2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案_第1頁
2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案_第2頁
2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案_第3頁
2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案_第4頁
2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年靈川縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。

A.客觀性原則

B.主觀性原則

C.教育性原則

D.自發(fā)性原則

【答案】:A2、明清時期,中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化,中外之間既有友好交往的一面,也有武力沖突的一面。能夠反映這一時期“友好交往”一面的歷史事件是()。

A.遣唐使來華

B.玄奘西行

C.鑒真東渡

D.鄭和下西洋

【答案】:D3、教師的專業(yè)化嘗試是從()開始的。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)

【答案】:C4、與主動運(yùn)輸相比,協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是()。

A.運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性

B.運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比

C.需要載體蛋白的協(xié)助

D.只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)

【答案】:D5、()是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

A.學(xué)習(xí)過程

B.教學(xué)過程

C.評價、反思過程

D.實(shí)踐過程

【答案】:A6、在電影《聽風(fēng)者》中,盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音,甚至能單憑聽發(fā)報(bào)機(jī)的聲音來破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論,這體現(xiàn)阿兵()超群。

A.語言智能

B.空間智能

C.人際智能

D.內(nèi)省智能

【答案】:A7、2017年2月4日,安徽省第三批援疆干部人才抵達(dá)新疆皮山縣,開啟了新一輪對口援疆工作。對口援疆工作()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:C8、長期償債能力是指企業(yè)償還長期負(fù)債的能力。評價指標(biāo)包括()。

A.資產(chǎn)負(fù)債率

B.股東權(quán)益比率

C.權(quán)益乘數(shù)

D.產(chǎn)權(quán)比率

E.速動比率

【答案】:A9、對“真誠不等于說實(shí)話”,理解不正確的是()。

A.表達(dá)真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長。

B.表達(dá)真誠可以采用非言語行為

C.表達(dá)真誠可以說些假話。

D.表達(dá)真誠并非有啥說啥。

【答案】:C10、“你寫,或者不寫,作業(yè)就在那里,不增不減;你上,或者不上,輔導(dǎo)班就在那里,不更不變;你聽,或者不聽,老師就在那里,不離不棄;你躲,或者不躲,考試就在那里,不悲不喜。”對這一流行的微博.下列認(rèn)識正確的是()。

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④

【答案】:B11、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。

A.示范者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究者角色

【答案】:A12、學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對他人文章時,卻很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()。

A.注意分散

B.粗心

C.知覺整體性

D.定勢

【答案】:D13、以下不屬于問題解決的基本特點(diǎn)的是?()

A.操作性

B.認(rèn)知性

C.序列性

D.目的性

【答案】:A14、下列基本速度術(shù)語中,表示小快板的是()。

A.Adagio

B.Grave

C.Allegretto

D.Larghetto

【答案】:C15、學(xué)習(xí)了無土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?,這種生物課程方式屬于()。

A.實(shí)踐一體驗(yàn)式

B.問題一探究式

C.情境一陶冶式

D.經(jīng)驗(yàn)一分享式

【答案】:A16、發(fā)達(dá)國家在外包制造業(yè)的同時,也將污染排放外包給發(fā)展中國家。研究表明,中國22%的一氧化物和17%的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān),這警示我們從根本上治理污染應(yīng)()。

A.將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國家

B.關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)

C.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

D.抵制發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的國際分工體系

【答案】:C17、把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.④⑥③②⑤①

B.④⑥①②⑤③

C.⑥④③①⑤②

D.⑥①⑤③②④

【答案】:B18、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。

A.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才

B.使每個學(xué)生的音樂潛能開發(fā)并從中受益

C.培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新才能

D.使音樂技能提高

【答案】:B19、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。

A.中國國內(nèi)主要階級地位的轉(zhuǎn)變

B.社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

C.社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

D.中國革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

【答案】:A20、莫扎特是()作曲家。

A.美國

B.德國

C.奧地利

D.波蘭

【答案】:C21、教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了()角色。

A.“家長代理人”

B.“知識傳授者”

C.“學(xué)生楷?!?/p>

D.“心理調(diào)節(jié)者”

【答案】:B22、從完整的問題解決過程來看,發(fā)現(xiàn)問題是其()。

A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

【答案】:C23、1964年1月27日,中法兩國宣布建交,當(dāng)時法國總統(tǒng)戴高樂認(rèn)為,兩國建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府,遲早會覺得應(yīng)該仿效法國”。據(jù)此可知()。

A.世界政治多極化趨勢進(jìn)入到新階段

B.歐洲一體化進(jìn)程需要中國助力

C.建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇

D.中國的大國地位已被普遍認(rèn)可

【答案】:C24、在蘇聯(lián),被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.烏申斯基

D.維果斯基

【答案】:C25、以下說法不正確的是()。

A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好

B.用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌

C.在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體

D.基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

【答案】:D26、下列不屬于課程分類的是()

