吉林省延邊市汪清縣第六中學2026屆高二生物第一學期期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．雙親正常，他們的第一個孩子患白化病，再生一個患病孩子的概率是（）A.12．5% B.25% C.50% D.75%2．下列是植物激素在生產實踐中的應用，正確的是（）A.各種植物生長調節(jié)劑都可以用于生產除草劑B.通過催芽促進種子萌發(fā)常用脫落酸及類似物C.噴灑適量的乙烯可以有效提高水稻、小麥產量D.噴灑適宜濃度的細胞分裂素可使茶葉增產3．下列有關植物激素的說法錯誤的是（）A.在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種激素的含量會保持穩(wěn)定B.各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素共同調控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應C.在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量D.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性4．有關DNA是主要的遺傳物質的實驗敘述正確的是（）A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型肺炎雙球菌的DNA使R型菌發(fā)生轉化B.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，不能證明蛋白質不是遺傳物質C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗說明了DNA是主要的遺傳物質D.提取的煙草花葉病毒RNA可以使煙草感染，證明RNA也是遺傳物質5．吸收光能的色素分布在（）A.葉綠體的外膜上 B.類囊體的薄膜上C.葉綠體的內膜上 D.葉綠體的基質6．研究發(fā)現(xiàn)DNA復制需要多種蛋白質參與，其中Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，單鏈結合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結合，并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離。下列敘述正確的是（）A.Rep蛋白能使A與C、T與G之間的氫鍵斷裂B.低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋C.DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點D.單鏈結合蛋白與DNA單鏈結合不利于DNA新鏈的形成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型。研究小組做了兩組雜交實驗：（1）植株花色至少由_____對基因控制。（2）若控制植株花色的基因為一對用A/a表示，兩對用A/a、B/b表示，三對用A/a、B/b、C/c表示，依次類推，種群中白花植株基因型有_____種，實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為_____。（3）現(xiàn)以親本植株為實驗材料，確定F2中白花植株的基因型，請寫出實驗思路。_____（4）若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，兩組實驗中F1表現(xiàn)型均為紫色，實驗二中F2的表現(xiàn)型及比例為_____（不考慮交叉互換）。8．（10分）種群研究的中心問題是種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律。研究人員調查了一個牧場內某種田鼠的種群密度和年齡結構，以體重作為劃分田鼠年齡的標準，體重≤40g的為幼齡鼠，體重≥90g的為老齡鼠，其余為中齡鼠，結果如表1所示。表1不同體重田鼠的數(shù)量統(tǒng)計表體重（g）<10102030405060708090100110>110數(shù)量（只）32571027261717968102112859531（1）調查田鼠種群密度的常用方法是_______________，一般來說，被捕獲過一次的田鼠被再次捕獲的幾率會降低，種群密度的估算值會偏_______________。（2）由表1可知，該調查區(qū)域中田鼠種群的年齡結構屬于_______________，年齡結構可以通過影響種群的_______________來影響種群密度。（3）為有效控制田鼠種群數(shù)量，常采取減少其食物來源、毀滅巢穴和養(yǎng)殖天敵等措施，目的是_______________。有學者認為，通過捕殺體重>90g的田鼠也可有效控制該區(qū)域內田鼠的種群數(shù)量，你覺得這個建議是否合理？_______________，理由是_______________。（4）該牧場內有一條“植物→田鼠→鼬”的食物鏈，研究人員對該食物鏈的能量流動進行定量分析，結果如表2所示（單位J/（hm2·a））。表2植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.35×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107①第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______________。②田鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為_______________J（hm2·a）。③表2數(shù)據(jù)表明能量流動具有_______________的特點。9．（10分）[生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題]請回答：（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的________，繁殖種苗的速度______。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部_______。（2）把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免_______的污染。（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗_________，而與________配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產生和生長，需要使用的生長調節(jié)劑是________（脫落酸、2，4－D）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是_______，單株鮮重的變化趨勢是________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量_______（能、不能）滿足自身最佳生長需要。（5）據(jù)圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應___________（降低、增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。10．