ByYushen寫作專題XIEZUOZHUANTIXIAOXILAOSHIZUOWENSHENTILIYIZHUANTIKEJIAN文審題立意JQ新材料作小希課件一中語的授課人：小希老師ByYushen目CONTENTS錄識得新材料作文（“知彼”）01規(guī)避常見問題（“知己”）02學(xué)得“千方百計”（技巧點撥）03方得“百戰(zhàn)百勝”（鞏固提升）04寫作專題XIEZUOZHUANTI授課人：小希老師ByYushen新材料作文XINCAILIAOZUOWENPART01高考作文GAOKAOZUOWEN授課人：小希老師ByYushen新材料作文01xincailiaozuowen顧名思義就是在材料作文和話題作文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種

新的作文樣式。它新在什么地方呢?就新在材料意蘊的多義性、立意角度的

多向性和命題思維的開放性上。

材料作文是最能考量考生的真實水準的。因為在考你寫作能力之前，首先考你的閱讀能力，即對材料的理解、把握能力。較之那種類似話題、內(nèi)容寬泛、只要不超出范圍主題完全可由作者自己掌控的命題作文，材料作文基本能杜絕用所謂以往操練過的不變“經(jīng)典”來應(yīng)對萬變考題的套題弊端。ByYushen新材料作文01xincailiaozuowen高度的開放性自選角度自主立意自定文體自擬題目

嚴格的限制性不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文不要套作不得抄襲新材料作文的特點：授課人：小希老師ByYushen新材料作文01xincailiaozuowen熟悉類型，明確要求角度①一則材料；②多則材料材料性質(zhì)①記敘性的；②說明性的；③議論性的。材料內(nèi)容①文字材料，如名言警句、寓言、童話、新聞、詩歌、對聯(lián)等；②圖畫材料，如漫畫或情節(jié)關(guān)聯(lián)的幾幅畫等。材料性質(zhì)正面材料；②反面材料

內(nèi)涵顯隱①顯性材料，一般來說，顯性材料的內(nèi)容十分明顯，材料多是現(xiàn)實生活中某種現(xiàn)象或發(fā)生的某一件事情，審題時無須引申；②隱性材料，多是寓言類材料，往往用假托的故事或擬人手法來說明某個道理，審題時必須分析材料的引申義、比喻義、由此及彼，與現(xiàn)實對接。授課人：小希老師ByYushen常見問題CHANGJIANWENTIPART02寫作專題XIEZUOZHUANTI授課人：小希老師ByYushen不能深入理解材料所包含的中心意思和命題者的意圖，隨便以某個自己感興趣的詞語或句子為立足點就開始作文，造成偏題跑題。1.斷章取義，因小失大對那些寓含著深刻哲理的材料，簡單地從表面引發(fā)，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。2.只見現(xiàn)象，不見實質(zhì)3.忽視要求，拋卻材料不重視對材料之后的作文提示或要求的審讀，忽視題目限定的條件，甚至完全拋棄材料，任意發(fā)揮，作文主旨與材料毫無關(guān)聯(lián)甚至相悖。作文審題立意常見問題02zuowenshentichangjianwenti時常造成所提煉的觀點與材料若即若離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風(fēng)馬牛不相及的重大失誤--即使你的文章結(jié)構(gòu)再嚴謹、論證再充分、事例再豐富、語言再優(yōu)美，也只能是“瞎子點燈白費蠟”了。ByYushen審題要“四清”02zuowenshentichangjianwenti理清對象材料涉及的各對象之間是平行并列的關(guān)系。從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點。分清主次材料涉及的各對象之間有主次之分。從主要對象入手進行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象辨清關(guān)系材料涉及的各對象之間存在一定的內(nèi)在聯(lián)系。審題時一定要辨析清楚這幾個對象間的可能存在的關(guān)系（因果/遞進/條件/辯證統(tǒng)一）。析清含義有些材料蘊涵比喻或哲理，審題時我們首先應(yīng)該認真分析，仔細揣摩，從而揭示出材料所蘊涵的意義或道理，并以此作為立論的根據(jù)。ByYushen審題“三性”原則02zuowenshentichangjianwenti新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。1.整體性原則一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。2．多向性原則3．篩選性原則因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；

