2025陜西恒潤利農(nóng)生物科技有限公司招聘（18人）筆試參考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、某地推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民減少化肥使用，轉(zhuǎn)而采用生物肥料。若已知連續(xù)三年化肥使用量每年遞減20%，則第三年末的使用量約為初始使用量的：A.40%B.48%C.51.2%D.56.8%2、“鄉(xiāng)村振興不僅要富口袋，更要富腦袋?！边@句話意在強(qiáng)調(diào)：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)優(yōu)先于文化教育B.精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)同等重要C.農(nóng)民增收是鄉(xiāng)村振興的唯一目標(biāo)D.科技創(chuàng)新是農(nóng)村發(fā)展的唯一路徑3、某地推廣新型節(jié)水灌溉技術(shù)，若每畝地可節(jié)約用水30%，則原來灌溉100畝地的水量現(xiàn)在可灌溉多少畝地？A.130畝B.140畝C.143畝D.150畝4、“鄉(xiāng)村振興不僅要‘富口袋’，更要‘富腦袋’。”這句話強(qiáng)調(diào)的是：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的唯一目標(biāo)B.精神文明建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中具有重要意義C.農(nóng)村教育應(yīng)以技能培訓(xùn)為主D.農(nóng)民收入增長依賴思想解放5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.在干旱少雨地區(qū)大規(guī)模推廣水稻種植B.在山區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游和林下經(jīng)濟(jì)C.在城市中心建設(shè)大型重工業(yè)基地D.在濕地保護(hù)區(qū)開墾農(nóng)田用于糧食生產(chǎn)6、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪一成語所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系最為相似？A.守株待兔：不勞而獲B.水滴石穿：持之以恒C.掩耳盜鈴：自欺欺人D.畫龍點(diǎn)睛：錦上添花7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A.在草原地區(qū)大規(guī)模開墾農(nóng)田種植小麥B.在南方丘陵地帶發(fā)展梯田農(nóng)業(yè)C.在干旱沙漠地區(qū)建設(shè)大型水上樂園D.在城市中心區(qū)域規(guī)劃大規(guī)模放牧區(qū)8、“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。”這句話強(qiáng)調(diào)的核心觀點(diǎn)是：A.經(jīng)濟(jì)增長必須優(yōu)先于環(huán)境保護(hù)B.綠色發(fā)展是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)雙贏的前提C.生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無法兼顧D.經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)讓位于生態(tài)保護(hù)9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)B.在山區(qū)大規(guī)模推廣水稻種植C.在草原地區(qū)開墾農(nóng)田種植小麥D.根據(jù)地區(qū)氣候與土壤條件選擇適宜作物10、“閱讀是心靈的旅行，書籍是思想的燈塔。”這句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.夸張C.排比D.設(shè)問11、下列關(guān)于光合作用的說法中，正確的是：A.光合作用只在白天進(jìn)行，與光照無關(guān)B.光合作用的產(chǎn)物只有葡萄糖C.葉綠體是光合作用的主要場所D.光合作用過程中吸收氧氣，釋放二氧化碳12、“刻舟求劍”這一成語從哲學(xué)角度主要體現(xiàn)了哪種錯(cuò)誤？A.否認(rèn)事物的聯(lián)系B.用靜止的觀點(diǎn)看問題C.夸大主觀能動(dòng)性D.忽視量的積累13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語蘊(yùn)含的哲理的是：

A．治理污染，應(yīng)重點(diǎn)處理已排放的污染物

B．解決交通擁堵，應(yīng)增加道路監(jiān)控設(shè)備數(shù)量

C．防治疾病，應(yīng)注重增強(qiáng)人體自身免疫力

D．應(yīng)對(duì)火災(zāi)，應(yīng)優(yōu)先組織人員撲滅明火14、某實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，甲瓶濃度為30%，乙瓶為50%，丙瓶為空瓶?，F(xiàn)將甲、乙兩瓶各取等量溶液倒入丙瓶混合，則丙瓶溶液的濃度為：

A．35%

B．40%

C．45%

D．50%15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是：A．畫龍點(diǎn)睛

B．因勢利導(dǎo)

