【語文】廣東省深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)三年級下冊期末試題(1)1．看拼音寫詞語。yǔzhòu

jìxù

féizào

móxíngwēiwǔ

fùzé

shèjì

mòshēng2．在（

）里選擇正確的讀音，打“√”。（1）、這兩件瓷器的模（mó

mú）樣很相似，就像一個(gè)模（mó

mú）型做出來的。（2）、李老師稱（chēng

chèn）得上是一位稱（chēng

chèn）職的好老師。（3）、跟老板折（zhē

zhé）騰了半天，總算讓他同意打折（zhē

zhé）了。（4）、透過門縫（fèng

féng），他看見媽媽正在燈下縫（fèng

féng）補(bǔ)衣服。3．下列對教材內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《惠崇春江晚景》是蘇軾所寫的一首題畫詩。B．“尋物啟事”的正文要盡可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫日期再寫署名。C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人，代表作有《繁星》《春水》等。D．“雅人四好”指的是琴、棋、書、畫。4．下列選項(xiàng)中填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①水面的小圓暈一圈圈地開去。②他們走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③這只小狗的鼻子真，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。A．蕩漾

輕巧

靈敏 B．蕩漾

輕快

靈敏C．飄蕩

輕巧

靈巧 D．飄蕩

輕快

靈巧5．給句子中的加點(diǎn)部分選擇正確的解釋。（填序號）驕傲：A．自以為了不起，看不起別人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物①這次運(yùn)動會我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。()②“祝融號”成功駛上火星表面開啟其探火之旅，這是中國的驕傲。()③鐵罐很驕傲，處處看不起陶罐。()6．下列“釋”的解釋與“因釋其耒而守株”中的“釋”意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．愛不釋手 B．手不釋卷 C．冰釋前嫌 D．如釋重負(fù)7．排序下面的句子，正確的一項(xiàng)是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②8．

劉小小的尋物啟事。三年級四班的劉小小5月22日下午放學(xué)后在操場活動時(shí)，將一件藍(lán)色外套落在了操場上，現(xiàn)請你幫她寫一份尋物啟事。注意尋物啟事的格式。9．按原文填空。（1）、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒__________的，一會兒半紫半黃，一會兒____。葡萄灰、梨黃、____紫，這些顏色天空都有。（2）、《守株待兔》中那個(gè)耕者最后的結(jié)局是______（用原文中的話回答），而身為宋國笑。（3）、我喜歡古詩詞，因?yàn)槠渲杏小叭粘鼋t勝火，_____”的勃勃生機(jī)，有“泥融飛燕子，_______”有“________，春江水暖鴨先知”的春日清新畫面，有“梅子黃時(shí)日日晴，_______”的季節(jié)變化，也有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。”的思鄉(xiāng)之情。（4）、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________。（5）、眼見為_____，耳聽為_____。（6）、“文房四寶”指的是：_____墨_____硯。（7）、我犯了錯(cuò)誤，老師教育我說：“_____？____，善莫大焉?！?0．閱讀下面文章，完成問題。海邊男孩①去年暑假,爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上,一個(gè)穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍(lán)的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉爸爸走過去：“我要買貝殼?！蹦泻阂娢乙I,很高興,一個(gè)勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽,一邊掏錢買了幾個(gè)好看的貝殼。②我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。天快黑了,男孩兒正收攤兒。他為難地說:“對不起,全賣完了。要不明天下午你再來……”③“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。④第二天一早,我們來到火車站。“大哥哥——”身后傳來清脆的聲音。我猛一回頭，啊，是那個(gè)賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對我說:“給你。”我剛要說什么,他把貝殼塞給我就走了。哇,好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑,色彩艷麗,樣子就像孔雀的尾巴……⑤這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里,珍藏到現(xiàn)在。10、這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼——()貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——()貝殼11、小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請用“”在文中畫出。12、把對第①自然段中加點(diǎn)詞語的理解寫在下面。加點(diǎn)的詞語“五光十色”讓我感受到：________13、第②自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是（）A．因?yàn)樗静幌虢o我換，換起來比較麻煩。B．因?yàn)樗抠u貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C．因?yàn)樨悮とu完了，沒有貝殼可換了。14、“我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是（

