護(hù)理研究：推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的新時(shí)代第一章護(hù)理學(xué)科的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀護(hù)理學(xué)科百年發(fā)展回顧1現(xiàn)代護(hù)理誕生19世紀(jì)中葉，南丁格爾創(chuàng)立現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)，開(kāi)啟護(hù)理事業(yè)的新紀(jì)元。她的創(chuàng)新理念與實(shí)踐為全球護(hù)理發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2中國(guó)護(hù)理教育起步1888年中國(guó)首所護(hù)士學(xué)校成立，標(biāo)志著現(xiàn)代護(hù)理教育在中國(guó)扎根。1920年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)護(hù)理本科教育，培養(yǎng)了第一批高層次護(hù)理人才。3學(xué)科地位躍升1990年護(hù)理學(xué)成為國(guó)家二級(jí)學(xué)科，學(xué)科建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展階段。2011年升格為一級(jí)學(xué)科，護(hù)理學(xué)科迎來(lái)重大歷史性突破。中國(guó)護(hù)理教育體系全景護(hù)理人才規(guī)模截至2021年，中國(guó)注冊(cè)護(hù)士達(dá)到502萬(wàn)人，護(hù)士密度達(dá)到3.35人/千人口，較十年前實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)。護(hù)理隊(duì)伍的壯大為健康中國(guó)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。教育體系布局高職院校超過(guò)700所，構(gòu)建護(hù)理人才培養(yǎng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)本科院校達(dá)280余所，提升護(hù)理專業(yè)教育層次碩士培養(yǎng)單位120余所，加強(qiáng)高層次人才儲(chǔ)備博士培養(yǎng)單位28所，推動(dòng)護(hù)理學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新護(hù)理學(xué)科的國(guó)家戰(zhàn)略地位雙一流戰(zhàn)略引領(lǐng)2015年啟動(dòng)的"雙一流"建設(shè)戰(zhàn)略，將護(hù)理學(xué)科納入重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，為學(xué)科建設(shè)提供了前所未有的政策支持與資源保障。頂尖學(xué)科建設(shè)北京大學(xué)、四川大學(xué)護(hù)理學(xué)成功入選"雙一流"重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，樹(shù)立了護(hù)理學(xué)科發(fā)展的標(biāo)桿，引領(lǐng)全國(guó)護(hù)理教育邁向新高度。戰(zhàn)略核心地位護(hù)理人才培養(yǎng)已成為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和健康中國(guó)戰(zhàn)略的核心支撐，護(hù)理學(xué)科發(fā)展關(guān)乎國(guó)民健康福祉與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二章護(hù)理研究的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與學(xué)科融合創(chuàng)新是學(xué)科發(fā)展的靈魂，融合是時(shí)代進(jìn)步的趨勢(shì)。護(hù)理學(xué)科正通過(guò)跨學(xué)科協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新與理念變革，開(kāi)辟護(hù)理研究的新天地，為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量。護(hù)理學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的核心趨勢(shì)全周期健康管理全生命周期健康管理理念引領(lǐng)護(hù)理服務(wù)從疾病治療向健康促進(jìn)轉(zhuǎn)型，涵蓋預(yù)防、治療、康復(fù)與臨終關(guān)懷全過(guò)程?？鐚W(xué)科深度融合護(hù)理學(xué)與基因組學(xué)、信息技術(shù)、工程學(xué)等學(xué)科深度交叉，催生護(hù)理基因組學(xué)、護(hù)理信息學(xué)等新興交叉領(lǐng)域。智能技術(shù)賦能人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)助力精準(zhǔn)護(hù)理決策、智能化教育培訓(xùn)與護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)護(hù)理實(shí)踐向智慧化演進(jìn)。這三大趨勢(shì)相互交織、協(xié)同發(fā)力，共同塑造護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新格局，為滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求提供強(qiáng)有力支撐。武漢協(xié)和醫(yī)院護(hù)理科技創(chuàng)新成果卓越成就武漢協(xié)和醫(yī)院在護(hù)理科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，全國(guó)護(hù)理科技量值排名穩(wěn)居第三位，連續(xù)多年保持領(lǐng)先地位，成為全國(guó)護(hù)理科技創(chuàng)新的標(biāo)桿單位。創(chuàng)新突破在人文關(guān)懷領(lǐng)域構(gòu)建全方位患者支持體系心理護(hù)理創(chuàng)新模式惠及數(shù)萬(wàn)患者護(hù)理質(zhì)量安全管理體系達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平智慧護(hù)理技術(shù)應(yīng)用走在全國(guó)前列50+國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)專利數(shù)量200+高水平論文SCI/核心期刊15省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)武漢協(xié)和醫(yī)院通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的"協(xié)和"護(hù)理優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)護(hù)理學(xué)科發(fā)展提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn)。