無(wú)人機(jī)集群飛行與表演任務(wù)工作頁(yè)一、基本信息項(xiàng)目名稱報(bào)告廳中校園活動(dòng)無(wú)人機(jī)集群飛行表演任務(wù)名稱報(bào)告廳中校園活動(dòng)無(wú)人機(jī)集群飛行表演評(píng)估反饋成員姓名小組名稱指導(dǎo)教師教師評(píng)價(jià)二、任務(wù)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確描述評(píng)估反饋的基本概念和核心重要性。2.能清晰列舉并說(shuō)明有效的評(píng)估反饋應(yīng)包含的關(guān)鍵要素。3.能了解常見評(píng)估工具和方法的類型及適用場(chǎng)景。（二）技能目標(biāo)1.能規(guī)范完成自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)及訓(xùn)練匯報(bào)記錄等評(píng)估反饋相關(guān)表格的填寫。2.能有效提供建設(shè)性評(píng)估反饋，并積極接受他人反饋意見。3.能根據(jù)評(píng)估反饋結(jié)果，針對(duì)性地提出合理的改進(jìn)措施和建議。4.能熟練運(yùn)用至少一種評(píng)估工具（如評(píng)價(jià)表、訪談?dòng)涗浀龋╅_展評(píng)估工作。（三）素養(yǎng)目標(biāo)1.提升對(duì)評(píng)估反饋的認(rèn)知深度，培養(yǎng)主動(dòng)通過(guò)反饋實(shí)現(xiàn)自我提升的意識(shí)。2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作中的溝通表達(dá)能力，營(yíng)造積極正向的反饋交流氛圍。3.培養(yǎng)客觀公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，能理性看待自身及他人的優(yōu)勢(shì)與不足。4.激發(fā)創(chuàng)新思維，探索更高效的評(píng)估反饋方法與團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式。

三、任務(wù)準(zhǔn)備清單序號(hào)準(zhǔn)備物品/資料是否完成準(zhǔn)備備注1無(wú)人機(jī)集群飛行表演任務(wù)檔案（含實(shí)施記錄、異常清單等）□是□否需提前整理歸檔，確保資料完整2各類評(píng)估表格（自評(píng)表、互評(píng)表、綜合評(píng)價(jià)表等）□是□否提前打印裝訂，預(yù)留充足填寫空間3學(xué)習(xí)成果匯報(bào)材料（演示文稿、展板、視頻等）□是□否按小組分工完成準(zhǔn)備，確保內(nèi)容完整、邏輯清晰4記錄工具（筆記本、筆、錄音筆等）□是□否用于記錄經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)5評(píng)估反饋相關(guān)參考資料（操作手冊(cè)、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)）□是□否便于填寫表格、開展反饋時(shí)查閱參考6多媒體設(shè)備（電腦、投影儀、音響等）□是□否用于小組匯報(bào)展示，提前測(cè)試設(shè)備可用性四、任務(wù)實(shí)施過(guò)程記錄（一）經(jīng)驗(yàn)交流1.完成“報(bào)告廳中校園活動(dòng)無(wú)人機(jī)集群飛行表演”任務(wù)后，組織組內(nèi)及班內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流，全面梳理任務(wù)學(xué)習(xí)成果與不足，具體記錄如下：1.1本任務(wù)所學(xué)主要知識(shí)和技能：序號(hào)知識(shí)技能12345671.2不足之處及改進(jìn)措施：序號(hào)不足之處改進(jìn)措施1234567（二）訓(xùn)練匯報(bào)1.以小組為單位，選擇演示文稿、展板、海報(bào)、視頻等一種或多種形式，向全班展示“報(bào)告廳中校園活動(dòng)無(wú)人機(jī)集群飛行表演”任務(wù)的學(xué)習(xí)成果。觀看其他小組匯報(bào)后，記錄值得學(xué)習(xí)的地方及需改進(jìn)的地方，具體如下：序號(hào)匯報(bào)人/小組需學(xué)習(xí)的地方還需改進(jìn)的地方123456（三）綜合評(píng)價(jià)1.結(jié)合“報(bào)告廳中校園活動(dòng)無(wú)人機(jī)集群飛行表演”全任務(wù)流程的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)以下綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完成自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)及教師評(píng)價(jià)的填寫，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)成果的全面復(fù)盤。評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)A.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、自覺遵章守紀(jì)、出色完成工作任務(wù)（10分）