）A．它是所有貝殼中最昂貴的一個(gè)。B．它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C．它是我在海邊費(fèi)盡千辛萬苦才找到的。閱讀下面文章，完成問題。機(jī)艙里的“失重奇境”航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”。這時(shí)宇航員會進(jìn)入各種奇特的情境。看，宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開安全帶時(shí)就會立即“身輕如燕”，漂浮在機(jī)艙里。各人姿勢也很有趣：正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢都可以擺。在機(jī)艙里，如果動作太猛，就會互相撞成一團(tuán)，如果寫字用力不均，人就會旋轉(zhuǎn)起來。宇航員無論用完什么東西，都要立即放回原處固定，否則會像“飛劍”一樣筆直地飄出去。最好玩的是宇航員吃東西時(shí)，往嘴里送食物的手一松開，食物就會自動飄走，弄不好還會鉆進(jìn)鼻子里呢。正在埋頭工作的宇航員看見有花生仁、葡萄干飄過來就會順手抓住吃掉。由于失重，宇航員的身體也會暫時(shí)變形：臉會腫起來，皺紋消失了，眼睛變小了，個(gè)子長高了3厘米左右，身體變瘦了。如果拍張照片送給親朋好友，他們準(zhǔn)會萬分驚訝。15、聯(lián)系上下文解釋詞語。身輕如燕：_________________________16、判斷下面句子是否與短文內(nèi)容相符，相符的畫“√”，不相符的畫“×”。①由于失重，宇航員的身體會變形，而且很難恢復(fù)。()③在機(jī)艙內(nèi)，所有的一切包括宇航員都要固定，否則就會飄出去。()17、什么叫“失重”？請?jiān)谖闹姓页龃鸢覆⒂脵M線畫下來。18、本文是圍繞第一段來寫的。請借助這一段的關(guān)鍵句，概括段意。_______________________19、本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”：身體仿佛___________、姿勢____________、動作太猛會___________、寫字用力不均____________、食物會_____________，身體會暫時(shí)__________。20、習(xí)作。小朋友們，咱們身邊出現(xiàn)過很多有特點(diǎn)的人，請你結(jié)合“小書蟲”“樂天派”“運(yùn)動健將”“故事大王”“熱心腸”等詞語，回想身邊的人，然后選一個(gè)寫一寫吧。（題目自擬）要求：語句通順，字體工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。【參考答案】1．宇宙

繼續(xù)

肥皂

模型威武

負(fù)責(zé)

設(shè)計(jì)

陌生【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“宙、繼、肥皂、模型、威武、負(fù)責(zé)、設(shè)、陌”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．mú

mó（2）、chēng

chèn（3）、zhē

zhé（4）、fèng

féng【詳解】本題考查學(xué)生辨析多音字的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（1）、模樣是一個(gè)漢語詞匯，讀音為múyàng，有三種解釋分別為：表示人的長相或裝束打扮的樣子，表示約略的情況（只用于時(shí)間、年歲），形勢、趨勢、情況；狀況；模型[móxíng]①依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品，多用來展覽或?qū)嶒?yàn)：建筑～。②鑄造中制砂型用的工具，大小、形狀和要制造的鑄件相同，常用木料制成。③用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。通稱模子（mú·zi）。（2）、稱得上，拼音chēngdeshàng。稱職，漢語詞匯。拼音：chènzhí解釋：品德和才能與所擔(dān)任的職位要求相稱。（3）、折騰是一個(gè)漢語詞語，拼音是zhēteng，“折騰”來源于滿語的音譯，一指對事物進(jìn)行翻來覆去、反復(fù)的做和折磨的一種動作形態(tài)，二指沒事找事，無事生非，三指朝令夕改，忽左忽右，就是重復(fù)做一些無意義無關(guān)聯(lián)不必要的事情。打折，[dǎzhé]，釋義：打折扣。（4）、門縫，讀音為ménfèng，漢語詞語，意思是指門扇之間的縫隙。縫補(bǔ)，漢語詞語，拼音是féngbǔ，釋義是縫制修補(bǔ)。3．B【解析】B【詳解】本題考查對文學(xué)常識的掌握。A選項(xiàng)，正確?！痘莩绱航砭啊肥撬未娙颂K軾所寫一首題畫詩。說法正確。B選項(xiàng)，有誤。“尋物啟事”的正文要盡可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫署名再寫日期。C選項(xiàng)，正確。冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作有《繁星》《春水》等。D選項(xiàng)，正確。雅人四好指的是琴、棋、書、畫,也就是彈琴、弈棋、書法、繪畫的合稱。4．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生對近義詞的辨析。蕩漾：指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動蕩。飄蕩：在水上浮動。根據(jù)句子①的語境，小圓暈在水面上一圈圈地起伏波動，因此選擇“蕩漾”符合語境。輕巧：指小而靈巧。輕快：輕松愉快。根據(jù)句子②的語境，與“歌曲”搭配的詞語是“輕快”符合語境。靈敏：反應(yīng)靈活敏捷快速。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。根據(jù)句子③的語境，小狗的鼻子大老遠(yuǎn)就能聞到氣味，因此選擇“靈敏”符合語境。5．B【解析】

