2025年長順縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、以課程任務為依據可把課程分為()。

A.學校課程

B.技能性課程

C.學生中心課程

D.基礎型課程

【答案】：D2、一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是()。

A.組織策略

B.資源管理策略

C.計劃策略

D.調節(jié)策略

【答案】：B3、馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。

A.腦力勞動與體力勞動相結合

B.城市與農村相結合

C.知識分子與工人農民相結合

D.教育與生產勞動相結合

【答案】：D4、下列關于酶的表述，不正確的是（）。

A.人的唾液淀粉酶進入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

【答案】：C5、關于水在生物體內的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導離不開水

B.結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程沒有水生成

【答案】：A6、有人說，文藝復興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運動則進一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。

A.著重強調人的平等自由

B.推進近代自然科學的發(fā)展

C.具有鮮明的反封建特征

D.促進歐洲思想的徹底解放

【答案】：D7、有學者指出：“12—13世紀，英格蘭領主為了實現利益的最大化，主動采納貨幣地租。15世紀以后的領主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價格風波的風險?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。

A.圈地運動破壞了農村經濟

B.手工工場需要大量貨幣

C.新航路開辟引起價格革命

D.商品經濟在農村的滲透

【答案】：D8、美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是（）。

A.“鐵幕演說”

B.杜魯門主義的出臺

C.馬歇爾計劃的出臺

D.《北大西洋公約》的簽訂

【答案】：B9、人本主義理論所采用得咨詢技術是（）。

A.自我暴露。

B.暗示。

C.人際關系分析。

D.角色扮演。

【答案】：D10、量本利分析包括（）。

A.量本利分析的原理

B.邊際收益分析

C.經營安全狀況分析

D.銷售利潤決策和生產方法的盈利性對比分析

E.量本利分析還可用于生產方法利潤對比分析

【答案】：A11、“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的()。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.教育一致性與連貫性原則

D.因材施教原則

【答案】：D12、1991年，蘇聯解體，“冷戰(zhàn)”結束，但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。

A.北約

B.華約

C.歐盟

D.世界貿易組織

【答案】：A13、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊》

D.《漁光曲》

【答案】：C14、學生在學習上爭取得到好成績的主觀愿望在心理學上稱作()。

A.學習動機

B.學業(yè)動機

C.成功期待

D.成就需要

【答案】：B15、下列關于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】：C16、“簡、厚、精、雅”是（）家具的藝術特色。

A.唐代

B.宋代

C.明代

D.清代

【答案】：C17、問題解決是通過內在的心理加工實現的，這體現了問題解決的()。

A.序列性

B.認知性

C.復雜性

D.目的性

【答案】：B18、《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。

A.小調

B.民歌

C.勞動號子

D.秋歌

【答案】：B19、清代的驛路(官路)通達各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內，“八十里樂平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎上，晉商開辟出茶馬之路。這表明()。

A.政府十分重視保護長途販運業(yè)

B.民間服務性行業(yè)已達較高水平

C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展

D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達使抑商政策松弛

【答案】：C20、擬南芥P基因的突變體表現為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（）。

A.生長素與花的發(fā)育有關

B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關

C.P基因可能與生長素極性運輸有關

D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

【答案】：D21、提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學生道德思維，促進道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學家是()。

A.杜威

B.科爾伯格

C.皮亞杰

D.班杜拉

【答案】：B22、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種()。

A.水平遷移

B.垂直遷移

C.一般遷移

D.具體遷移

【答案】：C23、心理斷乳期是指()。

A.幼兒期

B.兒童期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C24、學校教育的基本單位是()。

A.教研組

B.班級

C.教師

D.學生

【答案】：B25、學生具有發(fā)展的可能性與()。

A.現實性

B.潛在性

C.可塑性

D.普遍性

【答案】：C26、在古代社會，“才高八斗”和“學富五車”體現的是教師的（）。

A.道德形象

B.人格形象

C.財富形象

D.文化形象

【答案】：D27、學生在美術學習中學會欣賞……，關注生活中的美術現象，涵養(yǎng)人文精神，是美術課程追求（）。

A.愉悅性

B.實踐性

C.人文性

D.視覺性

【答案】：C28、宋朝政府在主要港口設置市舶司。市舶司的職能是()。

A.管理造船業(yè)

B.管理海外貿易

C.管理城市貿易

D.管理港口秩序

【答案】：B29、八年級(1)班在學習“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現了歷史課程資源選擇的()。

A.目標性原則

B.思想性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：B30、“海洋文明，產生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農業(yè)欠發(fā)達，只能把商業(yè)貿易作為主要經濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識?！毕铝形拿髦信c此密切相關的是()。

