榮德基主編北京課改版提分就用典中點(diǎn)吉林教育出版社“典點(diǎn)”:一本在做題中教會(huì)你學(xué)習(xí)方法的練習(xí)冊(cè)“典中點(diǎn)”——做最好的自己，將優(yōu)秀變成卓越，成就獨(dú)特與超然，是其初心；幫老師教學(xué)、教學(xué)生方法，讓家長(zhǎng)放心，是其使命；不斷創(chuàng)新，追求超值，獲得驚喜與認(rèn)可，是其動(dòng)力。當(dāng)你拿到本書(shū)，“1書(shū)+1冊(cè)+1卷”的三位一體結(jié)構(gòu)，“知識(shí)+方法+素養(yǎng)”的能力訓(xùn)練目標(biāo)，定能讓你事半功倍!課后作業(yè)，全班學(xué)生通用·1課1面，便于批閱輔有依據(jù)四類(lèi)絕招速解百題，招招見(jiàn)效，助拿高分專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)，拔尖專(zhuān)練提分有術(shù)提分看得見(jiàn)：讓孩子贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)的秘密武器摸底檢測(cè)，有的放矢心中有數(shù)通過(guò)錯(cuò)題鎖定差距，讓分?jǐn)?shù)見(jiàn)證進(jìn)步·主持人朱迅對(duì)榮德基老師說(shuō)：作為家長(zhǎng)，最希望的是能買(mǎi)到對(duì)的書(shū)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)精力特別有限，如果是對(duì)孩子非常有幫助的教輔，我們家長(zhǎng)都愿意遞到他們手中。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。有情懷的人才可以做“教育”。掃碼觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)視頻榮德基主編綜合應(yīng)用創(chuàng)新題典中點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題典中點(diǎn)提分就用典中點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)(BJ版)吉林教育出版社新新課標(biāo)下練新題鎖定命題新趨勢(shì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)“學(xué)業(yè)水平考試”命題原則提出：適當(dāng)提高應(yīng)用性、探究性和綜合性試題的比例，題目設(shè)置要注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提出有意義的問(wèn)題……在此命題思想指引下，各地期末試題呈現(xiàn)出越來(lái)越多“新題”,《典中點(diǎn)》立足教材，緊貼考情，抓住趨勢(shì)，將“新題”落實(shí)到同步練習(xí)中，讓學(xué)生練在平時(shí)，提升素養(yǎng)，沖刺滿(mǎn)分!新趨勢(shì)2新考法厘米，求圖中陰影部分的面積列式正確的AA同的數(shù)，則()中的a和b互為倒數(shù)。同類(lèi)型題：新趨勢(shì)3新題型分益一”得“商”,即“徵”音的管長(zhǎng)×同類(lèi)型題：同類(lèi)型題：P6T6,P12T6,P23T2,新趨勢(shì)4學(xué)科素養(yǎng)A分?jǐn)?shù)乘法第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法 1第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 2 3第4課時(shí)分?jǐn)?shù)連乘 4素養(yǎng)特訓(xùn)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法 5第5課時(shí)倒數(shù) 6 7階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(1) 8單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn) 第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 第1課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義及分?jǐn)?shù)除以 第2課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 第3課時(shí)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù) 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(2) 第4課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第5課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算 素養(yǎng)特訓(xùn)分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算定律的運(yùn)用 20階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(3) 單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn) 23第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 目錄1.百分?jǐn)?shù)的意義 24第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 25第2課時(shí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化 26階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(4) 27第1課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾 第2課時(shí)百分率 素養(yǎng)特訓(xùn)百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(5) 單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn) 第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 93期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 97解決問(wèn)題第1課時(shí)分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))乘法的應(yīng)用 35第2課時(shí)分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))乘法的應(yīng)用的練習(xí) 第3課時(shí)分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))除法的應(yīng)用 第4課時(shí)分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))除法的 第5課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾 素養(yǎng)特訓(xùn)分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))的實(shí)際應(yīng)用 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(6) 41第6課時(shí)工程問(wèn)題 第7課時(shí)存款問(wèn)題 44第8課時(shí)納稅問(wèn)題 