教學(xué)設(shè)計(jì)課題I’llhelptocleanupthecityparks.(SectionA1a-3c)科目英語年級課時(shí)1課型聽說課授課人教學(xué)分析整體目標(biāo)結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生在聽說方面應(yīng)達(dá)到：能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段，識別日常活動，獲取主要信息；能根據(jù)提示給出連貫的簡單指令；能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。教學(xué)內(nèi)容分析本單元的話題是志愿服務(wù)及慈善活動，主要學(xué)習(xí)不同援助方式的表達(dá)方式。SectionA作為這一內(nèi)容的基礎(chǔ)部分，主要呈現(xiàn)了以下內(nèi)容：活動1a旨在學(xué)習(xí)生詞及相關(guān)表述；1b和1c通過簡單的聽說活動讓學(xué)生關(guān)注情態(tài)動詞could的使用。2a-2b的活動通過聽說活動，練習(xí)此前所學(xué)的詞匯，并在聽說訓(xùn)練活動中體會動詞不定式和動詞短語的用法。3a-3c的活動通過閱讀強(qiáng)化學(xué)生對單元主題內(nèi)容及語言項(xiàng)目的理解，為后續(xù)的語法總結(jié)歸納做好鋪墊。學(xué)情分析在教本單元時(shí)，教師應(yīng)充分利用話題內(nèi)容的優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生探索、討論互相關(guān)愛及援助的價(jià)值和意義，滲透人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。資源環(huán)境分析黑板、多媒體設(shè)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：簡單的談?wù)撝驹阜?wù)及慈善活動；能向別人提供幫助或提出如何幫助別人的建議；使用could情態(tài)動詞給出建議；通過對語篇故事的閱讀，了解更多的表達(dá)，樹立樂于助人的理念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)1，2，3難點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)3教法學(xué)法教法：視聽法學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法教具資源PPT、黑板設(shè)計(jì)思路本節(jié)課在學(xué)生討論如何幫助他人的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生談?wù)撝驹腹ぷ?，從而提高學(xué)生在志愿活動方面的交際應(yīng)用能力，進(jìn)而展開分角色的對話學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動資源應(yīng)用LeadinLetstudentsdescribeandreadtheconversationinthepicture.Haveabrainstorm.Thinkhowtohelpothersatschoolandoutsideschool.Havestudentswritedownopinionsandreporttoclass.LookatthepicturesanddescribetheminEnglish.Thinkaboutthequestions.Writeopinionsdownandreporttotheclass.BlackboardPPTPresentation&Listening1.Readthesentencesin1bandlearnthenewexpressions.2.Listento1b.3.Playtherecordingof1b.(Beforeplaying,givestudentssomelisteningtipstoremembertheinformation.)4.Letstudentsretelltheinformationoflistening.5.Letstudentsworkingroupsandmaketheirconversationsbyusingtheinformationin1b.6.Guidestudentstolookatthepicture,thetopicrequirementandtheinformationgiveninthelisteningpart.7.Letstudentslistento2aand2btocompletetheactivities.8.Makestudentsworkinpairsandmakeconversationsabouttheactivitiesgivenin2c.1.Readthesentencesin1bandlearnlanguagepoints.Listento1bandnumberthewaystheboyandgirlcouldhelpothers.3.Listento1bandchecktheanswer.4.Retellthelisteninginformation.5.Workingroupsandmakeconversations.6.Describethepicturesandlearnaboutthelisteninginformationbeforelistening.Listento2aand2bandcompletetheactivities.9.Makeconversationsin2c.BookBlackboardPPTPractice1.Read2dtogether.2.Makequestionsin2d.3.Makestudentsrole-playtheconversation.4.Readthepassageandaskstudentsquestions.5.Workon3b.Readthesentencesandchecktheanswerinthestory.6.Discussthequestionswithapartnerin3c.1.Read2dtogether.2.Answerthequestionstheteacherasked.3.Role-playtheconversationin2d.4.Read3aandanswerthequestionstheteacherasked.5.Discussthequestionswithapartner.PPT板書設(shè)計(jì)Atschool:helpcleantheblackboard/helptheteachertocollectandgiveoutexercisebooks/helpclassmatestolearntheirlessons/...Outsideschool:helpthetrafficpolice/workinanoldpeople’shome/cl