天水市特崗考試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是______。2.我國(guó)教育的基本法是______。3.學(xué)生是教育活動(dòng)的______。4.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、______權(quán)等。5.學(xué)校體育的主要目的是促進(jìn)學(xué)生______、______和______的全面發(fā)展。6.班級(jí)管理的核心是______。7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是______。8.德育的基本途徑是______。9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性原則、______原則、______原則和反饋原則。10.素質(zhì)教育的核心是______。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教育具有永恒性。（）2.教育與社會(huì)發(fā)展是相互促進(jìn)的。（）3.學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中處于被動(dòng)地位。（）4.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.學(xué)校體育的主要目的是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。（）6.班級(jí)管理的核心是班主任。（）7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象。（）8.德育的基本途徑是課堂教學(xué)。（）9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括科學(xué)性原則、客觀性原則、______原則和反饋原則。（）10.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是（）。A.教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象B.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)C.教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)D.教育是傳遞文化的活動(dòng)2.我國(guó)教育的基本法是（）。A.《義務(wù)教育法》B.《教師法》C.《教育法》D.《高等教育法》3.學(xué)生是教育活動(dòng)的（）。A.主體B.客體C.媒介D.目標(biāo)4.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、（）權(quán)等。A.管理權(quán)B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.獲得報(bào)酬D.言論自由5.學(xué)校體育的主要目的是促進(jìn)學(xué)生（）、（）和（）的全面發(fā)展。A.身體、智力、品德B.身體、智力、審美C.身體、品德、審美D.智力、品德、審美6.班級(jí)管理的核心是（）。A.班主任B.學(xué)生C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)內(nèi)容7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.教育過程D.教育效果8.德育的基本途徑是（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化D.課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性原則、（）原則、（）原則和反饋原則。A.科學(xué)性、發(fā)展性B.客觀性、發(fā)展性C.科學(xué)性、客觀性D.發(fā)展性、客觀性10.素質(zhì)教育的核心是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)C.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)D.提高學(xué)生的文化水平四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)及其意義。2.簡(jiǎn)述教師的主要職責(zé)。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的意義。4.簡(jiǎn)述德育的基本途徑及其作用。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的影響。2.討論教師在素質(zhì)教育中的作用。3.討論班級(jí)管理的策略和方法。4.討論教育評(píng)價(jià)的意義和方法。答案和解析一、填空題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。2.我國(guó)教育的基本法是《教育法》。3.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體。4.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)等。5.學(xué)校體育的主要目的是促進(jìn)學(xué)生身體、智力、品德和審美全面發(fā)展。6.班級(jí)管理的核心是學(xué)生。7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象。8.德育的基本途徑是課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則和反饋原則。10.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、判斷題1.教育具有永恒性。（正確）2.教育與社會(huì)發(fā)展是相互促進(jìn)的。（正確）3.學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中處于被動(dòng)地位。（錯(cuò)誤）4.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（正確）5.學(xué)校體育的主要目的是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。（錯(cuò)誤）6.班級(jí)管理的核心是班主任。（錯(cuò)誤）7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象。（正確）8.德育的基本途徑是課堂教學(xué)。（錯(cuò)誤）9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則和反饋原則。（正確）10.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（正確）三、選擇題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的活動(dòng)。2.我國(guó)教育的基本法是《教育法》。3.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體。4.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)等。5.學(xué)校體育的主要目的是促進(jìn)學(xué)生身體、智力、品德和審美全面發(fā)展。6.班級(jí)管理的核心是學(xué)生。7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象。8.德育的基本途徑是課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則和反饋原則。10.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)及其意義。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，通過教育，個(gè)體得以全面發(fā)展，社會(huì)得以進(jìn)步。教育的意義在于提高個(gè)體的綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展。2.簡(jiǎn)述教師的主要職責(zé)。教師的主要職責(zé)包括傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品德、指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的意義。班級(jí)管理是學(xué)校教育的重要組成部分，其意義在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)管理的核心是學(xué)生，通過有效的管理策略和方法，可以促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展。4.簡(jiǎn)述德育的基本途徑及其作用。德育的基本途徑是課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。課堂教學(xué)通過學(xué)科知識(shí)傳授，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和行為規(guī)范；社會(huì)實(shí)踐通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。德育的作用在于促進(jìn)學(xué)生的品德形成和全面發(fā)展。五、討論題1.討論素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的影響。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括知識(shí)、能力、品德、審美等方面。素質(zhì)教育對(duì)教育改革的影響在于推動(dòng)了教育從應(yīng)試教育向全面素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。2.討論教師在素質(zhì)教育中的作用。教師在素質(zhì)教育中起著至關(guān)重要的作用，教師需要轉(zhuǎn)變教育觀念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。3.討論班級(jí)管理的策略和方法。班級(jí)管理的策略和方法包括建立良好的班級(jí)文化、制定合理的規(guī)章制度、培養(yǎng)學(xué)生的自