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文檔簡介
2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、強迫性神經(jīng)癥的主要特點是()。
A.與自我強迫性質(zhì)一致的自我反強迫
B.因自我強迫和自我反強迫而痛苦
C.強迫的強烈程度與生活事件相吻合
D.因自我強迫而造成社會功能受損
【答案】:B2、厭惡療法的基本原理是()。
A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.模仿學(xué)習(xí)
D.頓悟?
【答案】:A3、心理咨詢師對韓某適當?shù)奶幚硎牵ǎ?/p>
A.進行心理咨詢
B.藥物治療
C.進行心理治療
D.轉(zhuǎn)診至精神科
【答案】:D4、求助者中心療法的理論觀點強調(diào)了()
A.咨詢技能的重要性
B.求助者認知重要性
C.咨詢關(guān)系的重要性
D.求助者行為重要性
【答案】:C5、求助者的沉默最不可能是()
A.內(nèi)向型
B.懷疑型
C.思考型
D.情緒型
【答案】:A6、MMPI-2各量表一致性T分分布趨向為()。
A.一致性分布
B.正態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負偏態(tài)分布
【答案】:C7、看到別人與男友分手或是單身女性自己就會觸景生情,說明求助者出現(xiàn)了()
A.夢境
B.幻想
C.泛化
D.無法判斷
【答案】:C8、梁某目前心理健康水平屬于()。單選
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理不正常
D.心理正常
【答案】:C9、根據(jù)ICD-10,人格障礙的要素之一是()。
A.早年開始
B.人格某些方面顯著減弱
C.成年起病
D.臨床癥狀至少持續(xù)一年
【答案】:A10、團體咨詢方案的設(shè)計應(yīng)遵循的原則不包括()。
A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風格
B.方案設(shè)計要具體可行,符合團體的目標與性質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)者要評估自己與所要帶團體之間的配合性
D.方案設(shè)計要考慮每一位成員的特殊需要
【答案】:D11、中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是()。
A.與客觀實現(xiàn)不相適應(yīng)
B.心理需要得不到滿足
C.自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)
D.出現(xiàn)錯誤的認知
【答案】:C12、一般來說,HAMA總分達到或超過()分,提示被評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。
A.29
B.21
C.14
D.7
【答案】:C13、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的病情演變和()。
A.發(fā)現(xiàn)靶癥狀
B.疾病性質(zhì)
C.嚴重程度
D.療效狀況?
【答案】:C14、團體過渡階段成員最突出的心理反應(yīng)是()。
A.怕出丑
B.阻抗
C.希望被接納
D.解決自己的問題
【答案】:B15、團體成員的家長、老師、朋友等可作為()評估團體咨詢的效果。
A.團體的觀察者
B.團體的督導(dǎo)員
C.團體成員相關(guān)的重要他人
D.團體監(jiān)控員
【答案】:C16、在識別病因時,對于有軀體疾病的求助者,應(yīng)該()。
A.確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系
B.體檢
C.確定疾病所造成的行為異常的特征
D.轉(zhuǎn)介
【答案】:A17、在這段咨詢談話中,心理咨詢師主要運用了()
A.認知療法
B.求助者中心療法
C.合理情緒行為療法
D.認知沖擊療法
【答案】:B18、除第14項需結(jié)合觀察評分外,HAMA測評時主要依靠()打分。
A.評定員的主觀感受
B.被試者的主觀感受
C.家屬的訴說
D.被試者的行為表現(xiàn)?
【答案】:B19、求助者中心療法的實質(zhì)是()。
A.一切服從求助者的意愿
B.根據(jù)求助者的意見實施咨詢
C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置
D.重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧
【答案】:D20、MMPI-2采用的是一致性T分記分法,但量表Mf和()仍采用的是線性T分。
A.D、
B.Hy
C.PA
D.Si
【答案】:D21、羅杰斯最富有特色的理論觀點,是強調(diào)()。
A.咨詢師技能的重要性
B.咨詢師態(tài)度的重要性
C.求助者有自我治愈的能力
D.求助者的權(quán)利與義務(wù)
【答案】:C22、求助者中心療法的治療目標主要是()
A.解決個體情緒困擾
B.消除個體行為障礙
C.幫助個體適應(yīng)環(huán)境
D.促進個體自我實現(xiàn)
【答案】:D23、心理咨詢師引導(dǎo)求助者回憶塞翁失馬典故的原因是()
A.分散求助者的注意力
B.讓求助者的心情變好一些
C.讓求助者更直觀地認知合理情緒療法
D.豐富求助者的想象力
【答案】:C24、合理的團體方案設(shè)計步驟是()。
A.了解服務(wù)對象需要→確定團體的性質(zhì)與目標→搜集相關(guān)文獻資料→完成團體方案設(shè)計書→規(guī)劃團體整體框架及流程
B.搜集相關(guān)文獻資料→確定團體的性質(zhì)與目標→了解服務(wù)對象需要→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設(shè)計書
C.了解服務(wù)對象需要→搜集相關(guān)文獻資料→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設(shè)計書
D.確定團體的性質(zhì)與目標→了解服務(wù)對象需要→完成團體方案設(shè)計書→規(guī)劃團體整體框架及流程?