A.古希臘文明

B.古中國文明

C.古埃及文明

D.古印度文明

【答案】：A31、皮格馬利翁效應的實驗者是()。

A.皮格馬利翁

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納

【答案】：C32、下列不符合青少年的心理特點的是（）。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨立

D.認識能力高,看問題全面

【答案】：D33、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。

A.原尿中不含葡萄糖

B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱能暫時存儲尿液

D.腎小球和腎小囊的過濾作用

【答案】：B34、1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權()。

A.實行民主共和制

B.在美國支持下建立

C.實行責任內閣制

D.確立了君主立憲制

【答案】：A35、某版本歷史教材說：“隋朝，儒學家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’。”而復旦大學吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據此，你認為下列哪種說法可以成立?()

A.元代之前確實無“三教合一”之說

B.《四庫全書》是史料，吳教授的觀點比教材更可信

C.不能據此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”

D.“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述

【答案】：C36、一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌兔與野生型雄兔雜交，F1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體的是（）。

A.野生型(雌)×突變型(雄)

B.野生型(雄)×突變型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突變型(雌)×突變型(雄)

【答案】：A37、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯的認知方式被稱為()。

A.沖動型

B.沉思型

C.場獨立型

D.場依存型

【答案】：A38、新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。

A.資產階級領導

B.無產階級領導

C.農民階級是主力軍

D.帝國主義是主要敵人

【答案】：B39、社會主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號，發(fā)動了“大躍進”運動；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨中央提出科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要由于()。

A.適應國際形勢，由兩極向多極化變化的趨勢

B.中國建設社會主義由注重數量到注重質量

C.中國建設社會主義指導思想不斷發(fā)生變化

D.中共中央在經濟的決策上產生了分歧

【答案】：C40、英國科學家波普爾說：“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確?！边@句話告訴我們（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C41、唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。

A.否定與否定規(guī)律

B.質量互變規(guī)律

C.對立統(tǒng)一規(guī)律

D.內容和形式相互作用規(guī)律

【答案】：C42、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應，顏色變化為（）。

A.橘紅色溶液

B.橘黃色溶液

C.紫色溶液

D.磚紅色沉淀

【答案】：D43、“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。

A.用途擴散

B.結構擴散

C.方法擴散

D.形態(tài)擴散

【答案】：D44、下列最能體現運動員有氧耐力水平的是（）

A.5千米跑

B.花樣游泳

C.100米跑

D.三級跳遠

【答案】：A45、1921年，列寧宣布：“我們搞錯了，我們的一舉一動似乎表明可以在一個幾乎不存在資本主義的國家建成社會主義。在建成一個社會主義社會之前，我們必須重建資本主義?！睂Υ死斫庹_的是()。

A.俄國從未經歷資本主義階段

B.列寧主張積極發(fā)展資本主義

C.“搞錯了”的原因是脫離了國情

D.“重建”的手段是加強國家干預

【答案】：C46、下列不屬于課程分類的是（）

A.學科課程與經驗課程

B.分科課程與綜合課程

C.通選課程與選修課程

D.國家課程、地方課程與校本課程

【答案】：C47、根據練習時間分配的不同，練習分為()。

A.整體練習和部分練習

B.模擬練習、實際練習和心理練習

C.集中練習和分散練習

D.適度練習和過度練習

【答案】：C48、影響銷售渠道選擇的因素有（）。

A.產品因素

B.市場因素

C.社會因素

D.企業(yè)因素

E.中間商的特性

【答案】：A49、下列不屬于地理學科的學科特點的是()。

A.動態(tài)性

B.空間性

C.區(qū)域性

D.連續(xù)性

【答案】：D50、2016年5月5日，國務院印發(fā)鹽業(yè)體制改革方案，廢止鹽業(yè)專營有關規(guī)定，允許食鹽流通企業(yè)跨區(qū)域經營，放開所有鹽產品出廠、批發(fā)、零售價格。這有利于（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A51、近年來，一些地區(qū)的海關相繼出現了入境集裝箱“空箱不空”的現象。因為發(fā)達國家環(huán)保法規(guī)完備，所以洋垃圾常通過各種途徑轉移到發(fā)展中國家，導致發(fā)展中國家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉移的工具。“洋垃圾”現象給我國的警示是我國要從根本上（）。

A.將本國垃圾運送到更落后的國家

B.禁止其他國家的集裝箱人境

C.堅決抵制與外國污染企業(yè)進行交易

D.發(fā)展生產力，優(yōu)化本國產業(yè)結構

【答案】：D52、在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”，單一種植的是樟子松，一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明（）。

