2025秋人教版(五線譜)(新教材)初中音樂(lè)七年級(jí)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列選項(xiàng)中，不屬于“生活中的音樂(lè)”范疇的是()A.影視配樂(lè)B.街頭藝人演奏的樂(lè)曲C.專業(yè)音樂(lè)廳的交響樂(lè)演出D.校園廣播中的背景音樂(lè)2.學(xué)習(xí)五線譜時(shí)，高音譜號(hào)下加一線對(duì)應(yīng)的音是()A.do(C)B.re(D)C.mi(E)3.下列屬于中國(guó)民間樂(lè)器的是()A.小提琴B.鋼琴C.古箏D.圓號(hào)4.世界民族音樂(lè)具有鮮明的地域特色，下列屬于印度民族音樂(lè)代表樂(lè)器的A.薩朗吉B.手風(fēng)琴C.風(fēng)笛D.馬林巴5.我國(guó)出土的最古老的吹奏樂(lè)器之一，距今約7000年的是()A.編鐘B.骨笛C.古琴D.笙6.下列哪位音樂(lè)家屬于中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上的代表人物，被稱為“人民音樂(lè)A.冼星海B.貝多芬C.莫扎特D.肖邦7.《歌唱祖國(guó)》的曲作者是()A.聶耳B.田漢C.王莘D.冼星海8.西方音樂(lè)史上，古典主義音樂(lè)時(shí)期的核心代表人物不包括()9.浪漫主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)，下列作品中屬于浪漫主義風(fēng)格的是《彌賽亞》10.20世紀(jì)西方音樂(lè)出現(xiàn)了多種創(chuàng)新風(fēng)格，下列不屬于20世紀(jì)西方音樂(lè)流A.印象主義B.巴洛克C.表現(xiàn)主義D.序列音樂(lè)10.中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是()11.五線譜中，以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍的拍號(hào)是()12.下列關(guān)于《國(guó)際歌》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()D.起源于英國(guó)13.中國(guó)古代音樂(lè)中，“宮、商、角、徵、羽”對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代音樂(lè)中的()714.下列音樂(lè)形式中，屬于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)體裁的是()A.交響樂(lè)B.歌劇C.古箏獨(dú)奏D.搖滾樂(lè)二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分。2.五線譜中，低音譜號(hào)也稱為譜號(hào)，其中心位置對(duì)準(zhǔn)的是 3.中國(guó)音樂(lè)考古中，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大型打擊樂(lè)器，展現(xiàn)了當(dāng)4.西方音樂(lè)史上，時(shí)期的音樂(lè)以華麗、宏偉為主要特點(diǎn)，代表人5.印象主義音樂(lè)追求對(duì)光線和色彩的音樂(lè)描繪，代表人物是法國(guó)作曲家 o6.《義勇軍進(jìn)行曲》最初是電影《.》的主題歌，后來(lái)被定為中華7.世界民族音樂(lè)中，非洲音樂(lè)的節(jié)奏極具特色，是非洲音樂(lè)的靈8.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)中，冼星海創(chuàng)作的《.》是一部大型聲樂(lè)套曲，樂(lè)神童”。10.音樂(lè)中，將兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的旋律同時(shí)結(jié)合進(jìn)行的手法稱為00三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答3.西方音樂(lè)發(fā)展史分為多個(gè)重要時(shí)期，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明古典主義音樂(lè)與浪漫主四、分析題(本大題共1小題，共20分。請(qǐng)將答案寫在材料一：某音樂(lè)作品采用五線譜記譜，旋律悠揚(yáng)舒緩，以古箏為主要伴奏材料二：另一音樂(lè)作品為交響曲，采用西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，遵(1)材料一中的音樂(lè)作品體現(xiàn)了哪些中國(guó)音樂(lè)的特色?