C．掩耳盜鈴

D．刻舟求劍16、某地推廣新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)僅靠發(fā)放宣傳手冊(cè)效果有限，而通過示范田現(xiàn)場講解并邀請(qǐng)農(nóng)戶參與實(shí)踐后，技術(shù)采納率顯著提升。這一現(xiàn)象最能說明：A．文字信息傳遞效率低于圖像

B．直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更具說服力

C．農(nóng)戶普遍缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性

D．宣傳投入不足導(dǎo)致推廣失敗17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)發(fā)熱病人，及時(shí)使用退燒藥降低體溫B.治理城市內(nèi)澇，修建更多排水管道C.解決交通擁堵，增設(shè)紅綠燈數(shù)量D.控制農(nóng)田蟲害，引入天敵進(jìn)行生物防治18、某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)三種農(nóng)作物A、B、C進(jìn)行抗旱性測試，結(jié)果如下：若A的抗旱性強(qiáng)于B，且C的抗旱性不強(qiáng)于B，則可必然推出：A.A的抗旱性強(qiáng)于CB.C的抗旱性弱于AC.B的抗旱性強(qiáng)于CD.A的抗旱性最強(qiáng)19、某地推廣農(nóng)作物新品種時(shí)發(fā)現(xiàn)，甲品種在干旱條件下產(chǎn)量穩(wěn)定，乙品種在多雨年份表現(xiàn)優(yōu)異，丙品種抗蟲性強(qiáng)但成熟期較長。若未來氣候預(yù)測顯示該地區(qū)將長期少雨且蟲害頻發(fā)，則最適宜推廣的品種是：A.甲品種B.乙品種C.丙品種D.甲與丙的混合種植20、“鄉(xiāng)村振興不僅要富口袋，更要富腦袋。”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是：A.提高農(nóng)民收入是首要任務(wù)B.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)至關(guān)重要C.精神文明與物質(zhì)文明應(yīng)協(xié)同發(fā)展D.農(nóng)業(yè)科技推廣是發(fā)展核心21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A.在草原地區(qū)大規(guī)模開墾農(nóng)田種植小麥B.在南方丘陵地帶發(fā)展梯田種植水稻C.在干旱地區(qū)推廣高耗水作物玉米D.在城市中心建設(shè)大型畜牧養(yǎng)殖場22、“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長?！备鶕?jù)這句話，下列推理正確的是：A.只要經(jīng)濟(jì)增長，就一定是綠色發(fā)展的結(jié)果B.沒有綠色發(fā)展，也可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長C.實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長，說明一定堅(jiān)持了綠色發(fā)展D.綠色發(fā)展是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長的必要條件23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，持續(xù)用水泵排水

B．解決交通擁堵，不斷拓寬主干道路

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，頻繁實(shí)施人工降雨

D．控制農(nóng)田蟲害，消除害蟲滋生的環(huán)境條件24、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們中一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是工程師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，醫(yī)生比丙年齡小。由此可以推出：A．甲是醫(yī)生

