2025年大學(xué)大二（學(xué)前教育學(xué)）學(xué)前教育史階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.夸美紐斯D.洛克2.提出“教育即生活”“教育即生長”等教育觀念的教育家是（）A.杜威B.盧梭C.福祿貝爾D.蒙臺梭利3.我國古代最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）A.蒙養(yǎng)院B.幼稚園C.育嬰堂D.慈幼局4.主張“自然教育”的教育家是（）A.夸美紐斯B.盧梭C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊5.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為（）A.恩物B.寵物C.玩物D.教具6.蒙臺梭利教育法的核心是（）A.有準(zhǔn)備的環(huán)境B.教師C.教具D.兒童7.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.福祿貝爾D.蒙臺梭利8.我國第一所公立幼稚師范學(xué)校是（）A.江西實驗幼師B.集美幼師C.南京高師附小幼稚園D.北平幼稚師范學(xué)校9.陳鶴琴提出的教育方法是（）A.教學(xué)做合一B.活教育C.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)D.多元智能理論10.陶行知生活教育理論的核心是（）A.生活即教育B.社會即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.教育即生活11.古代斯巴達(dá)教育的主要特點是（）A.重視女子教育B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人C.強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練D.注重科學(xué)文化知識的傳授12.古代雅典教育的主要特點是（）A.重視軍事體育訓(xùn)練B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人C.強(qiáng)調(diào)道德教育D.注重科學(xué)文化知識的傳授13.中世紀(jì)歐洲的教會學(xué)校主要有（）A.修道院學(xué)校、主教學(xué)校、堂區(qū)學(xué)校B.宮廷學(xué)校、騎士學(xué)校、城市學(xué)校C.文法學(xué)校、修辭學(xué)校、體操學(xué)校D.學(xué)園、體育館、文法學(xué)園14.文藝復(fù)興時期的人文主義教育家伊拉斯謨斯主張（）A.基督教教育B.紳士教育C.人文主義教育D.自然主義教育15.夸美紐斯的教育代表作是（）A.《愛彌兒》B.《教育漫話》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》16.裴斯泰洛齊的教育代表作是（）A.《林哈德與葛篤德》B.《教育漫話》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》17.赫爾巴特的教育代表作是（）A.《愛彌兒》B.《教育漫話》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》18.福祿貝爾認(rèn)為兒童有四種本能，其中最重要的本能是（）A.活動的本能B.認(rèn)識的本能C.藝術(shù)本能D.宗教本能19.蒙臺梭利認(rèn)為兒童的發(fā)展具有敏感期，其中語言敏感期是（）A.0-2歲B.2-6歲C.6-9歲D.9-12歲20.陳鶴琴認(rèn)為幼稚園課程的實施應(yīng)采用（）A.分科教學(xué)法B.綜合教學(xué)法C.單元教學(xué)法D.活動教學(xué)法第II卷（非選擇題共60分）21.簡述福祿貝爾的教育思想（10分）22.簡述蒙臺梭利教育法的主要內(nèi)容（10分）23.簡述陳鶴琴的“活教育”理論（10分）24.閱讀材料，回答問題（15分）材料：陶行知先生在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時候，要求全校學(xué)生養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。用他的話說，就是要做到每天四問，即第一問，我的身體有沒有進(jìn)步？第二問，我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，我的工作有沒有進(jìn)步？第四問，我的道德有沒有進(jìn)步？在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個字：第一個字是“一”，“專一”的“一”；第二個字是“集”，“收集”的“集”；第三個字是“鉆”；第四個字是“剖”，“解剖”的“剖”；第五個字是“韌”。陶行知先生要求學(xué)生要養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。問題：請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α懊刻焖膯枴钡睦斫狻?5.閱讀材料，回答問題（15分）材料：在古代，學(xué)前教育的內(nèi)容主要是圍繞著兒童的生活和成長展開的。例如，在古希臘，兒童會學(xué)習(xí)一些基本的生活技能，如穿衣、吃飯、整理衣物等。同時，他們也會接受一些簡單的道德教育，如尊重長輩、誠實、勇敢等。在古羅馬，兒童會學(xué)習(xí)閱讀、書寫、算術(shù)等基礎(chǔ)知識，以及一些簡單的手工技能。此外，他們還會接受軍事訓(xùn)練和體育鍛煉，以培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力。問題：請結(jié)合材料，分析古代學(xué)前教育的特點。答案：1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.B10.A11.C12.B13.A14.C15.C16.A17.D18.D19.B20.C21.福祿貝爾教育思想：強(qiáng)調(diào)教育順應(yīng)自然，認(rèn)為兒童有活動、認(rèn)識、藝術(shù)、宗教四種本能，其中宗教本能最重要。創(chuàng)制恩物，讓兒童通過操作恩物獲得經(jīng)驗和知識。主張幼兒園教育，重視游戲和作業(yè)，培養(yǎng)兒童的社會性和創(chuàng)造性。其教育思想對世界學(xué)前教育發(fā)展影響深遠(yuǎn)。22.蒙臺梭利教育法主要內(nèi)容：重視有準(zhǔn)備的環(huán)境，認(rèn)為環(huán)境是教育的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)教師的作用，教師要觀察、引導(dǎo)兒童。注重教具的運用，教具能幫助兒童自我教育。以兒童為中心，尊重兒童的自主性和獨特性，讓兒童在自由、自主的活動中發(fā)展。23.陳鶴琴“活教育”理論：目的論是做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。課程論是大自然、大社會都是活教材。教學(xué)論是做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)要通過多種活動讓兒童在實踐中學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)兒童的觀察力、思考力、創(chuàng)造力等。24.“每天四問”體現(xiàn)了對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注。身體進(jìn)步是基礎(chǔ)，有健康體魄才能更好學(xué)習(xí)和工作。學(xué)問進(jìn)步是核心，不斷求知提升能力。工作進(jìn)步培養(yǎng)責(zé)任感和實踐能力。道德進(jìn)步塑造良好品德?！耙弧薄凹薄般@”“剖”“韌”是實現(xiàn)進(jìn)步的方法，要專注、積累、鉆研、剖析和有韌性。這有助于學(xué)生養(yǎng)成自我反思、追求進(jìn)步的習(xí)慣。25.古代學(xué)前教育特點：