AI驅(qū)動(dòng)的智能護(hù)理系統(tǒng)可實(shí)時(shí)分析患者生命體征，預(yù)警潛在風(fēng)險(xiǎn)，為臨床決策提供精準(zhǔn)支持。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)患者狀態(tài)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，大幅提升護(hù)理效率與患者安全保障水平。護(hù)理機(jī)器人與人工智能技術(shù)的深度應(yīng)用，正在重塑臨床護(hù)理工作流程，釋放護(hù)理人員更多時(shí)間專注于患者的個(gè)性化關(guān)懷與復(fù)雜護(hù)理決策。交叉融合創(chuàng)新案例四川大學(xué)護(hù)理與管理學(xué)雙學(xué)士項(xiàng)目項(xiàng)目背景面對(duì)日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境與多元化的健康需求，單一學(xué)科背景的護(hù)理人才已難以滿足現(xiàn)代醫(yī)療管理的挑戰(zhàn)。四川大學(xué)創(chuàng)新性地推出護(hù)理與管理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，開(kāi)創(chuàng)護(hù)理人才培養(yǎng)新模式。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)既精通護(hù)理專業(yè)理論與技能，又具備現(xiàn)代管理理念與方法的復(fù)合型高端人才。學(xué)生將掌握循證護(hù)理、護(hù)理質(zhì)量管理、醫(yī)療組織行為學(xué)等前沿知識(shí)，成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)急需的創(chuàng)新型管理人才。創(chuàng)新價(jià)值該項(xiàng)目打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科理論與管理實(shí)踐的深度結(jié)合，為護(hù)理服務(wù)模式創(chuàng)新、護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量提升培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)護(hù)理教育改革方向。人工智能賦能護(hù)理教育與科研個(gè)性化智能學(xué)習(xí)AI技術(shù)根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況與學(xué)習(xí)風(fēng)格，智能推送定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)，實(shí)現(xiàn)因材施教。虛擬仿真系統(tǒng)提供沉浸式臨床場(chǎng)景訓(xùn)練，讓學(xué)生在安全環(huán)境中反復(fù)練習(xí)復(fù)雜護(hù)理操作，大幅提升實(shí)踐能力?？蒲行时对錾墒紸I輔助文獻(xiàn)綜述撰寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與圖表生成，將護(hù)理科研人員從繁瑣事務(wù)中解放出來(lái)。智能工具快速識(shí)別研究熱點(diǎn)、分析研究趨勢(shì)，為科研選題與創(chuàng)新提供數(shù)據(jù)支撐，顯著提升科研產(chǎn)出質(zhì)量與數(shù)量。臨床決策支持AI系統(tǒng)整合患者病歷、檢驗(yàn)結(jié)果與循證指南，為護(hù)理人員提供實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)的臨床決策建議。智能預(yù)警系統(tǒng)提前識(shí)別患者惡化風(fēng)險(xiǎn)，輔助制定個(gè)性化護(hù)理方案，提高護(hù)理質(zhì)量與患者安全水平。第三章未來(lái)護(hù)理人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)展望面向未來(lái)，護(hù)理教育與學(xué)科建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)護(hù)理人才，構(gòu)建具有中國(guó)特色、世界水平的護(hù)理學(xué)科體系。新醫(yī)科背景下護(hù)理人才培養(yǎng)新要求全周期健康理念以生命全周期健康為核心重構(gòu)課程體系，突破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘。培養(yǎng)學(xué)生從"以疾病為中心"向"以健康為中心"轉(zhuǎn)變的思維模式，掌握健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、急慢病管理與康復(fù)護(hù)理的全鏈條知識(shí)技能。國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力與全球競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖護(hù)理人才。加強(qiáng)與國(guó)際頂尖護(hù)理學(xué)院合作，推動(dòng)學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合科研項(xiàng)目，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)國(guó)際護(hù)理發(fā)展潮流的創(chuàng)新型人才。思政教育融合加強(qiáng)思想政治教育，構(gòu)建中國(guó)特色護(hù)理學(xué)思政理論體系。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)使命感、人文關(guān)懷精神與社會(huì)責(zé)任意識(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入護(hù)理專業(yè)教育全過(guò)程，培育德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代護(hù)理工作者。