（24-25七年級(jí)上-山東煙臺(tái)?期末）

【甲】

杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往晚之，日：“天，

積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何此崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，

日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者日：“日月星宿，亦積乏中之有光根者，只使墜，亦不能有

所中傷?！逼淙巳眨骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇

步跛蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（《列子》）

【乙】

楊朱①過宋②，東之于逆旅久逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡；惡者貴而美者賤。

楊子問其故。逆旅人對(duì)日：“其美者自美，吾不知其美也；其惡者自惡，吾不知其惡也?！?/p>

楊子日：“弟子記之！行賢而不以自賢，安往而不愛哉？”

（《列子》）

【注釋】①楊朱：戰(zhàn)國(guó)初期思想家、哲學(xué)家。②宋：周代諸侯國(guó)名。③逆旅：旅館。

1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）若屈伸呼吸（）（2）其一人惡（）

2.下列加點(diǎn)虛詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.因往曉之東之于逆旅

B.其人曰其一人美

C.其人舍然大喜俄而雪驟，公欣然日

D.惡者貴而美者賤家無井而出溉汲

3.翻譯下面句子。

行賢而不以自賢，安往而不愛哉？

4.從【乙】這則寓言故事中，你得到了哪些啟發(fā)？

【答案】

1.你丑陋

2.C

3.品行賢能卻不認(rèn)為自己賢能，（這樣的人）到哪里能不受愛戴呢？

4.人要有自知之明：人不可貌相；內(nèi)在比外表更重要；要做一個(gè)賢能而謙卑的人。

【導(dǎo)語】

這兩篇文言文均出自《列子》，通過寓言形式展現(xiàn)先秦哲學(xué)思想?！炯住课囊浴拌饺藨n

天”的荒誕情節(jié)，揭示過度憂慮的無謂，暗含道家''順應(yīng)自然”的智慧，對(duì)話中“積氣”“積

塊”的宇宙觀頗具樸素唯物主義色彩?！疽摇课膭t通過逆旅人“美者賤，惡者貴”的反常現(xiàn)

象，闡釋道家“去甚去奢”的主張，楊朱“行賢而不自賢”的結(jié)語點(diǎn)明謙遜處世之道。兩文

皆用生活化場(chǎng)景承載深刻哲理，語言簡(jiǎn)練而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了《列子》寓理于事的典型風(fēng)格。

【解析】

1.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中

的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：你一舉一動(dòng)，一呼一吸。若：你；

(2)句意：其中一人丑陋。惡：丑陋。

2.本題考查文言詞語一詞多義。

A.代詞，他/動(dòng)詞，到，去；

B.指示代詞，那個(gè)/代詞，其中；

C.都是“……的樣子”的意思；

D.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表因果關(guān)系；

故選C。

3.本題考杳文言語句的翻譯。注意重點(diǎn)詞的翻譯：以，認(rèn)為。安，疑問代詞，哪里。

“安往”是賓語前置，應(yīng)為“往安”，意思是“到哪里去”。愛，被人所愛、受尊重。

4.本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。

結(jié)合乙文“逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡；惡者貴而美者賤。楊子問其故。逆

旅人對(duì)曰：'其美者自美，吾不知其美也；其惡者自惡，吾不知其惡也。'”可知，乙寓言

講述了這樣一個(gè)故事：楊朱居住的旅館主人有兩個(gè)妾室，其中一人美麗，一人丑陋，相貌丑

陋的受尊寵，相貌美麗的卻受冷落。楊子問這是什么緣故。旅舍主人回答說：“那美麗的自

以為美麗，我并不覺得她美麗；那丑陋的自以為丑陋，我并不覺得她丑陋?！泵梨蜃园帘?/p>

輕視，丑妾因謙卑受尊重，寓言通過對(duì)比美妾與丑妾的境遇，揭示了：真正的美源于一個(gè)人

的內(nèi)在修養(yǎng)，而不是外在的容貌；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；要做一個(gè)賢能而謙卑的人。

參考譯文：

【甲】

杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自身沒有安全居住的地方，乃至于睡不好覺，吃不下飯。

乂有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的擔(dān)憂而擔(dān)憂，就前去開導(dǎo)他，說：“天不過是聚積的氣體罷了，沒