②觀點可能比較新穎；

③自己有話可說。ByYushen觀近十年考情高考主要是以新材料作文為主，審題難度有所下降，但是依然極其重要。準確把握材料內(nèi)涵，正確審題立意，是寫好作文的第一步。作文比較實用的審題立意方法，主要有5法，即提煉中心法，關(guān)鍵詞句法，由果溯因法、求同存異法，和分層次法。掌握此5法秘籍，可以輕松審題立意，做好寫作的第一步?？记槲⒂^02zuowenshentichangjianwenti授課人：小希老師ByYushen學(xué)得“千方百計”JIQIAODIANBOPART03寫作專題XIEZUOZHUANTIByYushen技法點撥03xincailiaozuowen審題立意“5法”提煉中心法關(guān)鍵詞句法由果溯因法求同存異法分層次法授課人：小希老師ByYushen一、提煉中心法技法點撥03xincailiaozuowen最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。概括中心法分兩步走：①概括中心（人物（物象）+事件+結(jié)果）②并思考產(chǎn)生這一結(jié)果的原因，表明自己的態(tài)度，最后提出如何做ByYushen

《華爾街日報》報道:海灣戰(zhàn)爭前夕，該報記者到駐沙特的美國陸戰(zhàn)隊采訪時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沙漠的帳篷里，待命的軍艦上，美國的官兵正在爭相研讀中國的《孫子兵法》。陸戰(zhàn)隊司令格雷將軍指令:《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊官兵必讀書。舉例講評：顯性：“他山之石可以攻玉”...中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)外國人隱性：外國人尚且如此重視對我國文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)，那么作為中國人的我們，則更應(yīng)“重視祖國文化遺產(chǎn)的傳承”，而這在某種意義上更具深意。授課人：小希老師ByYushen

一對父子游客來到了非洲草原采風(fēng)，攝影。父親很喜歡拍一種矮矮的草，兒子不解問到“它是草原上最矮的草，很不起眼，父親為什么對它情有獨鐘”？父親說道“這叫尖毛草，被稱為‘草原之王’。最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在擴張根部，雨季前，草雖然露出地面才一寸，但根扎在地下超過28米。當(dāng)儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)不可收拾，只用幾天時間，就長成了“草地之王”。兒子若有所悟，“雅花為了2個月的花期竟等了100年，也是另一種‘尖毛草’吧”，父親欣慰地笑了笑，和兒子一起重點采風(fēng)了“尖毛草”。邊練邊悟：閱讀下面的材料，按概括中心法確定它的立意。主角：尖毛草概括主要內(nèi)容。尖毛草之所以能成為草原之王，是因為前六個月一直在長根，厚積薄發(fā)，等待雨季的到來。立意：（1）要想成功要懂得積累，厚積薄發(fā)

（2）不能急于求成，先扎實了根，才能長得結(jié)實ByYushen二、關(guān)鍵詞句法技法點撥03“文眼”步驟：①勾畫關(guān)鍵詞、句②以關(guān)鍵詞語為中心話題進行聯(lián)想擴展，結(jié)合材料理解其內(nèi)涵，確定立意。③對照審題原則綜合考量。盡量展開多方面的聯(lián)想，再把自己立意的角度跟材料（立意傾向）做整體的比對，選取最佳角度或者最適合自己可寫的角度。關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性（兼有議論、表達觀點）語句及命題者的提示性語句，如開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。ByYushen

書畫鑒賞大家張伯駒的女兒在《憶父親二三事》寫道：“父親從小就接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。他看的書很多：少年時就熟讀《古文觀止》；三千多卷的《二十四史》，二十多歲時便已讀完了兩遍；《資治通鑒》也如數(shù)家珍；唐詩宋詞讀記得就更多了?！边@就是底子吧。從前的人，不管是寫文章的、作書畫的、唱戲的，都非常重視打好底子，所以他們的文章、書畫、戲，才都樣樣到家，味道十足，很有面子。舉例講評：根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。關(guān)鍵詞：底子關(guān)鍵句：從前的人，都非常重視打好底子，所以樣樣到家，很有面子

