2025年大學(xué)古典文學(xué)（古典詩詞賞析）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共6題，每題5分)w1：下列對(duì)杜甫《登高》一詩的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩人登高的見聞，詩人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。B.頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C.頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D.尾聯(lián)詩人從白發(fā)日多，護(hù)病斷飲，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，詩人憂國傷時(shí)的情操，便躍然紙上。w2：下列對(duì)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，開篇即景抒情，起筆頗有氣勢(shì)，從長(zhǎng)江著筆，空間巨大；“千古風(fēng)流人物”的歷史時(shí)空廣闊，英雄豪杰無數(shù)；將此二者聯(lián)系起來，組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景。B.“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”，作者把目光從江濤轉(zhuǎn)向赤壁，既點(diǎn)出了赤壁的歷史意義，也為下片歌頌周瑜埋下了伏筆。C.“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”，描寫了周瑜風(fēng)華正茂的形象。插入“小喬初嫁了”這一生活細(xì)節(jié)，是為了突出小喬的美麗，襯托周瑜的英雄氣概。D.“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，描寫了周瑜手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾的從容瀟灑，且用“談笑間”三字，輕輕一筆，就將赤壁之戰(zhàn)中雙方的勝負(fù)交代得清清楚楚。w3：下列對(duì)柳永《雨霖鈴》一詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詞的上闋寫一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情，但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物，而是通過景物的描寫、氛圍的渲染，融情于景，暗寓別意。B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，語言通俗而感情真摯，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敵千鈞。C.“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，寫別后思念的預(yù)想。詞中主人公的黯淡心情給天容水色涂上了陰影。一個(gè)“念”字，告訴讀者下面寫景物是想象中的虛景。D.“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，這兩句妙就妙在景中有情。詞人寫風(fēng)之涼、月之殘，都是為了傾訴離情別緒。w4：下列對(duì)李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》一詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.起句一連用七組疊詞，極富音樂美，詞人對(duì)日常生活的感覺極為敏銳，此詞頭幾句就寫出她尋覓無果的孤獨(dú)、寂寞、痛苦的心情。B.“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！”詞人寫“三杯兩盞”言酒量之少，“淡”言酒質(zhì)之薄。而晚風(fēng)，卻是“急”的。借酒御風(fēng)御寒，卻酒少、風(fēng)急、愁多，怎不悲戚？C.“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”，看見雁飛過，詞人就想起了早年與丈夫鴻雁傳書的美好時(shí)光，而今丈夫已死，物是人非，真令人傷心。D.“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”詞人由自己門前的菊花聯(lián)想到自己，花事凋零，無人共摘，正像自己孤苦零丁，無人慰藉。w5：下列對(duì)王維《山居秋暝》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來了。一個(gè)“空”字，渲染出天高云淡，萬物空靈之美。B.“明月松間照，清泉石上流”，這兩句詩一靜一動(dòng)，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，以動(dòng)襯靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”，詩人由眼前之景聯(lián)想到人生的悲歡離合，表達(dá)了自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)隱居生活的向往。w6：下列對(duì)王昌齡《出塞二首·其一》一詩的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月，漢代的邊關(guān)”，運(yùn)用互文的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的久遠(yuǎn)。B.“萬里長(zhǎng)征人未還”，“萬里長(zhǎng)征”寫出了征人離家之遠(yuǎn)，“人未還”寫出了征人未歸的痛苦和悲哀。C.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，這里的“飛將”指李廣，詩人希望他還在，能夠抵御外敵，保家衛(wèi)國。D.這首詩意境開闊，情感深沉，體現(xiàn)了詩人對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)注和對(duì)征人的同情。第II卷（非選擇題，共70分）（一）填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(總共5空，每空2分)w7：“________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，出自杜甫的《登高》，此句營造了雄渾壯闊的意境。w8：蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詞句是“________________，________________”。w9：柳永《望海潮·東南形勝》中“有三秋桂子，________________”，生動(dòng)地描繪了杭州的美景。w10：李清照《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中“________________，誤入藕花深處”，展現(xiàn)了少女的天真活潑。w11：王維《使至塞上》中“________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問題。(總共2題，每題10分)w12：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析李白《將進(jìn)酒》中詩人的情感變化。w13：請(qǐng)簡(jiǎn)述辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞用典的作用。（三）閱讀理解題（共20分）閱讀下面這首詩，完成后面的題目。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。答題要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀詩歌，回答問題。(總共2題，每題10分)w14：請(qǐng)從煉字的角度賞析“國破山河在，城春草木深”中的“破”和“深”二字。w15：這首