2026屆江西省南昌市第八中學(xué)、第二十三中學(xué)、第十三中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸與突觸后膜受體結(jié)合會使Cl—內(nèi)流進入神經(jīng)元。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)元的靜息電位是由K+內(nèi)流形成的B.C1—內(nèi)流不會引起膜內(nèi)外電位差的變化C.甘氨酸以協(xié)助運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙D.甘氨酸可能是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)2．如圖所示最能正確表示細胞膜結(jié)構(gòu)的是（）A. B. C. D.3．下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是A.基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的B.基因通過控制酶的合成，即可實現(xiàn)對生物體性狀的全部控制C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀D.有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀4．某生物興趣小組利用下圖裝置探究了培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，4個錐形瓶分別置于相同且適宜環(huán)境條件中進行培養(yǎng)，均獲得“S"形增長曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用血細胞計數(shù)板可準確計數(shù)錐形瓶中酵母菌數(shù)量B.酵母菌的數(shù)量達到K值以后可能會下降C.錐形瓶Ⅱ和Ⅲ中酵母菌種群的K值相同D.錐形瓶Ⅳ最先達到K值，I最后達到K值5．某同學(xué)畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯誤的是（）A.碳循環(huán)中只有生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間的傳遞是雙向的，所以三幅圖中生產(chǎn)者都是AB.圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動C.圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落，碳在其中以有機物形式流動D.若在圖3中補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2的過程，則該過程可能會打破碳循環(huán)的平衡6．脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥，生病的對象主要是7歲以下的孩子，一旦得病就無法治愈。1957年，顧方舟臨危受命，在昆明的山里挖洞、建房建立醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所，進行自主疫苗研制，減毒疫苗——“糖丸”研發(fā)生產(chǎn)之后，歷經(jīng)40年的不懈努力，中國本土脊灰野病毒的傳播被阻斷。判斷下列相關(guān)表述是否正確（）A.該疫苗可以識別組織相容性抗原B.“糖丸”——脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用滅活的病毒制成的C.接種該疫苗后，機體會發(fā)生相應(yīng)的體液免疫和細胞免疫過程D.疫苗是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫治療二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）吸食毒品會嚴重危害人體健康，破壞人體的正常生理機能。中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺使此處的神經(jīng)元興奮，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì)。下圖1是神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的釋放和轉(zhuǎn)運機理，MDNA為細胞膜上的結(jié)構(gòu)，圖2為嗎啡作用原理。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端膨大形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)叫作_____，由于_____，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的。（2）據(jù)圖1分析，可卡因可與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止多巴胺進入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“幻覺”。毒品使人產(chǎn)生“幻覺”的過程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是_____。（3）據(jù)圖1分析，吸毒成癮的原因可能是長期吸食可卡因，使突觸后膜上的MDNA減少，一旦停止吸食，突觸后膜上的多巴胺作用效應(yīng)會減弱，吸毒者需要吸入更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴，只有長期堅持強制戒毒，使_____，毒癮才能從生理上戒除。（4）據(jù)圖2分析，嗎啡止痛的原理是_____。8．（10分）下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答：（1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。（2)處于四分體階段的是圖_______________。（3)圖A細胞內(nèi)染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。9．（10分）新冠肺炎由一種傳染性極強的新型冠狀病毒引起的。2020年12月15日遼寧省大連市在對重點人群的定期核酸檢測中發(fā)現(xiàn)4例無癥狀感染者，我國已進入新冠肺炎常態(tài)化疫情防控階段。專家建議，民眾外出時要佩戴口罩，盡量不要揉眼睛、摳鼻子，注意適量運動，保持平穩(wěn)情緒?；卮鹣铝袉栴}：（1）揉眼睛、摳鼻子等行為可能使該病毒更容易突破人體的第一道防線進入體液。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是第二道防線，前兩道防線被稱為人體的______免疫，這種免疫的特點是_______。病毒通過前兩道防線后第三道防線體液免疫中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是______________。B細胞受到信號刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成___________，大部分分化為__________，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。