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文檔簡介
2025年洛隆縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、下列曲目中,()屬于鋼琴曲。
A.(1812序曲》
B.李斯特《前奏曲》
C.德彪西《大海》
D.貝多芬《月光奏鳴曲》
【答案】:D2、下列表述,錯誤的一項是()。
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類,表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭
B.李白的《將進酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作,柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作
C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點
D.《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一,作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎
【答案】:C3、我國民間競技體育存在著明顯的地域差異,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()。
A.賽牦牛一東北平原
B.賽馬、飛馬拾銀—藏北高原
C.賽龍舟—水量大、水流急的河流上游
D.賽駱駝—黃土高原
【答案】:B4、《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是()。
A.巴赫
B.貝多芬
C.莫扎特
D.李斯特
【答案】:C5、假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題,并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系,那么他處于教師成長的()。
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注發(fā)展階段
【答案】:C6、《學(xué)記》中“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的教學(xué)思想,體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:B7、樂音所具有的四個屬性是()。
A.音高、音長、音色、音強
B.音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量
C.音域、音長、音色、音強
D.和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性
【答案】:A8、“教育”一詞最早出現(xiàn)在()。
A.《孟子·盡心上》
B.《論語》
C.《說文解字》
D.《學(xué)記》
【答案】:A9、態(tài)度的核心成分是()。
A.認知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
【答案】:B10、下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是()。
A.因材施教原則
B.因勢利導(dǎo)原則
C.直觀性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
【答案】:A11、在有幾種可能解答的問題情境中,深思熟慮且錯誤較少的認知方式是()。
A.場依存性
B.發(fā)散型
C.沖動性
D.沉思型
【答案】:D12、在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力,這遵循的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:B13、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就是違反了學(xué)生的()。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:C14、根據(jù)阿特金森的成就動機理論,如果某類學(xué)生選擇成功率為50%的任務(wù),那么對他們來講,不可能的情形是()。
A.避免失敗的動機大于獲取成就的動機
B.探索一個問題,在遇到一定量的失敗之后,反而會增強其解決這~類問題的愿望
C.對于完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù),動機水平會下降
D.如果獲得成功太容易的話,反而會降低其動機
【答案】:A15、將小七和弦的三音升高變化半音成為()。
A.大小七和弦
B.減小七和弦
C.減大七和弦
D.大三和弦
【答案】:A16、唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺,并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。
A.《馬可·波羅行紀(jì)》
B.《金剛經(jīng)》
C.《大唐西域記》
D.《西游記》
【答案】:C17、下列評價方式中,()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較,故常作為選拔和甄別的依據(jù),同時它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置,激發(fā)學(xué)生的競爭意識。增強學(xué)習(xí)的動機。
A.絕對評價
B.相對評價
C.形成性評價
D.個體內(nèi)差異評價
【答案】:B18、有預(yù)定目的,需要一定意志力努力的注意是()。
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無意注意
【答案】:A19、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。
A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理
B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株
C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理
D.培養(yǎng)基中的有機物只有細胞分裂素和生長素
【答案】:B20、下列關(guān)于立法的說法中,正確的是()。
A.我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制
B.全國人大代表50人以上或一個代表團可以提出立法議案
C.全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案
D.憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過
【答案】:A21、一種學(xué)習(xí)對后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
【答案】:B22、英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿:“12月7日以來,同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長沙大捷。”美國總統(tǒng)羅斯福高興地說:“盟軍的勝利全賴華軍長沙大捷?!薄伴L沙大捷”發(fā)生在()。
A.1931年
B.1937年
C.1941年
D.1945年
【答案】:C23、把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是()。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韓愈
【答案】:A24、“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@里“有限”和“無限”體現(xiàn)了()。
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
【答案】:A25、在操作的整合階段,動作的控制主要靠()。
A.聽覺控制
B.視覺控制
C.觸覺控制
D.動覺控制
【答案】:D26、“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
【答案】:A27、“今天工作不努力,明天努力找工作”,這句話所蘊含的意思是()。
A.不要把工作當(dāng)回事兒
B.工作十分好找
C.敬業(yè)精神十分重要
