小學(xué)生防溺水安全教育實(shí)施方案一、背景與目的夏季來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。小學(xué)生安全意識(shí)薄弱、自我防護(hù)能力不足，溺水已成為威脅學(xué)生生命安全的主要隱患之一。為切實(shí)筑牢校園安全防線，保障學(xué)生生命健康，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案，通過(guò)系統(tǒng)的安全教育、隱患排查、家校聯(lián)動(dòng)及應(yīng)急處置，構(gòu)建“預(yù)防為主、多方協(xié)同、快速響應(yīng)”的防溺水安全體系。二、工作目標(biāo)1.意識(shí)提升：通過(guò)多元化宣傳教育，使全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師掌握防溺水知識(shí)與技能，樹(shù)立“安全第一”的防范意識(shí)。2.隱患清零：全面排查校園周邊危險(xiǎn)水域，聯(lián)合職能部門(mén)落實(shí)防護(hù)措施，消除溺水安全隱患。3.機(jī)制完善：建立“家校社”協(xié)同的防溺水工作機(jī)制，規(guī)范應(yīng)急處置流程，提升突發(fā)事故應(yīng)對(duì)能力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水事故“零發(fā)生”。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立小學(xué)生防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（XXX），負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、資源調(diào)配及責(zé)任督導(dǎo)。副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)（XXX），牽頭制定方案、組織實(shí)施及日常管理。成員：各班主任、任課教師、安全管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)教育、課堂滲透、隱患排查及應(yīng)急響應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由安全處主任（XXX）兼任主任，負(fù)責(zé)信息匯總、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及資料歸檔。四、具體實(shí)施措施（一）宣傳教育常態(tài)化，筑牢思想防線1.校園教育：分層施教，入腦入心課堂滲透：將防溺水知識(shí)納入安全教育課、班會(huì)課必修內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)展不少于4次專(zhuān)題教育。通過(guò)“案例分析+情景模擬”教學(xué)，讓學(xué)生掌握“六不一會(huì)”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等，會(huì)基本自救互救技能）?；顒?dòng)賦能：舉辦“防溺水知識(shí)競(jìng)賽”“安全手抄報(bào)評(píng)比”“應(yīng)急技能演練”等活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式強(qiáng)化認(rèn)知。每月組織觀看1次警示教育片，結(jié)合本地溺水案例，直觀呈現(xiàn)危險(xiǎn)后果。陣地宣傳：利用校園廣播、電子屏、宣傳欄等平臺(tái)，滾動(dòng)播放防溺水標(biāo)語(yǔ)、自救視頻，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全、處處防溺水”的氛圍。2.家庭宣傳：壓實(shí)監(jiān)護(hù)，家校同頻精準(zhǔn)溝通：每學(xué)期召開(kāi)1次防溺水專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，剖析典型案例，明確家長(zhǎng)“第一監(jiān)護(hù)人”責(zé)任。通過(guò)微信群、短信平臺(tái)，每周推送安全提示，雨天、假期等關(guān)鍵時(shí)段加密提醒頻次。簽約承諾：發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》《防溺水安全責(zé)任書(shū)》，要求家長(zhǎng)簽字回執(zhí)，確保監(jiān)護(hù)責(zé)任“入腦入心”。建立“學(xué)生周末去向臺(tái)賬”，家長(zhǎng)需每日反饋孩子活動(dòng)范圍，特殊情況及時(shí)報(bào)備。3.社會(huì)聯(lián)動(dòng)：整合資源，織密網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合社區(qū)、村委會(huì)開(kāi)展“防溺水宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在公園、河道等公共場(chǎng)所張貼警示標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)。協(xié)同水利、公安等部門(mén)，在校園周邊危險(xiǎn)水域設(shè)置防護(hù)欄、警示牌，安排志愿者（或巡邏隊(duì)）定期巡查，勸阻學(xué)生臨水行為。（二）隱患排查全覆蓋，消除安全盲區(qū)1.排查范圍：以學(xué)校為中心，輻射周邊2公里區(qū)域，重點(diǎn)排查河流、池塘、水庫(kù)、工地水坑、景觀湖等易溺水區(qū)域，建立《危險(xiǎn)水域臺(tái)賬》，標(biāo)注位置、水深、防護(hù)現(xiàn)狀等信息。