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(7) 46 48設(shè)計(jì)存款方案 49單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn) 第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 第五單元 第1課時(shí)圓的周長(zhǎng)及計(jì)算方法 第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)的實(shí)際應(yīng)用 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(8) 第1課時(shí)圓的面積公式的推導(dǎo)與應(yīng)用 57第2課時(shí)圓的面積的實(shí)際應(yīng)用 58素養(yǎng)特訓(xùn)圓與正方形 第3課時(shí)圓環(huán)的面積 第1課時(shí)扇形 第2課時(shí)按要求畫(huà)圓并畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸 62 63跑道中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(9) 單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn) 第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖 素養(yǎng)特訓(xùn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(10) 數(shù)學(xué)百花園第1課時(shí)黃金螺旋線(xiàn) 第2課時(shí)鐵鏈的長(zhǎng)度 第六、七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 總復(fù)習(xí) 74第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)(2)?百分?jǐn)?shù) 75第3課時(shí)數(shù)與代數(shù)(3)?解決問(wèn)題 76第4課時(shí)圖形與幾何圓 77第5課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率?扇形統(tǒng)計(jì)圖 期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(活頁(yè)冊(cè)) 特訓(xùn)1分?jǐn)?shù)乘法 79特訓(xùn)2分?jǐn)?shù)除法 特訓(xùn)3百分?jǐn)?shù)的意義 特訓(xùn)4分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題 特訓(xùn)5圓 83特訓(xùn)6統(tǒng)計(jì)與概率 84●極速提分法●答案詳解詳析知識(shí)不會(huì)掃這里第①課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法第一單元知識(shí)不會(huì)掃這里第①課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法第一單元知識(shí)點(diǎn)①分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義1.9月10日是教師節(jié)。學(xué)校舉行“百米長(zhǎng)卷向教整幅長(zhǎng)卷的,這3個(gè)年級(jí)共完成這幅長(zhǎng)卷的幾分之幾?(1)畫(huà)陰影表示這3個(gè)年級(jí)共完成這幅長(zhǎng)卷的幾分之幾。(2)用不同的方法列式：①用加法列式為();②用乘法列式為()。2.填一填?！?表示()。(2)求4個(gè)的和，列式為()。求的5倍是多少，列式為()。知識(shí)點(diǎn)②分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法4.計(jì)算下面各題。85.(易錯(cuò)題)下面的算法對(duì)嗎?若不對(duì)，請(qǐng)改正。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①利用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算進(jìn)行單位換算6.填一填。提升點(diǎn)②運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義解決問(wèn)題在地球上受到的重力是1牛的物體，在月球上受到的重力是牛，典典在地球上受到的重力是42牛，他在月球上受到的重力是多少牛?(牛是力的單位)不會(huì)做題掃這里不會(huì)做題掃這里思維創(chuàng)新練·8.新情境生活日常外賣(mài)員小李到辦公樓里送餐。恰好這時(shí)電梯出現(xiàn)故障，為了準(zhǔn)時(shí)把餐送到顧客手中，·小李決定爬樓梯。他從一樓到二樓用了分鐘，22六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)第②課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少重復(fù)使用教材不僅節(jié)約資源，更為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。時(shí)光小學(xué)共有學(xué)生1200人，如果有的學(xué)生每人每年重復(fù)使用一本教4.(易錯(cuò)題)妹妹把一杯牛奶分兩次喝完。第一A.兩次喝的同樣多B.第一次喝的多A.兩次喝的同樣多B.第一次喝的多C.第二次喝的多應(yīng)應(yīng)用提升提升點(diǎn)①用數(shù)形結(jié)合思想解決問(wèn)題(1)畫(huà)圖表示題意：)和()表示得正確。(2)求每年可以重復(fù)使用多少本教材，就是求(3)列式解答：提升點(diǎn)②解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。六(1)班回收了77個(gè)易拉罐，六(2)班回收的易拉罐個(gè)數(shù)比六(1)班多垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。六(1)班回收了77個(gè)易拉罐，六(2)班回收的易拉罐個(gè)數(shù)比六(1)班多,六(2)班比六(1)班多回收多少個(gè)易拉罐?,六(2)班比六(1)班多回收多少個(gè)易拉罐?思維創(chuàng)新練7.在()里填上最大的整數(shù)。第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一單元分?jǐn)?shù)乘法第課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算方法基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義蜂鳥(niǎo)是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥(niǎo)，也是唯一能倒飛的鳥(niǎo)。一只蜂鳥(niǎo)每分鐘(1)分鐘飛行多少千米?列式為(),就是求()的是多少。(2)分鐘飛行多少千米?列式為(),就是求()的是多少。km的是多少千米?應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①積與因數(shù)的大小關(guān)系5.在()里填上“>”“<”或“=”。提升點(diǎn)②分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用人的血液中的水大約占體重的幾分之幾?5656知識(shí)點(diǎn)②分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法思維創(chuàng)新練不會(huì)做題掃這里不會(huì)做題掃這里3六年級(jí)數(shù)學(xué)上(六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①分?jǐn)?shù)連乘的意義先把()的卷數(shù)看成單位“1”,求出()的卷數(shù)；再把()的卷數(shù)看成單位“1”,求出()的卷數(shù)。