一旦病毒進入細胞，_______細胞可以識別并裂解相應(yīng)的靶細胞。（2）為幫助新冠病人康復(fù)，需要給部分患者注射新冠康復(fù)者的血清，原因是__________。（3）截至2020年12月，我國的新冠疫苗研發(fā)已進入人體試驗階段。疫苗通常是用__________制成的生物制品。10．（10分）下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙)，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖④為_________________________。（2）從圖乙可看出，該過程是從多個起點開始復(fù)制的，從而提高復(fù)制速率；圖中所示的酶為____酶；作用于圖甲中的____(填序號)。（3）若圖甲中的親代DNA分子含有100個堿基對，將該DNA分子放在含有用32P標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加____。（4）若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的__。11．（15分）番茄果實的顏色是由一對遺傳因子A.a控制的，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答：實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果①紅果×黃果392404②紅果×黃果6050③紅果×紅果1233408（1）番茄的果色中，顯性性狀是_________。（2）寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一：______________________________；實驗二：______________________________；實驗三：_______________________________。（3）第___________實驗組為測交試驗。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】分析題意，甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進而使外正內(nèi)負的膜電位（即靜息電位）增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮?！驹斀狻緼、神經(jīng)元在靜息狀態(tài)時，K+外流使細胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負，A錯誤；BD、甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進而使外正內(nèi)負的膜電位增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮，B錯誤，D正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜的突觸小泡以胞吐的方式釋放，C錯誤。故選D?！军c睛】本題關(guān)鍵是考生在識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程基礎(chǔ)之上，理解Cl-是一種抑制性遞質(zhì)。2、C【解析】AB、圖磷脂分子頭部排列錯，無糖蛋白，AB錯誤；C、細胞膜基本骨架是雙層磷脂分子，頭部為親水極，向細胞內(nèi)外。蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿其中，細胞膜外側(cè)有識別作用的糖蛋白，C正確；D、D圖細胞膜內(nèi)外都有糖蛋白，D錯誤。故選C。3、B【解析】基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，A正確?；蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，B錯誤?；蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀，C正確。有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀，D正確?！究键c定位】基因與性狀關(guān)系【名師點睛】學(xué)生對于基因與性狀關(guān)系理解不清基因與性狀并不都是一對一的關(guān)系（1）一般而言，一個基因決定一種性狀。（2）生物體的一種性狀有時受多個基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個不同基因有關(guān)。（3）有些基因可影響多種性狀，如ABC，基因1可影響B(tài)和C性狀。（4）生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。基因型相同，表現(xiàn)型可能不同，基因型不同，表現(xiàn)型也可能相同。4、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個錐形瓶內(nèi)的種群到達K值的時間不同。Ⅳ號錐形瓶內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因為錐形瓶內(nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，因此最先達到K值；由于有毒物質(zhì)積累，錐形瓶Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降?！驹斀狻緼、用血細胞計數(shù)板采用抽樣檢測法，可估算錐形瓶中酵母菌數(shù)量，A錯誤；B、酵母菌的數(shù)量達到K值以后，；由于有毒物質(zhì)積累，種群數(shù)量可能會下降，B正確；C、錐形瓶Ⅲ中培養(yǎng)液多于錐形瓶Ⅱ中的培養(yǎng)液，表明錐形瓶Ⅲ中的K值大于Ⅱ中，C錯誤；D、錐形瓶Ⅳ最先達到K值，Ⅲ最后達到K值，D錯誤。故選B。5、A【解析】物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程，其特點是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，物質(zhì)的循環(huán)具有全球性。根據(jù)雙向箭頭可判斷出生產(chǎn)者和無機環(huán)境，分析圖可知：圖1中A為生產(chǎn)者，B為無機環(huán)境，D為分解者，C為消費者；圖2中A為生產(chǎn)者，C為無機環(huán)境，E為分解者，B、D為消費者；圖3中F為生產(chǎn)者，A為無機環(huán)境，C為分解者，EDB為消費者?！驹斀狻緼、在碳循環(huán)過程中，生產(chǎn)者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的，而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳，由此可知，圖1～圖3中屬于生產(chǎn)者的是A、A、F，A錯誤；B、圖1中C為消費者，其能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，B正確；C、圖2中A為生產(chǎn)者，B和D為消費者，E是分解者，它們共同構(gòu)成生物群落，在生物群落內(nèi)部碳以有機物的形式流動，C正確；D、若在圖3中補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2的過程，則該過程可能會使進入無機環(huán)境的CO2增加，打破碳循環(huán)的平衡，D正確。