有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。，爾一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天里活動(dòng)，為什么還擔(dān)心天會(huì)塌

下來呢？”那個(gè)人說：“天當(dāng)真是氣體枳聚的，那日月星辰不會(huì)掉下來嗎？”開導(dǎo)他的人說：

“日月星辰，也是聚積的氣體，只不過是有光亮的氣體，即使掉下來，也不會(huì)對(duì)人有所傷害?！?/p>

那個(gè)人又說：“那地塌陷下去怎么辦？”開導(dǎo)他的人說：“地，不過是堆積的土塊罷了，填

滿了四方，沒有哪個(gè)地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，為什么還擔(dān)心地

會(huì)陷下去呢？”那個(gè)杞國(guó)人消除了疑慮，非常高興；開導(dǎo)他的人也解除了疑慮，非常高興。

【乙】

楊朱經(jīng)過宋國(guó)，向東到了旅舍。旅舍主人有兩個(gè)妾室，其中一人美麗，一人丑陋，相貌

丑陋的受尊寵，相貌美麗的卻受冷落。楊子問這是什么緣故。旅舍主人歸I答說；“那美麗的

自以為美麗，我并不覺得她美麗；那丑陋的自以為丑陋，我并不覺得她丑陋?！睏钭诱f：“弟

子們記??！品行賢能卻不認(rèn)為自己賢能，(這樣的人)到哪里能不受愛戴呢？”

(24-25七年級(jí)上?江蘇鹽城?期末)閱讀下面兩篇文言文，完成題目。

【甲】

杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，

積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在大中行止，奈何況崩墜乎？”其人曰：“大果積氣，

日月星宿，不當(dāng)墜耶？“曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有

所中傷?！逼淙巳眨骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇

步趺蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（《杞人憂天》）

【乙】

艾子浮于海，夜泊島崎，中夜聞水下有人哭聲復(fù)若人言遂聽之。其言日：“昨日龍王有

令：'一應(yīng)水族有尾者斬。'吾母①也，故懼誅而哭。汝蝦蟆②無尾，何哭？”復(fù)聞?dòng)醒匀眨?/p>

“吾今幸無尾，但恐更理會(huì)蝌蚪時(shí)事也?！?/p>

（《蝦蟆夜哭》，選自《丈干雜說》,有刪改）

注釋：①設(shè)（tu6）：揚(yáng)子鱷。②蝦?。杭锤蝮?。

5.參考表格中提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。

文言詞

方法釋義

句

身亡所【查閱詞典法】①逃跑，逃亡；②死；③失（1）__________

寄去；④無，沒有。（填序號(hào)）

因往曉

【詞語推斷法】曉之以理(2)_________

之

夜泊島

【聯(lián)系舊知法】泊船瓜洲(3)_________

峙

故懼誅

【課內(nèi)遷移法】屠懼，投以骨。（《狼》）(4)_________

而哭

6.用“/”為文中劃波浪線的句子斷句，限兩處。

中夜聞水下有人哭聲復(fù)若人言遂聽之

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）只使墜，亦不能有所中傷。

（2）汝蝦蟆無尾，何哭？

8.同學(xué)們想將乙文改編成課本劇，請(qǐng)根據(jù)選文，為A處補(bǔ)充相應(yīng)的神態(tài)或動(dòng)作，為B

處補(bǔ)充臺(tái)詞。

盤：（哭訴）昨天龍王下令了，水族中凡是有尾巴的都要斬首，我怕是要被斬首了??！

嗚嗚嗚...

