初一道德與法治試卷（試卷滿分60分，時(shí)間50分鐘）注意事項(xiàng):答題前，請(qǐng)您將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。答題時(shí)，請(qǐng)您按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答,在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共1.從小學(xué)到初中，初一新生首先面臨的就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，如初中學(xué)科的常識(shí)性內(nèi)容越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性卻越來(lái)越強(qiáng)，因此剛進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，既感到新鮮又感到不適應(yīng)。為更好適應(yīng)初中生活，中學(xué)生應(yīng)該()A、多探索新課程，專攻學(xué)習(xí)B、積極迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)C、踴躍參與實(shí)踐，無(wú)拘無(wú)束D、參加各種社團(tuán)，盡情享樂(lè)2.“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程。”這是因?yàn)?)A、學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展B、學(xué)習(xí)就是為了擺脫痛苦生活C、學(xué)習(xí)是為了有更好的工作D、學(xué)習(xí)是我們生活的全部?jī)?nèi)容A、身體特征B、生理狀況C、自我分析D、他人的評(píng)價(jià)4.航天英雄王亞平有一個(gè)幸福的家庭，每當(dāng)她遇到壓力和困惑時(shí)，總會(huì)得到家人的呵護(hù)和疏導(dǎo)。家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說(shuō)明()①家和萬(wàn)事興②家是身心的寄居之所③親情激勵(lì)我們奮斗拼搏④家庭和諧就能成就英雄A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5.有人說(shuō)："把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。"這句話告訴我們()A、集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感B、集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)C、要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益D、必須堅(jiān)持集體主義原則6．“友誼猶如一件陶器，誕生很難，打碎卻很容易。”這句話啟示我們對(duì)待友誼應(yīng)做到A、呵護(hù)友誼，用心關(guān)懷B、加深理解，杜絕分歧C、珍惜友情，消除差異D、彼此信任，事事忍讓7.下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的是()A、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁B、三人行，必有我?guī)熝蒀、師者，所以傳道授業(yè)解惑也D、吾愛(ài)我?guī)煟岣鼝?ài)真理8.1934年，一位紅軍連長(zhǎng)不幸在江西崇義犧牲。何清陽(yáng)的爺爺何忠孚和紅軍戰(zhàn)士一起把連長(zhǎng)葬在村口的菜園子里，并種下一顆梅子樹(shù)和留下雌雄寶劍的雌劍作為信物，以便革命勝利后部隊(duì)回來(lái)尋找。如今，90年過(guò)去了，何清陽(yáng)一家三代人接續(xù)守護(hù)烈士墓，終于在2024年4月3日等到了烈士后人帶雄劍來(lái)尋。何清陽(yáng)一家三代人接力守護(hù)紅軍烈士墓的事跡詮釋了()A、愛(ài)在家人間B、生命的追問(wèn)C、人生當(dāng)勤勉D、生命有接續(xù)9.電影《流浪地球》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“北京市第三區(qū)交通委提醒您，道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人淚兩行?！边@啟示我們()①遵守交規(guī)是對(duì)生命的負(fù)責(zé)②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)③違反交規(guī)就會(huì)有交通事故④要敬畏生命A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④10.正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，它指引我們走上正確的人生道路。下列關(guān)于人生目標(biāo)的說(shuō)法正確的是()A、小魯：人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求B、小齊：有了人生目標(biāo)就會(huì)成功，我們要不斷樹(shù)立人生目標(biāo)C、小蒙：人生目標(biāo)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，越能鼓舞我們奮發(fā)向上D、小泰：人生目標(biāo)可有可無(wú)，沒(méi)有目標(biāo)一樣可以生活得很好11.近期為了讓同學(xué)們?cè)O(shè)身處地地研究小動(dòng)物，很多班級(jí)發(fā)了小烏龜或者小螃蟹。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)研究之余，也展露出一些問(wèn)題：有同學(xué)上課與同桌進(jìn)行"烏龜賽跑"；有同學(xué)將小動(dòng)物隨意處置，不管其死活；還有同學(xué)選擇放生小烏龜......你也許不知道，如果是外來(lái)品種的烏龜，放生不當(dāng)可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)定性和多樣性。下列古語(yǔ)可以用來(lái)勸導(dǎo)那些隨意放生的同學(xué)的是A、己所不欲，勿施于人B、天地之大德曰生C、交友投分，切磨箴規(guī)D、師者，所以傳道受業(yè)解惑也12.“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后?！庇斡具\(yùn)動(dòng)員張雨霏在比賽失利后，認(rèn)識(shí)到與他人的差距，改變技術(shù)，選擇從零開(kāi)始，經(jīng)過(guò)刻苦磨礪涅槃重生。這啟示我們()①戰(zhàn)勝挫折，迎難而上②磨礪意志，增強(qiáng)韌性③特立獨(dú)行，我行我素④認(rèn)識(shí)自己，完善自己。A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④13.一代偉人毛澤東曾寫(xiě)下："自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里"的豪邁詩(shī)句。