也就是說(shuō)，求《蜀書(shū)》的卷數(shù)就是求()的 是多少。2.紅花有多少朵?(看圖列式，不用計(jì)算)3.畫(huà)一畫(huà)，使○的個(gè)數(shù)是△的,使□的個(gè)數(shù)是畫(huà)O:畫(huà)□:知識(shí)點(diǎn)②分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法4.(易錯(cuò)題)照樣子，計(jì)算下面各題。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)連乘的意義解決問(wèn)題5.做一個(gè)棱長(zhǎng)是dm的正方體，需要多少平方分米的硬紙板?做成后它所占的空間有多大?6.北京市豐臺(tái)區(qū)的占地面積約是306平方千米，東思維創(chuàng)新練7.皮球從高25m處自由落下，接觸地面后又立地面后彈起的高度都是前一次落下高度的第三次彈起達(dá)到多高?第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一單元分?jǐn)?shù)乘法素養(yǎng)特訓(xùn)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法類(lèi)型1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)方法一：整數(shù)與分母不能約分的，直接用分子乘整數(shù)。8學(xué)校改用節(jié)水龍頭后，每個(gè)節(jié)水龍頭比以前每天大約節(jié)約用水千克，那么12個(gè)節(jié)水龍頭一天大約可節(jié)約多少千克水?類(lèi)型2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)7.藍(lán)藍(lán)讀一本《中國(guó)神話(huà)故事》,第一周讀了這本書(shū)的,第二周讀了第一周的,藍(lán)藍(lán)這兩周讀完整本書(shū)了嗎?方法二：整數(shù)與分母能約分的，先約分。54.下面這首“讓墻詩(shī)”出自安徽桐城六尺巷(寬6尺)的一段歷史典故。一尺為-,六尺巷的寬度是多少米?一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。5.學(xué)校有一塊正方形公示欄，它的邊長(zhǎng)是它的周長(zhǎng)是多少米?方法二：分子與分母可以約分的，先約分。同學(xué)們到社區(qū)參加清理綠地垃圾袋志愿服務(wù)。六年級(jí)兩個(gè)班各清理綠地總面積的一半?，F(xiàn)在六(1)班完成清理任務(wù)的六(2)班完成清理任務(wù)的,兩個(gè)班各清理了綠地總面積的幾分之幾?5六年級(jí)數(shù)學(xué)上(六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①倒數(shù)的意義1.算一算，填一填。像上面的算式那樣，乘積是()的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。452.45555543.1的倒數(shù)是(),0()倒數(shù)(填“有”或“沒(méi)有”)。知識(shí)點(diǎn)②求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法的倒數(shù)是(),()是2.5的倒數(shù)，和()互為倒數(shù)。5.(易錯(cuò)題)寫(xiě)出下面各數(shù)的倒數(shù)。他倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?請(qǐng)說(shuō)明理由。分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不可能是小數(shù)。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①用轉(zhuǎn)化思想求原數(shù)7.一個(gè)自然數(shù)與它的倒數(shù)的和是5.2,你知道這個(gè)自然數(shù)是多少嗎?(提示：把5.2化成帶分?jǐn)?shù))提升點(diǎn)②利用倒數(shù)的意義，比較數(shù)的大小不為0。請(qǐng)把這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。思維創(chuàng)新練9.奇數(shù)王國(guó)里有5個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，它們的和的倒數(shù)是，你知道這五個(gè)奇數(shù)中最大的是多少，最小的是多少嗎?第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一單元分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)1.填空。(1)最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是(),()的倒數(shù)是最小的合數(shù)。2.直接寫(xiě)得數(shù)。3.在○里填上“>”“<”或“=”。1&14.計(jì)算下面各題。5.解決問(wèn)題。(1)故宮博物院旺季時(shí)每張門(mén)票60元，淡季時(shí)每張門(mén)票的價(jià)格是旺季時(shí)的,淡季時(shí)每張門(mén)票的價(jià)格是多少元?北京頤和園中的昆明湖占地約219公頃，萬(wàn)壽山的占地面積約比昆明湖少,萬(wàn)壽山的占地面積約比昆明湖少多少公頃?萬(wàn)壽山的占地面積約是多少公頃?光在真空中的傳播速度約是30萬(wàn)千米/秒，在水中的傳播速度是真空中的,在玻璃中的傳播速度是水中的光在玻璃中的傳播速度是多少?B(4)華華用課余時(shí)間看一本書(shū)。第一天她看了全書(shū)白,第二天看了剩下的,第三天看的是第二六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(1)時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：100分1.填空。(每空1分，共18分)是(4)在()里填上“>”“<”或“=”。且這三個(gè)數(shù)之間的大且這三個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是A<C<B,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的(6)甲數(shù)是,乙數(shù)是甲數(shù)的,乙數(shù)是(),丙數(shù)是甲、乙兩數(shù)的積，丙數(shù)是()。(7)正方形的邊長(zhǎng)是m,它的周長(zhǎng)是()m,面積是()m2。(8)食堂運(yùn)回t大米，用去,用去了()t,若用去了t,則剩下()t。2.選擇。(每題2分，共(1)將一根鋼管鋸成2段需要分鐘，如果鋸成6段，需要()分鐘。(2)下面算式()的積在之間。(3)如果a的等于b的均不為0),那么()。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)是()。B.4個(gè)相乘可以用算式?！?表示同的數(shù)，則()中的a和b互為倒數(shù)。3.畫(huà)圖表示(5分)98第一單元分?jǐn)?shù)乘法5.看圖列式計(jì)算。(每題4分，共12分)6.解決問(wèn)題。(共37分)兒童的負(fù)重最好不要超過(guò)體重的,如果長(zhǎng)期背負(fù)過(guò)重物品，會(huì)導(dǎo)致腰痛、背酸等，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懝趋郎L(zhǎng)。典典的書(shū)包超重嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。