B．乙是工程師

C．丙是教師

D．甲是工程師25、下列關(guān)于“光合作用”的說法，哪一項(xiàng)是正確的？A.光合作用只在白天進(jìn)行，與光照無關(guān)B.植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，釋放氧氣C.光合作用的主要場所是線粒體D.動(dòng)物細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用以合成有機(jī)物二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的說法中，正確的有：A.建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)的主要方式B.引入外來物種可有效提升本地生物多樣性C.植物園、動(dòng)物園屬于遷地保護(hù)的措施D.生物多樣性的間接價(jià)值體現(xiàn)在生態(tài)服務(wù)功能上27、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜問題，他沒有________，而是冷靜分析，最終找到了________的解決方案，展現(xiàn)了出色的________能力。A.焦急巧妙應(yīng)對(duì)B.急躁有效應(yīng)變C.煩躁迅速處理D.慌亂合理判斷28、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特點(diǎn)的敘述，正確的是：A.能量在食物鏈中單向流動(dòng)B.能量在營養(yǎng)級(jí)間可循環(huán)利用C.能量傳遞效率一般為10%～20%D.頂級(jí)消費(fèi)者獲得的能量最多29、“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。”下列選項(xiàng)中，與該句邏輯關(guān)系一致的是：A.如果不堅(jiān)持綠色發(fā)展，就無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長B.實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長，說明一定堅(jiān)持了綠色發(fā)展C.只要堅(jiān)持綠色發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長D.沒有實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長，說明沒有堅(jiān)持綠色發(fā)展30、下列關(guān)于生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的表述，正確的是：A.基因編輯技術(shù)可定向改良作物抗病性B.微生物肥料能有效提升土壤肥力并減少化肥使用C.組織培養(yǎng)技術(shù)可用于快速繁殖優(yōu)良植株D.轉(zhuǎn)基因作物在我國可自由種植并無需審批31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使大家提高了對(duì)科學(xué)施肥的認(rèn)識(shí)。B.該公司不僅注重技術(shù)創(chuàng)新，還重視環(huán)保理念的貫徹。C.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的田間試驗(yàn)被迫推遲。D.他分享了如何使用生物菌劑，讓作物長得更好更健康的經(jīng)驗(yàn)。32、下列關(guān)于中國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開始應(yīng)用于航海C.火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的D.活字印刷術(shù)由畢昇發(fā)明，使用的是木活字33、“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長?！边@句話所蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系，與下列哪些表述等價(jià)？A.若不堅(jiān)持綠色發(fā)展，則無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長B.實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長，說明一定堅(jiān)持了綠色發(fā)展C.只要堅(jiān)持綠色發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長D.不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長，說明沒有堅(jiān)持綠色發(fā)展34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r，太陽直射南回歸線，北半球白晝最短C.“處暑”表示炎熱即將結(jié)束，暑氣至此而止D.立春是二十四節(jié)氣之首，通常出現(xiàn)在公歷2月上旬35、“只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”這一判斷為真，則下列推理正確的是：A.沒有堅(jiān)持創(chuàng)新，也可能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，說明一定堅(jiān)持了創(chuàng)新C.堅(jiān)持了創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展D.未實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，說明沒有堅(jiān)持創(chuàng)新36、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：A.“五岳”中的南岳是指衡山B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃湯圓D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______處理問題，因此同事們都十分______他的工作作風(fēng)。A.謹(jǐn)慎草率信賴B.小心隨意相信C.認(rèn)真粗略信任D.