高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)專業(yè)建設(shè)新政策政策背景為應(yīng)對(duì)人口老齡化加速與養(yǎng)老服務(wù)需求激增的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，國(guó)家出臺(tái)系列政策支持醫(yī)養(yǎng)照護(hù)專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。建設(shè)重點(diǎn)01專業(yè)布點(diǎn)擴(kuò)容2025年起，人口老齡化程度較高的重點(diǎn)省份新增醫(yī)養(yǎng)照護(hù)專業(yè)布點(diǎn)，擴(kuò)大招生規(guī)模，緩解養(yǎng)老服務(wù)人才緊缺狀況。02產(chǎn)教深度融合推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教融合，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。邀請(qǐng)行業(yè)專家參與課程設(shè)計(jì)與教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位需求無(wú)縫對(duì)接。03數(shù)字資源開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)融入虛擬仿真、AI技術(shù)的數(shù)字教材與在線課程資源，打造智慧教學(xué)平臺(tái)，提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。護(hù)理人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化與專業(yè)分層培訓(xùn)1領(lǐng)軍人才護(hù)理學(xué)科帶頭人2高級(jí)專家臨床護(hù)理專家、科研骨干3骨干力量?？谱o(hù)士、護(hù)理管理者4基礎(chǔ)隊(duì)伍臨床注冊(cè)護(hù)士"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)體系建立規(guī)范化、系統(tǒng)化的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能培訓(xùn)體系，堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，確保護(hù)理人員核心能力達(dá)標(biāo)。通過(guò)分層分級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。職業(yè)發(fā)展路徑構(gòu)建從臨床護(hù)士到?？谱o(hù)士、護(hù)理管理者、護(hù)理教育者、護(hù)理科研人員的多元化職業(yè)發(fā)展通道。完善職稱晉升、薪酬激勵(lì)與榮譽(yù)表彰機(jī)制,提升護(hù)理職業(yè)吸引力與社會(huì)地位。護(hù)理人才多層次梯隊(duì)建設(shè)職業(yè)起步階段新入職護(hù)士接受崗前培訓(xùn)與規(guī)范化培訓(xùn)，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能，完成從學(xué)生到合格護(hù)理人員的轉(zhuǎn)變。專業(yè)成長(zhǎng)階段通過(guò)繼續(xù)教育與專科培訓(xùn),發(fā)展為某一領(lǐng)域的?？谱o(hù)士，具備獨(dú)立處理復(fù)雜護(hù)理問(wèn)題的能力。骨干培育階段成長(zhǎng)為臨床護(hù)理骨干、護(hù)理管理者或教育者，承擔(dān)科室管理、教學(xué)培訓(xùn)與質(zhì)量改進(jìn)等職責(zé)。專家引領(lǐng)階段晉升為護(hù)理專家、學(xué)科帶頭人或科研骨干，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)護(hù)理實(shí)踐創(chuàng)新與理論突破。這一梯隊(duì)建設(shè)體系為護(hù)理人員提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，激發(fā)職業(yè)成就感與歸屬感，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展。護(hù)理學(xué)科未來(lái)發(fā)展挑戰(zhàn)與機(jī)遇面臨的挑戰(zhàn)人口老齡化壓力我國(guó)60歲以上老年人口超過(guò)2.8億，老年護(hù)理與慢病管理需求激增，對(duì)護(hù)理服務(wù)能力提出嚴(yán)峻考驗(yàn)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇全球護(hù)理學(xué)科快速發(fā)展，中國(guó)護(hù)理學(xué)科需在科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與國(guó)際影響力方面加速追趕。服務(wù)模式變革從院內(nèi)護(hù)理向社區(qū)、居家護(hù)理延伸，從標(biāo)準(zhǔn)化向個(gè)性化、精準(zhǔn)化轉(zhuǎn)型，對(duì)護(hù)理服務(wù)模式創(chuàng)新提出更高要求。發(fā)展的機(jī)遇政策強(qiáng)力支持健康中國(guó)戰(zhàn)略與雙一流建設(shè)為護(hù)理學(xué)科發(fā)展提供前所未有的政策支持與資源投入。技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為護(hù)理實(shí)踐、教育與科研提供強(qiáng)大工具與全新可能。社會(huì)需求旺盛人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的需求持續(xù)增長(zhǎng)，為護(hù)理事業(yè)發(fā)展提供廣闊市場(chǎng)空間與強(qiáng)勁動(dòng)力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，護(hù)理學(xué)科唯有直面挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，書寫新時(shí)代護(hù)理事業(yè)的輝煌篇章。