2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題（）。

A.無

B.輕度或有時(shí)有

C.嚴(yán)重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】：B2、團(tuán)體成員的家長、老師、朋友等可作為（）評估團(tuán)體咨詢的效果。

A.團(tuán)體的觀察者

B.團(tuán)體的督導(dǎo)員

C.團(tuán)體成員相關(guān)的重要他人

D.團(tuán)體監(jiān)控員

【答案】：C3、用BRMS量表對患者進(jìn)行再次評定，應(yīng)間隔（)。

A.2周以內(nèi)

B.2周～6周

C.6周～8周

D.6周以上

【答案】：B4、若受測者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85%～90%，則該受測者FIQ值的變動(dòng)范圍是（)。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116

【答案】：C5、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強(qiáng)迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D6、認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（)。

A.合作關(guān)系

B.指導(dǎo)關(guān)系

C.輔助關(guān)系

D.互助關(guān)系

【答案】：A7、對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

【答案】：B8、心理咨詢師引導(dǎo)求助者回憶塞翁失馬典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.讓求助者的心情變好一些

C.讓求助者更直觀地認(rèn)知合理情緒療法

D.豐富求助者的想象力

【答案】：C9、BPRS將對當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為（)。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B10、心理發(fā)育停滯的因素是一種（)。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問題的生物因素

【答案】：B11、生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括（)。

A.各種睡眠障礙患者

B.各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】：C12、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：半個(gè)月以前在辦公室里暈倒過幾次，擔(dān)心會經(jīng)常暈倒，所以就請假一直呆在家里。去過醫(yī)院檢查沒有任何軀體疾病，父母擔(dān)心女兒會有心理問題，就帶來做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農(nóng)民，家境不是很好。家中就敏兒一個(gè)孩子，父母都很寵愛她。父母都比較關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)，希望女兒能夠考上大學(xué)，擺脫農(nóng)村的生活，出人頭地。對于生活上的小事情，父母每一件都要過問，遇到困難父親首當(dāng)其沖，不讓女兒受到一點(diǎn)委屈。平時(shí)怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和朋友們一起玩，出去的時(shí)候都要陪同著。敏兒的性格內(nèi)向，遇到事情不果斷，不自信，沒有個(gè)性。雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績一直很平常。求助者現(xiàn)病史：半個(gè)月前公司要進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試。因?yàn)閷ψ约旱穆殬I(yè)生涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學(xué)習(xí)到很晚，睡眠嚴(yán)重不足。白天上班的時(shí)候覺得身體很虛，伴有頭暈。考試前一天在辦公室的時(shí)候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里的同事們都來幫忙，敏兒只是覺得渾身無力，其他無大礙。公司里的同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈倒以后，很擔(dān)心女兒，就買了好多的補(bǔ)品給女兒進(jìn)補(bǔ)，并讓她請假在家休息，轉(zhuǎn)正考試下一次再考。敏兒在家休養(yǎng)期間，李林來看望過她，李林來的時(shí)候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續(xù)上班，但是女兒走進(jìn)辦公室又開始頭暈、惡心。結(jié)果又回家休假了。某天晚上李林打電話問敏兒的病情，敏兒在接電話的時(shí)候又精神了。父母無奈就帶著女兒來看心理醫(yī)生。求助者與咨詢師會談?wù)呵笾哂赡赣H伴陪進(jìn)入診室。求助者個(gè)子中等，長相一般。不喜歡主動(dòng)說話，但對轉(zhuǎn)正考試的看法很肯定，認(rèn)為該考試很重要。對男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的鼓勵(lì)下，她說李林挺帥的，對公司的女同事都很關(guān)心，大家都挺喜歡他的。求助者也很喜歡李林，但認(rèn)為自己長相一般，李林那么優(yōu)秀，家境也不錯(cuò)，況且又有那么多的喜歡者，求助者認(rèn)為李林不會喜歡自己。第一次暈倒是因?yàn)榭吹嚼盍謱e的女孩子很親熱，自己感覺受到打擊了，于是暈倒了。求助者心理問題伴隨的生理癥狀最典型的是（）。

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C13、在識別病因時(shí)，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該（)。

A.確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】：A14、CBCL有（)種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B15、HAMD可以用于（)。

A.躁郁癥抑郁癥狀的評定

B.抑郁癥與焦慮癥鑒別

C.躁郁癥焦慮癥狀的評定

D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別

【答案】：A16、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點(diǎn)是（)。

A.過敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D17、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)是（)。

A.與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫

B.因自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫而痛苦

C.強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合

D.因自我強(qiáng)迫而造成社會功能受損

【答案】：B18、我國運(yùn)用的Achenbach兒童行為量表，是適合于（）兒童的家長用表。

A.2歲～3歲

B.4歲～18歲

C.4歲～16歲

D.5歲～18歲?