立意：好底子（基礎(chǔ)、積累（量變質(zhì)變）、底蘊）很重要授課人：小希老師ByYushen

貧困交加的梵高，在每天努力振作起來的信心的支配下，畫著他那色彩絢麗的畫。他曾滿懷感慨地說：生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了。不僅梵高，很多人都曾為此感嘆過，思索過……邊練邊悟：根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。關(guān)鍵句：生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了理解內(nèi)涵：生活的色彩指的是梵高的生活貧困，即需要面對的現(xiàn)實，畫作色彩絢麗，指的是心中的理想，“太不一致了”實際上是說現(xiàn)實與理想的差距太大了。

綜合材料立意：面對慘淡的現(xiàn)實，勇于追求心中的理想。ByYushen三、由果溯因法技法點撥03xincailiaozuowen事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。ByYushen

某膠粘劑公司研制成強力萬能膠水，在推向市場之前，別出心裁地將一枚價值可觀的大金幣，用該膠水粘在該公司的大理石柱上，并稱誰能將其取下而不損壞門柱，金幣歸誰。一時間，門前人頭攢動，不少人紛紛一試身手，結(jié)果力氣耗盡，金幣卻巋然不動。人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，各色人等稱贊有加，消息不脛而走。新產(chǎn)品一上市，廠家即獲得巨大效益。舉例講評：根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。①因為該強力萬能膠水粘后能“巋然不動”的有目共睹的過硬質(zhì)量，②由于公司采用了非同尋常的營銷宣傳策略，結(jié)果

為什么？我們便能順理成章地分別得出“事實勝于雄辯”“酒香還需巧吆喝”的結(jié)論。相比之下，后者更富有時代氣息。ByYushen

【材料】一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停。家人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每次都向小女孩求饒。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自演奏了一曲。突然，她聽到一個老婦人的贊許聲：“拉得真不錯！”老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯！”于是，小女孩每天清晨都來樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都會連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯！”終于有一天，小女孩的家人發(fā)現(xiàn)，小女孩的琴拉得早已不是“鋸床腿”了，便驚奇地問她有什么名師指點。這時，小女孩才知道，樹林中的那位老婦人竟是著名的器樂教授，而她的耳朵也從未聾過。邊練邊悟：根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。因為老婦人一直贊美她結(jié)果：小女孩的小提琴水平提高了

為什么？立意：贊美的力量授課人：小希老師ByYushen四、求同存異法技法點撥03求同存異法一般適用于多則的材料作文。多則材料組合在一起，它們之間自然會有著比較明顯的相同點或者不同點，這些相同點和不同點就是立意的關(guān)鍵所在。材料類型審題立意的方法審題立意步驟相同型求同法1、逐則分析材料的內(nèi)涵2、比較幾則材料的內(nèi)涵找它們的出共同點，這共同點就是作文的立意所在。相反型求異法1、逐則分析材料的內(nèi)涵2、比較出不同點和關(guān)聯(lián)點從而求的立意所在，正反切入皆可

(注意出題人情感傾向)相對型互補法1、逐則分析材料的內(nèi)涵2、將幾則材料的內(nèi)涵疊加補充起來，體現(xiàn)辯證性分析出立意后，綜合材料進行對比，找到最佳立意！ByYushen材料1:一家長因為子女作弊被抓圍攻毆打高考監(jiān)考人員，還高喊“要的是公平，不作弊就沒法公平”。材料2:國際奧委會對奧運會的尿樣進行重新檢測，在一接力隊隊員的尿樣中發(fā)現(xiàn)興奮劑，于是宣布剝奪包括該男子的4X100米接力隊的奧運會金牌。材料3:一名成年男子為逃票翻越柵欄掉入了動物園虎山內(nèi)被老虎咬死。

