【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷_第1頁
【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷_第2頁
【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷_第3頁
【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷_第4頁
【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】河北省石家莊市機(jī)場路小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷(1)1.看拼音,寫詞語。xúnmì

wèijiè

nùhǒu

mànmiè

zāoyāng

2.用“√”劃出帶點字的正確讀音。倘若(tǎngtáng)

卜落(bǔpú)

掙扎(zhāzhá)

繁衍(yǎnyán)綻放(zhàngzhàn)

效率(lùlǜ)

曝曬(pùbù)

奢侈(chǐchě)3.下面句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.金奎叔是個膀大腰圓的漢子,他的胳膊比我的腿還粗。B.夜幕降臨,華燈初上,市府廣場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。C.西門豹叫人把巫婆投到河里,巫婆撲騰幾下就鴉雀無聲了。D.平日里文質(zhì)彬彬的他,一到球場上,立刻變得生龍活虎。4.補(bǔ)充完整下面的成語。()大腰圓

()名思義

疑()不解

鑼()喧天文()彬彬

斬釘()鐵

鴉()無聲

()頭六臂5.下列句子中,沒有語病的一項是(

)A.這白鵝,是一位既將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.這次器樂比賽我獲得了一等獎,同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。C.老師告訴我,好成績的取得,跟勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。D.?dāng)?shù)千萬年后,它的后代繁殖成一個形態(tài)各異的龐大家族。6.下列成語中,不能用來形容諸葛亮的是(

)A.料事如神 B.才華橫溢 C.救死扶傷 D.鞠躬盡瘁7.下列語句順序排列正確的一項是(

)①那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人?。、谖业难矍?,是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘。③那草灘的綠,綠得嬌嫩。那菜花的黃,黃得蓬勃。④草灘上長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊的藍(lán)色湖水。A.②④③① B.④②①③ C.④②③① D.②④①③8.學(xué)會交際。在你最近了解的新聞中,選一則感興趣的和同學(xué)交流。說說你對新聞的看法。___________________9.完成句子

(1)滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎?(改陳述句)

_________________

(2)微風(fēng)吹來,一池的荷花都在搖晃。(改擬人句)

_________________(3)誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_________________10.按要求填空。(1)________________,樹頭新綠未成陰。(2)詩和音樂一樣,_____________。(3)______________,可愛深紅愛淺紅?(4)不論平地與山尖,_____________。閱讀下面文章,完成問題。自然界的隱藏大師①窗簾后、柜子里、書桌下……捉迷藏時,藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢?快來向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧,在大自然中有一群(

)的家伙,他們就是站在你的面前,都很難被識破真相。②枝頭上,淡粉色的蘭花正在隨風(fēng)搖曳,一只悠閑的蝴蝶在花叢間翩然起舞。突然,一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過去,“花瓣”化成利刃,迅速結(jié)束了蝴蝶的生命。這場驚心動魄的捕獵可不是虛構(gòu)的電影情節(jié),它是蘭花螳螂日常生活寫照。蘭花螳螂有著最優(yōu)雅美麗的偽裝——酷似蘭花花瓣的步肢、花苞般的腹部、隨著附近花朵顏色深淺而變色的皮膚……這一切可都是它為了讓獵物掉以輕心而做出的努力。③有的獵手假裝花朵,有的獵手則裝成葉子,葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹葉,它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色,甚至還在邊緣部位還生出了凹陷,仿佛被啃食過一樣。將自己偽裝成枯葉,(