故選A。6、C【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過程，從而引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時間長，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。【詳解】A、脊髓灰質(zhì)炎活疫苗本質(zhì)為抗原，接種脊髓灰質(zhì)炎活疫苗后，機體內(nèi)首先發(fā)生的是體液免疫，不能識別并結(jié)合人體內(nèi)的組織相容性抗原，A錯誤；B、據(jù)題意可知，“糖丸”是用活的脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的減毒疫苗，B錯誤；C、該疫苗為減毒疫苗，病毒仍保持一定的活性，可以侵入細胞，故接種該疫苗后，機體會發(fā)生相應(yīng)的體液免疫和細胞免疫過程，C正確；D、疫苗是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫預(yù)防，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.突觸小體②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（2）①.不屬于②.反射活動需要有完整的反射弧來完成（3）MDNA（神經(jīng)遞質(zhì)受體）數(shù)量恢復(fù)到正常水平（4）嗎啡與神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到大腦，從而阻礙疼痛的產(chǎn)生【解析】1、興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞需要通過一個結(jié)構(gòu)——突觸。突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。2、分析圖1可知：人吸食可卡因后，可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止了多巴胺進入突觸前膜。分析圖2可知：嗎啡與神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到大腦，從而阻礙疼痛的產(chǎn)生。【小問1詳解】神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端膨大形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)叫作突觸小體，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的。小問2詳解】反射要通過反射弧實現(xiàn)，毒品使人產(chǎn)生"幻覺”不屬于反射，缺少傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?！拘?詳解】據(jù)圖1分析，人吸食可卡因后，可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止了多巴胺進入突觸前膜，使得突觸間隙的多巴胺含量增加，使突觸后膜上的MDNA減少，若要長期堅持強制戒毒，只有使MDNA（神經(jīng)遞質(zhì)受體）數(shù)量恢復(fù)到正常水平，毒癮才能從生理上戒除。【小問4詳解】據(jù)圖2分析，嗎啡與神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到大腦，從而阻礙疼痛的產(chǎn)生。【點睛】本題考查興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞過程，要求學(xué)生理解題干相關(guān)信息，提取有效信息來作答。8、CA和BA488【解析】(1)圖A和B都含有同源染色體，A染色體分居赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期。B處于有絲分裂中期。C沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。具有同源染色體的是圖A和B。(2)處于四分體階段的是圖A。(3)圖A細胞內(nèi)染色體為4個、染色單體為8個、DNA分子數(shù)為8個。9、(1).非特異性(2).生來就有，對多種病原體有防御作用(3).病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞傳遞(4).記憶B細胞(5).漿細胞(6).細胞毒性T(7).康復(fù)者血清中含有與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體(8).滅活或減毒的病原體【解析】人體免疫系統(tǒng)的第一道防線由皮膚和黏膜組成，具有阻擋并殺死病原體、清掃異物的作用；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成，它具有溶解和吞噬病原體的作用；第三道防線由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成，能產(chǎn)生抗體、消滅抗原，屬于特異性免疫?！驹斀狻浚?）前兩道防線被稱為人體的非特異性免疫，這種免疫的特點是生來就有，對多種病原體有防御作用。病毒通過前兩道防線后第三道防線體液免疫中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞傳遞。B細胞受到信號刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細胞，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。一旦病毒進入細胞，細胞毒性T細胞可以識別并裂解相應(yīng)的靶細胞。（2）為幫助新冠病人康復(fù)，需要給部分患者注射新冠康復(fù)者的血清，原因是康復(fù)者血清中含有與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。（3）截至2020年12月，我國的新冠疫苗研發(fā)已進入人體試驗階段。疫苗通常是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品?！军c睛】結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌、病毒等突破了人體的前兩道防線進入人體內(nèi)，在它們侵入細胞之前，體液免疫阻止其散播，它們侵入細胞后，細胞免疫殺死靶細胞，抗原無處藏身，最后體液免疫產(chǎn)生抗體將其消滅。10、(1).胞嘧啶脫氧核苷酸(2).解旋(3).⑨(4).100(5).1/2【解析】1、分析甲圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，⑩為磷酸二酯鍵。2、分析乙圖：乙圖表示DNA分子復(fù)制過程?！驹斀狻浚?）DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成，圖中④為胞嘧啶脫氧核苷酸。（2）DNA的復(fù)制是多起點雙方向進行的，這樣可以提高復(fù)制速率；圖中所示的酶能催化氫鍵斷裂，所以是解旋酶，⑨代表氫鍵，所以