(7分)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。(7分)(3)夢(mèng)夢(mèng)畫(huà)了一個(gè)平行四邊形，相鄰兩條邊的長(zhǎng)度行四邊形的面積是多少平方分米?(7分)去了余下的,哪次用去的食鹽多?(8分)(5)軍艦鳥(niǎo)素有“飛行冠軍”之稱(chēng)，它捕食時(shí)的飛行速度可達(dá)400千米/時(shí)，蜂鳥(niǎo)的飛行時(shí)速是軍艦鳥(niǎo)的；,鴕鳥(niǎo)的奔跑時(shí)速是蜂鳥(niǎo)飛行時(shí)速的,鴕鳥(niǎo)每小時(shí)奔跑多少千米?(8分)第一周第二周……看的頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的幾分之幾六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn)易錯(cuò)點(diǎn)①計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，錯(cuò)誤地將整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分子進(jìn)行約分1.下面計(jì)算正確的是(),請(qǐng)你把錯(cuò)誤的在后面改正。CC易錯(cuò)點(diǎn)②計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，約分不徹底，結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)或整數(shù)2.下面約分徹底的是(),請(qǐng)你把約分不徹底的在下面改正。C易錯(cuò)點(diǎn)③不能找準(zhǔn)單位3.【昌平區(qū)期末改編】北京紫竹院公園占地面積約是45公頃，其中公園陸地面積約占公園總面積的,竹林面積約占公園陸地面積的竹林面積約是多少公頃?易錯(cuò)點(diǎn)④對(duì)倒數(shù)的意義認(rèn)識(shí)不清4.判斷。(2)因?yàn)?,所以互為倒數(shù)。()(3)真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都大于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。(4)任何數(shù)都有倒數(shù)。()易錯(cuò)點(diǎn)⑤混淆“用分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量”與“用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)量之間的關(guān)系”5.選擇。C.4噸的D.無(wú)法比較(2)【順義區(qū)期末改編】一條5米長(zhǎng)的彩帶，第一次剪去全長(zhǎng)的,第二次剪去米，兩次剪去的A.第一次剪去的長(zhǎng)B.第二次剪去的長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)D.無(wú)法比較(3)一串彩燈，第一次用去,第二次用米，還有剩余，兩次用去的部分相比，()。A.第一次用去的多B.第二次用去的多C.一樣多D.無(wú)法比較(4)一串彩燈，第一次用去,第二次用去米，還有剩余，兩次用去的部分相比，()。A.第一次用去的多B.第二次用去的多C.一樣多D.無(wú)法比較第二單元第二單元基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①分?jǐn)?shù)除法的意義1.先用分?jǐn)?shù)表示換算后的單位，只列式不計(jì)算。(1)每袋豆汁兒有400mL。4袋豆汁兒有多少升?(2)4袋豆汁兒共有1600mL。平均每袋豆汁兒有多少升?(3)每袋豆汁兒有400mL。1600mL豆汁兒可以裝幾袋?知識(shí)點(diǎn)②分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義(1)把一張紙的平均分成2份就是把()個(gè)平均分成()份，每份就4.(易錯(cuò)題)計(jì)算下列各題。5.學(xué)科素養(yǎng)·運(yùn)算能力下面計(jì)算正確的是()。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①運(yùn)用數(shù)形結(jié)合法解決問(wèn)題提升點(diǎn)②運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題7.青藏高原每年都在上升，50年共上升了米，青藏高原平均每年上升多少米?知識(shí)不會(huì)掃這里第①課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)知識(shí)不會(huì)掃這里第①課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)思維創(chuàng)新練(2)把一張紙的平均分成2份，思維創(chuàng)新練(2)把一張紙的平均分成2份，每份就是的,列式為,結(jié)果知識(shí)點(diǎn)③分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法出結(jié)果是正確的結(jié)果是多少?方法一：六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①整數(shù)除以分?jǐn)?shù)提升點(diǎn)②整數(shù)除以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四位同學(xué)用不同的方法表述了自己的想法，錯(cuò)誤的是()。天天夢(mèng)夢(mèng)2.算一算。4.算一算。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①商與被除數(shù)的大小關(guān)系時(shí)折了18顆，華華小時(shí)折了21顆，誰(shuí)折得快?兩位同學(xué)分別做了如下解答：天天()龍龍()答：夢(mèng)夢(mèng)折得快。請(qǐng)你在正確名字后面的()里畫(huà)“√”。你喜歡誰(shuí)的解法?為什么?思維創(chuàng)新練《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的一部數(shù)學(xué)專(zhuān)著,它給出了相當(dāng)完整的分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則。該書(shū)所介紹的分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算方法為“先將兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再使分子相除”,被稱(chēng)為“經(jīng)分”,即按照上述方法計(jì)算第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法第③課時(shí)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)廠(chǎng)已經(jīng)生產(chǎn)垃圾桶240個(gè)，正好是計(jì)劃的該工廠(chǎng)計(jì)劃生產(chǎn)垃圾桶多少個(gè)?(1)依據(jù)題意畫(huà)出線(xiàn)段圖：寫(xiě)出等量關(guān)系式：列方程計(jì)算：(2)用算術(shù)方法計(jì)算：2.研究表明，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼睛，淚液分泌會(huì)導(dǎo)致眼睛干澀、易疲勞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人在看書(shū)時(shí)平均每分鐘眨眼15次，是正常狀態(tài)下的在正常狀態(tài)下平均每分鐘眨眼多少次?