2.整改措施：對(duì)可整改的隱患（如無(wú)防護(hù)欄、警示缺失），聯(lián)合屬地部門(mén)限期整改，學(xué)校派專(zhuān)人跟蹤進(jìn)度。對(duì)暫無(wú)法整改的區(qū)域（如自然河道），增設(shè)“防溺水警示牌”“救生設(shè)備箱”，并組織師生、志愿者開(kāi)展“巡邏勸導(dǎo)”，每周至少2次。（三）家校聯(lián)動(dòng)無(wú)縫隙，織牢監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)1.日常溝通：班主任每日放學(xué)前通過(guò)班級(jí)群提醒家長(zhǎng)“盯緊孩子動(dòng)向”，周末、假期推送“安全須知+監(jiān)護(hù)要求”，確保家長(zhǎng)時(shí)刻繃緊“安全弦”。2.共育活動(dòng)：每學(xué)期組織1次“家校防溺水演練”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“救生器材使用”“心肺復(fù)蘇實(shí)操”等培訓(xùn)，提升家庭應(yīng)急能力。3.特殊群體關(guān)注：對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，班主任定期家訪，聯(lián)合社區(qū)、家長(zhǎng)共同落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。（四）應(yīng)急處置規(guī)范化，提升救援能力1.預(yù)案完善：制定《小學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案》，明確“報(bào)警、救援、送醫(yī)、安撫、上報(bào)”等流程，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組、教師、家長(zhǎng)的責(zé)任分工。2.物資儲(chǔ)備：在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室、危險(xiǎn)水域附近配備救生圈、長(zhǎng)竹竿、急救箱等設(shè)備，定期檢查維護(hù)，確?！瓣P(guān)鍵時(shí)刻能用、會(huì)用”。3.演練實(shí)戰(zhàn)化：每學(xué)期開(kāi)展1次全校性防溺水應(yīng)急演練，模擬“學(xué)生溺水、同伴呼救、教師救援、醫(yī)護(hù)急救”全流程，讓師生熟悉救援程序，掌握自救互救技能。五、工作要求（一）壓實(shí)責(zé)任，一崗雙責(zé)校長(zhǎng)為“第一責(zé)任人”，統(tǒng)籌全局；分管副校長(zhǎng)為“直接責(zé)任人”，牽頭落實(shí)；班主任、教師為“具體責(zé)任人”，負(fù)責(zé)班級(jí)教育、隱患上報(bào)。簽訂《防溺水安全責(zé)任書(shū)》，明確“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)盡責(zé)”，形成“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)”的責(zé)任體系。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，閉環(huán)管理成立學(xué)校督導(dǎo)小組，每周抽查班級(jí)教育記錄、隱患排查臺(tái)賬，每月通報(bào)工作進(jìn)展。對(duì)落實(shí)不力的班級(jí)、教師，約談提醒并限期整改。接受上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立行立改，形成“排查—整改—復(fù)查”的閉環(huán)管理。（三）長(zhǎng)效管理，常抓不懈將防溺水工作納入學(xué)校安全“常規(guī)動(dòng)作”，與教學(xué)管理同部署、同檢查、同考核。每學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化方案，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如特殊群體監(jiān)護(hù)、水域隱患整改）制定“下學(xué)期改進(jìn)計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)工作常態(tài)化、機(jī)制長(zhǎng)效化。六、保障機(jī)制（一）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立防溺水專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于宣傳材料制作、隱患整改、應(yīng)急設(shè)備購(gòu)置、培訓(xùn)演練等，確保工作“有錢(qián)辦事、辦得成事”。（二）培訓(xùn)提升組織教師參加“急救技能培訓(xùn)”“防溺水專(zhuān)題研修”，邀請(qǐng)公安、消防等部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)校授課，提升應(yīng)急處置能力。每學(xué)年開(kāi)展1次“全員防溺水知識(shí)考核”，確保教師“知要求、會(huì)指導(dǎo)、能應(yīng)急”。（三）考核獎(jiǎng)懲將防溺水工作納入教師績(jī)效考核，對(duì)成效顯著的班級(jí)、個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)敷衍塞責(zé)、落實(shí)不力的，依規(guī)問(wèn)責(zé)。評(píng)選“防溺水安全家庭”“安全小衛(wèi)士”，通過(guò)榜樣示范帶動(dòng)全員重視。