（2026年新教材）人教版小學數(shù)學一年級下冊教學課件2026年新版一年級下冊數(shù)學人教版教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整：單元總數(shù)從8個減為7個，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內(nèi)的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內(nèi)的筆算加、減法》，還新增《數(shù)量間的加減關(guān)系》單元。同時《認識人民幣》改為綜合實踐活動《歡樂購物街》，《總復習》更名為《復習與關(guān)聯(lián)》。2.

數(shù)與運算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數(shù)與運算”主題單元，依次是《20以內(nèi)的退位減法》《100以內(nèi)數(shù)的認識》等內(nèi)容，其中原分散的口算、筆算加減法內(nèi)容銜接排布，比如《100以內(nèi)的口算加、減法》中移除了“連減”等內(nèi)容，筆算部分直接從“兩位數(shù)加兩位數(shù)”不進位加法切入，強化知識關(guān)聯(lián)性。3.

例題與習題優(yōu)化：《20以內(nèi)的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計算思路；《100以內(nèi)數(shù)的認識》主題圖換成更貼近生活的“估計紐扣粒數(shù)”，還新增數(shù)軸輔助感知數(shù)的大小。教材總頁數(shù)從98頁減至90頁，刪減了機械重復習題，部分例題合并精簡。第3課時七巧板第一單元認識平面圖形七巧板的來歷后來變成七巧板，成為玩具。我知道了七巧板最早是宋朝的黃伯思發(fā)明的。開始拼成小桌子，方便大家吃飯用的。聽了這個故事，你知道了什么？用一套七巧板拼三角形。3數(shù)一數(shù)，一套七巧板是由幾塊板組成的，都有什么圖形？閱讀理解2.在小組內(nèi)互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論1.數(shù)一數(shù)七巧板的數(shù)量并總結(jié)特征。一套七巧板有（）塊。7①②③④⑤⑥⑦其中有1個1個還有5個△。閱讀理解其中：①號和②號三角形大；⑦號三角形不大也不小。③號和⑤號三角形?。虎佗冖邰堍茛蔻唛喿x理解比一比這5個三角形，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②我發(fā)現(xiàn)這兩個三角形一樣大。③⑤這兩個三角形也一樣大。兩個小三角形兩個大三角形①②③⑤分析解答我用2個同樣的三角形拼成了一個新的三角形。③⑤⑦我發(fā)現(xiàn)③號和⑤號拼成的三角形與⑦號三角形大小相等。分析解答這三個三角形也可以拼成一個新的三角形，和①號三角形一樣大。①用2個三角形和1個正方形也可以拼出三角形。分析解答這個三角形和前面用3個三角形拼成的新三角形一樣大?、邰茛堍邰茛哌€可以怎樣拼三角形？③⑤⑥分析解答③⑤④①③⑤④①我發(fā)現(xiàn)2個大小相同的三角形可以拼成一個新的三角形。還可以怎樣拼三角形？分析解答自己拼一拼想一想，2個相同的三角形一定可以拼成一個新三角形嗎？③⑤④①③⑤⑦③⑤⑥這4個相同的三角形任意兩兩組合都可以拼成一個新三角形！分析解答還可以怎樣拼三角形？③⑤⑦①③⑤⑥①不用兩個最大的三角形也可以拼出新的三角形來。分析解答還可以怎樣拼三角形？用七巧板拼三角形時，2個同樣的三角形一定能拼出三角形。回顧反思回想自己動手的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？1個三角形和1個正方形拼不出三角形，至少要2個三角形才可以。用七巧板拼出長方形、正方形。③⑤⑦長方形試一試③⑤正方形你還能用七巧板拼出其他圖形嗎？③⑤⑥①平行四邊形想一想怎樣把七巧板送回家？③④⑥⑦⑤①②七巧板是我國的一種傳統(tǒng)益智（yìzhì）玩具，由7塊板組成，用它們可以拼出千變?nèi)f化的圖案。你知道嗎？看一看，填一填。（1）（）號、（）號、（）

號、（）號和（）號圖形是

三角形。（2）（）號圖形是平行四邊形。（3）5號圖形是（）。5612437612473正方形1（4）在七巧板中，圖形大小、形狀

完全相同的是（）號圖形和

（）號圖形，還有（）號

圖形和（）號圖形。（5）七巧板是由（）種圖形組成

的。1324656124371看一看，填一填。用一套七巧板拼出一幅有趣的圖案。2這節(jié)課有什么收獲呢？七巧板是由三種圖形組成的，其中有