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。舉例講評一：請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。第一步:先分析每則材料的內(nèi)涵。第二步:再比較幾則材料內(nèi)涵的異、同、相對點，找到作文的立意。第三步:找到最佳立意材料1:一家長因為子女作弊被抓圍攻毆打高考監(jiān)考人員，還高喊“要的是公平，不作弊就沒法公平”。材料2:國際奧委會對奧運會的尿樣進行重新檢測，在一接力隊隊員的尿樣中發(fā)現(xiàn)興奮劑，于是宣布剝奪包括該男子的4X100米接力隊的奧運會金牌。材料3:一名成年男子為逃票翻越柵欄掉入了動物園虎山內(nèi)被老虎咬死。一、逐則分析材料的內(nèi)涵家長的言行揭示了其對“公平”的誤解，他認為作弊是實現(xiàn)公平的手段，而非破壞公平的行為。這實際上反映了社會中對規(guī)則理解的偏差和對公平概念的扭曲。這體現(xiàn)了對規(guī)則的嚴格執(zhí)行和對公平競爭的高度重視。公平競賽不僅是體育精神的體現(xiàn)，也是社會公正的重要體現(xiàn)。這個事件警示我們，無視規(guī)則不僅可能帶來嚴重后果，也反映了對社會規(guī)范的漠視。二、比較材料這三則材料雖然情境不同，但它們的共同點在于都涉及到了“規(guī)則”與“公平”的關(guān)系。無論是作弊、使用興奮劑還是逃票翻越柵欄，都是對規(guī)則的違反，而規(guī)則的存在正是為了維護公平?！袷匾?guī)則是維護公平的前提和基礎(chǔ)。題目：規(guī)則守護公平，共筑和諧社會相同型分論點一：遵守規(guī)則是維護公平的必要條件。論據(jù)一：體育競技中，規(guī)則的嚴格執(zhí)行確保了公平競賽，如奧運會對興奮劑的嚴格檢測。論據(jù)二：交通規(guī)則遵守保證了道路安全暢通，避免違規(guī)導(dǎo)致的交通事故。分論點二：規(guī)則意識的缺失會導(dǎo)致公平性的喪失。論據(jù)一：家長因子女作弊攻擊監(jiān)考人員，反映規(guī)則意識缺失，破壞公平競爭環(huán)境。論據(jù)二：商業(yè)活動中，違反市場規(guī)則的行為如欺詐、惡意競爭等，損害他人利益，破壞市場公平。分論點三：加強規(guī)則教育，提升公眾對公平的認識。論據(jù)一：學(xué)校和社會應(yīng)加強對青少年的規(guī)則教育，培養(yǎng)規(guī)則意識和公平觀念。論據(jù)二：媒體和公眾人物應(yīng)積極宣傳規(guī)則的重要性和公平價值，引導(dǎo)公眾形成正確價值觀。綜上，個人行為和社會現(xiàn)象均需遵守規(guī)則以維護公平，共同構(gòu)建和諧社會規(guī)則守護公平，共筑和諧社會ByYushen材料1:詩人流沙河生前有一次回母校，寫過一副對聯(lián):正當(dāng)花朵年齡，君須有志;又見課堂燈火，我已無緣。材料2:現(xiàn)在，有一個很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界，全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示，抖音上的用戶百分之九十都在二十四歲以下，這個年齡或許在讀書，或許剛剛進入社會、進入職場。

讀了以上材料，你有哪些認識和感想?請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作不得抄襲;不少于800字舉例講評二：請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。第一步:先分析每則材料的內(nèi)涵。第二步:再比較幾則材料內(nèi)涵的異、同、相對點，找到作文的立意。第三步:找到最佳立意授課人：小希老師材料1:一詩人流沙河生前有一次回母校，寫過一副對聯(lián):正當(dāng)花朵年齡，君須有志;又見課堂燈火，我已無緣。材料2:現(xiàn)在，有一個很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界，全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示，抖音上的用戶百分之九十都在二十四歲以下，這個年齡或許在讀書，或許剛剛進入社會、進入職場。一、逐則分析材料的內(nèi)涵“正當(dāng)花朵年齡，君須有志”，這句話強調(diào)了年輕時期是充滿活力和希望的時候，年輕人應(yīng)該有志向，有追求，積極向前?！坝忠娬n堂燈火，我已無緣”，這則表達了一種對過去時光的懷念與遺憾，同時也暗含了對年輕學(xué)子的鼓勵和期許，希望他們珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這反映出年輕一代的生活方式在很大程度上被社交媒體和在線平臺所主導(dǎo)，大量的時間和精力被投入娛樂活動中，非學(xué)習(xí)或自我提升。二、比較材料不同：材料一強調(diào)的是年輕人應(yīng)該有志向，珍惜時光學(xué)習(xí)；材料二則揭示了年輕人將大量時間用于娛樂和社交活動，較少投入學(xué)習(xí)和自我提升。相反型關(guān)聯(lián)點：兩則材料都聚焦于年輕人的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，但呈現(xiàn)出截然不同的面貌。材料一是對年輕人的正面激勵，材料二則是對當(dāng)前現(xiàn)象的反思。

