2026-2027學年度第一學期二年級語文試卷N卷一、基礎積累與運用（共40分）（一）看拼音寫詞語（10分）qīngw?。ㄇ嗤埽ゞūniang（姑娘）bōwén（波紋）yóujú（郵局）wēnnuǎn（溫暖）rènao（熱鬧）jīnglíng（精靈）yuànyì（愿意）bāngzhù（幫助）shāngdiàn（商店）（二）選擇正確的讀音（5分）我們的教（jiào）室里，老師正在教（jiāo）我們唱歌。他背（bēi）著書包，背（bèi）誦著剛學的古詩。這道題我得（děi）認真思考，才能取得（dé）好成績。（三）比一比，再組詞（5分）峰（山峰）vs鋒（鋒利）作（作業(yè)）vs做（做事）休（休息）vs體（體育）菜（白菜）vs彩（彩色）分（分開）vs份（份額）（四）把詞語補充完整（6分）（四）面（八）方（與）世（隔）絕（引）人（注）目（戀）戀（不）舍（筋）疲（力）盡（亡）羊（補）牢（五）按要求寫句子（8分）陳述句改反問句原句：列寧找到了那只灰雀。改句：難道列寧沒有找到那只灰雀嗎？用加點詞造句例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，等等我！”造句：我一邊聽音樂一邊畫畫。仿寫比喻句例：大象的耳朵像扇子。仿寫：彎彎的月亮像小船。修改病句原句：通過這次活動，使我明白了團結的重要性。修改：通過這次活動，我明白了團結的重要性。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）《望廬山瀑布》中描寫瀑布壯觀景象的詩句是：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！饵S山奇石》中，作者把“猴子觀?！毕胂蟪桑核鼉芍桓觳脖е?，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海?！洞笥碇嗡分v述了大禹三過家門而不入的故事，體現(xiàn)了他無私奉獻的精神。二、閱讀理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《小蝌蚪找媽媽》（節(jié)選）池塘里有一群小蝌蚪，大腦袋，黑灰色的身子，長著長尾巴，**（）**地游來游去?！恢裁磿r候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。在文中括號里填上合適的詞語：快活（2分）小蝌蚪的外形特點是：大腦袋、黑灰色身子、長尾巴（3分）小蝌蚪最后變成了青蛙，它們的尾巴不見了（4分）讀了這段話，你知道青蛙是益蟲，因為它能捉害蟲（3分）你想對青蛙說什么？示例：青蛙，你真是人類的好朋友，我們要保護你！（3分）（二）課外閱讀（15分）《小松鼠找花生》大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”花生的花是金黃色的，在陽光下格外鮮艷（4分）鼴鼠告訴小松鼠，花生到了秋天會結果，花生可好吃啦（4分）小松鼠為什么感到奇怪？（3分）因為他等啊等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。你知道花生的果實藏在哪里嗎？（2分）花生的果實藏在泥土里。讀了這個故事，你明白了什么道理？（2分）示例：遇到問題要多觀察、多思考，不能只看表面現(xiàn)象。三、口語交際（10分）題目：我的周末計劃要求：請你說一說周末打算做哪些事，注意語句通順，不少于5句話。示例：周末我打算先完成作業(yè)，然后幫媽媽打掃房間。下午，我想和好朋友去公園放風箏，因為春天的風很適合放風箏。晚上，我要和家人一起看電影，再讀一本喜歡的課外書。這樣的周末一定很充實！四、看圖寫話（20分）題目：仔細觀察圖片，圖中有誰？他們在做什么？發(fā)生了什么事？請你寫一段通順的話。提示：圖中人物：小明、一位老奶奶事件：小明幫老奶奶提東西細節(jié)：老奶奶的籃子很重，小明主動幫忙，老奶奶感謝小明示例：一個陽光明媚的下午，小明放學回家。路上，他看見一位老奶奶提著一個沉甸甸的籃子，累得滿頭大汗。小明連忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，我來幫您提吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你，好孩子！”小明幫老奶奶把籃子提到家門口，老奶奶夸他是個懂事的孩子。小明聽了，心里美滋滋的，他想：幫助別人真是一件快樂的事！評分標準：基礎積累與運用：共40分，每空或每小題1-2分，根據(jù)正確率評分。閱讀理解：共30分，課內(nèi)閱讀和課外閱讀各15分，