嚴(yán)謹(jǐn)輕率信賴38、下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的措施中，屬于就地保護(hù)方式的有：A.建立自然保護(hù)區(qū)B.設(shè)立瀕危物種繁育中心C.劃定生態(tài)紅線D.建立植物種子庫39、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于采用了新技術(shù)，使得生產(chǎn)效率明顯提高。B.這本書的內(nèi)容和作者的寫作風(fēng)格都給我留下了深刻印象。C.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康。D.我們應(yīng)該認(rèn)真討論并聽取大家的意見。40、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線C.立夏標(biāo)志著夏季的正式開始D.白露反映氣溫逐漸升高，天氣轉(zhuǎn)熱三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有植物都能通過光合作用制造有機(jī)物。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果“所有技術(shù)人員都懂編程”，且“張明不懂編程”，那么可以推出“張明不是技術(shù)人員”。A.正確B.錯(cuò)誤43、所有真菌都屬于原核生物，不具備真正的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)。A.正確B.錯(cuò)誤44、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”含義相同，均可表示根據(jù)實(shí)際情況靈活處理問題。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有真菌都屬于原核生物，不具備真正的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)。A.正確B.錯(cuò)誤46、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，其中產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤47、所有真菌都屬于原核生物，不具備真正的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)。A.正確B.錯(cuò)誤48、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”兩個(gè)成語的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系完全相同，均體現(xiàn)條件與對(duì)策的對(duì)應(yīng)。A.正確B.錯(cuò)誤49、所有真菌都屬于原核生物，不具備成形的細(xì)胞核。A.正確B.錯(cuò)誤50、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”在邏輯關(guān)系上屬于并列關(guān)系，二者共同強(qiáng)調(diào)根據(jù)客觀條件采取適宜措施。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】每年遞減20%，即保留80%。三年后為：0.83=0.512，即初始的51.2%。故選C。2.【參考答案】B【解析】“富口袋”指物質(zhì)富裕，“富腦袋”指精神充實(shí)。句子通過對(duì)比強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與精神需同步提升，體現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展觀。B項(xiàng)準(zhǔn)確反映該主旨，其余選項(xiàng)以偏概全或曲解原意。3.【參考答案】C.143畝【解析】原灌溉100畝地用水量為100單位，每畝節(jié)水30%，即現(xiàn)每畝用水為0.7單位。總水量100單位可灌溉面積為100÷0.7≈142.86畝，四舍五入為143畝。故選C。4.【參考答案】B.精神文明建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中具有重要意義【解析】“富口袋”指經(jīng)濟(jì)富裕，“富腦袋”比喻提升思想文化素質(zhì)。該句通過比喻強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與精神雙重提升，突出精神文明與思想建設(shè)的重要性，故B項(xiàng)最符合語義。5.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。B項(xiàng)在山區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游和林下經(jīng)濟(jì)，充分利用了山地資源和生態(tài)優(yōu)勢，符合自然條件與可持續(xù)發(fā)展要求。A項(xiàng)水稻需大量水，不適宜干旱區(qū)；C項(xiàng)重工業(yè)占用城市核心資源且易造成污染；D項(xiàng)破壞濕地生態(tài)，違背保護(hù)原則。故B為正確選項(xiàng)。6.【參考答案】B【解析】題干詩句強(qiáng)調(diào)積累（多讀書）帶來質(zhì)變（寫作流暢），體現(xiàn)因果關(guān)系。B項(xiàng)“水滴石穿”因持續(xù)努力而達(dá)成效果，同樣強(qiáng)調(diào)積累與結(jié)果的因果聯(lián)系。A、C項(xiàng)為比喻貶義行為，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一擊的提升作用，均無長期積累的邏輯。故B與題干邏輯最為相似。7.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。B項(xiàng)南方丘陵地帶坡度較大，發(fā)展梯田可有效防止水土流失，合理利用土地資源，符合自然條件特點(diǎn)。A項(xiàng)開墾草原易導(dǎo)致荒漠化，C項(xiàng)沙漠地區(qū)缺水，建設(shè)水上樂園不現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)城市中心不適合放牧，均違背地理與生態(tài)規(guī)律。