結(jié)合教材中“中國(guó)(2)材料二中的音樂(lè)作品屬于西方音樂(lè)史上哪個(gè)時(shí)期的風(fēng)格?請(qǐng)結(jié)合該時(shí)期音樂(lè)的核心特點(diǎn)，說(shuō)明材料中描述的內(nèi)容如何體現(xiàn)這一時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格。(10分)一、選擇題(每小題2分，共30分)二、填空題(每空1分，共20分)1.長(zhǎng)短；強(qiáng)弱；時(shí)值(順序可互換)3.編鐘4.巴洛克5.德彪西(或拉威爾，答出德彪西即可)6.風(fēng)云兒女7.復(fù)合(或多聲部)10.復(fù)調(diào)(或?qū)ξ?三、簡(jiǎn)答題(每小題10分，共30分)1.(1)情感表達(dá)作用：如悲傷時(shí)聽舒緩的音樂(lè)能緩解情緒，開心時(shí)聽歡快的音樂(lè)能強(qiáng)化愉悅感，例：心情煩躁時(shí)聽《月光下的鳳尾竹》可平復(fù)心情。(3分)(2)烘托氛圍作用：如婚禮上播放喜慶的音樂(lè)烘托幸福氛圍，商場(chǎng)播放輕松的音樂(lè)吸引顧客，例：春節(jié)期間播放《喜洋洋》烘托節(jié)日喜慶氛圍。(3分)(3)傳遞信息與教育作用：如國(guó)歌傳遞愛國(guó)情懷，兒童歌曲傳遞正能量，例：《歌唱祖國(guó)》傳遞對(duì)祖國(guó)的熱愛與贊美，激發(fā)愛國(guó)情感。(4分，要點(diǎn)清晰、例子合理即可)2.(1)“中國(guó)音樂(lè)考古博物館”核心內(nèi)容：了解如骨笛、編鐘等古老樂(lè)器的歷史背景、形制特點(diǎn)及音樂(lè)價(jià)值；認(rèn)識(shí)中國(guó)古代音樂(lè)的早期形態(tài)和發(fā)展脈絡(luò)；感受古代音樂(lè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)生活、文化禮儀的聯(lián)系。 (5分)重點(diǎn)掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后至新中國(guó)成立前的音樂(lè)成果；認(rèn)識(shí)冼星海、聶耳等代表性音樂(lè)家及其經(jīng)典作品(如《黃河大合唱》《義勇軍進(jìn)行曲》);理解近現(xiàn)代音樂(lè)與時(shí)代背景、民族抗?fàn)幍木o密聯(lián)系，體會(huì)音樂(lè)的愛國(guó)精神和民族精神。(5分)3.(1)音樂(lè)風(fēng)格：古典主義音樂(lè)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整，注重形式美，遵循明確的曲式結(jié)構(gòu)(如奏鳴曲式、交響樂(lè)結(jié)構(gòu)),旋律簡(jiǎn)潔明快、和聲清晰和諧；浪漫主義音樂(lè)風(fēng)格自由奔放，突破傳統(tǒng)形式束縛，注重旋律的抒情性和個(gè)性化，和聲更加豐富復(fù)雜，常融入民族民間音樂(lè)元素。(6分)(2)情感表達(dá)：古典主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)理性與平衡，情感表達(dá)克制而含蓄，追求普遍的審美共性；浪漫主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的自由抒發(fā)，情感表達(dá)強(qiáng)烈而細(xì)膩，注重展現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)心世界、幻想與激情，更具主觀性和個(gè)性化。(4分)五、分析題(共20分)(1)體現(xiàn)的中國(guó)音樂(lè)特色：①采用中國(guó)傳統(tǒng)五聲音階，符合中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的音調(diào)特點(diǎn)；②以古箏為主要伴奏樂(lè)器，古箏是中國(guó)傳統(tǒng)民間樂(lè)器的重要代表；③旋律悠揚(yáng)舒緩，展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)含蓄內(nèi)斂、意境優(yōu)美的風(fēng)格。(6分)文化內(nèi)涵：這類音樂(lè)作品是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，融入了江南水鄉(xiāng)的地域文化特色，通過(guò)悠揚(yáng)的旋律和傳統(tǒng)樂(lè)器的音色，傳遞出中國(guó)人對(duì)自然之美、族音樂(lè)的獨(dú)特魅力和深