下列詩(shī)句也能表達(dá)這一人生態(tài)度的是()①莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君②樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海A、①②B、①③C、②④D、③④學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校班級(jí)姓名二、非選擇題（共34分）14．習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)青少年說(shuō)：“青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō)，飛船，潛艇今天不都有了嗎?有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書(shū)，才能夢(mèng)想成真?！?1)材料表明青少年時(shí)期重要的主題是什么?(2分)(2)夢(mèng)想是什么?(2分)(3)劃線部分給我們的啟示是什么?(2分)15.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以下情境，告訴他們正確的做法。(6分)情境一語(yǔ)文老師認(rèn)為小美字寫(xiě)得漂亮，思維敏捷。但是，英語(yǔ)老師認(rèn)為她驕傲自大，不善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，小美不知該如何應(yīng)對(duì)。情境二小強(qiáng)和小明是好朋友，因?yàn)楸舜说挠^點(diǎn)不同，產(chǎn)生了沖突，一整天兩人都沒(méi)有交流。他們應(yīng)該怎么辦?情境三K學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉行自救自護(hù)模擬演練活動(dòng)，大壯以影響自己休息為理由，向班主任請(qǐng)假。(3)正確做法：16.閱讀材料，感悟成長(zhǎng)。(6分)"十四五"時(shí)期，山東在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂，進(jìn)教材，滋養(yǎng)青少年心靈；依托傳統(tǒng)文化資源和孔子研究院，孔子博物館等現(xiàn)代文化設(shè)施，革命老區(qū)紅色資源，打造多處現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)；大力實(shí)施"鄉(xiāng)村儒學(xué)""社區(qū)儒學(xué)"推進(jìn)計(jì)劃，用儒家思想滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)村：成功舉辦世界哲學(xué)大會(huì)，國(guó)際儒學(xué)論壇，中國(guó)希臘古典文明高峰論壇在世界各地連續(xù)開(kāi)展"山東文化年""孔子文化周"等交流活動(dòng)弘揚(yáng)沂蒙精神傳承紅色基因，為中國(guó)精神，中國(guó)價(jià)值注入山東力量，書(shū)寫(xiě)"以文化人，以文鑄魂"的山東答卷。(1)材料中的畫(huà)線部分說(shuō)明良好的生命狀態(tài)需要什么?(2分)(2)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，列舉兩種健康的生活方式2分）(3)守護(hù)生命安全，我們要增強(qiáng)什么意識(shí)？提高什么能力2分）17.根據(jù)所學(xué)，回答問(wèn)題（6分）某校七年級(jí)(1)班組織同學(xué)們開(kāi)展了"悟道理、學(xué)榜樣、見(jiàn)行動(dòng)"主題班會(huì)，請(qǐng)你參與，并回答問(wèn)題。班主任在班會(huì)上發(fā)言："人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的路線，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。""(1)班主任的話啟示我們，正確的人生目標(biāo)對(duì)我們有哪些積極影響?（2分）同學(xué)們列舉了"兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?獲得者程開(kāi)甲的事例。程開(kāi)甲說(shuō)："我的人生目標(biāo)就是一切為了祖國(guó)的需要。"他幾次更改研究方向，原因就是"一切都是為了祖國(guó)的利益，民族的利益。"(2)程開(kāi)甲的事例啟示我們?nèi)绾螛?shù)立正確的人生目標(biāo)?（2分）學(xué)習(xí)了榜樣程開(kāi)甲的事例后，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的人生目標(biāo)，有的同學(xué)想成為科學(xué)家，有的同學(xué)長(zhǎng)大了想成為宇航員，還有的同學(xué)想要當(dāng)警察。(3）班主任提示同學(xué)們，要以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立切實(shí)可行的人生目標(biāo)，請(qǐng)你告訴同學(xué)們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提是什么?（2分）18.為了幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)生命，某中學(xué)開(kāi)展了"探問(wèn)生命"的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，回答下列問(wèn)題。（10分）[敬畏生命]材料一：2024年7月20日凌晨2點(diǎn)半左右，四川雅安漢源新華村因暴雨突發(fā)山洪災(zāi)害，信號(hào)、道路、橋梁中斷。經(jīng)全力搜救，截至20日22時(shí)，412名受威脅群眾已安全轉(zhuǎn)移。已收治12名傷員，所有傷者情況穩(wěn)定。20日夜，國(guó)務(wù)院副總理張國(guó)清率有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志緊急趕赴四川雅安市，指導(dǎo)山洪泥石流災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)搜救和應(yīng)急處置工作。(1)材料中黨和政府的救援行動(dòng)，啟示我們應(yīng)怎樣敬畏生命，詮釋、踐行"生命最寶貴"?（2分）[感受生命]材料二：通過(guò)主題班會(huì)的交流，小楚感受到："天災(zāi)無(wú)情，生命脆弱，我們要認(rèn)真對(duì)待生命，讓生命變得更精彩和有意義。"(2)小楚的感受體現(xiàn)了生命的哪一特點(diǎn)?（1分）(3)面對(duì)自然災(zāi)害，青少年應(yīng)如何提高自身的防護(hù)能力?(3分)[呵護(hù)生命]材料三：2024年12月1日，人民日?qǐng)?bào)教育版頭條報(bào)道了多地中小學(xué)課間由10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘的"微改革"。課間從10分鐘到15分鐘，雖然是個(gè)"小切口"，但它的意義非常重大，課間