A.學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程

B.分科課程與綜合課程

C.通選課程與選修課程

D.國家課程、地方課程與校本課程

【答案】:C27、根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分,課可以分為新授課、()、技能課和檢查課。

A.演示課

B.鞏固課

C.實(shí)驗(yàn)課

D.講授課

【答案】:B28、會騎自行車的人,有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于()。

A.變式

B.定勢

C.正遷移

D.負(fù)遷移

【答案】:C29、我國新一輪基礎(chǔ)課程改革的微觀背景是()。

A.多元文化時代的到來

B.素質(zhì)教育的實(shí)施

C.知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)

D.政治的民主化

【答案】:B30、為推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)互通共享,中國發(fā)起和籌建的“亞投行”,得到了許多國家的廣泛支持,反響積極。就連作為美國傳統(tǒng)盟友的英國,也不顧美國反對,加入“亞投行”。這說明()。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】:B31、在自我意識的發(fā)展中,社會自我成熟的年齡是在()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】:B32、雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師,他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。

A.自律

B.魅力

C.懲罰

D.境界

【答案】:C33、“澶淵之盟”是下列哪兩個政權(quán)之間的盟約()

A.北宋與遼

B.北宋與西夏

C.南宋與金

D.南宋與西夏

【答案】:A34、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述,不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中

【答案】:D35、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則,是由()提出的。

A.馬卡連柯

B.皮亞杰

C.科爾伯格

D.麥克費(fèi)爾

【答案】:A36、人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系()。

A.能量與營養(yǎng)級

B.能量與個體大小

C.能量與個體數(shù)量

D.能量與生物代謝類型

【答案】:A37、依法治教的重點(diǎn)是()

A.教育法學(xué)教育和研究

B.教育法律的遵守

C.教育立法

D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動

【答案】:D38、有學(xué)者這樣評論英國的一個時期:“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去,多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來,多數(shù)貴族把握重權(quán),民眾還沒有參政的權(quán)利,經(jīng)濟(jì)取得了劃時代的突破?!庇纱舜_定當(dāng)時英國開始()。

A.君主立憲制逐步確立

B.盛行自由主義政策

C.貴族掌握了一切權(quán)力

D.確立了議會制度

【答案】:A39、在體育教學(xué)過程中,……,基本要求是()。

A.形式多樣利于課堂教學(xué)合理利用口令

B.簡捷高效利于課堂教學(xué)形式多樣

C.簡捷高效形式多樣合理利用口令

D.簡捷高效利于課堂教學(xué)合理利用口令

【答案】:D40、教育學(xué)就是研究(),揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

A.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象

B.教育事實(shí)和教育問題

C.教育現(xiàn)象和教育問題

D.教育方針和教育事實(shí)

【答案】:C41、技能形成的基本途徑是()。

A.練習(xí)

B.模仿

C.認(rèn)知

D.觀察

【答案】:A42、表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()

A.依從

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.堅(jiān)定

【答案】:C43、在美國胡佛政府后期,人民群眾特別是失業(yè)工人斗爭十分激烈。唯一的希望在于代議制度似乎無力提供的、具有力量和意志的政府領(lǐng)導(dǎo)。有些人以羨慕眼光看著莫斯科,有些人看著柏林和羅馬。人們的“希望”“羨慕”所折射出的共同信息是指()。

A.借鑒蘇聯(lián)管理經(jīng)濟(jì)模式

B.建立國民經(jīng)濟(jì)軍事化體制

C.渴望擴(kuò)大政府職能

D.改變資本主義代議制度

【答案】:C44、強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是()。

A.綜合課程

B.分科課程

C.潛在課程

D.活動課程

【答案】:B45、首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】:A46、精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。

A.感知性

B.理解性

C.計(jì)劃性

D.調(diào)節(jié)性

【答案】:B47、大量鄉(xiāng)村人口遷移至城市,帶來的問題是()。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】:C48、A國主要向B、C兩國進(jìn)口重型機(jī)械等大宗商品。假設(shè)B國重型機(jī)械行業(yè)通過技術(shù)革新使勞動生產(chǎn)率提高5%,而C國為刺激經(jīng)濟(jì)允許貨幣貶值7%。如果其他條件均不變,可能會帶來的影響是()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B49、2016年2月1日,中國人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令:“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動搖聽黨指揮,堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),時刻聽從黨和人民的召喚,以實(shí)際行動譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章,向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?!边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國家生存發(fā)展的政治基石

B.黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

C.中國人民解放軍要堅(jiān)決行使國家的自衛(wèi)權(quán)

D.中國人民解放軍是全國各族人民的根本利益所在

【答案】:B50、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()

A.隱私權(quán)