【答案】：C19、BPRS的評定等級是（)級。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D20、BPRS—般評定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D21、HAMA主要適用于評定（)。

A.精神病性抑郁

B.精神病性焦慮

C.神經(jīng)癥性抑郁

D.神經(jīng)癥性焦慮

【答案】：D22、對于SCL-90，下列說法正確的是（)。

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A23、團(tuán)體工作階段團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是（）。

A.協(xié)助團(tuán)體成員解決問題

B.幫團(tuán)體成員解決問題

C.營造團(tuán)體信任氣氛

D.創(chuàng)建成員相互信任的環(huán)境

【答案】：A24、團(tuán)體性質(zhì)不包括（）。

A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體還是非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體

B.開放式團(tuán)體還是封閉式團(tuán)體

C.同質(zhì)團(tuán)體還是異質(zhì)團(tuán)體

D.自發(fā)團(tuán)體還是強(qiáng)制團(tuán)體?

【答案】：D25、團(tuán)體咨詢方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格

B.方案設(shè)計(jì)要具體可行，符合團(tuán)體的目標(biāo)與性質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)者要評估自己與所要帶團(tuán)體之間的配合性

D.方案設(shè)計(jì)要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】：D26、使用HAMA時(shí)需要評定員的數(shù)量是（)個(gè)。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B27、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（)。

A.選擇合適場地

B.設(shè)計(jì)示范行為

C.選擇好靶目標(biāo)

D.即時(shí)懲罰錯(cuò)誤的模仿行為

【答案】：B28、羅杰斯對“經(jīng)驗(yàn)”的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指（）。

A.人的主觀世界

B.外部客觀世界

C.人與環(huán)境的關(guān)系

D.人所處的環(huán)境

【答案】：A29、在心理測驗(yàn)的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（)。

A.文字測驗(yàn)

B.操作測驗(yàn)

C.團(tuán)體測驗(yàn)

D.個(gè)別測驗(yàn)

【答案】：D30、梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過重新評價(jià)自我陳述來檢查自己的想法

B.要求求助者評價(jià)他們的焦慮水平

C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境

D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知

【答案】：C31、貝克認(rèn)為求助者的“邏輯錯(cuò)誤”的實(shí)質(zhì)是（）。

A.前后脫節(jié)，邏輯混亂

B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)

C.推理過程不合邏輯

D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲

【答案】：D32、團(tuán)體咨詢效果評估的一般方法是（）。

A.跡象分析法

B.行為計(jì)量法

C.浮現(xiàn)綜合法

D.成員互評

【答案】：B33、團(tuán)體咨詢的工作階段成員的反應(yīng)不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問題

C.積極開放自我，表露出更多的個(gè)人資料

D.愿意探索問題和解決問題?

【答案】：B34、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（)。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識

C.對自我的理解和說明

D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)解者

【答案】：B35、沖擊療法的原理是（)。

A.交互抑制

B.經(jīng)典條件反射

C.消退性抑制

D.操作條件反射

【答案】：C36、求助者心理問題伴隨的生理癥狀最典型的是（）

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C37、MMPI-2中國常模的區(qū)分點(diǎn)是（)。

A.70

B.65

C.60

D.55

【答案】：C38、韓某的癥狀在心理學(xué)中屬于（）

A.心理健康

B.心理正常

C.心理異常

D.心理不健康

【答案】：C39、貝克和雷米提出的深層錯(cuò)誤觀念是指（)。

A.求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念

B.具體的事件和行為

C.很容易通過具體情境加以檢驗(yàn)的觀念

D.求助者故意隱藏起來的錯(cuò)誤觀念

【答案】：A40、不屬于貝克理論的三個(gè)重要概念的是（)。

A.共同感受

B.自動(dòng)化思維

C.選擇性概括

D.規(guī)則

【答案】：C41、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是（)。

A.精神質(zhì)因子

B.神經(jīng)質(zhì)因子

C.內(nèi)外向因子

D.合理化因子

【答案】：D42、一般來說，HAMA總分達(dá)到或超過（）分，提示被評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C43、貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是（)。

A.運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題

B.檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念

C.建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目標(biāo)

D.糾正核心錯(cuò)誤觀念

【答案】：C44、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)之一是（)。

A.有重復(fù)動(dòng)作

B.與處境不相符的害怕

C.運(yùn)動(dòng)性不安

D.有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫

【答案】：C45、我國選用的BPRS，因子分可以歸為（)。

A.2類

B.3類

C.4類

D.5類

【答案】：D46、中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（)。

A.與客觀實(shí)現(xiàn)不相適應(yīng)

B.心理需要得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)

D.出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知

【答案】：C47、團(tuán)體心理治療主要通過（）起作用。

A.指導(dǎo)者的解釋

B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用

C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)

D.個(gè)體的自我認(rèn)識?

【答案】：B48、關(guān)于每一次團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)，以下哪項(xiàng)是不正確的?（