B.遵守規(guī)章制度、較好完成工作任務(wù)（7分）

C.遵守規(guī)章制度但未完成工作任務(wù)，或完成任務(wù)但未嚴(yán)格遵章（4分）

D.不遵守規(guī)章制度、未完成工作任務(wù)（0分）學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)性A.積極參與教學(xué)活動(dòng)、全勤（10分）

B.缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時(shí)10%（7分）

C.缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時(shí)20%（4分）

D.缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時(shí)30%（0分）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)A.協(xié)作融洽、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)（10分）

B.能溝通、協(xié)同工作能力較強(qiáng)（7分）

C.能溝通、協(xié)同工作能力一般（4分）

D.溝通困難、協(xié)同工作能力較差（0分）專業(yè)能力活動(dòng)一A.按時(shí)高質(zhì)量完成調(diào)研及工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（10分）

B.按時(shí)較好完成工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（7分）

C.未按時(shí)完成工作頁(yè)、不積極參與活動(dòng)（4分）

D.未完成工作頁(yè)、未參與活動(dòng)（0分）活動(dòng)二A.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答正確（10分）

B.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答基本正確（7分）

C.未按時(shí)完成或內(nèi)容遺漏、錯(cuò)誤較多（4分）

D.未完成工作頁(yè)（0分）活動(dòng)三A.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答正確（10分）

B.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答基本正確（7分）

C.未按時(shí)完成或內(nèi)容遺漏、錯(cuò)誤較多（4分）

D.未完成工作頁(yè)（0分）活動(dòng)四A.按時(shí)高質(zhì)量完成調(diào)研及工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（10分）

B.按時(shí)較好完成工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（7分）

C.未按時(shí)完成工作頁(yè)、不積極參與活動(dòng)（4分）

D.未完成工作頁(yè)、未參與活動(dòng)（0分）活動(dòng)五A.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答正確（10分）

B.按時(shí)完整完成工作頁(yè)、問題回答基本正確（7分）

C.未按時(shí)完成或內(nèi)容遺漏、錯(cuò)誤較多（4分）

D.未完成工作頁(yè)（0分）活動(dòng)六A.按時(shí)高質(zhì)量完成調(diào)研及工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（10分）

B.按時(shí)較好完成工作頁(yè)、積極參與活動(dòng)（7分）

C.未按時(shí)完成工作頁(yè)、不積極參與活動(dòng)（4分）

D.未完成工作頁(yè)、未參與活動(dòng)（0分）創(chuàng)新能力創(chuàng)新建議提出情況提出具有創(chuàng)新性、可行性的建議（加分0-5分）

未提出創(chuàng)新建議（0分）合計(jì)得分綜合評(píng)價(jià)等級(jí)（A：90-100分；B：80-89分；C：60-79分；D：60分以下）學(xué)生姓名指導(dǎo)老師

五、評(píng)價(jià)反饋（一）個(gè)人、小組評(píng)價(jià)表序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目（達(dá)標(biāo)10分、一般7分、及格5分、不達(dá)標(biāo)0分）個(gè)人自評(píng)分小組自評(píng)分小組互評(píng)分1能夠理解評(píng)估反饋基本概念和重要性。2能夠規(guī)范完成自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)及訓(xùn)練匯報(bào)記錄等評(píng)估反饋相關(guān)表格的填寫3了解常見評(píng)估工具方法的類型及適用場(chǎng)景4能夠規(guī)范完成自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)及訓(xùn)練匯報(bào)記錄等評(píng)估反饋相關(guān)表格的填寫5能夠有效提供建設(shè)性評(píng)估反饋，并積極接受他人反饋意見6能夠根據(jù)評(píng)估反饋結(jié)果，針對(duì)性地提出合理的改進(jìn)措施和建議7能夠熟練運(yùn)用至少一種評(píng)估工具（如評(píng)價(jià)表、訪談?dòng)涗浀龋╅_展評(píng)估工作8能夠提升對(duì)評(píng)估反饋的認(rèn)知深度，培養(yǎng)主動(dòng)通過(guò)反饋實(shí)現(xiàn)自我提升的意識(shí)9能夠培養(yǎng)客觀公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，能理性看待自身及他人的優(yōu)勢(shì)與不足10能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，探索更高效的評(píng)估反饋方法與團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式合計(jì)（二）教師評(píng)價(jià)記錄1.教師對(duì)展示成果優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)（含安全知識(shí)掌握情況）：教師對(duì)成果不足及改進(jìn)方法的點(diǎn)評(píng)（含安全注意事項(xiàng)落實(shí)建議）：教師對(duì)