D.未來會更好
【答案】:C28、對“真誠不等于說實話”,理解不正確的是()。
A.表達真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長。
B.表達真誠可以采用非言語行為
C.表達真誠可以說些假話。
D.表達真誠并非有啥說啥。
【答案】:C29、下列關(guān)于新中國經(jīng)濟建設(shè)的說法,正確的是()。
A.三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立
B.“大躍進”期間國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展
C.1956—1966年經(jīng)濟建設(shè)在曲折中前進
D.經(jīng)濟體制改革首先從城市取得突破
【答案】:C30、大面積燒傷病人,需要進行植皮治療才能使傷口愈合,這樣的傷勢,至少傷及到皮膚的()。
A.真皮的致密結(jié)締組織
B.表皮下面的皮下組織
C.表皮的角質(zhì)層
D.表皮的基底層
【答案】:D31、教師被人們譽為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了什么角色?()
A.家長代理人
B.知識傳授者
C.學(xué)生楷模
D.心理調(diào)節(jié)者
【答案】:B32、合唱各部之間在均衡方面的要求是()。
A.各聲部之間的人數(shù)要保持一致
B.每個聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色
C.在二部合唱中,低聲部的演唱力度在任何時候都要弱于高聲部
D.聲部和聲部之間,既要相互依托支持,又要保留聲部的特征
【答案】:D33、師生關(guān)系在人格上是()的關(guān)系。
A.授受
B.民主平等
C.相互促進
D.依附
【答案】:B34、武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是()
A.熟以兩扇門。全憑腿打人。
B.練拳不練腰,終究亦不高。
C.出手不見手,拳打人不知。
D.未習(xí)打,先練抗
【答案】:A35、艾里斯的.……,異常心理產(chǎn)生的原因是()。
A.個體遇到的生活事件
B.事件造成的不良后果
C.個體所接受的教育程度。
D.個體對事件的看法。
【答案】:D36、教“鳥”的概念時,分別以麻雀、百靈鳥為例,為學(xué)生提供()。
A.比較
B.變式
C.正例
D.反例
【答案】:C37、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。
A.運輸甲狀腺激素到達身體各處
B.運輸血漿蛋白進入自細胞
C.攜帶并運輸氧氣
D.運輸唾液淀粉酶到達口腔
【答案】:A38、在“測量胸圍差”的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是()。
A.肋骨上升,膈舒張而上升
B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升
D.肋骨下降,膈收縮而下降
【答案】:B39、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容
C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育環(huán)境
【答案】:C40、長于描述敘事且具有抒情性的單樂章管弦樂是()。
A.交響詩
B.奏鳴曲
C.交響曲
D.協(xié)奏曲
【答案】:A41、20世紀(jì)60年代初,()發(fā)起課程改革,自此,美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理,重視教材、教法和教學(xué)手段的改進。
A.布魯納
B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
【答案】:A42、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉容器內(nèi),分別給予a、b、C三種不同強度的光照,其他條件適宜并且一致,一段時問后,測得氧氣的含量,甲裝置未見增加,丙增加的比乙多,對以上實驗分析錯誤的是()。
A.光照強度為a時,光合作用仍在進行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解
C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水
D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
【答案】:C43、在思想品德課上,教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解,四位同學(xué)分別談了自己的觀點,這些觀點中正確的是()。
A.中學(xué)生的情緒豐富,起伏不大且穩(wěn)定
B.我們可以通過改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒
C.一個人的情緒很難影響周圍人的情緒
D.對同一事物的感受,人們的情緒不同
【答案】:B44、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括()。
A.關(guān)系妄想、被害妄想
B.內(nèi)心被揭露感
C.夸大妄想、自罪妄想
D.病理性象征思維
【答案】:D45、學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過做筆記的方式幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.元認知策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.精細加工策略
【答案】:D46、提出著名的“白板說”的是()。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A47、心理輔導(dǎo)的途徑有多種,下列陳述不正確的一項是()。
A.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式,一種是以講授為主的有關(guān)課程,另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課
B.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日?;顒記]什么區(qū)別
C.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施
D.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則
【答案】:B48、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)()。
A.制定發(fā)展戰(zhàn)略
B.制定總體方案
C.制訂資源分配計劃
D.制定信息采集規(guī)劃
E.收集信息反饋
【答案】:A49、“提高教學(xué)質(zhì)量,促進一般發(fā)展”的思想是()提出來的。
A.凱洛夫
B.加里寧
C.贊可夫
D.馬卡連柯
【答案】:C50、調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是()。
A.測驗法
B.問卷法
C.觀察法
D.談話法
【答案】:A51、《彼得與狼》是一部配有朗誦的生動有趣的交響童話。這部交響童話中有很多角色,如彼得、小鳥、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。作品的顯著特點是用一種樂器代表一個角色.音樂形象非常鮮明,通俗易懂,鴨子的形象由()模擬,生動地刻畫出其蹣跚的步態(tài)。
A.長笛
B.雙簧管
C.大管
D.圓號
【答案】:B52、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述,不正確的是()。
A.徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度
B.使民主共和的觀念深入人心
C.為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件
D.推翻了清王朝的統(tǒng)治
【答案】:A53、學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是()。
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團工作
【答案】:A54、“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意,主要是由于刺激物具有()的特點。