(先畫(huà)線(xiàn)段圖表示數(shù)量關(guān)系，再列式解答)應(yīng)用提升練提升點(diǎn)鞏固“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的解題方法4.(易錯(cuò)題)選擇適當(dāng)條件的字母填在橫線(xiàn)上，再選擇相應(yīng)算式的序號(hào)填在括號(hào)里。(1),朗讀小組的人數(shù)是合唱小組人數(shù)的朗讀小組有多少人?()(2),相當(dāng)于合唱小組人數(shù)的合唱小組有多少人?()A.朗讀小組有18人思維創(chuàng)新練,兩次共用去6米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)類(lèi)型1分?jǐn)?shù)乘法與除法意義的對(duì)比類(lèi)型3分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用對(duì)比1.李叔叔截取了米長(zhǎng)的竹條的一半做了(2)思考二：截取了一半就是將這根竹條平均分成()份，取其中的一份，列式為()(3)在下圖中涂陰影表示上面兩個(gè)算式的算理。類(lèi)型2分?jǐn)?shù)乘法與除法算法的對(duì)比2.下面的計(jì)算，對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”并改正。3.看圖列式計(jì)算。4.中華民族園是一座大型民族文化基地，分南、北兩園，其中北園面積約為20公頃，占全園面積的,全園占地面積約為多少公頃?5.醫(yī)院配制了一種消毒液，克可以消毒1平方米，若要對(duì)一種表面積為平方米的儀器進(jìn)行消毒，需要這種消毒液多少克?第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(2)時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：100分1.填空。(每空2分，共34(1)已知兩個(gè)因數(shù)的積,其中一個(gè)因數(shù)是6,另一個(gè)因數(shù)是()。(2)把t貨物平均分成4份，每份有()t,每份是全部的()。(5)在(里填上“>”“<”或“=”。()km,她行1km要()小時(shí)。(7)一個(gè)數(shù)的是30,這個(gè)數(shù)的是()。2.選擇。(每題2分，共12分)(1)把一張面積是3dm2的長(zhǎng)方形彩紙連續(xù)對(duì)折3次，展開(kāi)后每份是這張彩紙的(),每份的面積是()dm2。(2)下列算式中，能夠用如圖陰影部分表示的是()。ABA(3)為了得到4的結(jié)果，下面三名同學(xué)用不同的方法表達(dá)了自己的想法，想法合理的是()。典典夢(mèng)夢(mèng)A.典典和夢(mèng)夢(mèng)B.典典和華華C.夢(mèng)夢(mèng)和華華()乙數(shù)。d均不等于0,那么()。A.a>b>c>dB.d>a>c>b(6)a、b、c、d都是不為0的自然數(shù)，且b>c>d,下列算式中，()的商最大。3.計(jì)算。(共24分)(1)直接寫(xiě)出結(jié)果。(3分)六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)(2)計(jì)算下面各題。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(12分)(3)解方程。(9分)這個(gè)班共有學(xué)生多少人?(先畫(huà)線(xiàn)段圖，再解答)(6分)兒童體內(nèi)的水分約占體重的六年級(jí)的龍龍?bào)w內(nèi)約有24kg的水分，體重約是爸爸的答)?爸爸的體重約是多少千克?(6分)(3)學(xué)校要在長(zhǎng)15m的文化長(zhǎng)廊兩邊擺放花盆，每隔m擺放一個(gè)花盆，從頭到尾需要多少個(gè)花盆?(6分)(4)從下面的條件中選出兩個(gè)組成一道應(yīng)用題，并解答。(橫線(xiàn)上填序號(hào))工人們修一條路，_,,這條335③修了全長(zhǎng)的;④每天修5km。并解答。(6分)第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練應(yīng)用提升練基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算B頁(yè)，龍龍讀的頁(yè)數(shù)是同同的,是天天讀的頁(yè)數(shù)的,天天讀了多少頁(yè)?B(2)(易錯(cuò)題)下面的計(jì)算正確的是()。5.下圖是六(1)班墻面上的一塊優(yōu)秀作業(yè)展區(qū)(此展區(qū)為梯形),請(qǐng)你計(jì)算出這塊優(yōu)秀作業(yè)展區(qū)的面積。2.脫式計(jì)算。不會(huì)做題掃這里不會(huì)做題掃這里思維創(chuàng)新練6.學(xué)科素養(yǎng)·推理意識(shí)龍龍?jiān)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，不小心將墨水灑在了本子上，導(dǎo)致題目看不3.把算式與得數(shù)用線(xiàn)連起來(lái)。六年級(jí)數(shù)學(xué)上(六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①整數(shù)乘法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中的運(yùn)用1.根據(jù)運(yùn)算定律填空。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)在實(shí)際問(wèn)題中體會(huì)簡(jiǎn)算的意義4.解決問(wèn)題。(1)學(xué)校要給合唱隊(duì)的40名學(xué)生做演出服。一共需要多少米布?(用兩種方法解答)知識(shí)點(diǎn)②分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算方法2.(易錯(cuò)題)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。5下列選項(xiàng)中，等號(hào)左右兩邊不相等的是()。二十四節(jié)氣中的“夏至”是一年中黑夜最短，白晝最長(zhǎng)的一天。這一天甲地的白晝時(shí)間是一天時(shí)間的,黑夜時(shí)間是一天時(shí)間的這一天甲地的白晝時(shí)間比黑夜時(shí)間多幾小時(shí)?思維創(chuàng)新練5.藍(lán)藍(lán)做數(shù)學(xué)題時(shí)很粗心，把錯(cuò)算成了,請(qǐng)你幫忙算一算，這樣計(jì)算與正確結(jié)果相差多少?第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法素養(yǎng)特訓(xùn)分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算定律的運(yùn)用應(yīng)用1乘法交換律、乘法結(jié)合律的運(yùn)用1.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。應(yīng)用2乘法分配律的運(yùn)用2.方法一：順用乘法分配律簡(jiǎn)算。圮3.方法二：逆用乘法分配律簡(jiǎn)算。5.方法四：交換分子的位置后簡(jiǎn)算。6.方法五：兩次運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算。7.方法六：運(yùn)用積的變化規(guī)律和乘法交換律、乘法分配律簡(jiǎn)算。8.方法七：帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)后簡(jiǎn)算。六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)整理與復(fù)習(xí)1.直接寫(xiě)得數(shù)。2.用你喜歡的方法計(jì)算下列各題。(1)使用智能掃地機(jī)器人打掃衛(wèi)生，既省力省心，又干凈。智能掃地機(jī)器人要打掃的地面，已經(jīng)打掃了,已經(jīng)打掃了多少平方米?