故正確答案為B。8.【參考答案】B【解析】題干通過“只有……才……”的邏輯結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“綠色發(fā)展”是實(shí)現(xiàn)“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏”的必要條件。B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一因果關(guān)系。A項(xiàng)與句意相悖，C項(xiàng)否定兼顧可能性，D項(xiàng)片面強(qiáng)調(diào)生態(tài)，均未準(zhǔn)確反映“雙贏”理念。因此，B項(xiàng)最符合原意。9.【參考答案】D【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)依據(jù)氣候與土壤條件選擇作物，符合該理念；A在平原發(fā)展畜牧業(yè)雖可行，但不如D全面體現(xiàn)原則；B在山區(qū)種水稻易造成水土流失，不合理；C開墾草原會(huì)破壞生態(tài)，違背可持續(xù)發(fā)展。故D最準(zhǔn)確。10.【參考答案】A【解析】該句將“閱讀”比作“旅行”，將“書籍”比作“燈塔”，通過兩類事物間的相似性進(jìn)行形象化表達(dá)，屬于典型的比喻修辭?？鋸埵枪室饪浯笫聦?shí)，排比需三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的并列分句，設(shè)問需自問自答，三者均不符合。因此正確答案為A。11.【參考答案】C【解析】光合作用是綠色植物在光下，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程，其場所主要在葉綠體中。A項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用必須依賴光照，通常在白天有光時(shí)進(jìn)行；B項(xiàng)錯(cuò)誤，除葡萄糖外，光合作用還可生成淀粉等有機(jī)物；D項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用是吸收二氧化碳、釋放氧氣。故正確答案為C。12.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”講述一人掉劍后在船上刻記號(hào)尋劍，忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境變化的事實(shí)，體現(xiàn)了以靜止、片面的眼光看待動(dòng)態(tài)變化的事物，屬于形而上學(xué)的錯(cuò)誤。A項(xiàng)不符合，故事并未否認(rèn)聯(lián)系；C項(xiàng)、D項(xiàng)與寓意無關(guān)。因此正確答案為B。13.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、D三項(xiàng)均屬于治標(biāo)措施，僅處理表面現(xiàn)象；而C項(xiàng)“增強(qiáng)免疫力”是從身體內(nèi)在機(jī)制入手，預(yù)防疾病發(fā)生，屬于治本之策，與俗語哲理一致。故選C。14.【參考答案】B【解析】設(shè)甲、乙各取100單位，則甲含溶質(zhì)30，乙含溶質(zhì)50，丙中總?cè)苜|(zhì)為80，總?cè)芤簽?00，濃度為80÷200＝0.4，即40%。故選B。15.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢，是一種基于現(xiàn)實(shí)條件作出合理決策的思維?！耙騽堇麑?dǎo)”指根據(jù)事物的發(fā)展趨勢加以引導(dǎo)，順勢而為，體現(xiàn)了靈活應(yīng)對(duì)、利用有利條件的策略，與“揚(yáng)長避短”在思維邏輯上高度契合。A項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，側(cè)重關(guān)鍵作用；C項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；D項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通。三者均未體現(xiàn)對(duì)優(yōu)勢劣勢的理性分析與應(yīng)對(duì)，故選B。16.【參考答案】B【解析】題干對(duì)比了“發(fā)放手冊(cè)”（間接獲取知識(shí)）與“示范+實(shí)踐”（直接參與體驗(yàn)）兩種方式，后者效果更好，說明人們通過親身體驗(yàn)獲得的認(rèn)知更深刻、更具說服力，符合“直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更有效”的認(rèn)知規(guī)律。A項(xiàng)未涉及圖像；C項(xiàng)貶低農(nóng)戶，缺乏依據(jù)；D項(xiàng)與投入多少無關(guān)。故正確答案為B。17.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，暫時(shí)緩解現(xiàn)象但未根除原因。D項(xiàng)通過引入天敵控制蟲害，是從生態(tài)平衡角度消除害蟲滋生的根源，屬于治本之策，最契合成語寓意。18.【參考答案】A【解析】由“A強(qiáng)于B”和“C不強(qiáng)于B”可知：A>B≥C，因此A>C，即A強(qiáng)于C，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“弱于”表述不嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)僅當(dāng)C嚴(yán)格弱于B時(shí)才成立，但“不強(qiáng)于”包含“等于”的可能；D項(xiàng)無法排除A與C相等之外的情形，但A仍最強(qiáng)，但“必然”推出不成立。故最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋厝唤Y(jié)論是A項(xiàng)。19.【參考答案】D【解析】題干指出未來氣候?qū)㈤L期少雨（干旱）且蟲害頻發(fā)。甲品種耐旱、產(chǎn)量穩(wěn)定，適合干旱環(huán)境；丙品種抗蟲性強(qiáng)，可應(yīng)對(duì)蟲害，但成熟期長可能影響效率。