小學(xué)一年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題匯編小學(xué)一年級是數(shù)學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵期，扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練能幫孩子建立數(shù)感、空間觀念與邏輯思維。這份練習(xí)題匯編圍繞數(shù)的認(rèn)識、計(jì)算、圖形認(rèn)知、解決問題四大核心模塊設(shè)計(jì)，題型豐富且梯度合理，可作為課堂鞏固、家庭輔導(dǎo)的實(shí)用素材。模塊一：數(shù)的認(rèn)識1.數(shù)數(shù)與數(shù)的表達(dá)知識點(diǎn)：能正確數(shù)出1-20的物體數(shù)量，用數(shù)字表示物體個(gè)數(shù)；認(rèn)識“個(gè)位、十位”，理解11-20數(shù)的組成（1個(gè)十和幾個(gè)一）。練習(xí)題：（1）數(shù)一數(shù)你的學(xué)習(xí)用品：文具盒里有______支鉛筆，______塊橡皮，______把尺子。（2）填空：1個(gè)十和5個(gè)一組成（）；18里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；20的十位上是（），表示（）個(gè)十。（3）圈出從左數(shù)第10個(gè)圖形：○○○○○○○○○○△△△2.數(shù)的大小比較與順序知識點(diǎn)：會(huì)用“＞”“＜”“＝”比較10以內(nèi)數(shù)的大小；能按順序排列數(shù)；理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的含義。練習(xí)題：（1）在○里填符號：7○59○108○83○6（2）把3、8、1、10、6按從小到大排列：______＜______＜______＜______＜______（3）小明有5顆糖，小紅的糖比小明多一些，小紅可能有（）顆（選：3/7/15）；小麗的糖比小明多得多，小麗可能有（）顆（選：6/12/2）模塊二：10以內(nèi)加減法1.加法與減法的意義知識點(diǎn)：理解加法是“合起來”，減法是“去掉”“分開”；能根據(jù)情境圖列算式。練習(xí)題：（1）看圖列式：左邊3個(gè)蘋果，右邊2個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)？□○□=□（2）樹上有5只鳥，飛走了2只，還剩多少只？□○□=□（3）填運(yùn)算符號：4○3=76○2=45○0=5（想一想：0加任何數(shù)、任何數(shù)減0，結(jié)果有什么規(guī)律？）2.口算訓(xùn)練（提升速度與準(zhǔn)確率）練習(xí)題：（建議限時(shí)1分鐘完成）5+3=8-2=4+4=9-5=7+2=6-3=1+9=10-7=0+6=8-8=模塊三：20以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算（不進(jìn)位、不退位）知識點(diǎn)：兩位數(shù)加減一位數(shù)（個(gè)位相加減，十位不變），如13+2=15（3+2=5，十位1不變）。練習(xí)題：（1）計(jì)算：12+3=14-2=15+4=18-6=（2）填空：1個(gè)十和4個(gè)一，加3個(gè)一，結(jié)果是（）個(gè)十和（）個(gè)一，即（）。（3）情境題：小明有16顆星星，又得到3顆，現(xiàn)在有（）顆；小紅有19朵花，送給朋友4朵，還剩（）朵。模塊四：20以內(nèi)進(jìn)位加法（湊十法）知識點(diǎn)：用“湊十法”計(jì)算（如9+5=14：把5分成1和4，9+1=10，10+4=14）。練習(xí)題：（1）填一填（用湊十法）：計(jì)算9+6時(shí)，因?yàn)?和（1）能湊成10，所以把6分成（1）和（5），先算9+（1）=10，再算10+（5）=15，所以9+6=（15）。請你用同樣的方法計(jì)算8+5：把5分成（）和（），先算8+（）=10，再算10+（）=（），所以8+5=（）。（2）計(jì)算：8+5=7+6=9+4=8+9=（3）看圖列式：左邊9個(gè)氣球，右邊7個(gè)氣球，一共多少個(gè)？□○□=□模塊五：認(rèn)識圖形1.平面圖形（長方形、正方形、三角形、圓形）知識點(diǎn)：辨認(rèn)圖形，說出特征（如正方形四條邊一樣長，四個(gè)角都是直角）。練習(xí)題：（1）連一連：把圖形和名稱連起來（示例：□—正方形，?—長方形，△—三角形，○—圓形）。（2）數(shù)一數(shù)：下面的“小房子”圖案中，墻面是長方形，窗戶是正方形，屋頂是三角形，旁邊的太陽是圓形。請你數(shù)出：（）個(gè)長方形，（）個(gè)正方形，（）個(gè)三角形，（）個(gè)圓。2.立體圖形（正方體、長方體、圓柱、球）知識點(diǎn)：辨認(rèn)立體圖形，感受特征（如圓柱豎放能穩(wěn)，球易滾動(dòng)）。練習(xí)題：（1）分類：把下列物體分到對應(yīng)類別（魔方—正方體，書本—長方體，易拉罐—圓柱，皮球—球）。（2）操作題：用圓柱和球搭積木，圓柱豎放能搭穩(wěn)嗎？球能搭穩(wěn)嗎？為什么？模塊六：解決問題（應(yīng)用題）1.求總數(shù)（加法）知識點(diǎn)：已知兩部分，求總數(shù)，用加法。練習(xí)題：（1）小明有7支鉛筆，媽媽又買了3支，現(xiàn)在有幾支？□○□=□（2）樹上有8只鳥，又飛來4只，一共有幾只？□○□=□2.求剩余（減法）知識點(diǎn)：已知總數(shù)和去掉的部分，求剩下的，用減法。練習(xí)題：（1）一共有10個(gè)蘋果，吃了5個(gè)，還剩幾個(gè)？□○□=□（2）書包里有12本書，拿出2本，還剩幾本？□○□=□3.比多少（減法）知識點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾/少幾，用大數(shù)減小數(shù)。練習(xí)題：（1）小紅有9朵花，小明有6朵，小紅比小明多幾朵？□○□=□（2）兔子有11只，猴子有8只，猴子比兔子