蝦?。海ù罂蓿﹩鑶鑶琛?/p>

造：（A）咦，你哭什么呢？

蝦?。海ㄓ檬置嗣砗?，面露擔(dān)憂）B

9.請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，補(bǔ)全下列對(duì)話。

東東：《蝦蟆夜哭》中的蛤蟆和《杞人憂天》中的杞人好像??！他們都是庸人自擾。

亭亭：我不同意你對(duì)杞人的看法。。

軒軒：你們說得都有道理，我們可以從不同角度理解寓言故事的含義。

亭亭：我感覺《蝦蟆夜哭》中蛤蟆也不是庸人自擾，它值得我們同情。我了解到《艾子

雜說》是作者蘇軾假托艾子來對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行諷喻的，文中的“龍二E”其實(shí)象征著封建社會(huì)

中的強(qiáng)權(quán)者。

東東：我明白啦！原來，哭泣的揚(yáng)子鱷和蛤蟆象征著。

【答案】

5.④告知、開導(dǎo)停泊害怕

6.中夜聞水下有人哭聲/復(fù)若人言/遂聽之

7.（1）即使（它們）掉下去，也不能有什么傷害。（2）你是蛤蟆，沒有尾巴，你為

什么哭？

8.A.止住哭聲，面露不解。B.我現(xiàn)在幸虧沒有尾巴，但害怕龍王追究我蝌

蚪時(shí)的事情??！

9.我覺得杞人不是庸人自擾，他有著強(qiáng)烈的憂患意浪，是一位有遠(yuǎn)見的人。受

到壓迫和殘害的弱小者。（寫“受到壓迫和殘害的百姓"亦可。）

【導(dǎo)語】

《杞人憂天》與《蝦蟆夜哭》皆為寓言，旨在揭示人類因過度擔(dān)憂而導(dǎo)致的不必要苦惱。

《杞人憂天》的杞人擔(dān)心天塌地陷，反映了過度憂慮對(duì)自身的消耗，而曉之者用理性知識(shí)勸

導(dǎo)，體現(xiàn)知識(shí)的力量?！段r蟆夜哭》中蝦蟆對(duì)未來可能發(fā)生的不測(cè)之事焦慮，則揭示了對(duì)不

可知風(fēng)險(xiǎn)的恐懼。兩則寓言均強(qiáng)調(diào)理智對(duì)待生活中的不安，呼吁面對(duì)未知時(shí)應(yīng)更坦然放松。

