第五章·透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡人教版八年級物理上冊收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。

用冰取火，似乎不可思議，但這絕非訛傳。據(jù)晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！庇矛F(xiàn)代的話來說，就是把冰塊制成中間厚、周邊薄的圓餅，正對著太陽，把易燃的艾草放在太陽光的會聚點(diǎn)上，便能將其點(diǎn)燃。怎樣可以做到呢？今天我們先來學(xué)習(xí)透鏡。想想議議：

由透明物質(zhì)制成的光學(xué)元件，統(tǒng)稱為透鏡，也就是都可以叫做透鏡，如玻璃、水晶、石英、樹脂、塑料等材料都是制作透鏡的材料。收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。2．了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。透鏡透鏡：透鏡一般是由玻璃等透光材料制成的，表面是球面的一部分。看看這些透鏡有什么區(qū)別？凸透鏡：中間厚，邊緣薄的透鏡。凹透鏡：中間薄，邊緣厚的透鏡。收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。關(guān)于透鏡的概念1.主光軸：通過透鏡兩個(gè)球面球心的直線叫主光軸，主光軸一般用虛線表示。

2.光心：主光軸上特殊的點(diǎn)，經(jīng)過這點(diǎn)的光線傳播方向不改變，一般認(rèn)為薄透鏡的光心就在透鏡的中心。

考考你ABCDEF屬于凸透鏡的是：_______________屬于凹透鏡的是：_______________A、C、DB、E、F收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。凸透鏡對光的作用OF凸透鏡對平行光線起會聚作用也叫會聚透鏡。凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距結(jié)論：凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，兩邊的焦距相等。收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。

思考從凸透鏡焦點(diǎn)處發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后將會??????

結(jié)論FO根據(jù)光路可逆，從凸透鏡焦點(diǎn)處發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。歸納總結(jié)：凸透鏡的三條特殊光線1.過光心的光線傳播方向不變2.平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn)3.通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。凹透鏡對光線的作用

結(jié)論平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，此凹透鏡也叫發(fā)散透鏡。根據(jù)光路可逆，下面的光線應(yīng)如何射出？

結(jié)論射向凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸射出。收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。凹透鏡的三條特殊光線1.過光心的光線傳播方向不變2.平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散射出，反向延長線通過焦點(diǎn)3.通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸

考考你在下列虛線處填上適當(dāng)?shù)耐哥RFFF收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。1.完成下圖甲、乙的光路圖。

2.如圖所示，小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對光線有_______作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的____________。

會聚焦距收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方法是特別是慣性現(xiàn)象的解釋。建立正確的物理觀念很重要。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。A2.如圖所示，一塑料薄膜制成的棚頂下堆放著一堆干草，夏天的雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，下列討論正確的是()A．薄膜上的積水形成一個(gè)大的凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好落在干草處，干草有可能被點(diǎn)燃B．透鏡都是固體物質(zhì)構(gòu)成的，液體不能起凸透鏡的作用C．起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜D．水和塑料薄膜共同起凹透鏡作用3.如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則光束會聚處和M點(diǎn)的距離是______m，該凸透鏡的焦距是______m。0.60.2收集錯(cuò)題并分析錯(cuò)誤原因。包括溫度計(jì)的工作原理。將復(fù)雜公式分解記憶。持之以恒的實(shí)踐才能融會貫通。物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。通過辯論澄清物理概念，包括光的反射和折射規(guī)律。利用類比法理解抽象概念，比較不同條件下的物理變化，初中階段的物理學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重嘗試用多種方法驗(yàn)證答案。解決物理計(jì)算題的有效方