2025年英語(yǔ)四六級(jí)語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練試卷：重點(diǎn)解析與實(shí)戰(zhàn)演練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇1.Thecompanyisfacingfinancialdifficulties,______arecausinggreatconcernamongitsshareholders.A.whichB.thatC.whatD.whom2.______totheheavyrain,ourfootballmatchhadtobepostponed.A.DuetoB.BecauseofC.AsaresultofD.Owingto3.Shewishesshe______speakFrenchfluently,butshehasn'tlearneditwellenough.A.couldB.canC.willD.may4.Havingfinishedhishomework,______.A.theTVwaswatchedbyhimB.hewentouttoplayC.watchedbytheTVhewentD.wentheouttoplay5.Heisinterestednotonlyinplayingfootballbut______.A.eitherinswimmingB.alsoinswimmingC.tooinswimmingD.inswimmingtoo6.Itishighlynecessarythatwe______moreattentiontoprotectingtheenvironment.A.payB.payingC.paidD.topay7.Theteacheraskedthestudent______hehadfinishedhishomework.A.ifB.whetherC.thatD.what8.Notonly______butalsohisparents______totheparty.A.hecame;camehisparentsB.didhecome;didhisparentscomeC.hecame;hisparentscameD.camehe;camehisparents9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.thatC.whoseD.whom10.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.A.WhateverB.WhicheverC.HoweverD.Whenever第二部分：改錯(cuò)1.Sheisinterestedonplayingthepiano,butshedoesn'thaveenoughtimeforit.2.IfIhadknownyouwereintrouble,Iwouldhelpyouimmediately.3.Heistootiredtogoanywhereelsebutheinsistsongoingout.4.Themanwholivesnextdoorisadoctorandworksinahospitalsince1990.5.Itisimportantthattherightdecisionmustbemadeatonce.6.Havingfinishedthework,therestoftheafternoonwasspentinwatchingTV.7.Theyarrivedattheairport,butunfortunately,theflighthadalreadytakenoff.8.Sheisworriedaboutherson,whoismissingandhasn'tbeenheardoffortwodays.9.Youcan'timaginehowIfeltwhenIreceivedthegoodnews.10.Notonlythestudentsbutalsotheteacherwereinterestedinthetopicdiscussedatthemeeting.第三部分：句子翻譯1.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)常用于描述一個(gè)動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會(huì)繼續(xù)下去。2.他不僅學(xué)習(xí)努力，而且樂(lè)于助人，深受大家喜愛(ài)。3.如果當(dāng)初我更加努力，現(xiàn)在的結(jié)果可能會(huì)完全不同。4.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在科技論文中經(jīng)常使用，以強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或結(jié)果，而不是執(zhí)行者。5.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在不同的文化背景下理解和尊重彼此的觀點(diǎn)。試卷答案1.A2.D3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.C1.on->in2.Noerror3.but->and4.since->for5.must->should6.Noerror7.takenoff->takenoff8.Noerror9.Noerror10.were->was1.Thepresentperfecttenseisoftenusedtodescribeanactionthatstartedinthepastandhascontinueduptothepresenttime,andmaycontinueinthefuture.2.Henotonlystudieshardbutalsoiswillingtohelpothersandislovedbyeveryone.3.IfIhadworkedharder,theresultmighthavebeencompletelydifferent.4.Thepassivevoiceisfrequentlyusedinscientificandtechnicalpaperstoemphasizetheactionortheresultratherthanthedoer.5.Weshouldlearntounderstandandrespecteachother'sviewsunderdifferentculturalbackgrounds.解析1.Which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代前面的整個(gè)情況或事件，在從句中作主語(yǔ)。That不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。What不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。Whom指人，在從句中作賓語(yǔ)，不符合句意。2.Dueto,owingto,becauseof都表示原因，后面接名詞或名詞性短語(yǔ)。只有Owingto可以直接跟名詞詞組作賓語(yǔ)，其他兩個(gè)需要加介詞to。Duetotheheavyrain和Becauseoftheheavyrain都可以，但Owingtotheheavyrain更強(qiáng)調(diào)原因，且結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)潔，常用于正式場(chǎng)合。