B

C

A【詳解】本題考查了一詞多義。一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語境，根據(jù)語境選擇相對應(yīng)的解釋。①獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。此句中的“驕傲”指自豪。②“祝融號”成功開啟其探火之旅，是中國的驕傲。此句中的“驕傲”意思是值得自豪的人或事物。③鐵管很驕傲，看不起陶罐，此句中的“驕傲”意思是自以為了不起，看不起別人。6．C【解析】C本題考查的是字詞解釋，在因釋其耒而守株“中釋"字意思把東西從手里放下來，放下的意思。ABD選項(xiàng)中的“釋”都是放下的意思，所以在選項(xiàng)中不同的一項(xiàng)是C項(xiàng)“釋”字意思是消散誤會全部消除。7．A【解析】A本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！堵愤@篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，以為對方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”其實(shí)“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡”，然后寫“賊和虎以為對方就是‘漏’，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏’”。句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?．示例：尋物啟事昨天下午放學(xué)后，在操場活動時(shí)，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到請與我聯(lián)系，非常感謝。三年級四班

劉小小5月23日【解析】略9．

金燦燦

半灰半百合色

茄子

兔不可復(fù)得

春來江水綠如藍(lán)

沙暖睡鴛鴦

竹外桃花三兩枝

小溪泛盡卻山行

每逢佳節(jié)倍思親。

路上行人欲斷魂

實(shí)

虛

筆

紙

人誰無過

過而能改【解析】本題主要考查默寫。（1）、出自課文《火燒云》，在背誦和填空中要準(zhǔn)確無誤，不能多字丟字，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（2）、出自文言文《守株待兔》，意思是然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。（3）、①出自白居易《憶江南》，全詞為江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？②出自杜甫《絕句》，全詩為遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。③出自于蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩為竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。④出自曾幾《三衢道中》，全詩為梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。⑤出自王維《九月九日憶山東兄弟》，全詩為獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（4）、出自杜牧《清明》，全詩為清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（5）、耳聽為虛，眼見為實(shí)是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實(shí)，指親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。（6）、文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。（7）、摘自《左傳·宣公·宣公二年》，意思是人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。10．C【解析】10、

發(fā)現(xiàn)壞

珍藏

117．賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。

118．貝殼的顏色形容色彩鮮艷，花樣繁多。

119．C

120．B【分析】10、該題考查了文章的順序，是按照挑貝殼——發(fā)現(xiàn)壞貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——珍藏貝殼的順序描寫的。11、該題考查了對文章段意的理解。從小孩的話語中可以看出，他賣貝殼是為了掙錢交學(xué)費(fèi)，買書。12、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。南朝梁·江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離。”故宮珍寶館的玻璃柜里，擺著～的稀世奇珍。用在這里是用來描寫貝殼的色彩鮮艷，花樣繁多。13、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文來看，小孩不是存心不換，只是全賣完了，沒有貝殼換。故選C。14、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文中可以看出，他一直珍藏著這個(gè)貝殼是由于男孩的真誠與善良，使得他非常感動，故此珍藏。15、比喻身體輕盈。

92．

×

√

93．航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”。

94．宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。

95．

漂浮

有趣

互相撞成一團(tuán)

人就會旋轉(zhuǎn)起來

自動飄走

暫時(shí)變形?！窘馕觥?5、本題主要考查解釋詞語。身輕如燕：比喻身體輕盈。16、本題主要考查對內(nèi)容的理解。①從“由于失重，宇航員的身體也會暫時(shí)變形：臉會腫起來，皺紋消失了，眼睛變小了，個(gè)子長高了3厘米左右，身體變瘦了?！笨芍?，由于失重，宇航員的身體會變形，但是回到地球后，一段時(shí)間之后，身體會恢復(fù)的。故，說法錯(cuò)誤。②從航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”?！坝詈絾T無論用完什么東西，都要立即放回原處固定，否則會像“飛劍”一樣筆直地飄出去?！笨芍跈C(jī)艙內(nèi)，所有的一切包括宇航員都要固定，否則就會飄出去。說法正確。17、本題主要考查對句子的理解。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”。”可知答案。18、本題主要考查概括主要內(nèi)容的能力。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”。這時(shí)宇航員會進(jìn)入各種奇特的情境。”“宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開安全帶時(shí)就會立即“身輕如燕”，漂浮在機(jī)艙里?！薄坝詈絾T無論用完什么東西，都要立即放回原處固定，否則會像“飛劍”一樣筆直地飄出去。”可知，本文主要寫宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。19、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“看，宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開安全帶時(shí)就會立即“身輕如燕”，漂浮在機(jī)艙里。”“各人姿勢也很有趣：正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢都可以擺。在機(jī)艙里，如果動作太猛，就會互相撞成一團(tuán)，如果寫字用力不均，人就會旋轉(zhuǎn)起來?！薄白詈猛娴氖怯詈絾T吃東西時(shí)，往嘴里送食物的手一松開，食物就會自動飄走，弄不好還會鉆進(jìn)鼻子里呢。”“由于失重，宇航員的身體也會暫時(shí)變形”可知，本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”：身體仿佛漂浮、姿勢有趣、動作太猛會互相撞成一團(tuán)，寫字用力不均，人就會旋轉(zhuǎn)起來、食物會自動飄走、身體會暫時(shí)變形。20、范文：