A.樟子松本身的抗蟲能力很差

B.松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲

C.引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長

D.區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

【答案】：D53、下列不屬于復拍子的是()。

A.4／4

B.6／8

C.2/2

D.9／8

【答案】：C54、變化速度用語Riten表示()。

A.突慢

B.轉弱

C.漸慢

D.漸弱

【答案】：A55、長期償債能力是指企業(yè)償還長期負債的能力。評價指標包括（）。

A.資產負債率

B.股東權益比率

C.權益乘數

D.產權比率

E.速動比率

【答案】：A56、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是()。

A.④⑥③②⑤①

B.④⑥①②⑤③

C.⑥④③①⑤②

D.⑥①⑤③②④

【答案】：B57、在經濟社會里，貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動，是指讓渡貨幣在一定時期內的（）。

A.所有權

B.收益權

C.經營權

D.使用權

【答案】：D58、（）不屬于…….的心理策略

A.用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。

B.克服人際偏見,形成對學生的正確認知。

C.加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。

D.采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容。

【答案】：A59、教師期望能對……的影響,這個效應在心理學上稱為（）。

A.瓦倫達效應

B.羅森塔爾效應

C.破窗效應

D.蝴蝶效應

【答案】：B60、下列關于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸的主要動力

C.蒸騰作用有助于植物對礦質元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷

【答案】：A61、根據動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為()。

A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能

B.閉合性操作技能和開放性操作技能

C.細微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】：B62、《義務教育生物學課程標準(2011年版)》中要求發(fā)展學生的“提出問題”“作出假設”“制定計劃”“實施計劃”“得出結論”等科學探究能力，以下屬于“實施計劃”能力的基本要求是（）。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B63、課程內容的活動取向特別注重()。

A.課程內容的科學邏輯組織

B.課程與社會生活的聯系，強調學生在學習中的主動性

C.課程是外在于學習者的，并且基本上是凌駕于學習者之上的—學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色

D.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的

【答案】：B64、下列哪一項不屬于法律制裁（）

A.罰款

B.國家賠償

C.行政拘留

D.有期徒刑

【答案】：B65、運動員受傷后心理反應可分為（）這五個階段。

A.否認階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段

B.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段

C.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段

D.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段

【答案】：B66、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.了解和研究學生

B.教好和管好學生。

C.做好個別教育工作

D.組織和培養(yǎng)班集體

【答案】：D67、莫扎特是()作曲家。

A.美國

B.德國

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C68、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動

【答案】：B69、簡譜中“0”的名稱讀作()。

A.休止符

B.全休止符

C.四分休止符

D.八分音符

【答案】：A70、會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現象屬于（）。

A.變式

B.定勢

C.正遷移

D.負遷移

【答案】：C71、迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

A.練習法

B.講授法

C.談話法

D.討論法

【答案】：B72、提出“人力資本”理論的學者是（）。

A.布盧姆

B.布魯納

C.皮亞杰

D.舒爾茨

【答案】：D73、關于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。

A.在人的發(fā)展中起決定作用

B.在人的發(fā)展中起主導作用

C.在人的發(fā)展中起塑造作用

D.在人的發(fā)展中起定型作用

【答案】：B74、心理健康教育的對象主要是()。

A.心理障礙學生

B.正常學生

C.重度心理健康問題

D.大多數學生

【答案】：B75、“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調的主要含義是()

A.先天有差異，要因材施教

B.學以致用，學習與行動相結合

C.學習新的知識，鞏固學過的知識

D.注重方法誘導

【答案】：D76、馬克思主義觀點認為，教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生產勞動

【答案】：D77、在西方，被公認的教育心理學奠基人是()。

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德

【答案】：B78、在發(fā)現教學中，教師的角色是學生學習的()。

A.促進者和管理者

B.領導者和參謀

C.管理者

D.示范者

【答案】：A79、桑代克提出的學習遷移理論是()。

A.形式訓練說

B.經驗泛化說

C.共同要素說

D.關系轉換說

【答案】：C80、態(tài)度的構成要素中處于核心地位的因素是()

A.認知因素

B.情感因素

C.意向因素

D.情境因素

【答案】：B81、對于數學、物理、化學等主要包含有高度、有結構的知識和技能的教學宜采用（）。

A.師生互動策略

B.以教師為中心的講授策略

C.合作學習策略

D.以學生為中心的發(fā)現策略

【答案】：B82、我國近代史上由資產階級領導的，最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是（）。