【答案】:A25、HAMD可以用于()。
A.躁郁癥抑郁癥狀的評定
B.抑郁癥與焦慮癥鑒別
C.躁郁癥焦慮癥狀的評定
D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別
【答案】:A26、該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對求助者產(chǎn)生的作用是()單選
A.影響觀察力
B.降低咨詢效果
C.干擾記憶力
D.分散注意力
【答案】:B27、佩特森劃分的咨詢過程七個階段中“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我”屬于()。
A.第一階段
B.第三階段
C.第五階段
D.第七階段
【答案】:B28、患者對自己以往的言行過分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨,就表明其在BPRS評定中存在()。
A.情感交流障礙
B.緊張
C.罪惡觀念
D.心境抑郁
【答案】:C29、對于45歲以上的年齡組來說,只要VIQ/PIQ之間的差異為12IQ,就達到()的顯著水平。
A.0.10
B.0.05
C.0.01
D.0.001?
【答案】:C30、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認知應(yīng)對訓(xùn)練,具體是()。
A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息
B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述
C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系
D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思
【答案】:B31、在WAIS-RC智商分級標準中,邊界等級的IQ分布范圍是()。
A.80~89
B.70~79
C.60~69
D.69以下
【答案】:B32、甲狀腺機能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。
A.神經(jīng)過敏
B.精神興奮性高
C.(情感)淡漠
D.注意力不集中
【答案】:C33、貝克和雷米認知療法最關(guān)鍵的基本步驟是()。
A.運用提問和自我審查技術(shù)確定問題
B.檢驗表層錯誤觀念
C.建立咨詢關(guān)系,確定咨詢目標
D.糾正核心錯誤觀念
【答案】:C34、心理發(fā)育停滯是一種()。
A.智能障礙
B.引發(fā)心理問題的認知因素
C.思維障礙
D.引發(fā)心理問題的生物因索
【答案】:B35、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是()。
A.精神質(zhì)因子
B.神經(jīng)質(zhì)因子
C.內(nèi)外向因子
D.合理化因子
【答案】:D36、求助者最想解決學(xué)習(xí)問題,心理咨詢師認為最需要解決的是()問題。
A.工作
B.軀體
C.戀愛
D.認知
【答案】:D37、CBCL有()種版本。
A.5
B.4
C.3
D.2
【答案】:B38、團體咨詢效果評估的一般方法是()。
A.跡象分析法
B.行為計量法
C.浮現(xiàn)綜合法
D.成員互評
【答案】:B39、在心理咨詢時,對藥物使用問題正確的理解是()。單選
A.可以酌情使用
B.賦予權(quán)力后使用
C.征得同意使用
D.不涉及藥物使用
【答案】:B40、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解,填寫其最近()內(nèi)的情況。
A.一個月
B.半年
C.三個月
D.一年
【答案】:B41、對于SCL-90,下列說法正確的是()。
A.年齡因素的影響較性別因素大
B.量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異
C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組
D.其常模統(tǒng)計指標顯示男女間總體差異顯著
【答案】:A42、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解,填寫其最近()內(nèi)的情況。
A.一年
B.半年
C.三個月
D.一個月
【答案】:B43、羅杰斯對“經(jīng)驗”的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場”,“現(xiàn)象場”是指()。
A.人的主觀世界
B.外部客觀世界
C.人與環(huán)境的關(guān)系
D.人所處的環(huán)境
【答案】:A44、我國選用的BPRS,因子分可以歸為()。
A.2類
B.3類
C.4類
D.5類
【答案】:D45、根據(jù)ICD-10,抑郁癥的診斷要點是()。
A.注意力集中困難
B.自殺觀念
C.注意力容易轉(zhuǎn)移
D.快感缺失
【答案】:D46、韓某說自己沒有病,說明她()
A.表達能力好
B.主動求治
C.存在一點自知力
D.無自知力
【答案】:D47、貝克認為求助者的“邏輯錯誤”的實質(zhì)是()。
A.前后脫節(jié),邏輯混亂
B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)
C.推理過程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實向自我貶低的方向歪曲
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