2025年大學(xué)大三（小學(xué)教育）小學(xué)德育原理綜合測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.小學(xué)德育的基本途徑是A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)B.少先隊(duì)活動(dòng)C.品德課和各科教學(xué)D.班主任工作2.德育過程的基本矛盾是A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾3.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則4.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法5.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上6.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是A.德育意義B.德育內(nèi)容C.德育目標(biāo)D.德育任務(wù)7.衡量人們品德的重要標(biāo)志是A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開端9.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是A.各學(xué)科教學(xué)B.政治課C.班主任工作D.共青團(tuán)活動(dòng)10.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.一致性和連貫性原則第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。1.小學(xué)德育具有基礎(chǔ)性、______、______和活動(dòng)性等特點(diǎn)。2.德育過程由教育者、受教育者、______和______四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。3.我國小學(xué)德育的主要內(nèi)容有______、______、______、______、______。4.德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和______提出的指導(dǎo)德育工作的______。5.德育方法是為達(dá)到德育目的，在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的______的總和。三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。1.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的意義。2.簡(jiǎn)述德育過程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述我國小學(xué)德育的基本原則。4.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的主要方法。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在一次班會(huì)課上，班主任王老師讓學(xué)生們討論“什么是真正的友誼”。學(xué)生們紛紛發(fā)言，有的說友誼是互相幫助，有的說友誼是誠實(shí)守信。王老師聽了學(xué)生們的發(fā)言后，進(jìn)行了總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生們思考如何在實(shí)際生活中建立和維護(hù)真正的友誼。問題：1.請(qǐng)分析王老師在這次班會(huì)課上運(yùn)用了哪些德育方法？（10分）2.這些德育方法對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有何重要意義？（10分）五、論述題（共20分）答題要求：論述題要求觀點(diǎn)明確，論述合理。結(jié)合小學(xué)教育實(shí)際，論述如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德。答案：一、選擇題1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.D8.D9.A10.C二、填空題1.生活性、開放性2.德育內(nèi)容、德育方法3.愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、人道主義與社會(huì)公德教育4.德育規(guī)律、基本要求5.活動(dòng)方式三、簡(jiǎn)答題1.小學(xué)德育的意義：小學(xué)德育是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障；小學(xué)德育是兒童健康成長(zhǎng)的條件和保證；小學(xué)德育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奠基工程和未來保證。2.德育過程的基本規(guī)律：德育過程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程；德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，對(duì)學(xué)生多方面教育影響的過程；德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過程。3.我國小學(xué)德育的基本原則：導(dǎo)向性原則；疏導(dǎo)原則；尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；教育的一致性與連貫性原則；因材施教原則。4.小學(xué)德育的主要方法：說服教育法；榜樣示范法；陶冶教育法；實(shí)際鍛煉法；品德評(píng)價(jià)法；自我教育法。四、材料分析題1.王老師運(yùn)用了討論法和說服教育法。討論法是讓學(xué)生們圍繞“什么是真正的友誼”展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。說服教育法是王老師在學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中建立和維護(hù)真正的友誼，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想引導(dǎo)。2.討論法有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和合作精神，讓學(xué)生在交流中深入思考友誼的內(nèi)涵。說服教育法能幫助學(xué)生明確正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行真正的友誼，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。五、論述題培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德，可從以下幾方面著手。首先，要加強(qiáng)品德教育課程建設(shè)，通過品德課系統(tǒng)傳授道德知識(shí)和規(guī)范。其次，注重在各科教學(xué)中滲透德育，