（10分）圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中某一時間的食物網(wǎng)，圖2表示圖1中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)類型是______，判斷的理由是______。（2）圖1中，占據(jù)多個營養(yǎng)級的消費者是______，同時具有兩種種間關系的消費者是______。圖中的營養(yǎng)結構之所以能構成食物網(wǎng)的原因是______。（3）圖2中的食物鏈是______（用文字和箭頭表示），取食營養(yǎng)級更高的動物更容易造成中毒，其原因是______。多攝取糧食、蔬菜等低營養(yǎng)級食物，相對來說不僅不容易造成中毒，而且還能節(jié)省糧食，其能節(jié)省糧食的原因是______。11．（15分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況，請分析回答：（1）圖1中D指向A的箭頭代表的生理過程是____________，碳元素在生物群落內是以__________形式流動的。（2）在圖2的食物鏈中③屬于______________（生物）的同化量的一部分。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是_____________（用圖中的符號表示）。（3）圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是_____________________________。（4）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量在變化后，最終達到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內部具有_________________能力，該種能力的基礎是________________機制。從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，決定該種能力大小的因素是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】分析題意可知，雙親正常，他們的第一個孩子患白化病，可推出白化病為常染色體隱性遺傳病，設由A/a控制，則雙親的基因型均為Aa，患病孩子的基因型為aa。【詳解】由分析可知，雙親的基因型均為Aa，他們的后代為AA：Aa：aa=1：2：1，故再生一個患病孩子的概率是25%，B正確。故選B。2、D【解析】植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長素具有促進植物生長、促進插條生根和促進子房發(fā)育成果實等作用；赤霉素具有促進植物生長、抑制種子休眠、促進種子萌發(fā)的作用；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；乙烯的作用是促進果實成熟；脫落酸的作用是促進果實、葉片等器官的衰老和脫落?！驹斀狻緼、用于生產除草劑的主要是生長素類似物，因為其作用特點具有兩重性，A錯誤；B、脫落酸抑制種子萌發(fā)，B錯誤；C、乙烯的作用是促進果實成熟，不能提高農作物的產量，C錯誤；D、適量的細胞分裂素可促進植物組織的分裂，使茶葉增產，D正確。故選D。3、A【解析】人們把這類由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，叫作植物激素?！驹斀狻緼、在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量會發(fā)生變化，如乙烯在果實成熟過程中含量的變化，A錯誤；B、植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)的，B正確；C、決定器官生長、發(fā)育的往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量，C正確；D、在植物的生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性，如果實發(fā)育過程中，細胞分裂蘇、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量按照次序出現(xiàn)高峰，調節(jié)果實的發(fā)育和成熟，D正確。故選A。4、D【解析】1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質；2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、格里菲斯證明了S型菌中存在某種“轉化因子”能夠使R型菌發(fā)生轉化，但沒有證明S型菌的DNA能夠使R型菌發(fā)生轉化，A錯誤；B、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，B錯誤；C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗說明了DNA是遺傳物質，C錯誤；D、提取的煙草花葉病毒RNA可以使煙草感染，證明RNA也是遺傳物質，D正確。故選D。5、B【解析】葉綠體中含有綠色素(包括葉綠素a和葉綠素b)和黃色素(包括胡蘿卜素和葉黃素)兩大類。葉綠體色素分布于類囊體薄膜上，具有吸收、傳遞和轉化光能的作用?！驹斀狻咳~綠體色素分布于類囊體薄膜上，具有吸收、傳遞和轉化光能的作用。ACD錯誤，B正確；故選B。6、C【解析】DNA的復制：時間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。模板：DNA雙鏈；原料-細胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶。過程：邊解旋邊復制，解旋與復制同步，多起點復制。特點：半保留復制，新形成的DNA分子有一條鏈是母鏈?！驹斀狻緼、因為Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，所以Rep蛋白應為解旋酶，即Rep蛋白可破壞A與T、C與G之間形成的氫鍵，A錯誤；B、高溫處理DNA分子能使DNA雙鏈解旋，B錯誤；C、由分析可知，DNA復制的特點是邊解旋邊復制、半保留復制，C正確；D、單鏈結合蛋白與解旋的DNA單鏈結合，可防止單鏈之間重新螺旋化，對DNA新鏈的形成有利，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）2#兩（2）①.3#三②.aabb、aaBB（或aabb、AAbb）（3）讓F2白花植株與親本紅花植株雜交，觀察統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例（4）紅花：紫花：白花=1：2：1【解析】1、分析兩組實驗可知，由于F2表現(xiàn)型比例之和為16，說明F1產生4種配子，F(xiàn)1要產生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制，且紫花基因型為A_B_，紅花基因型為：A_bb或aaB_，白花基因型為aabb和aaB_或A_bb。2、基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。【小問1詳解】因為F2表現(xiàn)型比例之和為16，說明F1產生4種配子，F(xiàn)1要產生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制。