B.人身權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)

【答案】:B51、宋人娛樂場所集中的地方稱為()。

A.太常寺

B.大樂署

C.鈞容直

D.瓦舍

【答案】:D52、艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。

A.先快后慢

B.前后一樣

C.先慢后快

D.沒有規(guī)律

【答案】:A53、揚(yáng)琴是()。

A.彈撥樂器

B.打擊樂器

C.擊弦樂器

D.吹奏樂器

【答案】:C54、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為()。

A.教學(xué)測驗(yàn)

B.教學(xué)評價

C.教學(xué)測量

D.教學(xué)鑒定

【答案】:B55、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺()。

A.關(guān)注教法

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我

【答案】:C56、抑郁癥的核心癥狀不包括()。

A.興趣減退,甚至喪失

B.焦慮恐懼,對健康過分憂慮

C.情緒低落,常悲觀失望

D.樂趣喪失,感到生活沒有意義

【答案】:B57、當(dāng)前。我國教育改革中有關(guān)歷史教學(xué)改革的觀點(diǎn)正確的是()。

A.①②③④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.①②③④⑤

【答案】:D58、在教學(xué)過程中應(yīng)注重()。

A.以教材為主體的研討和探索

B.以教師和學(xué)生為主體的研討和探

C.以教師為主體的研討和探索

D.以學(xué)生為主體的研討和探索

【答案】:D59、《花兒與少年》是()。

A.甘肅民歌

B.青海民歌

C.寧夏民歌

D.陜西民歌

【答案】:B60、封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是()。

A.個別教育

B.班級教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】:A61、下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是()。

A.鼠婦

B.螞蟻

C.蜘蛛

D.蜈蚣

【答案】:B62、外觀為三組巨大的殼片,……,又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是()。

A.喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心

B.阿拉伯塔酒店

C.帝國大廈

D.悉尼歌劇院

【答案】:D63、當(dāng)前.?dāng)U大內(nèi)需特別是擴(kuò)大投資對經(jīng)濟(jì)的拉動效果在遞減,而供給側(cè)總體上呈現(xiàn)中低端產(chǎn)品過剩、高端產(chǎn)品供給不足的狀況。同時,不少消費(fèi)品供給規(guī)模有余而品質(zhì)不足。為此,中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出,“要在適度擴(kuò)大總需求的同時,著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。這主要體現(xiàn)了()。

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】:A64、春秋戰(zhàn)國時期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象,其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國時期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國時期社會出現(xiàn)大變革,社會生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微,思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】:B65、圍棋是一項(xiàng)富有哲理的競技游戲?!镀褰?jīng)》云:寧輸數(shù)子,勿失一先;有先而后,有后而先;擊左則視右,攻后則瞻前。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】:D66、帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。

A.班級授課

B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.道爾頓制

D.分組教學(xué)

【答案】:C67、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型和()。

A.專制型

B.指導(dǎo)型

C.民主型

D.溺愛型

【答案】:C68、下列屬于成長期企業(yè)采取的營銷策略的是()。

A.改進(jìn)和完善產(chǎn)品

B.開拓新的市場

C.增強(qiáng)銷售渠道功效

D.樹立產(chǎn)品形象

E.適時降價

【答案】:A69、學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.辨別學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

【答案】:D70、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個等級

B.五個等級

C.三個等級

D.四個等級

【答案】:B71、古典時期,()既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。

A.菲狄亞斯

B.米隆

C.普拉克西特列斯

D.波留克列特斯

【答案】:D72、屬于古典主義時期作曲家的是()。

A.貝多芬

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.巴赫

【答案】:A73、中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王,其典范是()。

A.唐高祖

B.武則天

C.唐太宗

D.隋煬帝

【答案】:C74、今年全國“兩會”召開之際.“人民日報(bào)”微博發(fā)布了寫給代表委員的幾句話。其中直接反映人大代表與人民關(guān)系的是()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B75、下列生理過程中,不消耗ATP的一組是()。

A.蛋白質(zhì)的合成和加工

B.染色體的復(fù)制和運(yùn)動

C.C02還原和胰島素分泌

D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

【答案】:D76、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。

A.任課教師

B.班主任

C.教導(dǎo)處

D.校長

【答案】:B77、關(guān)于中學(xué)情緒變化特點(diǎn),表述不正確的是()。

A.情緒缺失溫和細(xì)膩的一面

B.情緒來得快去得快

C.不能控制情緒的波動

D.容易狂喜狂怒

【答案】:A78、人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。

A.階層

B.階級

C.集團(tuán)

D.群體

【答案】:D79、知識的鞏固主要通過()實(shí)現(xiàn)。

A.識記和保持

B.鞏固和保持

C.想象和推理

D.想象和聯(lián)想

【答案】:A80、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】:D81、擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是()。