(2)智能掃地機(jī)器人要打掃的地面，它用3秒鐘就清掃干凈了的地面，還剩多少平方米地面沒(méi)有打掃?Jm2,需要打掃的地面面積共多少平方米?5.夢(mèng)夢(mèng)看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的,第二天看一共有多少頁(yè)?(用方程解答)3.在○里填上“>”“<”或“=”。第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(3)時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：100分1.填空。(每空1分，共10(1)龍龍小時(shí)走了2km,他1小時(shí)走()km,走1km用()小時(shí)。(2)一根鋼管用去-后還余12m,這根鋼管原來(lái)長(zhǎng)()m,用去了()m。(3)一根長(zhǎng)8米的彩繩，對(duì)折后再對(duì)折，沿所有折彎處剪開(kāi)，每段是原來(lái)的,每段長(zhǎng)(4)一個(gè)數(shù)的3倍是,這個(gè)數(shù)的()倍是(5)計(jì)算時(shí)，應(yīng)先算()法，再算2.選擇。(每題3分，共18分)(1)下面算式的運(yùn)算順序與其他不同的是()。(2)計(jì)算26×?xí)r，()的計(jì)算最簡(jiǎn)便。C(3)同同的媽媽要為一幅“十字繡作品”裝上一個(gè)長(zhǎng)方形外框，外框的長(zhǎng)是m,寬是m,做這個(gè)外框需要裝飾木條多少米?(不考慮木條寬的影響)列式錯(cuò)誤的是()。A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律 已知整個(gè)圖形的面積是7平方厘米，求圖中陰影部分的面積列式正確的3.計(jì)算。(共30分)(1)直接寫(xiě)出結(jié)果。(6分)外(2)脫式計(jì)算。(18分)BC六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)(3)解方程。(6分)(2)張爺爺家今年一共收獲了6t西瓜，已經(jīng)運(yùn)走了,已經(jīng)運(yùn)走了多少車(chē)?(7分)(3)某制藥廠(chǎng)昨天生產(chǎn)了維生素C共240kg。這種維生素C每瓶裝60粒，每粒g,這些維生素C裝了多少瓶?(7分) 求出計(jì)算結(jié)果。(6分)5.解決問(wèn)題。(共36分)下面是希望小學(xué)六年級(jí)男生最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的情況。33希望小學(xué)六年級(jí)一共有男生多少人?根據(jù)上(4)一只蝸牛沿著一張白紙的邊沿勻速爬行，當(dāng)它爬過(guò)周長(zhǎng)的時(shí)，用了2分鐘。照這樣的速度，這只蝸牛沿著白紙的邊沿爬行9圈，需要用多長(zhǎng)時(shí)間?(7分)題并解答。(7分)第二單元分?jǐn)?shù)除法第二單元分?jǐn)?shù)除法單元易錯(cuò)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn)易錯(cuò)點(diǎn)①一個(gè)數(shù)除以整數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí)，直接乘整數(shù)或1.下面計(jì)算對(duì)嗎?如果不對(duì)請(qǐng)改正。改正：改正：改正：改正：易錯(cuò)點(diǎn)②解決問(wèn)題時(shí)沒(méi)有找到正確的數(shù)量關(guān)系野生動(dòng)物園里有長(zhǎng)頸鹿65只，是山羊只數(shù)的野生動(dòng)物園里有山羊多少只?龍龍列式為65(只)你同意他的方法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。3.【豐臺(tái)區(qū)期末】一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，第一小時(shí)行了64千米，第二小時(shí)行了全程的,這時(shí)恰4.看圖列式計(jì)算。(1)紅花(2)紅花易錯(cuò)點(diǎn)③混合運(yùn)算時(shí)運(yùn)算順序錯(cuò)誤5.下面的計(jì)算對(duì)嗎?若不對(duì)，請(qǐng)改正。易錯(cuò)點(diǎn)④錯(cuò)誤使用運(yùn)算定律6.與結(jié)果相等的是()。ACAC知識(shí)不會(huì)掃這里知識(shí)不會(huì)掃這里1.百分?jǐn)?shù)的意義第三單元1.百分?jǐn)?shù)的意義解題要點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)是一個(gè)分率而不是具體數(shù)量，不能帶單位；百分號(hào)前面的數(shù)可以是整數(shù)、小數(shù)，但不能是分?jǐn)?shù)。知識(shí)點(diǎn)①百分?jǐn)?shù)的意義1.把圖中的涂色部分和空白部分，用百分?jǐn)?shù)表示。涂色部分()涂色部分()空白部分()空白部分()2.填空。()是()的4.5%。(2)女生人數(shù)占全班人數(shù)的45%,45%表示把()人數(shù)看作100份，()人數(shù)占其中(3)一條路修好了30%,這里把()看作單樣的()份。(4)把()看作單位“1”,()占電量的((5)(易錯(cuò)題)今年的產(chǎn)量比去年增加兩成，就是說(shuō)今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的()%。(6)“七五折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的()%。知識(shí)點(diǎn)②百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法3.填一填。(1)全球水儲(chǔ)量中，海洋水約占96.5%,96.5%讀作()。地表水約占全球水儲(chǔ)量的百分之一點(diǎn)七五，寫(xiě)作()。()。43%的熱量被地面吸走了，讀作()。應(yīng)用提升練4.用自己喜歡的方法表示出下面長(zhǎng)方形面積的40%。提升點(diǎn)②成語(yǔ)中的百分?jǐn)?shù)5.新題型-跨學(xué)科猜一猜，在括號(hào)里填百分?jǐn)?shù)。百里挑一十拿九穩(wěn)(提升點(diǎn)③理解百分?jǐn)?shù)意義與分?jǐn)?shù)意義的不同6.選擇。(1)某手機(jī)公司生產(chǎn)一種又薄又輕的5G手機(jī)，這種手機(jī)的質(zhì)量大約相當(dāng)于普通手機(jī)的()。(2)國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢是我國(guó)最大的比賽場(chǎng)地，總占地面積約是()平方千米。思維創(chuàng)新練7.下面的長(zhǎng)方形都表示“1”,用百分?jǐn)?shù)表示陰影第三單元百分?jǐn)?shù)第三單元百分?jǐn)?shù)2.百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化第①課時(shí)百分?jǐn)?shù)和小·數(shù)的互知識(shí)點(diǎn)①百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法1.想一想，填一填。(1)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)點(diǎn)向()1.想一想，填一填。(1)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位，同時(shí)在后面添上()。(2)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，要把()去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位。2.把下列小數(shù)或整數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。