A.強度
B.新異性
C.變化
D.對比
【答案】:D55、在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級規(guī)模
C.班級性質(zhì)
D.對教師的期望
【答案】:A56、下列不是馬克思主義理論來源的是()。
A.人本主義思想
B.德意志古典哲學(xué)
C.英國古典經(jīng)濟學(xué)
D.英法兩國空想社會主義學(xué)說
【答案】:A57、校園文化的核心是()。
A.學(xué)校的物質(zhì)文化
B.學(xué)校的組織文化
C.學(xué)校的精神文化
D.學(xué)校的制度文化
【答案】:C58、關(guān)于心理危機特征,表述不正確的是()。
A.心理危機的后果具有模糊性。
B.心理危機的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案
C.心理危機的發(fā)生缺乏規(guī)律性。
D.心理危機的反應(yīng)具有必要性。
【答案】:C59、關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是()。
A.植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
【答案】:D60、學(xué)生學(xué)習(xí)體操動作,這種學(xué)習(xí)屬于()。
A.信號學(xué)習(xí)
B.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
【答案】:B61、“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種()現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比較
D.行為強化
【答案】:A62、下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中,()是錯誤的。
A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B.情感遷移
C.知識與技能遷移
D.氣質(zhì)遷移
【答案】:D63、普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(
)。
A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
【答案】:C64、一個測驗?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點的程度,稱為測量的()。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
【答案】:A65、在植物細胞周期中,與染色體的運動和細胞板的形成有關(guān)的細胞器是()。
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
【答案】:B66、涂爾干說:“教育在于使青年社會化_——在我們每一個人之中,造成一個社會的我。這便是教育的目的。”這句話反映了()。
A.神學(xué)的教育目的論
B.個人本位的教育目的論
C.教育無目的論
D.社會本位的教育目的論
【答案】:D67、一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題,凡事樂于自己制定規(guī)則,喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題,喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題,喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動,則這個人的思維風(fēng)格屬于()。
A.主動獨立型
B.保守拘謹型
C.自由開放型
D.被動執(zhí)行型
【答案】:A68、簡譜中,調(diào)號為I=F時,5=()。
A.b
B.B
C.#C
D.C
【答案】:D69、品德是()和教育學(xué)的研究對象。
A.哲學(xué)
B.科學(xué)
C.心理學(xué)
D.倫理學(xué)
【答案】:C70、企業(yè)能力分析方法包括()。
A.縱向分析
B.橫向分析
C.管理分析
D.生產(chǎn)分析
E.財務(wù)分析
【答案】:A71、20世紀(jì)初,有人寫了一句上聯(lián),公開征求下聯(lián)。上聯(lián)是“或在圜中,拖出老袁還我國;余臨道上,不堪回首話前途”。上聯(lián)主要反映了()。
A.袁世凱篡奪辛亥革命勝利的果實遭到全國人民上下一致的反對
B.民主共和觀念深入人心
C.討袁斗爭具有廣泛的群眾基礎(chǔ)
D.袁世凱復(fù)辟稱帝,國家前途堪憂
【答案】:D72、音樂是實踐性和操作性很強的學(xué)科,尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點。
A.知識
B.表演
C.實踐
D.技能
【答案】:D73、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”這句詩包含的哲學(xué)道理是()。
A.矛盾是事物發(fā)展的動力
B.事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一
C.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢
【答案】:D74、教學(xué)過程中首要事件是()。
A.引起學(xué)生注意
B.提示教學(xué)目標(biāo)
C.引起先前經(jīng)驗
D.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
【答案】:A75、制度化教育主要指的是(
)。
A.宮廷化教育
B.平民化教育
C.正規(guī)教育
D.教育制度
【答案】:C76、新課程理念的價值取向,()
A.學(xué)生為中心
B.訓(xùn)練為中心
C.競賽為中心
D.活動為中心
【答案】:A77、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。
A.新經(jīng)濟政策
B.農(nóng)業(yè)集體化運動
C.工業(yè)化運動
D.戈爾巴喬夫改革
【答案】:D78、設(shè)α、β是兩個不同的平面,m是直線且m屬于α,命題p:“m∥β”,命題q:“α∥β”,則命題p是命題q的()。
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
【答案】:B79、在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實施階段稱為()。
A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
【答案】:C80、系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作,不包括()。
A.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
B.用戶培訓(xùn)
C.數(shù)據(jù)處理
D.數(shù)據(jù)恢復(fù)
E.系統(tǒng)切換
【答案】:C81、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點都是()。
A.教育萬能論
B.環(huán)境決定論
C.多因素作用論
D.遺傳決定論
【答案】:D82、企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括()。
A.進入戰(zhàn)略
B.發(fā)展戰(zhàn)略
C.穩(wěn)定戰(zhàn)略
D.撤退戰(zhàn)略
E.擴大戰(zhàn)略
【答案】:A83、2017年2月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)?!兑?guī)劃》提出到2020年,實現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴大,就業(yè)質(zhì)量進一步提升,城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計5000萬人以上,全國()控制在5%以內(nèi)。
A.調(diào)查失業(yè)率
B.實際失業(yè)率
C.農(nóng)村登記失業(yè)率
D.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率
【答案】:D84、()對于觀察連續(xù)性的行為,可能更有效。
A.行為檢査單
B.軼事記錄
C.等級評價量表
D.評分
