2026年人教部編版八年級語文上冊期末考試卷含答案（二）一、積累與運(yùn)用（25分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.記載（zǎi）推崇（chóng）重巒疊嶂（zhàng）摩肩接踵（zhǒng）

B.斟酌（zhēn）嶙峋（xún）絡(luò)繹不絕（luò）坦蕩如砥（dǐ）

C.喧囂（xiāo）暴曬（bào）遒勁有力（qiú）銳不可當(dāng)（dǎng）

D.仲裁（zhòng）翹首（qiáo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.狼藉蔓延因地治宜春寒料峭

B.瑣屑消逝自出心裁巧妙絕倫

C.暄囂籬笆俯仰生姿無動(dòng)于衷

D.斟酌鎖屑天衣無縫銳不可當(dāng)下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.他對每一個(gè)問題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。

B.國慶期間，各大景區(qū)人聲鼎沸，熱鬧非凡。

C.他的演講深入淺出，生動(dòng)形象，讓人聽后獲益匪淺。

D.他在工作中積極進(jìn)取，見異思遷，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

B.經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了制作班級黑板報(bào)的任務(wù)。

C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《藤野先生》選自《吶喊》，作者魯迅，是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

B.《回憶我的母親》的作者朱德，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。

C.《列夫·托爾斯泰》的作者是法國作家茨威格，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》等。

D.《背影》的作者是朱自清，他的代表作有《荷塘月色》《駱駝祥子》等。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）風(fēng)休住，________________?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）

（4）________________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（5）《雁門太守行》中描寫敵軍兵臨城下，形勢危急的詩句是：________________，________________。綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。你所在的班級準(zhǔn)備開展“誠信伴我行”主題活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白。（2分）

（2）請你列舉一個(gè)與“誠信”相關(guān)的歷史故事，并簡要介紹故事內(nèi)容。（2分）二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）陋室銘（劉禹錫）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）

（1）有仙則名名：________________

（2）惟吾德馨馨：________________

（3）談笑有鴻儒鴻儒：________________

（4）無案牘之勞形勞：________________把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章開篇以山水起興，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，點(diǎn)明了陋室不陋的原因在于居住者的品德高尚。

B.文中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫了陋室環(huán)境的清幽雅致，“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫出了作者交往人物的高雅。

C.作者在文中列舉諸葛廬和子云亭，是為了說明自己的陋室和它們一樣，都是簡陋的居所，沒有什么值得夸耀的。

D.文章結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”，再次點(diǎn)明主旨，增強(qiáng)了文章的說服力。作者在文中表達(dá)了怎樣的生活態(tài)度？這種生活態(tài)度對你有什么啟示？（4分）（二）記敘文閱讀（15分）母愛的溫度那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，天已經(jīng)黑了。北風(fēng)呼嘯著，像刀子一樣刮在臉上。我裹緊了棉衣，還是覺得冷得刺骨。

回到家，推開門，一股暖流撲面而來。母親正站在廚房門口，手里拿著圍裙，看到我回來，臉上露出了溫暖的笑容?！盎貋砹耍靠爝M(jìn)來暖和暖和?！蹦赣H接過我的書包，把我拉到火爐邊。

火爐里的火很旺，跳動(dòng)著紅色的火焰，把整個(gè)屋子都烤得暖烘烘的。母親給我倒了一杯熱水，遞到我手里?！昂赛c(diǎn)熱水暖暖身子?！蔽医舆^水杯，雙手捧著，感覺一股暖流從手心傳到了全身。

不一會(huì)兒，母親端來了一碗熱氣騰騰的面條，面條上臥著兩個(gè)荷包蛋，還飄著蔥花?！翱斐园桑瑒傊蠛玫??！蹦赣H坐在我旁邊，看著我吃面條。我拿起筷子，大口大口地吃了起來。面條很燙，但我卻吃得很香。母親在一旁不停地叮囑我：“慢點(diǎn)吃，別燙著?！?/p>

吃完面條，我感覺全身都暖和了。母親又給我拿來了一件厚外套，讓我穿上。“外面冷，明天上學(xué)多穿點(diǎn)衣服。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的。