)方便捕食昆蟲,遇到天敵時,(

)可以用這招來隱藏自己,躲過一劫呢。④在浩瀚的海洋中也活躍著很多隱藏大師,比如烏賊。和變色龍一樣,烏賊可以根據(jù)環(huán)境的變化迅速改變皮膚的顏色,以此來隱藏自己。不過比變色龍更高明的是,烏賊還有“后手”,當(dāng)變色不足以保護(hù)自己的時候,烏賊還會噴出烏黑的墨汁制造混亂后逃生。它是不是很機(jī)智呢?⑤和四處游蕩的動物不同,通常保持“靜止”的植物們,往往有著更高的安全需求??瓷先ハ袷且粔K奇怪石頭的“生石花”,是一種極其擅長隱藏自己的小生命。為了躲避鳥獸吞噬,先偽裝成其貌不揚(yáng)的石塊,然后才敢在花季悄悄綻放。11、你覺得第①自然段括號中填入“”一詞最合適。A.變化莫測 B.調(diào)皮可愛 C.機(jī)智勇敢 D.身手敏捷12、第③自然段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是A.只有……才…… B.因為……所以……C.不僅……還…… D.雖然……但是……13、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項是A.蘭花螳螂優(yōu)雅美麗的偽裝是為了讓獵物掉以輕心。B.“生石花”偽裝成一塊石頭,是為了躲避鳥獸吞噬。C.烏賊既可以改變皮膚的顏色,也可以噴出烏黑的墨汁。D.葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉,只是為了方便捕食。14、以下是對短文主要內(nèi)容的概括,你認(rèn)為最全面的一項是A.介紹了自然界中幾種動植物的本領(lǐng)。B.介紹了自然界中幾種動植物保護(hù)自己的方法。C.介紹了自然界中幾種動物捕獵的技巧。D.介紹了自然界中幾種動植物神奇的隱藏技能。15、第②自然段畫線句子中的“迅速”能不能去掉?為什么?_____________________________閱讀下面文章,完成問題。一碗餛飩①那天,我跟媽媽又吵架了。一氣之下,我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長時間??吹角懊嬗袀€面攤,我才感到肚子餓了。可是,我翻遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。②面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,看到我在那里,問:“孩子,你是不是要吃面?”③“可是,可是我忘了帶錢?!蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮稹"堋皼]關(guān)系,我請你吃?!崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是很感激!”她忙著擦眼淚,對面攤主人說,“我們又不認(rèn)識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,你的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會不感激她,還要跟她吵架呢?”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時,一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”這時,我的眼淚又開始掉了下來?、哂袝r候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思,在文中找出合適的詞語寫在后面的括號里。(1)非常疲乏。()(2)雖然看見了卻像沒有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中,事情怎樣發(fā)展的,“我”的心情有怎樣的變化?結(jié)合短文相關(guān)語句,填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對我說的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子,為什么?你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你應(yīng)該感激她,不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確畫“√”,錯誤的畫“×”。。(1)母親和女兒吵架還趕她出去,一點兒也不心疼自己的孩子。()(2)老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()(3)聽了老婆婆的話“我”知道自己錯了。()(4)短文告訴我們應(yīng)該愛自己的母親,而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文,你得到了怎樣的啟示?____________________________21、習(xí)作。題目:我想變成同學(xué)們,你們是不是經(jīng)常會有一些奇思妙想?你們是否幻想過自己變成鳥兒在藍(lán)天飛翔,變成魚兒在海里暢游,變成雄獅在草原奔馳?現(xiàn)在請你們插上夢的翅膀,在想象的世界盡情遨游吧!請將題目補(bǔ)充完整。溫馨提示:(先把題目補(bǔ)充完整。(書寫工整、規(guī)范、整潔。(語句通順,敘述完整,試著用上平時積累的詞句。(文中不要出現(xiàn)真實的校名、班級名稱、人名。1.【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題,首先要讀一讀拼音,一定要讀準(zhǔn)字音,知道要寫什么詞語。書寫時要注意“慰、藉、怒、漫、遭”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要做到規(guī)范、正確和美觀。2.tǎng

zhá

yǎnzhàn

chǐ【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。讀音要正確標(biāo)準(zhǔn),要注意一字多音的現(xiàn)象。倘若:tǎngruò,表示假設(shè)關(guān)系,用在偏正復(fù)句的偏句中,相當(dāng)于“如果”、“假使”。卜落:bǔluò,象聲詞。形容物件連續(xù)著地的碎響。掙扎:zhēngzhá,意思是盡力支撐或擺脫繁衍:fányǎn,指繁殖衍生,使其逐漸增多、增廣;使生物數(shù)量逐漸增加或增多。綻放:zhànfàng,指花開放。也形容如花一樣開放。效率:xiàolǜ,單位時間內(nèi)完成的工作量。曝曬:pùshài,指用強(qiáng)烈陽光照曬,暴露在陽光下曬的意思。奢侈:shēchǐ,揮霍金錢過多,享受過度的。3.C【解析】C【詳解】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。A.恰當(dāng),膀大腰圓:形容人的身體高大粗壯。B.恰當(dāng),人聲鼎沸:人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜喧鬧。C.不恰當(dāng),鴉雀無聲:形容非常安靜。與情景不符。D.恰當(dāng),文質(zhì)彬彬:意為如果文采和實質(zhì)相配合,就能做君子。借以形容人舉止文雅有禮貌。4.