結(jié)合出題人的情感傾向，我們可以認為出題人更傾向于支持材料一中的觀點，即年輕人應(yīng)該有志向，珍惜時光學(xué)習(xí)。因此，我們可以得出材料的立意：年輕人應(yīng)該樹立志向，珍惜時光，專注于學(xué)習(xí)，而不是過度沉迷于娛樂和社交活動。題目：青春有志，不負韶華分論點一：有志者事竟成，青春需立志論據(jù)一：馬云立志創(chuàng)建改變世界的公司，終創(chuàng)阿里巴巴實現(xiàn)夢想。論據(jù)二：任正非立志讓華為成世界級企業(yè)，持續(xù)創(chuàng)新使其領(lǐng)先全球。分論點二：珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)是青春底色論據(jù)一：屠呦呦年輕時專注青蒿素研究，終獲巨大醫(yī)學(xué)貢獻。論據(jù)二：郎朗堅持每日練習(xí)，終成世界知名鋼琴家。分論點三：抵制誘惑，專注學(xué)習(xí)是青春必修課論據(jù)一：現(xiàn)代年輕人能自我約束，專注學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。論據(jù)二：成功企業(yè)家堅守初心，專注事業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。綜上，青年應(yīng)立志、惜時、專注學(xué)習(xí)，抵制誘惑，實現(xiàn)個人成長與社會進步青春有志，不負韶華授課人：小希老師ByYushen有人說:勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當(dāng)今改革開放的時代，仍應(yīng)發(fā)揚光大。也有人說:在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技=高效益，這是致富的公式。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文舉例講評三：請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。突出了勤勞對于個人和社會發(fā)展的重要性→勤勞是致富的基礎(chǔ)這一觀點強調(diào)了科技在當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展中的關(guān)鍵作用，認為高科技能夠帶來高效益，是致富的重要途徑。兩內(nèi)涵互補→辯證性在改革開放的時代背景下，我們既要發(fā)揚勤勞的傳統(tǒng)美德，也要充分利用科技的力量，實現(xiàn)更高效益的致富?！趧谂c科技并行，共筑致富之路相對型勤勞為本，科技為翼，共繪致富新篇章分論點一：勤勞是致富基石，應(yīng)傳承發(fā)揚論據(jù)一：中國農(nóng)民辛勤耕耘，保障糧食安全，其勤勞精神是民族財富。論據(jù)二：企業(yè)家從基層奮斗，不懈努力，終獲成功，體現(xiàn)勤勞價值。分論點二：科技是提升效益、加速致富的關(guān)鍵論據(jù)一：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)提升生產(chǎn)效率，助農(nóng)增收。論據(jù)二：互聯(lián)網(wǎng)和電商為創(chuàng)業(yè)者提供平臺，科技助力財富增長。分論點三：勤勞與科技結(jié)合，共筑致富路論據(jù)一：制造業(yè)工人掌握先進技術(shù)，企業(yè)引進高科技設(shè)備，實現(xiàn)雙贏。論據(jù)二：鄉(xiāng)村振興結(jié)合勤勞與科技，提升農(nóng)業(yè)效益，促進農(nóng)村全面發(fā)展。綜上，勤勞與科技相輔相成，應(yīng)發(fā)揚勤勞精神，利用科技力量，實現(xiàn)高效致富。授課人：小希老師ByYushen二、分層次法五、分層次法技法點撥03xincailiaozuowen適用于名言名句、故事、事件、現(xiàn)象、寓意性等材料作文第1步：分層次【標點符號（

;。）/關(guān)聯(lián)詞/主語變換】第2步：概括每個層次主要內(nèi)容第3步：理清層次間關(guān)系，確定立意。ByYushen

“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。