我坐在火爐邊，看著母親忙碌的身影。她一會(huì)兒收拾碗筷，一會(huì)兒打掃房間，臉上始終帶著笑容。我知道，母親每天都很辛苦，既要照顧我的生活，還要操持家務(wù)。但她從來沒有抱怨過什么，總是把最好的東西都留給我。

那一刻，我深深地感受到了母愛的溫度。它不像火爐里的火那樣熾熱，卻像一股清泉，滋潤著我的心田；它不像陽光那樣耀眼，卻能在寒冷的冬天給我?guī)頊嘏土α俊?/p>

如今，我已經(jīng)長大成人，離開了家，獨(dú)自在城里打拼。每當(dāng)遇到困難和挫折，每當(dāng)感到寒冷和孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)寒冷的冬天，想起母親給我煮的那碗熱氣騰騰的面條，想起母親溫暖的笑容。母愛的溫度，永遠(yuǎn)留在我的心里，激勵(lì)著我勇敢地面對生活中的一切。請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）賞析文中畫線的句子。（4分）

（1）北風(fēng)呼嘯著，像刀子一樣刮在臉上。

（2）它不像火爐里的火那樣熾熱，卻像一股清泉，滋潤著我的心田；它不像陽光那樣耀眼，卻能在寒冷的冬天給我?guī)頊嘏土α?。文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳笎鄣臏囟取钡睦斫?。?分）（三）說明文閱讀（15分）蟬蟬的隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來呢？誰都以為蟬的幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的是可以從根須取得汁液。

能夠很隨便地在穴道內(nèi)爬上爬下，這是很重要的。它必須先知道外面的天氣是怎樣的，才能決定可以出來曬太陽的日子到了沒有。所以它工作好幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，做成一圈涂墁得很堅(jiān)固的墻壁，以求適于上下爬行。隧道的頂上留一層一指厚的土，用來抵御外面的惡劣氣候，直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋去考察氣候的情況。

假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴——纖弱的幼蟲脫皮的時(shí)候，這是一件頂重要的事情——它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下。如果氣候看來很溫暖，它就用爪擊碎天花板，爬到地面上來。

它臃腫的身體里面有一種汁液，可以用力抵御穴里的塵土。它掘土的時(shí)候，將汁液噴灑在泥土上，使泥土成為泥漿，于是墻壁就更加柔軟。幼蟲再用它肥重的身體壓上去，使?fàn)€泥擠進(jìn)干土的罅隙。所以，它在地面上出現(xiàn)的時(shí)候，身上常有許多潮濕的泥點(diǎn)。蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——脫掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪緊緊地把握住，絲毫不動(dòng)。

于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。

接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前足鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出?？偟倪^程大概要半點(diǎn)鐘。

這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了。假定它在早晨九點(diǎn)鐘占據(jù)了樹枝，大概要到十二點(diǎn)半才扔下它的皮飛去?？諝煸跇渲ι?，有時(shí)可達(dá)一兩個(gè)月之久。本文的說明對象是什么？文章主要介紹了蟬的幼蟲的哪些活動(dòng)？（4分）文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）

其實(shí)，它的動(dòng)作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。請簡要分析本文的語言特點(diǎn)。（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勏s的幼蟲身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。（4分）三、寫作（50分）請以“那一次，我學(xué)會(huì)了________”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，可以是“堅(jiān)強(qiáng)”“勇敢”“感恩”“堅(jiān)持”等；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）字跡工整，卷面整潔。第二套參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（25分）C（3分）解析：“銳不可當(dāng)（dǎng）”應(yīng)為“銳不可當(dāng)（dāng）”。B（3分）解析：A項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”；C項(xiàng)“暄囂”應(yīng)為“喧囂”；D項(xiàng)“鎖屑”應(yīng)為“瑣屑”。D（3分）解析：“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，用在此處不恰當(dāng)。C（3分）解析：A項(xiàng)缺少賓語，可在句末加上“的活動(dòng)”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們共同努力完成了制作班級黑板報(bào)的任務(wù)”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服自己的缺點(diǎn)”。B（3分）解析：A項(xiàng)《藤野先生》選自《朝花夕拾》；C項(xiàng)茨威格是奧地利作家，《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的作品；D項(xiàng)《駱駝祥子》是老舍的作品。（6分，每空1分）