【解析】

5.本題考查理解文言字詞。

（1）結(jié)合“查閱字典法”確定選④?！吧硗鏊摹钡木湟狻白陨硎ヒ来娴牡胤健?；

“亡”同“無”，沒有；

⑵聯(lián)系成語“曉之以理”的意思是用道理說服無■方；“曉之以理”中的“曉”可以

理解為“告知，開導(dǎo)，勸說”；據(jù)此可知“因往曉之”中的“曉”的意思是“告知，開導(dǎo)，

勸說”，“因往曉之”的句意為“因此就去勸他”；

（3）聯(lián)系“泊船瓜洲”的意思是停船靠岸在瓜洲：“泊”的意思是“停泊”；據(jù)此可

知，“夜泊島峙”的“泊”的意思是“停泊”；“夜泊島峙”的句意是“晚上停泊在一個(gè)島

嶼的邊上”；

（4）結(jié)合課文解釋“屠懼，投以骨”的意思是屠戶害怕，把骨頭投給狼，“懼”的意

思是“害怕”；據(jù)此可知“故懼誅而哭”中“懼”的意思是“害怕”；“故懼誅而哭”的意

思是“因?yàn)楹ε滤圆趴蕖薄?/p>

6.本題考查文言斷句。

結(jié)合“中夜聞水下有人哭聲復(fù)若人言遂聽之”分析，“中夜聞水下有人哭聲”中省略了

主語，“中夜”是時(shí)間狀語，“聞”是謂語，“水下有人哭聲”是賓語，表示聽到的內(nèi)容，

故在“聲”后斷句；“復(fù)若人言”是對(duì)所聞聲音的補(bǔ)充說明，進(jìn)一步描述聽到的內(nèi)容，故在

“言”后斷句；再結(jié)合句意“半夜時(shí)分，他聽到水底下傳來人哭泣的聲音，又像有人在說話，

于是認(rèn)真地傾聽著”可斷句為：中夜聞水下有人哭聲/復(fù)若人言/遂聽之。

7.本題考查翻譯文言語句。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；

其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全：最后要注意語句的通順。直譯為主，

意譯為輔。

（1）句中注意重點(diǎn)字詞“只使（即使），墜（掉下去），中傷（傷害）”要理解正確；

（2）句中注意重點(diǎn)字詞“汝（你），無（沒有），何（為什么）”要理解正確。

8.本題考查理解文章內(nèi)容。要讀懂全文，結(jié)合語境，展開聯(lián)想和想象，揣摩人物心理。

第一空，結(jié)合前面的對(duì)話“常：（哭訴）昨天龍王下令了，水族中凡是有尾巴的都要斬

首，我怕足要被斬首了??！嗚嗚嗚……蝦蟆：（大哭）嗚嗚嗚……”和理此時(shí)的話語''咦，

你哭什么呢”可知，盤此時(shí)的神態(tài)是疑惑的，它聽到蝦蟆大哭感到很奇怪，此時(shí)的動(dòng)作應(yīng)是

停止了自己的哭訴，據(jù)此補(bǔ)充的神態(tài)或動(dòng)作為“止住哭聲，面露不解”；

第二空，結(jié)合“吾今幸無尾，但恐更理會(huì)科斗時(shí)事也”的內(nèi)容可知，蝦蟆現(xiàn)在沒有尾巴，

小時(shí)候曾有過尾巴的，可能也要斬首。據(jù)此臺(tái)詞可設(shè)計(jì)為“我現(xiàn)在幸而沒有尾巴，但我擔(dān)心

龍王會(huì)追究我當(dāng)蝌蚪時(shí)候的事”。

9.本題考查理解文章內(nèi)容與個(gè)性化解讀。

第一空：結(jié)合《杞人憂天》“杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”“若躇步眥

蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞”可知，杞人擔(dān)心天龍崩墜會(huì)導(dǎo)致自己無處安身，甚至失

去生命，這種對(duì)生命的珍視和對(duì)安全的關(guān)注是人之常情，反映「他對(duì)生存的重視，而不是無

謂的憂慮；杞人擔(dān)心天會(huì)塌陷，說明他善于發(fā)現(xiàn)問題，并能對(duì)此進(jìn)行積極的探究，有一定的

憂患意識(shí)，能居安思危，及早做好準(zhǔn)備；據(jù)此可知，杞人并不是庸人自擾。據(jù)此回答；

第二空：結(jié)合《蝦蟆夜哭》中“昨日龍王有令'一應(yīng)水族有尾者斬。'吾迭也，故懼誅

而哭。汝蝦蟆無尾，何哭”“吾今幸無尾，但恐更理會(huì)蝌蚪時(shí)事也”可知，文章寫的是龍王

下令有尾巴統(tǒng)統(tǒng)都得殺頭，蝦蟆現(xiàn)在沒有尾巴，小時(shí)候曾有過尾巴的，可能也要斬苜。這個(gè)

寓言揭示了封建專制政治的一個(gè)重要側(cè)面：橫加罪名，株連無辜。所以弱小者在強(qiáng)權(quán)面前是

不堪一擊的。故文中的“龍王”其實(shí)象征著封建社會(huì)中的強(qiáng)權(quán)者，文中哭泣的揚(yáng)子鱷和蛤蟆

象征著現(xiàn)實(shí)生活中的受到壓迫的迫害的百姓（弱小者，被壓迫者）。據(jù)此填空。

參考譯文：

【甲】

杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天地會(huì)崩塌，自身失去依存的地方，（于是）不吃不睡的了。又有一個(gè)擔(dān)

心他因?yàn)槟菗?dān)心而出問題的人，因此就去勸他，說：“天啊，是聚集在一起的氣體，氣往哪

里崩潰呢。你身體曲伸和呼吸，一直在天中進(jìn)行，干嗎要擔(dān)心它崩潰呢？”那個(gè)人說：“天

確實(shí)是聚集的氣體，太陽、月亮、星星呢，它們就不會(huì)掉下來嗎？”勸導(dǎo)他的人說；“太陽、

月亮、星星，也是氣體中發(fā)光的氣體，就算它們掉下來，也不可能傷到誰?！蹦侨苏f：“地

塌了怎么辦呢？”勸導(dǎo)他的人說：“所謂地嗎，就是很多土塊聚集，它填充了四方所有的角

落，它還往哪里塌土塊啊。你走路跳躍，終日是在這地上進(jìn)行，干嗎還要擔(dān)心地會(huì)塌呢？”