3.(易錯(cuò)題)將下列百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。提升點(diǎn)①添上或去掉“%”后，數(shù)的變化規(guī)律7.選擇。(1)把28.2%的百分號(hào)去掉，結(jié)果()。A.不變B.擴(kuò)大到原來(lái)的100倍C.縮小到原來(lái)的D.無(wú)法判斷(2)在3.6的后面添上“%”,結(jié)果()。A.不變B.擴(kuò)大到原來(lái)的100倍C.縮小到原來(lái)的D.無(wú)法判斷提升點(diǎn)②通過(guò)計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)寫(xiě)出百分?jǐn)?shù)或小數(shù)4.4.(1)分別用百分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示直線(xiàn)上的各點(diǎn)。(1)37個(gè)0.01用小數(shù)表示是(),讀作(),用百分?jǐn)?shù)表示是(),讀作()。(2)由3個(gè)1,14個(gè)0.1和23個(gè)1%組成的小數(shù)是(2)右圖的陰影部分，用小數(shù)表示是(2)右圖的陰影部分，用小數(shù)表示是思維創(chuàng)新練9.思維創(chuàng)新練9.猜一猜，華華想的數(shù)是多少?5.在(里填上“>”“<”或“=”。6.把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化方法(1)把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成(),再把()化成百分?jǐn)?shù)。(2)把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是()的分?jǐn)?shù)，再把能約分的約成2.將下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.將下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。(除不盡時(shí)百分號(hào)前保留一位小數(shù))知識(shí)點(diǎn)②利用百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化比較大小4.在(里填上“>”“<”或“=”。5.在6.3%,0.603,0.63,60.3%,這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(),相等的數(shù)是()和()。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)①百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的綜合應(yīng)用7.下面說(shuō)法正確的是()。B.把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)只要去掉百分號(hào)C.小數(shù)都比百分?jǐn)?shù)大D.把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先化成分母是100的分提升點(diǎn)②利用不等分圖形，建立部分與整體的關(guān)系，進(jìn)而練習(xí)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)8.看圖填空。(1)圖形①占整個(gè)圖形的()%。(2)圖形②占整個(gè)圖形的()%。(3)圖形③占整個(gè)圖形的()%。(4)圖形①和④占整個(gè)圖形的()%。(5)圖形①和③占整個(gè)圖形的()%。(6)圖形②和④占整個(gè)圖形的()%。思維創(chuàng)新練9.圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的百分之幾?第三單元百分?jǐn)?shù)階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(4)時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：100分1.填空。(每空1分，共48分)(1)用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)分別表示直線(xiàn)上的點(diǎn)。0百分?jǐn)?shù)：(2)表示下圖的陰影部分。用小數(shù)表示為(用分?jǐn)?shù)表示為(),用百分?jǐn)?shù)表示為()。(填小數(shù))()(填小數(shù))(4)在(里填上“>”“<”或“=”。(5)選擇合適的數(shù)填空。①我希望這節(jié)課的口算練習(xí)，自己做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的()。②這些數(shù)中最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(),()和()最接近。③典典家原來(lái)每月水費(fèi)占總支出的10%,典典家的總支出不變，開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)后，水費(fèi)只占總支出的()。④客車(chē)的速度是貨車(chē)的()。()%出售；今年玉米產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一(7)找規(guī)律填數(shù)。填分?jǐn)?shù)填百分?jǐn)?shù)填小數(shù)填整數(shù)填分?jǐn)?shù)填百分?jǐn)?shù)2.選擇。(每題2分，共(1)下面的分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)表示的是()。A.喝了升牛奶B.完成了作業(yè)的C千克大米D.繩子長(zhǎng)米日取其半，萬(wàn)世不竭。”意思就是一尺長(zhǎng)的木棍，第一天截取它的一半，以后每天都截取前一天剩下的長(zhǎng)度的一半，總有一半留下，永遠(yuǎn)也截取不完。按照這樣的方法，第四天截取的木棍的長(zhǎng)度占這根木棍總長(zhǎng)度的()。(3)8%和0.8相比，()。C.8%<0.8D.無(wú)法確定(5)在非零數(shù)a的后面添上一個(gè)百分號(hào)，數(shù)a就()。A.縮小到原來(lái)的B.縮小到原來(lái)的六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)(6)下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.六年級(jí)有99%的同學(xué)參加了秋季實(shí)踐活動(dòng)B.媽媽在服裝店消費(fèi)了1500%元C.學(xué)校十月份的用電量比九月份多5%(7)下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)一樣可以表示數(shù)量B.參加朗誦社團(tuán)的人數(shù)比參加戲曲社團(tuán)的人數(shù)多30%C.羽絨服填充物含鴨絨90%,表示鴨絨重3.做一做。(共18分)(1)把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(4分)(2)把下面的小數(shù)或整數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。(4分)(3)把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)(4)把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。(除不盡時(shí)百分號(hào)前保留一位小數(shù))(4分)(5)把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。(2分)5.解決問(wèn)題。