3.wish后面的賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望。從句主語(yǔ)是she，謂語(yǔ)動(dòng)詞用could+動(dòng)詞原形。can表示能力，will表示意愿，不符合虛擬語(yǔ)氣要求。4.此句為現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，表示伴隨狀態(tài)或情況。邏輯主語(yǔ)是he，與主句主語(yǔ)一致，使用主動(dòng)形式。A項(xiàng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤。C項(xiàng)動(dòng)詞形式錯(cuò)誤。D項(xiàng)句式錯(cuò)誤。B項(xiàng)符合語(yǔ)法和邏輯。5.notonly...butalso...連接兩個(gè)并列成分時(shí)，位于句首的notonly和butalso后面的成分（通常是助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞）需要倒裝。如果notonly位于句中，則不倒裝。此處notonly位于句首，butalso后面的部分（inswimming）需要將助動(dòng)詞did提前。A項(xiàng)eitherinswimming位置錯(cuò)誤。C項(xiàng)too在notonly之后，too在butalso之后，且前面無(wú)助動(dòng)詞。D項(xiàng)too在butalso之后，且前面無(wú)助動(dòng)詞。6.Itisimportant(that)+主語(yǔ)+should/would/could/must+動(dòng)詞原形是重要的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，表示主語(yǔ)的重要性。should可以省略。A項(xiàng)pay符合該結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)paying是動(dòng)名詞形式。C項(xiàng)paid是過(guò)去分詞形式。D項(xiàng)topay是不定式形式。7.if和whether都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示是否。但在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，如果主句用一般將來(lái)時(shí)，從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)。此處if后面的從句用一般現(xiàn)在時(shí)(hasfinished)，而主句是過(guò)去時(shí)(asked)，邏輯上不成立。應(yīng)使用whether，因?yàn)閣hether引導(dǎo)的從句在時(shí)態(tài)上沒(méi)有這種限制。that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，內(nèi)容是事實(shí)或觀點(diǎn)，用陳述語(yǔ)序。what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。8.Notonly...butalso...連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要遵循“就近原則”，即與butalso后面的主語(yǔ)保持一致。此處butalso后面的主語(yǔ)是hisparents（復(fù)數(shù)），所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式were。A項(xiàng)第一個(gè)came與主語(yǔ)he（單數(shù)）不一致。C項(xiàng)第一個(gè)came與主語(yǔ)he（單數(shù)）不一致。D項(xiàng)第一個(gè)came與主語(yǔ)he（單數(shù)）不一致。9.定語(yǔ)從句修飾物時(shí)，關(guān)系代詞可以用which或that。which通常用于指代前面提到的整個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)（如abook,thebook）。that也可以用于指代整個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，尤其是在非正式或科技書(shū)面語(yǔ)中。which在口語(yǔ)和某些文體中更常見(jiàn)。雖然that也可以，但which在此語(yǔ)境中更為自然和常用。10.However意為“無(wú)論如何，不管怎樣”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，常放句首，句子需部分倒裝（將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前）。Whatever,Whichever,Whenever意思不符。1.interestedindoingsth意為“對(duì)做某事感興趣”。介詞應(yīng)用in。2.If引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣條件狀語(yǔ)從句，表示與過(guò)去事實(shí)相反的情況。從句主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式(hadknown)。主句表示與過(guò)去事實(shí)相反的結(jié)果，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“wouldhave+過(guò)去分詞”(wouldhavehelped)。3.but表示轉(zhuǎn)折，意為“但是”。and表示并列，意為“并且”。根據(jù)句意，此處表示“他不累，并且堅(jiān)持要出去”，應(yīng)用and連接。but在此用法錯(cuò)誤。4.since表示“自從”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用現(xiàn)在完成時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。workinahospital表示“在醫(yī)院工作”，這是一個(gè)持續(xù)性的動(dòng)作或狀態(tài)，應(yīng)用for連接表示時(shí)間段。since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，主句通常用一般過(guò)去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)。5.Itisimportant/necessary/essential/vital/suggested/advisable...that+主語(yǔ)+(should)+動(dòng)詞原形是虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，that從句中的should可以省略。must表示必須，不符合該虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)。6.此處為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)，修飾前面的主句，說(shuō)明“完成工作后”所做的事情。邏輯主語(yǔ)是the