A.辛亥革命

B.義和團運動

C.太平天國革命

D.新民主主義革命

【答案】：A83、學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（

）。

A.演示法

B.練習法

C.實習作業(yè)法

D.實驗法

【答案】：D84、分析教材從教師的角度需要做好兩個“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。

A.編寫者與教師

B.編寫者與管理者

C.學習者與教師

D.學習者與管理者

【答案】：A85、英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿：“12月7日以來，同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長沙大捷?！泵绹偨y(tǒng)羅斯福高興地說：“盟軍的勝利全賴華軍長沙大捷?！薄伴L沙大捷”發(fā)生在()。

A.1931年

B.1937年

C.1941年

D.1945年

【答案】：C86、南宋與金的對峙局面形成的標志是()。

A.南宋定都臨安

B.宋軍收復建康

C.岳飛取得郾城大捷

D.宋金達成和議

【答案】：D87、很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現的心理學現象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.條件反射

D.記憶術策略

【答案】：B88、下列不屬于巴洛克時期的作品的是()。

A.《馬太受難曲》

B.《英雄凱旋歌》

C.《G大調弦樂小夜曲》

D.《F大調大協(xié)奏曲》

【答案】：C89、在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關于國家的這種理解，反映了我國古代()。

A.非常重視祭祀

B.以農業(yè)為立國之本

C.農業(yè)與土地的關系

D.小農經濟的突出特點

【答案】：B90、一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。

A.8

B.16

C.2

D.4

【答案】：A91、被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。

A.科隆大教堂

B.比薩大教堂

C.圣德尼教堂

D.圣索菲亞大教堂

【答案】：A92、德育的特殊途徑是（）。

A.勞動

B.課外活動與校外活動

C.團隊活動

D.班主任工作

【答案】：D93、關于共情,以下說法中不正確的是（）

A.共情就是必須與來訪學生擁有共同的情感

B.共情就是體驗來訪學生的內心世界

C.共情就是把握來訪學生的情感、思維

D.共情有利于建立積極的咨詢關系

【答案】：A94、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?()

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.社會活動

【答案】：A95、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：B96、心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是()。

A.觀察法

B.談話法

C.實驗法

D.問卷法

【答案】：C97、當一個人的人格結構的各方面彼此和諧一致時，就會呈現出健康的人格特征，否則，就會發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。

A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.整體性

D.功能性

【答案】：C98、元代流行的一首器樂獨奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。

A.奚琴曲

B.古琴曲

C.篳篥曲

D.琵琶曲

【答案】：D99、下列關于信度與效度的說法中，不正確的是()。

A.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性

B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大

C.信度的重要性大于效度

D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料

【答案】：C100、現代工業(yè)崛起的標志是()。

A.內燃機的發(fā)明與使用

B.新交通工具的出現

C.電的發(fā)現和廣泛運用

D.電氣化和鋼鐵時代的到來

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、學校教育的基本要素有()。

A.教育者

B.受教育者

C.教育目的

D.教育影響

E.教育規(guī)律

【答案】：ABD2、學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學要貫徹保育和教育相結合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面，要實現的目標主要有（）

A.培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力

B.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲

C.培養(yǎng)基本知識和基本技能

D.培養(yǎng)運用語言交往的基本能力

【答案】：ABD3、下列有關生物工程的說法，錯誤的是（）。

A.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育成棉花植株需要植物細胞工程技術

B.基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；?/p>

C.植物體細胞雜交制備原生質體與動物細胞培養(yǎng)制備細胞懸浮液所需要的酶相同

D.在微生物的營養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小可以不必添加

【答案】：BCD4、教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關于教育目的的說法正確的有（）(易錯)

A.教育目的與教育方針既有聯系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現實

B.按結構層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標、課程目標

C.在當下中小學中，“升學率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的

D.教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性

【答案】：AC5、為什么呢（）

A.高智商具有高創(chuàng)造性

B.高創(chuàng)造性具有高智商

C.低創(chuàng)造性一定低智商

D.低智商必定低創(chuàng)造性

E.高智商，創(chuàng)造性可能高，也可能低

【答案】：BD6、品德是社會規(guī)范的接受和內化的過程。這一過程經歷的階段包括（）

A.社會規(guī)范的依從

B.社會規(guī)范的認同

C.社會規(guī)范的信奉

D.社會規(guī)范的改造

【答案】：ABC7、請指出張主任的做法有哪些不當之處（）

A.張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨

B.沒有把學生看成是一個完整的人

C.沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生

D.未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷

E.沒有把學生作為發(fā)展中的人看待

【答案】：ABCD8、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)

A.認知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.個性過程

【答案】：BCD9、教育的功能復雜多樣，根據不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。

A.教育的正向功能

B.教育的個體功能

C.教育的社會功能

D.教育的隱性功能

【答案】：BC10、京劇中文場的主要伴奏樂器有()。

A.京胡