(共14分)(1)猴子分西瓜。(4分)分別分給你倆，剩下的是我的?；绢?lèi)型在我國(guó)都有分布，其中高原約占山地約占33%,平原占,這3種地形中什么地形占比最高?(5分)的分子、分母同時(shí)加上一個(gè)什么數(shù)后能變第三單元第三單元百分?jǐn)?shù)3.生活中的百分?jǐn)?shù)第①課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練1.野生動(dòng)物園有非洲象12頭，羊駝30只，求羊駝的數(shù)量是非洲象的百分之幾，列式是 ;求非洲象的數(shù)量是羊駝的(1)學(xué)校田徑隊(duì)有隊(duì)員45人，女生有20人，男生人數(shù)約是全隊(duì)人數(shù)的()(百分號(hào)前保留(2)杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)獲得金牌201枚，銀牌111枚，銅牌71枚，金牌數(shù)約是獎(jiǎng)牌總數(shù)的(),銀牌數(shù)約是獎(jiǎng)牌總數(shù)的()。(百分號(hào)前保留一位小數(shù))知識(shí)窗：各種家庭類(lèi)型的恩格爾系數(shù)如下表：家庭類(lèi)型貧困!溫飽家庭類(lèi)型貧困!溫飽小康富裕恩格爾60%50%～40%～20%~最富裕以下消費(fèi)項(xiàng)目水電氣食品書(shū)報(bào)其他(1)典典家上月食品消費(fèi)支出占總支出的百分之幾?(2)根據(jù)“恩格爾系數(shù)”,評(píng)價(jià)一下典典家的生活狀況屬于什么水平。提升點(diǎn)利用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法解決問(wèn)題4.解決問(wèn)題。(1)每件上衣現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾?數(shù)的百分之幾?春水春池滿(mǎn)，春時(shí)春草生。春人飲春酒，春鳥(niǎo)弄春色。府補(bǔ)貼3萬(wàn)元。現(xiàn)在買(mǎi)比原來(lái)便宜了百分之幾?不會(huì)做題掃這里不會(huì)做題掃這里思維創(chuàng)新練5.(易錯(cuò)題)甲數(shù)是乙數(shù)的30%,乙數(shù)是丙數(shù)的25%,甲數(shù)是丙數(shù)的百分之幾?基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)①百分率的意義(1)種子的發(fā)芽率是指()占(2)稻谷的出米率是指()占知識(shí)點(diǎn)②百分率的計(jì)算方法(1)以下()情況不能達(dá)到100%。A.班級(jí)成績(jī)的優(yōu)秀率B.糖水的含糖率(2)天天用40粒太空莧菜種子做發(fā)芽試驗(yàn)，其中36粒種子發(fā)芽，這種種子的發(fā)芽率是多少?C.36÷(36+40)D(3)(易錯(cuò)題)六(1)班有40人，今天有2人請(qǐng)假，應(yīng)用提升練3.兩名同學(xué)進(jìn)行投籃比賽，龍龍投20次，3次未提升點(diǎn)②利用百分率求相關(guān)量5.315前夕，工商部門(mén)抽查某批發(fā)市場(chǎng)的飲料質(zhì)量，其中蘋(píng)果汁的合格率僅為85%,合格的有6.小麥的出粉率是80%,如果出面粉40千克，會(huì)思維創(chuàng)新練第三單元百分?jǐn)?shù)第三單元百分?jǐn)?shù)素養(yǎng)特訓(xùn)百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化類(lèi)型1百分?jǐn)?shù)的意義(1)我國(guó)森林覆蓋率是24.02%,橫線(xiàn)上的數(shù)讀作()的24.02%。(2)一家超市十月的銷(xiāo)售額比九月增長(zhǎng)了15%,15%表示()是2.下面的圖片表示花生的營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中用不同的顏色表示花生中蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的含量。類(lèi)型2百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化3.把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)48%分?jǐn)?shù)小數(shù)(1)0.8、0.0888、80%、0.888…、這五個(gè)數(shù)中，最大的是(),最小的是(),相等的是()和()。5.“一分鐘跳繩100下”目標(biāo)練習(xí)中，誰(shuí)跳的下數(shù)最多?誰(shuí)跳的下數(shù)最少?典典：完成了目標(biāo)下數(shù)的109%。藍(lán)藍(lán)：完成了目標(biāo)下數(shù)的華華：剛好完成目標(biāo)下數(shù)。龍龍：完成了目標(biāo)下數(shù)的1.1倍。類(lèi)型3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾6.填一填。(1)4是5的()%,5是4的()%。(2)華華用氣槍打氣球，發(fā)射20次，命中了9次，華華的命中率是()%。(3)園林工人陸師傅栽下了一些花苗，成活了48棵，有2棵沒(méi)有成活，成活率是()%。7.根據(jù)國(guó)家規(guī)定，新建小區(qū)的綠化率不得低于30%。在占地面積為12000m2的某新建小區(qū)內(nèi)，綠化面積為4000m2。這個(gè)新建小區(qū)的綠化率能達(dá)到國(guó)家規(guī)定嗎?8.期末素質(zhì)測(cè)評(píng)六(1)班90分及以上有35人，80～89分有8人，60～79分有6人，60分以下有1人，這次考試的優(yōu)秀率和及格率分別是多少?(90分及以上為優(yōu)秀，60分以下為不及格)(2)把3.14、3.14%、3.14、π這五個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列：六年級(jí)數(shù)學(xué)上六年級(jí)數(shù)學(xué)上(BJ版)階段素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(5)時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：100分1.填空。(每空2分，共14分)(1)學(xué)校合唱隊(duì)有男生80人，女生120人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的()%,女生人數(shù)是合唱隊(duì)人數(shù)的()%。(2)正方形的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的()%。(3)男生人數(shù)是女生人數(shù)的,女生人數(shù)是男生(4)【豐臺(tái)區(qū)期末】我國(guó)南北方城市創(chuàng)建國(guó)家森林城市的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，南方城市森林覆蓋率要達(dá)到35%以上，北方城市要達(dá)到25%以上。豐臺(tái)區(qū)面積是306平方千米，其中森林面積大約是85.2平方千米，豐臺(tái)區(qū)的森林覆蓋率(5)一種花生，1000kg能榨出380kg花生油，這種花生的出油率是()。(6)李師傅加工一批零件，先加工了60個(gè)，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)不合格，又加工了40個(gè)，發(fā)現(xiàn)有1個(gè)不合2.選擇。(每題2分，共16分)(1)甲數(shù)是30,乙數(shù)比甲數(shù)少10,乙數(shù)是甲數(shù)的百A.10÷30B.(30-10)÷30(2)典典做口算題的正確率為100%,今天他共做了110道口算，做對(duì)了()道。A.100(3)一根長(zhǎng)5m的絲線(xiàn)，用去4m,用去的長(zhǎng)度是這根