2026版高三物理一輪復(fù)習(xí)第二章 學(xué)科素養(yǎng)聚焦 科學(xué)思維方法指導(dǎo):立體空間中的平衡問題講義課件+課時(shí)練_第1頁
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簡潔實(shí)用高效學(xué)科素養(yǎng)聚焦科學(xué)思維方法指導(dǎo):立體空間中的平衡問題物理在平衡條件應(yīng)用相關(guān)的實(shí)際問題中,經(jīng)常遇到物體受三維空間多個(gè)非共面力作用處于平衡狀態(tài)的情況,而在這類平衡問題中,又常有圖形結(jié)構(gòu)對稱的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)的對稱性往往對應(yīng)著物體受力的對稱性。解決這類問題的方法是根據(jù)物體受力的對稱性,結(jié)合力的合成與分解知識及平衡條件列出方程,求解結(jié)果。方法1三維空間接觸面模型的彈力【例1】四個(gè)半徑均為r的勻質(zhì)球在光滑的水平面上堆成錐形,如圖所示,下面的三個(gè)球A、B、C用繩縛住,繩與三個(gè)球的球心在同一水平面內(nèi),D球放在三球上方處于靜止?fàn)顟B(tài),如果四個(gè)球的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,則D球?qū)、B、C三球的壓力均為(

)D方法2三維空間輕繩模型的彈力【例2】

(2024·安徽合肥質(zhì)檢)如圖甲為掛在架子上的雙層晾衣籃。上、下籃子完全相同且保持水平,每個(gè)籃子由兩個(gè)質(zhì)地均勻的圓形鋼圈穿進(jìn)網(wǎng)布構(gòu)成,兩籃通過四根等長的輕繩與鋼圈的四等分點(diǎn)相連,上籃鋼圈用另外四根等長輕繩系在掛鉤上。晾衣籃的有關(guān)尺寸如圖乙所示,則圖甲中上、下各一根輕繩中的張力大小之比為(

)A.1∶1 B.2∶1C.5∶2 D.5∶4C方法3三維空間輕桿模型的彈力【例3】如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī),三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成30°角,則每根支架中承受的壓力大小為(

)D【跟蹤訓(xùn)練1】

(多選)如圖所示(俯視圖),完全相同的四個(gè)足球彼此相互接觸疊放在水平面上,每個(gè)足球的質(zhì)量都是m,不考慮轉(zhuǎn)動情況,下列說法正確的是(

)AD【跟蹤訓(xùn)練2】如圖甲所示,解放軍戰(zhàn)士在水平地面上拉著輪胎做勻速直線運(yùn)動進(jìn)行負(fù)荷訓(xùn)練,運(yùn)動過程中保持雙肩及兩繩的端點(diǎn)A、B等高。如圖乙所示,兩繩間的夾角為θ=60°,所構(gòu)成的平面與水平面間的夾角恒為α=53°,輪胎重為G,地面對輪胎的摩擦阻力大小恒為Ff,則每根繩的拉力大小為(

)C【跟蹤訓(xùn)練3】

(2022·浙江6月選考)如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜桿垂直,兩斜桿夾角θ=60°。一重力為G的物體懸掛在橫桿中點(diǎn),則每根斜桿受到地面的(

)B【跟蹤訓(xùn)練4】

(多選)張鵬同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路?,掛在如圖所示的晾衣架上晾曬,A、B為豎直墻壁上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面上?!螦OB=60°,∠DOC=30°,衣服質(zhì)量為m,重

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