A.生長素與花的發(fā)育有關(guān)

B.生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C.P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)

D.生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

【答案】:D82、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。

A.杜威

B.華虛朋

C.帕克赫斯特

D.克伯屈

【答案】:D83、醫(yī)生給病人進(jìn)行輸液治療時,常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCI溶液)中,而不是直接溶解于蒸餾水或純水中,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.無機(jī)鹽在生命體的生命活動中是不可缺少的

B.蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)

C.蒸餾水可增大細(xì)胞質(zhì)自由水比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情

D.生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能,防止細(xì)胞過度吸水或失水

【答案】:D84、中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會明確提出要使市場在資源配置中起()作用。

A.根本性

B.決定性

C.基礎(chǔ)性

D.主導(dǎo)型

【答案】:B85、()決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力水平

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化水平

【答案】:A86、率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.洛克

D.盧梭

【答案】:A87、狄摩西尼指出:“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是:人生來不僅屬于父母.而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女,便會自愿赴死,而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位,他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項(xiàng)中,最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。

A.雅典的小國寡民形態(tài)

B.民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情

C.雅典文化中的尚武精神

D.雅典的愛國主義教育成效顯著

【答案】:B88、下列作品屬于舒伯特的是()。

A.《哈利路亞》

B.《驚愕交響曲》

C.《鱒魚》

D.《塔索》

【答案】:C89、及時復(fù)習(xí)是指()。

A.學(xué)習(xí)之后一周再復(fù)習(xí)

B.當(dāng)天復(fù)習(xí)

C.學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)

D.大面積遺忘開始前復(fù)習(xí)

【答案】:C90、民間流行的絲竹樂不包括()。

A.江南絲竹

B.西安鼓樂

C.潮州弦詩

D.福建南音

【答案】:B91、有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是()。

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D.促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

【答案】:A92、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.赫爾巴特

【答案】:B93、企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位,它通常包括的人員有()。

A.使用者

B.影響者

C.采購者

D.決定者

E.信息控制者

【答案】:A94、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()

A.日本、朝鮮

B.印度、日本

C.印度尼西亞、朝鮮

D.日本、中國

【答案】:A95、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是()。

A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

B.當(dāng)血糖含量降低時,下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高

C.當(dāng)血糖含量升高時,下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低

D.如果破壞下丘腦,動物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

【答案】:A96、危險(xiǎn)期主要指()。

A.幼兒期

B.兒童期

C.少年期

D.青年期

【答案】:C97、對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是()。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

C.科技結(jié)構(gòu)

D.生產(chǎn)力水平

【答案】:D98、經(jīng)常看到主語在句子的開端部位,因而就認(rèn)為主語就是句子開端部位的那個詞,這屬于()。

A.形象概括

B.理性概括

C.表象概括

D.感性概括

【答案】:D99、學(xué)習(xí)目標(biāo)是以學(xué)生的“學(xué)”為中心而確立的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的要素包括()。

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

【答案】:D100、如果孔子生活在我們的時代,并周游列國。請你想象一下,孔子在特朗普任職后去白宮拜訪可能闡述的合理觀點(diǎn)是()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】:B第二部分多選題(20題)1、心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選

A.文字

B.顯示性

C.操作

D.預(yù)測性

【答案】:BD2、民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明,音樂形象鮮明生動,表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。

A.勞動號子

B.山歌

C.小調(diào)

D.搖滾

【答案】:ABC3、教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。

A.聽取校長工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見,團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D.罷免校長

【答案】:ABC4、艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有()(常考)

A.人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則

B.記憶是一種高級的心理過程,受到多種因素的影響

C.有意義材料比無意義材料更容易識記

D.學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多,時間越長,記憶的保持就越持久

【答案】:ACD5、嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有()。

A.效果律

B.練習(xí)律

C.準(zhǔn)備律

D.嘗試律

【答案】:ABC6、教育目的是所有教育活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有()(易錯)

A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)

B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)

C.在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育中實(shí)然的教育目的

D.教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性

【答案】:AC7、收留夜不歸宿的未成年人,下列行為恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意

B.在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人

C.不告知他人

D.及時向公安機(jī)關(guān)報(bào)告

E.及時告知未成年人所在學(xué)校

【答案】:ABD8、下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是()

A.通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率

B.通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣

C.員工因?yàn)樯习鄷r間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),結(jié)果扣了他的錢,后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了

D.媽媽為了激勵小明提高成績,提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名,就免去他每周末洗碗的任務(wù)

【答案】:AD9、在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該()。

A.降低勞動成本

B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

C.提高自主創(chuàng)新能力

D.促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級

【答案】:CD10、依據(jù)個人心理活動的傾向性,可以把人的性格分為()。

A.獨(dú)立型

B.外傾型

C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論