【答案】:C85、將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》,幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
【答案】:B86、“一兩的遺傳,勝過一噸的教育”是()的觀點。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
【答案】:B87、在調(diào)查種群密度時,下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法()
A.一片池塘中的鯉魚
B.一片草地上的蒲公英
C.一片森林中的楊樹
D.一片花叢中的菊花
【答案】:A88、教師的批評與不贊揚,與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。
A.存在正相關(guān)
B.關(guān)系不明顯
C.存在負相關(guān)
D.有利有弊
【答案】:C89、一般來說,由()支配下的行為更具有持久性。
A.內(nèi)在動機
B.外在動機
C.交往動機
D.無意識動機
【答案】:A90、公元383年,前秦與東晉之間決戰(zhàn),前秦大敗。這場決戰(zhàn)史稱()。
A.赤壁之戰(zhàn)
B.淝水之戰(zhàn)
C.巨鹿之戰(zhàn)
D.官渡之戰(zhàn)
【答案】:B91、()是教學(xué)大綱的具體化。
A.講義
B.提綱
C.教學(xué)參考書
D.教科書
【答案】:D92、b和聲小調(diào)的屬音是()。
A.E?
B.G?
C.#D?
D.#F
【答案】:D93、近代美、德、法三國分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法,三國憲法的相同點主要有()。
A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.①②④
【答案】:C94、歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是()。
A.顧愷之
B.曹仲達
C.陸探微
D.吳道子
【答案】:D95、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型和()。
A.專制型
B.指導(dǎo)型
C.民主型
D.溺愛型
【答案】:C96、“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是()。
A.黃公望
B.黃筌
C.黃慎
D.黃易
【答案】:B97、下列教學(xué)策略中,不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。
A.計算機輔助教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)
【答案】:D98、羽毛球比賽中,()
A.補充蛋白質(zhì)
B.增強飽腹感
C.補充水分
D.調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡
【答案】:B99、從法制角度講,學(xué)生是()的社會個體。
A.特殊
B.獨立
C.邊際
D.從屬
【答案】:B100、在光合作用過程中,C3的還原伴隨的能量變化是()。
A.光能轉(zhuǎn)化成電能
B.將ATP中活躍的化學(xué)能,轉(zhuǎn)換成儲存在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C.電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能
D.光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、桑代克的嘗試—錯誤說認為學(xué)習(xí)存在()基本規(guī)律。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.動機律
D.準(zhǔn)備律
【答案】:ABD2、2016年9月9日上午,習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)??赐繂枎熒?,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候,他在講話中指出,廣大教師要()
A.做學(xué)生錘煉品格的引路人
B.做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人
C.做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人
D.做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人
【答案】:ABD3、某學(xué)校為方便學(xué)生飲水,在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺,剛安裝三天后,學(xué)生李某到熱水器處接水時,不小心觸電身亡,經(jīng)專家鑒定,電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問題,電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中,學(xué)校對學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后,可以要求()承擔(dān)民事責(zé)任。
A.電力部門
B.熱水器生產(chǎn)廠家
C.消費者協(xié)會
D.電熱水器的銷售商
【答案】:BD4、以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。
A.鼓子詞
B.彈詞
C.唱賺
D.諸宮調(diào)
【答案】:ACD5、中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng),設(shè)立多種節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里,人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍,給兒童講解節(jié)日的由來,使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用,其功能主要包括()
A.娛樂功能
B.教育功能
C.文化功能
D.交際功能
【答案】:ABC6、以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是()。
A.促進學(xué)生的個性發(fā)展
B.教學(xué)過程中,強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程
C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來
E.把教學(xué)過程理解為知識積累的過程
【答案】:ABCD7、低碳經(jīng)濟模式的基礎(chǔ)是()
A.低能耗
B.低需求
C.低污染
D.低排放
【答案】:ACD8、小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點是()。
A.直觀—操作性
B.動作—形象性
C.指導(dǎo)—模仿性
D.講授—發(fā)現(xiàn)性
【答案】:ABC9、“二十年堅守,你站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢,”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海,在那里,國的風(fēng)帆從不曾落下?!?012年“感動中國人物”李文波,山東平度人,20多年來,他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù),是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明()。
A.人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻
B.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
C.實現(xiàn)人生價值的同時,否定了自我價值
D.實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引
【答案】:ABD10、學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是()。
A.學(xué)習(xí)需要
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