單獨(dú)種植甲或丙均無法全面應(yīng)對(duì)雙重挑戰(zhàn)?；旌戏N植可發(fā)揮甲的耐旱優(yōu)勢與丙的抗蟲優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，提高整體抗風(fēng)險(xiǎn)能力。故最優(yōu)選擇為甲與丙混合種植，答案為D。20.【參考答案】C【解析】“富口袋”比喻物質(zhì)富裕，“富腦袋”比喻精神充實(shí)或素質(zhì)提升。該句通過對(duì)比強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興不能僅追求經(jīng)濟(jì)收入，還需重視文化、教育、思想觀念等方面的提升。選項(xiàng)C準(zhǔn)確表達(dá)了物質(zhì)文明與精神文明并重的發(fā)展理念，符合語義核心。其他選項(xiàng)雖與鄉(xiāng)村發(fā)展相關(guān)，但未能全面體現(xiàn)“雙重富?！钡膬?nèi)涵。21.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。南方丘陵地勢起伏，發(fā)展梯田可有效保持水土、合理利用土地資源，適合水稻種植，體現(xiàn)了對(duì)自然條件的科學(xué)利用。A選項(xiàng)破壞草原生態(tài)，C選項(xiàng)違背水資源分布規(guī)律，D選項(xiàng)不符合城市功能布局，均不符合因地制宜原則。故選B。22.【參考答案】D【解析】題干中“只有……才……”構(gòu)成必要條件關(guān)系，即“綠色發(fā)展”是“可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長”的必要條件。D項(xiàng)正確表達(dá)此邏輯。A項(xiàng)混淆充分與必要條件；B項(xiàng)與題干矛盾；C項(xiàng)將必要條件誤作充分條件。故正確答案為D。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)性應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過消除害蟲滋生環(huán)境，從根本上解決問題，屬于“釜底抽薪”，體現(xiàn)了抓住事物根本矛盾的哲學(xué)思想，故選D。24.【參考答案】C【解析】由“醫(yī)生比丙年齡小”可知丙不是醫(yī)生（否則年齡矛盾），結(jié)合“乙不是醫(yī)生”，則甲是醫(yī)生。又因“甲不是教師”，甲是醫(yī)生，則甲只能是醫(yī)生，非教師，故教師為乙或丙。但甲是醫(yī)生，乙不是醫(yī)生，乙可能是教師或工程師；丙不是醫(yī)生，若甲是醫(yī)生且非教師，則教師只能是乙或丙。再由甲不是教師，甲是醫(yī)生，則教師在乙、丙中。但乙不是醫(yī)生，未說不能是教師。結(jié)合排除：甲（醫(yī)生），乙（非醫(yī)生），丙非醫(yī)生，醫(yī)生最小，丙年齡更大，故丙不是醫(yī)生，也不是最小，丙只能是教師或工程師。若甲是醫(yī)生，非教師，則教師為丙，乙為工程師。故丙是教師，選C。25.【參考答案】B【解析】光合作用是綠色植物在光照條件下，利用葉綠體將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。其本質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔帽仨氁蕾嚬庹?；C項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用場所是葉綠體，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所；D項(xiàng)錯(cuò)誤，動(dòng)物細(xì)胞無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。B項(xiàng)科學(xué)準(zhǔn)確，符合生物學(xué)原理。26.【參考答案】ACD【解析】A項(xiàng)正確，自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，能有效維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整性；B項(xiàng)錯(cuò)誤，外來物種可能破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致本地物種滅絕；C項(xiàng)正確，植物園、動(dòng)物園通過人工環(huán)境保存瀕危物種，屬于遷地保護(hù)；D項(xiàng)正確，生物多樣性的間接價(jià)值包括水土保持、氣候調(diào)節(jié)等生態(tài)服務(wù)。因此選ACD。27.【參考答案】B【解析】“急躁”與“冷靜”形成語義對(duì)照，符合語境；“有效”強(qiáng)調(diào)解決方案的實(shí)際效果，搭配恰當(dāng)；“應(yīng)變能力”為固定搭配，指應(yīng)對(duì)突發(fā)或復(fù)雜情況的能力。A項(xiàng)“巧妙”偏重技巧，不如“有效”貼切；C項(xiàng)“迅速”強(qiáng)調(diào)速度，未體現(xiàn)質(zhì)量；D項(xiàng)“慌亂”程度過重，且“判斷能力”不如“應(yīng)變”全面。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】A、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的、不可逆的，從生產(chǎn)者流向各級(jí)消費(fèi)者，不能循環(huán)，故A正確、B錯(cuò)誤。能量在相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為10%～20%，符合“十分之一定律”，C正確。由于能量逐級(jí)遞減，頂級(jí)消費(fèi)者獲得的能量最少，D錯(cuò)誤。因此正確答案為A、C。29.【參考答案】A、B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示“綠色發(fā)展”是“實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長”的必要條件。A項(xiàng)為原命題的逆否命題，正確；B項(xiàng)是肯定結(jié)果推出前提，在必要條件關(guān)系中成立；C項(xiàng)將其誤作充分條件，錯(cuò)誤；D項(xiàng)是否定結(jié)果推出前提，邏輯不成立。