【小問2詳解】由（1）可知，花色由兩對等位基因控制，且F1均雜合，所以F1基因型為AaBb，F(xiàn)2中A_B_(紫花)，aaB_(或A_bb)(白花)與aabb(白花)，其余為紅花，種群中白花植株基因型有3種。由于F1基因型為AaBb，所以實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為aabb、aaBB(或AAbb）?！拘?詳解】F2白花植株基因型有3種，分別是aaBB、aaBb、aabb(或AAbb、Aabb、aabb)，為了確定F2中白花植株的基因型，實驗思路為：讓F2白花植株與親本紅花植株(基因型為AAbb或aaBB)雜交，觀察統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。當白花為aaB_與aabb時，若雜交組合為aaBB×AAbb，后代全是AaBb，即表現(xiàn)型全為紫花，若是aaBb×AAbb，后代AaBb:Aabb=1:1，即紫花:紅花=1:1；若雜交組合為aabb×AAbb，后代全是Aabb，即全表現(xiàn)為紅花?！拘?詳解】若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，又因為兩組實驗中F1表現(xiàn)型均為紫色，說明A和b在一條染色體上，a和B在一條染色體上，所以F1產生兩種配子aB和Ab(不考慮交叉互換)，那么實驗二中F2的基因型及比例為：AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1，即紅花：紫花：白花=1：2：1?！军c睛】熟知自由組合定律的實質與應用是解答本題的關鍵，能利用基因自由組合定律的原理結合雜交實驗進行合理分析是解答本題的另一關鍵。8、（1）①.標記（志）重捕法②.大（高）（2）①.穩(wěn)定型②.出生率和死亡率（3）①.降低環(huán)境容納量（K值）②.不合理③.捕殺體重>90g的田鼠會導致該區(qū)域田鼠種群的年齡結構變?yōu)樵鲩L型，種群數(shù)量易恢復（4）①.0.3%②.2×107③.逐級遞減【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡結構（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大??；年齡結構能預測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小，故種群密度是最基本的數(shù)量特征。小問1詳解】田鼠的活動能力強，活動范圍大，因此調查田鼠種群密度的常用方法是標記（志）重捕法。一般來說，被捕獲過一次的田鼠被再次捕獲的幾率會降低，導致重捕個體中帶有標記的個體數(shù)減少，因此根據(jù)“種群數(shù)量=第一次捕獲并標記的個體數(shù)量×第二次捕獲的個體數(shù)量÷第二次捕獲的個體中帶有標記的個體數(shù)”，可知種群密度的估算值會偏大?！拘?詳解】體重≤40g的為幼齡鼠，體重≥90g的為老齡鼠，其余為中齡鼠，該區(qū)域田鼠種群中幼齡鼠、中齡鼠和老齡鼠的數(shù)量分別為324、320、323，該區(qū)域田鼠種群的年齡結構是穩(wěn)定型。年齡結構可以通過影響出生率和死亡率來影響種群密度?！拘?詳解】為有效控制田鼠種群數(shù)量，常采取減少其食物來源、毀滅巢穴和養(yǎng)殖天敵等措施，目的是降低環(huán)境容納量（K值）。若捕殺體重大于90g的田鼠，會導致該區(qū)域田鼠種群的年齡結構變?yōu)樵鲩L型，使該區(qū)域田鼠種群的出生率升高，種群數(shù)量增多?！拘?詳解】①田鼠同化量為7.35×108J/（hm2·a），生產者固定的太陽能為2.45×1011J/（hm2·a），因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是7.35×108÷2.45×1011×100%=0.3%。②同化量=呼吸量+用于生長發(fā)育和繁殖的能量，因此田鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為7.35×108-7.15×108=2×107J（hm2·a）。③根據(jù)表2可知，隨著營養(yǎng)級升高，同化的能量逐漸減少，表明能量流動具有逐級遞減的特點?！军c睛】本題主要考查種群的數(shù)量特征和能量流動的有關知識，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。9、①.遺傳特性②.快③.遺傳信息④.微生物⑤.生根⑥.細胞分裂素⑦.2，4－D⑧.逐漸減?、?先增加后下降⑩.不能?.降低【解析】（1）植物微型繁殖就是植物組織培養(yǎng)技術，屬于無性繁殖技術，能保持親本的優(yōu)良遺傳特性，且繁殖種苗的速度快；植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞具有全能性，即細胞中具有發(fā)育成該物種的全部遺傳物質或遺傳信息。（2）植物組織培養(yǎng)需要無菌操作，防止雜菌污染。（3）在植物組織培養(yǎng)時，通過調節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產生和生長，需要使用的生長調節(jié)劑是2，4-D。（4）據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量不能滿足自身最佳生長的需要。（5）隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，所以要在試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應適當降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以提高試管苗的自養(yǎng)能力。10、（1）①.草原生態(tài)系統(tǒng)②.消費者都以草為食（2）①.鷹②.鷹和蛇③.消費者可以多種生物為食，也可被多種生物所捕食（3）①.丁→乙→甲→丙②.有毒物質通過食物鏈富集，最高營養(yǎng)級含有毒物質最多③.能量隨著食物鏈單向傳遞，逐級遞減【解析】分析圖1：草是生產者，其余動物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質和能量。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。分析圖2：根據(jù)生物放大效應可知，丙營養(yǎng)級最高，其次是甲，然后是乙，最后是丁，因此食物鏈為丁→乙→甲→丙?！拘?詳解】圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)類型是草原生態(tài)系統(tǒng)，判斷的理由是消費者都以草為食?！拘?詳解】通過分析可知，圖1中，占據(jù)多個營養(yǎng)級的消費者是鷹（占據(jù)第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級）。同時具有兩種種間關系的消費者是鷹和蛇（存在捕食和種間競爭）。在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈能構成食物網(wǎng)的原因是消費者可以多種生物為食，也可被多種生物所捕食?！拘?詳解】通過分析可知，圖2中的食物鏈是丁→乙→甲→丙。有毒物質通過食物鏈富集，最高營養(yǎng)級含有毒物質最多，故取食營養(yǎng)級更高的動物更容易造成中毒。能量隨著食物鏈單向