護(hù)理學(xué)科研究重點(diǎn)領(lǐng)域盤點(diǎn)老年護(hù)理認(rèn)知障礙早期篩查與干預(yù)、老年綜合征管理、臨終關(guān)懷與安寧療護(hù)急危重癥護(hù)理腦卒中早期識(shí)別與急救、ICU護(hù)理質(zhì)量與患者安全、創(chuàng)傷救治護(hù)理心血管護(hù)理冠心病患者康復(fù)管理、心力衰竭護(hù)理、心臟介入術(shù)后護(hù)理慢性病護(hù)理糖尿病足預(yù)防與管理、腫瘤患者全程管理、慢阻肺居家護(hù)理母嬰護(hù)理高危孕產(chǎn)婦管理、新生兒護(hù)理、母乳喂養(yǎng)促進(jìn)精神心理護(hù)理抑郁癥護(hù)理干預(yù)、焦慮障礙管理、心理危機(jī)干預(yù)這些重點(diǎn)領(lǐng)域覆蓋全生命周期與主要健康問(wèn)題，護(hù)理科研應(yīng)聚焦臨床實(shí)際需求，產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果，推動(dòng)循證護(hù)理實(shí)踐。護(hù)理學(xué)科經(jīng)濟(jì)效能與社會(huì)價(jià)值提升治療效果優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)顯著改善患者治療效果,縮短住院時(shí)間,降低并發(fā)癥發(fā)生率,提升患者生活質(zhì)量與滿意度。創(chuàng)造社會(huì)效益護(hù)理工作維護(hù)公眾健康,減輕疾病負(fù)擔(dān),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。護(hù)理行業(yè)提供大量就業(yè)崗位,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。推動(dòng)行業(yè)發(fā)展護(hù)理人員參與醫(yī)療政策制定、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與行業(yè)規(guī)范完善,推動(dòng)護(hù)理行業(yè)規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展,提升整體服務(wù)水平。護(hù)理學(xué)科創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)超經(jīng)濟(jì)指標(biāo)所能衡量,其對(duì)生命健康的守護(hù)、對(duì)社會(huì)福祉的貢獻(xiàn)具有不可替代的重要意義。護(hù)理工作的溫度體現(xiàn)在每一次細(xì)心的照護(hù)、每一句溫暖的話語(yǔ)、每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中。護(hù)理職業(yè)的厚度來(lái)自于專業(yè)知識(shí)的積累、臨床經(jīng)驗(yàn)的沉淀與對(duì)生命的敬畏。"護(hù)理不僅是科學(xué),更是藝術(shù);不僅關(guān)乎技術(shù),更關(guān)乎人性。優(yōu)秀的護(hù)理人員用專業(yè)守護(hù)生命,用愛(ài)心溫暖患者,用責(zé)任詮釋使命。"科技賦能護(hù)理創(chuàng)新發(fā)展專題智能護(hù)理設(shè)備智能輸液監(jiān)控系統(tǒng)、智能病床、可穿戴健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等新型護(hù)理裝備提升護(hù)理效率與患者舒適度。遠(yuǎn)程護(hù)理服務(wù)突破時(shí)空限制,讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理資源觸達(dá)更多患者。大數(shù)據(jù)質(zhì)量管理大數(shù)據(jù)技術(shù)整合患者信息、護(hù)理記錄與質(zhì)量指標(biāo),實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、智能分析與持續(xù)改進(jìn)。預(yù)測(cè)模型識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)患者,實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù),降低不良事件發(fā)生率。虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)VR/AR技術(shù)打造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可在虛擬場(chǎng)景中反復(fù)練習(xí)復(fù)雜操作、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,提升臨床思維與應(yīng)急處置能力,突破傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空與資源限制。國(guó)際視野下的護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)1全球護(hù)理定義更新國(guó)際護(hù)士會(huì)(ICN)更新護(hù)理定義,強(qiáng)調(diào)文化安全、跨專業(yè)協(xié)作與健康公平,引領(lǐng)全球護(hù)理理念變革。護(hù)理實(shí)踐從生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)模式深化轉(zhuǎn)型。2學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)《InternationalJournalofNursingStudies》等頂級(jí)期刊引領(lǐng)護(hù)理科研方向,世界護(hù)理科學(xué)大會(huì)等高水平學(xué)術(shù)會(huì)議促進(jìn)全球護(hù)理學(xué)者交流合作,推動(dòng)護(hù)理知識(shí)創(chuàng)新與傳播。3跨國(guó)人才培養(yǎng)合作中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目、國(guó)際交換生計(jì)劃日益增多,為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的護(hù)理人才搭建橋梁,促進(jìn)護(hù)理教育資源全球共享。中國(guó)護(hù)理學(xué)科應(yīng)積極參與國(guó)際對(duì)話,學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)輸出中國(guó)護(hù)理智慧與方案,提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)與影響力。護(hù)理學(xué)科建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)思考多層次人才培養(yǎng)構(gòu)建從中職、高職、本科到碩士、博士的完整人才培養(yǎng)體系,滿足不同層次醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人才需求。