故正確答案為A、B。30.【參考答案】A、B、C【解析】基因編輯技術(shù)如CRISPR可精準(zhǔn)修改作物基因，增強(qiáng)抗病、抗逆性，A正確；微生物肥料中的有益菌能促進(jìn)養(yǎng)分轉(zhuǎn)化，改善土壤結(jié)構(gòu)，B正確；組織培養(yǎng)利用植物細(xì)胞全能性實(shí)現(xiàn)無性快速繁殖，廣泛應(yīng)用于種苗生產(chǎn)，C正確；我國對(duì)轉(zhuǎn)基因作物實(shí)行嚴(yán)格審批制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得種植，D錯(cuò)誤。31.【參考答案】B、D【解析】A句濫用“通過”和“使”造成主語缺失；C句“由于”和“導(dǎo)致”連用造成句式雜糅；B句關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D句定語修飾得當(dāng)，語序合理，表達(dá)明確。故B、D正確。32.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針廣泛用于航海；C項(xiàng)正確，火藥起源于唐代煉丹術(shù)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字。因此選B、C。33.【參考答案】A、B【解析】題干為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，等價(jià)于“若非P，則非Q”（A項(xiàng)）和“若Q，則P”（B項(xiàng)）。C項(xiàng)是充分條件，錯(cuò)誤；D項(xiàng)為“非Q→非P”，不等價(jià)。故正確答案為A、B。34.【參考答案】ABCD【解析】清明既是節(jié)氣，又融合寒食、上巳習(xí)俗，成為祭祖節(jié)日，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；“處暑”意為“止暑”，暑熱將退，C正確；立春為二十四節(jié)氣之首，一般在2月3日—5日，D正確。四項(xiàng)均符合地理與文化常識(shí)。35.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”（P是Q的必要條件），即“高質(zhì)量發(fā)展→堅(jiān)持創(chuàng)新”。其等價(jià)命題為“若非P，則非Q”，即“未堅(jiān)持創(chuàng)新→無法實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。B項(xiàng)為“Q→P”，是原命題的逆否命題，邏輯正確。A、C、D均犯了充分條件與必要條件混淆的錯(cuò)誤，故僅B正確。36.【參考答案】ABD【解析】南岳為湖南衡山，A正確；《詩經(jīng)》由“風(fēng)”“雅”“頌”三部分組成，B正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，但吃湯圓是元宵節(jié)習(xí)俗，C錯(cuò)誤；“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，D正確。故選ABD。37.【參考答案】D【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)態(tài)度周密嚴(yán)格，比“謹(jǐn)慎”“認(rèn)真”更正式，適合語境；“輕率”指言行不慎重，與“嚴(yán)謹(jǐn)”形成鮮明對(duì)比；“信賴”程度深，多用于對(duì)品格或能力的長期認(rèn)可，比“相信”“信任”更貼切。故D項(xiàng)最恰當(dāng)。38.【參考答案】A、C【解析】就地保護(hù)是指在物種原有的自然棲息地內(nèi)采取保護(hù)措施，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整性和物種生存環(huán)境。建立自然保護(hù)區(qū)（A）和劃定生態(tài)紅線（C）均屬于在原生環(huán)境中進(jìn)行保護(hù)的有效手段。而設(shè)立瀕危物種繁育中心（B）和建立植物種子庫（D）屬于遷地保護(hù)，即將物種遷出原生環(huán)境進(jìn)行人工保護(hù)和繁育。因此，正確答案為A、C。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)濫用介詞“由于”和“使得”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“討論”應(yīng)在“聽取”之后，應(yīng)為“聽取并討論”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，搭配得當(dāng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用正確，分句邏輯清晰。因此，沒有語病的是B和C。40.【參考答案】AB【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是重要的祭祀節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確。立夏表示進(jìn)入夏季，但氣象學(xué)上以連續(xù)5天平均氣溫穩(wěn)定高于22℃為夏季開始，C不準(zhǔn)確。白露表明天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差大，水汽凝結(jié)成露，D錯(cuò)誤。41.【參考答案】B【解析】并非所有植物都能進(jìn)行光合作用。例如，寄生植物如菟絲子缺乏葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，需依賴寄主植物獲取養(yǎng)分。因此，“所有植物都能進(jìn)行光合作用”的說法過于絕對(duì)，屬于以偏概全的邏輯錯(cuò)誤。本題考查常識(shí)判斷中的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，需注意概念的周延性。42.【參考答案】A【解析】題干構(gòu)成典型的三段論推理：已知“所有技術(shù)人員→懂編程”，其逆否命題為“不懂編程→不是技術(shù)人員”。張明“不懂編程”，符合逆否命題前件，可推出其不屬于技術(shù)人員。該題考查邏輯推理中的命題推理能力，關(guān)鍵在于掌握充分條件與逆否等價(jià)關(guān)系。43.【參