質(zhì)

三【詳解】此題考查的是成語。膀大腰圓:形容魁梧粗壯的人。顧名思義:指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的意思。疑惑不解:因為有疑問而困惑不能理解。鑼鼓喧天:喧:聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。文質(zhì)彬彬:如果文采和實質(zhì)相配合,就能做君子。后用以形容人舉止文雅有禮貌。彬彬:配合諧調(diào)。斬釘截鐵:形容說話或行動堅決果斷,毫不含糊。鴉雀無聲:形容非常安靜。三頭六臂:意思是三個腦袋,六條胳臂。比喻神通廣大,本領(lǐng)出眾5.C【解析】C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句,首先從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng),語序是否合理,意思有無重復(fù)。其次,語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。A.錯別字,把“既”改成“即”。B.語義重復(fù),應(yīng)把“情不自禁”和“忍不住”刪去其中一個。C.沒有語病。D.搭配不當(dāng),應(yīng)把“繁殖”改為“繁衍”。6.C【解析】C本題考查成語的運用。A料事如神:形容預(yù)料事情非常準(zhǔn)確。B才華橫溢:指文學(xué)藝術(shù)方面而言,很有才華。C救死扶傷:搶救生命垂危的人,照顧受傷的人。D鞠躬盡瘁:恭敬謹(jǐn)慎,勤勤懇懇,盡心竭力,奉獻(xiàn)一切?!度龂萘x》中諸葛亮是一個才華橫溢、精通兵法、料事如神、處事不亂、忠貞不移的人,他為蜀國鞠躬盡瘁,成就了一番豐功偉績。所以“救死扶傷”不能用來形容諸葛亮。7.A【解析】A本題主要考查了句子的排序,語句排序指的是語句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息,將幾個打亂順序的語句重新排序,從而使文段表達(dá)流暢,完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列,先寫“我的眼前,是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,接著寫“草灘上長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊的藍(lán)色湖水。”,再接著寫“那草灘的綠,綠得嬌嫩。那菜花的黃,黃得蓬勃?!弊詈髮憽澳呛乃{(lán),又是藍(lán)得多么醉人啊!”8.我瀏覽網(wǎng)頁時看到,2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng),并向全球提供服務(wù)??吹竭@則新聞,我感到特別的驕傲和自豪,我們的國家越來越強(qiáng)大了。本題考查了學(xué)生復(fù)述及語言表達(dá)的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點,結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實踐完成。答題時要把新聞講清楚,準(zhǔn)確傳達(dá)信息,不要添加自己的個人觀點。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點新聞,表達(dá)自己的真實感受。9.

滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。

微風(fēng)吹來,一池的荷花都在舞蹈。

任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來?!窘馕觥浚?)本題考查反問句改為陳述句:首先將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞;(有不去不,沒不加不。)其次將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉;最后將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。(2)本題考查改成擬人句。擬人句是讓被描述的事物具有人的某些性格、情感、動作、神態(tài)等,把它人格化了。本句可把“荷花在搖晃”改為“荷花在舞蹈”。(3)本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。兩個分句間是條件關(guān)系,可以用“任憑……也……”相連。10.