學(xué)科交叉融合推進(jìn)護(hù)理學(xué)與醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科深度交叉,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。優(yōu)化評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)合理的學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,引導(dǎo)學(xué)科建設(shè)聚焦質(zhì)量提升與創(chuàng)新突破,而非單純數(shù)量增長(zhǎng)。創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)建立科研創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),激發(fā)護(hù)理科研人員創(chuàng)新活力,加速科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略加強(qiáng)國(guó)際交流合作,引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源,推動(dòng)中國(guó)護(hù)理學(xué)科走向世界,提升國(guó)際影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。典型案例分享北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)核心經(jīng)驗(yàn)1多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新建立護(hù)理與臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等學(xué)科的緊密協(xié)作機(jī)制,開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān),推動(dòng)護(hù)理理論創(chuàng)新與技術(shù)突破,產(chǎn)出系列高水平研究成果。2拔尖人才孵育基地設(shè)立護(hù)理創(chuàng)新人才培養(yǎng)專項(xiàng),選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入導(dǎo)師課題組,提供科研訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流與國(guó)際訪學(xué)機(jī)會(huì),培養(yǎng)護(hù)理學(xué)科未來(lái)領(lǐng)軍人才。3臨床實(shí)踐深度融合依托協(xié)和醫(yī)院優(yōu)質(zhì)臨床資源,建立教學(xué)-科研-臨床一體化培養(yǎng)模式。學(xué)生早期接觸臨床,科研選題來(lái)自實(shí)踐,研究成果應(yīng)用于臨床,形成良性循環(huán)。1st學(xué)科排名全國(guó)護(hù)理學(xué)科評(píng)估80+國(guó)家課題近五年獲批數(shù)量500+SCI論文年均發(fā)表數(shù)量15國(guó)家教學(xué)成果獲獎(jiǎng)數(shù)量北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為全國(guó)護(hù)理院校提供了可借鑒的發(fā)展路徑與成功范式。護(hù)理學(xué)科創(chuàng)新基地將科研與教學(xué)有機(jī)融合,為護(hù)理科技創(chuàng)新提供平臺(tái)支撐,為高層次人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。先進(jìn)的儀器設(shè)備、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、緊密的臨床聯(lián)系,共同鑄就護(hù)理學(xué)科發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)科未來(lái)愿景健康中國(guó)戰(zhàn)略支撐護(hù)理學(xué)科將成為健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的重要支撐力量,為全民健康提供全方位、全周期的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),助力健康中國(guó)建設(shè)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。國(guó)際一流學(xué)科建設(shè)建成若干個(gè)國(guó)際一流護(hù)理學(xué)科與人才高地,在護(hù)理理論創(chuàng)新、技術(shù)突破與人才培養(yǎng)方面達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,為全球護(hù)理事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。服務(wù)質(zhì)量科技雙提升通過(guò)持續(xù)的科技創(chuàng)新與質(zhì)量改進(jìn),護(hù)理服務(wù)水平與患者滿意度顯著提升,護(hù)理學(xué)科對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度持續(xù)增強(qiáng)。面向2035年:中國(guó)護(hù)理學(xué)科將建成與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)地位相匹配的護(hù)理服務(wù)體系、教育體系與創(chuàng)新體系,為人民健康福祉提供堅(jiān)實(shí)保障。結(jié)語(yǔ)：攜手共筑護(hù)理學(xué)科輝煌未來(lái)科研是驅(qū)動(dòng)力護(hù)理研究是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,唯有堅(jiān)持科研創(chuàng)新,才能不斷突破理論邊界,提升實(shí)踐水平,引領(lǐng)學(xué)科進(jìn)步。創(chuàng)新是生命力創(chuàng)新與融合是護(hù)理學(xué)科保持活力、持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。跨學(xué)科協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新、模式變革,共同塑造護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。共同鑄輝煌護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需要每一位護(hù)理工作者的