（1）采菊東籬下（2）東風(fēng)不與周郎便（3）蓬舟吹取三山去（4）烽火連三月（5）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（4分）

（1）示例：同學(xué)們，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，是處世之道。今天，我們開展“誠信伴我行”主題活動(dòng)，就是要傳承誠信美德，讓誠信融入我們的生活。下面，活動(dòng)正式開始?。?分，合理即可）

（2）示例：一諾千金。秦末，季布一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。（2分，故事合理即可）二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（4分，每空1分）

（1）出名，有名（2）能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好（3）博學(xué)的人（4）使……勞累（4分，每句2分）

（1）苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。

（2）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。C（3分）解析：作者列舉諸葛廬和子云亭，是為了說明自己的陋室和它們一樣，雖然簡陋，但因?yàn)榫幼≌叩钠返赂呱卸宦⒎恰皼]有什么值得夸耀的”。（4分）

生活態(tài)度：安貧樂道、高潔傲岸（2分）。

啟示：我們要學(xué)習(xí)作者不慕名利、注重品德修養(yǎng)的生活態(tài)度，在生活中，無論環(huán)境如何，都要保持樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)守自己的道德準(zhǔn)則（2分，意思對即可）。（二）記敘文閱讀（15分）（3分）寒冷的冬天，“我”放學(xué)回家感到刺骨寒冷，母親在家為“我”準(zhǔn)備了熱水、熱氣騰騰的面條，給“我”穿上厚外套，“我”感受到了母愛的溫暖，這種溫暖激勵(lì)著“我”成長。（意思對即可）（4分）

（1）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將北風(fēng)比作刀子，生動(dòng)形象地寫出了冬天北風(fēng)的寒冷刺骨，突出了環(huán)境的惡劣，為下文寫母親給“我”帶來的溫暖做鋪墊（1分）。

（2）運(yùn)用對比和比喻的修辭手法（1分），將母愛的溫度與火爐的火、陽光進(jìn)行對比，同時(shí)把母愛比作清泉，生動(dòng)形象地寫出了母愛的溫柔、滋潤和持久的力量，表達(dá)了“我”對母愛的深深感激之情（1分）。（4分）

①關(guān)愛子女：母親看到“我”回來，趕緊拉“我”到火爐邊取暖，給“我”倒熱水、煮面條，提醒“我”慢點(diǎn)吃，讓“我”多穿衣服；②勤勞能干：母親每天操持家務(wù)，收拾碗筷、打掃房間，從不抱怨；③溫柔善良：母親臉上始終帶著溫暖的笑容，對“我”充滿耐心（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，結(jié)合文章內(nèi)容分析）。（4分）示例：母愛的溫度是母親在寒冷冬天為“我”營造的溫暖環(huán)境，是熱水和熱面條帶來的身體上的暖意，更是母親對“我”的關(guān)心和愛護(hù)帶來的心靈上的溫暖。這種溫度不是熾熱的，卻能滋潤心田，給予“我”面對困難的力量。它體現(xiàn)了母親對“我”深沉的愛，是“我”成長路上最寶貴的財(cái)富（意思對即可）。（三）說明文閱讀（15分）（4分）說明對象：蟬的幼蟲（2分）。主要活動(dòng)：挖掘隧道、考察氣候、脫皮（2分，答出兩點(diǎn)即可）。（4分）運(yùn)用了打比方的說明方法（2分），將蟬的幼蟲比作礦工和鐵路工程師，生動(dòng)形象地說明了蟬的幼蟲在挖掘隧道時(shí)的聰明才智，使說明更通俗易懂（2分）。（3分）本文語言生動(dòng)形象、準(zhǔn)確嚴(yán)密（1分）。如“它的動(dòng)作簡直像礦工或鐵路工程師”運(yùn)用比喻，使說明生動(dòng)有趣；“蟬的隧道大都是深十五六英寸”中的“大都”一詞，表明并非所有隧道都是這個(gè)深度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性（2分，結(jié)合具體語句分析）。（4分）示例：①聰明機(jī)智：蟬的幼蟲在挖掘隧