2024年首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.《刑法》第17條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯()的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】:A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到()3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金【答案】:C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)予()A.留校察看5.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.身體健康B.社會適應(yīng)良好C.人際關(guān)系良好D.心理健康6.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標(biāo)志的A.科學(xué)研究B.學(xué)位點建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)7.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.可變性B.歷史繼承性C.多元化D.差異性8.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點14.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向——激勵功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能15.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。A.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格16.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是()。A.說服教育強調(diào)以理服人B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育注重對話與引導(dǎo)17.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.華生B.桑代克D.布魯納18.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理C.概念D.教材結(jié)構(gòu)19."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.升華作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用20.屬于人的心理發(fā)展特點的是()A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性21.愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才22.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是()。A.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法23.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)B.教學(xué)計劃C.課程方案D.教學(xué)大綱24.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于()。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法25.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的()A.終身學(xué)習(xí)職能B.社會服務(wù)職能C.培養(yǎng)人才職能D.科學(xué)研究職能26.制定教學(xué)計劃的前提是()A.教學(xué)反思B.課程設(shè)置C.教學(xué)環(huán)節(jié)D.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格27.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學(xué)條件為完成()。A.中等職業(yè)教育B.普通中等教育C.初等教育D.中等教育28.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。A.細心D.愛心29.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性?()A.階級性C.娛樂性D.社會性30.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.制度倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)31.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是()A.呂克昂B.柏拉圖的學(xué)園C.君士坦丁堡大學(xué)D.希波克拉底醫(yī)學(xué)校32.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是()。A.原型啟發(fā)B.中等強度的動機C.創(chuàng)造性思維D.功能固著33.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師的某一行為往往僅是一個道德行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為34.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.社區(qū)的合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益D.教育行政部門合法權(quán)益35.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的體質(zhì)B.教師的年齡C.教師的素養(yǎng)D.教師的能力二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利D.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)37.愛崗敬業(yè)，要()才能做到勤業(yè)。A.頑強C.勤奮D.自覺38.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有()。A.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵C.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理D.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系39.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須()。A.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系C.不徇私情D.按原則辦事40.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.有效記憶方法的掌握與運用更熟練B.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高C.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強D.意義識記占優(yōu)勢41.高校教師在進行社會服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有()。A.新舊觀念的矛盾B.本職工作與兼職工作的矛盾C.教師集體內(nèi)部的利益矛盾D.個人利益與社會利益的矛盾42.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有()A.壓力過大B.社會地位不高C.工作繁重D.學(xué)校管理不當(dāng)43.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”()。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立經(jīng)濟至上的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念44.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。A.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.某顧客挑剔，與之理論45.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.提高人的免疫能力C.會有效增強身體機能D.促進生理健康46.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.樹立職業(yè)理想B.精益求精C.強化職業(yè)責(zé)任D.刻苦鉆研47.性格特征的組成部分有()。A.理智特征B.意志特征C.情緒特征D.態(tài)度特征48.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.主動接受心理健康教育D.保持一種以上的愛好49.學(xué)習(xí)動機的功能有()。D.啟動50.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()方面。A.社會階級問題B.權(quán)力保障問題C.平等發(fā)展問題D.收入分配問題51.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()A.自我意識良好B.人際關(guān)系和睦C.適應(yīng)教育環(huán)境D.情緒體驗積極52.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.曉之以理B.動之以情C.導(dǎo)之以行D