于是那人釋然而開心，勸導(dǎo)他的人也釋然而開心。

【乙】

艾子在海上航行，晚上停泊在一個(gè)島嶼的邊上。半夜時(shí)分，他聽到水底下傳來人哭泣的

聲音，又像有人在說話，于是認(rèn)真地傾聽著。只聽得說道：“昨天龍王下了命令：‘水中

的動(dòng)物，只要有尾巴的都必須斬首'。我是塔，有尾巴，因?yàn)楹ε滤圆趴?。而你是蝦蟆，

沒有尾巴，為什么也要哭呢？“接著又聽到另一個(gè)聲音說：“我現(xiàn)在幸而沒有尾巴，但我擔(dān)

心會(huì)追究我蝌蚪時(shí)候的事°”

（24-25七年級(jí)上?江西南昌?期末）

【甲】

杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往晚之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天

中行止，奈何憂崩墜子？”

其人日：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光根者，只便墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人日：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步趺蹈，終日在地上行止，奈何

憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（節(jié)選自《列子?天瑞》）

【乙】

客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人：“更②為曲突，遠(yuǎn)徙其薪：不者，

且有火患?！敝魅撕佗廴徊粦?yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛。酒,欲

謝其鄰人，灼爛者于上行匯余各以功次坐，而不錄英言曲突者。人謂主人日：“鄉(xiāng)使15聽客

之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人

乃寤而請(qǐng)之。

（節(jié)選自《漢書?霍光傳》）

【注釋】①突：煙囪。②更：更改。③嘿（*）：同“默”。④上行（hang）：上席。

⑤錄：邀請(qǐng)。⑥鄉(xiāng)使：同“向使”，假如。

10.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）。

焦頭爛額為上客耶？

11.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）若（）（2）薪（）（3）亡（）

12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

（2）俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。

13.甲乙兩文都體現(xiàn)了憂患意以，但又有所不同。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

【答案】

10.焦頭爛額/為上客耶？

11.你柴草同“無”，沒有

12.（1）整天都在天空里活動(dòng)，為什么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？

（2）不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。

13.《杞人憂天》中杞人的憂患，是沒有必要的、過度的。本文中建議“曲突徙薪”的

客人的憂患是因?yàn)榭腿丝吹綘t灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草，認(rèn)為容易引發(fā)火災(zāi)，是

有根據(jù)的、合理的。

【導(dǎo)語】

這篇閱讀文章通過兩則寓言故事，展現(xiàn)了古人對(duì)憂患意識(shí)的不同理解?！炯住课闹?，杞

人憂天地崩墜，最終被曉之以理，釋然無憂，體現(xiàn)了時(shí)未知的恐懼與理性的解脫?！疽摇课?/p>

中，主人因不聽勸告而失火，事后雖感謝救火者，卻忽視了預(yù)防之人的貢獻(xiàn)，揭示了“防患

于未然”的重要性。兩文雖都涉及憂患，但甲文更強(qiáng)調(diào)對(duì)虛妄恐懼的消解，乙文則突顯了預(yù)

防與事后的反思，反映了古人對(duì)待憂患的不同態(tài)度與智急。

【解析】

10.本題考查文言文斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：而被燒傷的人卻被奉為上賓呢；

“焦頭爛額”是描述人的狀態(tài)，在這里作主語，表示那些救火時(shí)被燒傷得很嚴(yán)重的人；

“為上客”是謂語部分，意思是“成為上賓”；“耶”是句末語氣詞；主語和謂語之間需要

停頓；

故斷為：焦頭爛額/為上客耶？

11.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)

境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：你一舉i動(dòng)，一呼一吸：若：你；

（2）句意：旁邊堆積著柴草；薪：柴草；

（3）句意：始終不會(huì)有火災(zāi)的憂患；亡：同“無”，沒有。

12.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）終日，整天，整日。行止，活動(dòng)、行動(dòng)。奈何：為何，為什么。憂：擔(dān)憂。

（2）俄而，不久。果，果然。共