在天空中飛翔的想象作為結(jié)尾，既呼應(yīng)了開(kāi)頭，又表達(dá)了自喜愛(ài)。紙貼畫(huà)jīntiāndeměishùkèshàngwǒmen今天的美術(shù)課上，我們學(xué)做了一項(xiàng)有趣的小手工——紙貼畫(huà)。手工開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了各種顏色的卡紙jízhòuwénzhǐértóngānquánjiǎndāoyǐxiàjiǎnchēngjiǎndāo及皺紋紙、兒童安全剪刀(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“剪刀”)、鉛筆和膠水。在老師的指導(dǎo)下，我先拿出了五顏六色的皺紋zhǐyòngjiǎndāobǎtājiǎnchénglímǐzuǒy紙，用剪刀把它剪成5厘米左右的長(zhǎng)條，再把這些交代手工所用的材長(zhǎng)條一一搓成紙繩。起初，我遇到了一些困難，wǒshǒuzhǐyàocháoyí我，手指要朝一個(gè)方向捻動(dòng)，這樣紙條才能乖guāidejuǎn乖地卷起來(lái)。我按照老師的方法，成功捻出了五種不同顏色的紙繩。雖然手指有些酸痛，但看到色彩斑斕的成果，我心中滿(mǎn)是成就感。接著，我又拿出了藍(lán)色的卡紙，在上面畫(huà)出房子的輪廓，并沿著輪廓涂上一道膠水，準(zhǔn)備工然后，粘貼環(huán)節(jié)開(kāi)始了。我將黃色的紙繩zhānzàilexiǎofángzide粘在了小房子的墻壁上，將綠色的紙繩粘在了小房子的屋頂上，將紅色的紙繩粘在了小房子的門(mén)框上，最后用粉紅色的紙繩粘出了窗戶(hù)。小朋友們，如果你也對(duì)紙貼畫(huà)感興趣，不妨dòngshǒushìyishìzhǎnxiànyíxià動(dòng)手試一試，展現(xiàn)一下自己的巧手創(chuàng)意吧!者不僅詳細(xì)說(shuō)明了操作步驟，還真實(shí)記錄了自己遇到的困難，使制作過(guò)程結(jié)尾以親切的口吻與讀者互動(dòng)，拉近了與讀者的距離，讓人更愿意參與到有趣的手工制作活((真題拓展練習(xí)按紙飛機(jī)的制作過(guò)程給下面的圖排序。(填序號(hào))①將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折再打開(kāi)，紙的中間出現(xiàn)一條中心線(xiàn)。②右邊的兩角向中心線(xiàn)對(duì)折，折出尖頭。③將長(zhǎng)方形紙橫著對(duì)折，尖頭對(duì)準(zhǔn)中心線(xiàn)。④右邊的兩角再向中心線(xiàn)對(duì)折，將露出的小尖角折上來(lái)。⑤將紙翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再沿著中線(xiàn)對(duì)折，并折出飛機(jī)的翅膀。⑥我的紙飛機(jī)做好啦!寫(xiě)話(huà)內(nèi)容每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么?它是什么樣子的?你為什么喜歡它?先和同學(xué)交流，再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)話(huà)目標(biāo)2.能寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。1.介紹玩具的名稱(chēng)你可以在開(kāi)頭告訴大家玩具的名稱(chēng)和來(lái)歷。示例一示例一開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(1)我最喜愛(ài)的玩具是我去年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的毛絨小兔。(2)機(jī)器人大白是我最喜愛(ài)的玩具，它是我參加機(jī)器人比賽時(shí)贏得的獎(jiǎng)品。自問(wèn)自答自問(wèn)自答你知道我最喜愛(ài)的玩具是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧。它就百里挑一百里挑一木……但我最喜歡的還是爸爸送給我的象棋。請(qǐng)你從上面的示例中挑選一種自己喜歡的方式，向大家介紹一下你喜愛(ài)的玩具的名稱(chēng)和由來(lái)吧!2.介紹玩具的樣子我的遙控飛機(jī)長(zhǎng)約20厘米，高約12厘米，穿著一件藍(lán)色的外衣。