籬落疏疏一徑深

生命全在節(jié)奏

桃花一簇開無主

無限風(fēng)光盡被占【解析】考查詩詞名句的積累與識記。平時應(yīng)多讀多背誦。(1)出自楊萬里的《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。(2)名人名言積累。詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!旃鉂摚?)出自唐代詩人杜甫的《江畔獨步尋花·其五》。黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?(4)出自羅隱的《蜂》不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?A【解析】11、A12、C13、D14、D15、不能?!把杆佟钡囊馑际撬俣雀?,非???。這個詞語寫出了蘭花螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度之快,體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?!痉治觥?1、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。根據(jù)上下文的語境“窗簾后、柜子里、書桌下……捉迷藏時,藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢?快來向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧”可以得出這些家伙總會變出不同的形狀,所以這是“變化莫測”的。B項:調(diào)皮可愛:人很機(jī)靈,愛搞點小的惡作劇,聰明伶俐。C項:機(jī)智勇敢:指聰明靈活,能隨機(jī)應(yīng)變,不怕危險,不怕困難,有勇氣,有膽量無所畏懼,勇?lián)?zé)任。D項:身手敏捷:迅速而靈敏。多用于書面語。12、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。結(jié)合上下文的語境可以得出表示遞進(jìn)關(guān)系,用“不僅……還……”連接。13、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文第三段的內(nèi)容“葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹葉,它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色,甚至還在邊緣部位還生出了凹陷,仿佛被啃食過一樣。將自己偽裝成枯葉,不僅方便捕食昆蟲,遇到天敵時,還可以用這招來隱藏自己,躲過一劫呢。”可以得出D項的說法是錯誤的,葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉,不僅是為了方便捕食,還為了隱藏自己。14、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出整篇文章主要是圍繞不同的植物自己的隱藏技能來展開描寫的。例如文章第三段和第四段的內(nèi)容“有的獵手假裝花朵,有的獵手則裝成葉子,葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者?!薄霸诤棋暮Q笾幸不钴S著很多隱藏大師,比如烏賊。”等內(nèi)容可以得出,所以本題中對短文主要內(nèi)容的概括,最全面的是D項。15、本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析,明確語句中的詞語是否能去掉,首先要分析詞語的特點,然后結(jié)合上下文的語境來分析去掉與否的區(qū)別。根據(jù)劃線句的內(nèi)容:突然,一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過去,“花瓣”化成利刃,迅速結(jié)束了蝴蝶的生命。可以得出這句話中“迅速”是不能去掉的,因為“迅速”的意思是速度高,非???。所以這個詞語可以更直接的體現(xiàn)出螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度非常快。如果去掉就不能體現(xiàn)出這個速度之快了。16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動

慚愧、后悔

看到母親在等“我”,并讓我回家吃飯18、不能,因為短文中運用反問的語氣更加突出強(qiáng)調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易,應(yīng)該感激她,不應(yīng)該同她吵架。19、

×

×20、對于我們的親人,他們是最愛我們的,但這種愛會被我們忽視,我們要珍惜親人的愛?!窘馕觥?6、此題考查的是詞語的意思,做題時要認(rèn)真讀題,明確題目給出的提示,要注意平時的積累。①疲憊:極度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見:雖然看到,但因心不在焉,好像沒有看到一樣。形容漠視,不關(guān)心。17、此題考查的是提取信息。做題時,要先找到相關(guān)段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展:吃著老婆婆給我做的餛飩,找到答題范圍:“沒關(guān)系,我請你吃?!崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是很感激!”我忙著擦眼淚,對面攤主人說,“我們又不認(rèn)識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”文中明確說明了此時“我”的心情是感激,流淚說明也很感動。②根據(jù)事情發(fā)展:聽了老婆婆對我說的話,找到答題范圍:老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,你的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會不感激她,還要跟她吵架呢?”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測,結(jié)合下文我匆匆吃完了餛飩,開始往家走去??梢钥闯鑫液軕M愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情:愧疚、幸福,找到答題范圍:我匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時,一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”這時,我的眼淚又開始掉了下來!從我的眼淚掉下來可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問句的好處。文中的畫線句很明顯是反問句常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。反問句可以加強(qiáng)語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。而改后的句子是陳述句,雖然意思沒有改變,但是感情沒有反問句的強(qiáng)烈。19、此題考查的是提取信息。做題時要先確定答題范圍,再原文進(jìn)行比較。(1)結(jié)合第六自然段:當(dāng)我走到家附近時,一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說明此句說的不對。(2)“可是,可是我忘了帶錢。”我有些不好意思地回答。“沒關(guān)系,我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。結(jié)合文中,我沒有帶錢,老奶奶還給我煮餛飩,可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。(3)結(jié)合:我匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。可以知道我聽了老婆婆的話“我”知道自己錯了。(4)結(jié)合有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。進(jìn)行理解,結(jié)尾說的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠,更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對文章中心的理解。由最后一個自然段可以知道:我們不僅要感激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論