它有一對(duì)堅(jiān)硬的起落架；有流線(xiàn)型的駕駛艙，駕駛艙的風(fēng)擋像是遙控飛機(jī)的整體整體按照一定的順序介紹按照一定的順序介紹毛摸起來(lái)軟軟的，很舒服。小熊圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵，兩顆黑葡萄一樣的眼睛和一個(gè)鼓鼓的嘴巴。它的四肢短短的，尾巴像個(gè)小絨球。個(gè)小絨球。部分部分可以按照從整體到部分的順序進(jìn)行介紹，也可以按從上到下、從頭到尾的順序進(jìn)行介紹，還可以抓住玩具最顯眼的部分進(jìn)行介紹。比如：小娃娃最吸引我的地方就是它那雙藍(lán)寶石一樣的眼睛……學(xué)習(xí)單二介紹玩具的好玩之處1.介紹玩具的具體玩法像積木、游戲機(jī)等玩具，可以介紹它們的具體玩法。示例一示例一每到周末的時(shí)候，我都會(huì)在地毯上拼積木。這些小小的積木塊像是有魔力，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我會(huì)拿著圖紙仔細(xì)觀察，尋找需要的積木塊，把它們拼插在合適的位置。這時(shí)候我會(huì)非常專(zhuān)注，因?yàn)橐坏┢村e(cuò)了，就得拆掉重新來(lái)。2.寫(xiě)寫(xiě)你和玩具的互動(dòng)像毛絨玩具、玩偶等玩具，可以介紹一下你們之間的互動(dòng)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)專(zhuān)屬于你自己的獨(dú)特的玩法。毛絨兔不僅可愛(ài)，還是我的知心朋友。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和它一起分享快樂(lè)；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和它一起玩“過(guò)家家”;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我也會(huì)向它傾訴。它甜甜的微笑，對(duì)我而言是最好的鼓勵(lì)。想一想，你平時(shí)是怎樣玩自己喜愛(ài)的玩具的?請(qǐng)你按照上面講到的方法，選擇合適的方式寫(xiě)一寫(xiě)。喜愛(ài)的玩具在介紹玩具時(shí)，我們可以寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)玩具帶給我們的特別的感受，如得……”這樣的句子來(lái)表達(dá)。示示例每次去五龍?zhí)叮叶紩?huì)帶著我最?lèi)?ài)的玩具槍?zhuān)阉迷谑掷锏臅r(shí)候，我感覺(jué)自己威風(fēng)凜凜。尤其是看到它噴出又遠(yuǎn)又粗的高興了。2.表達(dá)感情可以在文章的結(jié)尾處抒發(fā)自己對(duì)玩具的喜愛(ài)之情。示示例(1)我越來(lái)越喜歡這只毛絨小兔了，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(2)月球夜燈的光線(xiàn)如此溫柔，外形如此可愛(ài)，哪溫馨提示：將作文寫(xiě)在方格紙上，標(biāo)題寫(xiě)在正文中間；每段首行空兩格；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要單獨(dú)占一格。當(dāng)標(biāo)點(diǎn)位于行末，且位置不夠時(shí)，標(biāo)點(diǎn)要寫(xiě)在本行最后一格的右下角。wǒzuixǐhuandewánjù嘿，你們知道嗎?我有一個(gè)超級(jí)棒的玩偶，它的名字呀，叫小綠。這可是媽媽從網(wǎng)上給我淘來(lái)小綠長(zhǎng)得可有趣啦!它的身子圓溜溜的，摸上去呀，毛茸茸的，就好像在摸一朵軟乎乎的云。那感覺(jué)呀，簡(jiǎn)直妙不可言。它的顏色是那種充滿(mǎn) 活力的綠色，就跟春天里剛剛冒出頭的嫩草一樣，看著就讓人覺(jué)得清新自然。還有，它有一雙獨(dú)特delányǎnjingliàngjīng的藍(lán)眼睛，亮晶晶的，還有點(diǎn)兒深邃，好像里面藏著好多的小秘密。它的頭上呀，還有一個(gè)小鬆顙，俏皮極啦，讓人一看到就想抱抱它，親親它。好開(kāi)頭以互動(dòng)的形式開(kāi)好描寫(xiě)這一自然段按照從序，先寫(xiě)了小綠的小綠的眼睛和頭上用比喻的修辭手法，還加入了自己的感受。