本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》(上)第1至19課。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.表1所示為陶寺遺址的一些考古發(fā)現(xiàn)。這些考古發(fā)現(xiàn)可用于說明當(dāng)時表1出土物介紹有一定數(shù)量的幾何類紋飾，這類紋飾與年代略早的西遼河流的幾何紋彩繪相近隨葬玉環(huán)中孔形狀呈現(xiàn)的“桃形或梨形”是西遼河流域紅山文化玉環(huán)的特征A.文明向多元化發(fā)展B.社會組織的復(fù)雜化C.宗法制度雛形顯現(xiàn)D.區(qū)域間的文化交流2.春秋戰(zhàn)國時期，燕國在靠近齊國的平原地區(qū)推廣黍、稷種植；在靠近山戎的北部山地飼養(yǎng)羊、馬補充軍食；還在全國建立糧食儲藏制度。由此可知，燕國A.農(nóng)業(yè)突破自然環(huán)境的束縛B.推行重農(nóng)抑商政策C.實施耕戰(zhàn)并行的國家戰(zhàn)略D.糧食儲備制度健全安徽淮南),扼守江淮水道咽喉。這些刺史駐地的安排意在A.平衡區(qū)域發(fā)展B.強化區(qū)域管控C.提高行政效率D.加強邊疆防御【高一歷史第1頁(共6頁)】【高一歷史第2頁(共6頁)】·A1·4.圖1是某學(xué)者繪制的兩晉南北朝士族門閥“三位一體”循環(huán)圖。這體現(xiàn)出當(dāng)時的士族門閥A.影響領(lǐng)域廣泛C.社會基礎(chǔ)薄弱D.促進階層流動圖1A.南方經(jīng)濟地位提升B.大運河的作用凸顯C.經(jīng)濟得到恢復(fù)發(fā)展D.百姓賦稅負(fù)擔(dān)沉重6.唐代中書、門下兩省都位于靠近皇帝寢宮的宮城北部，合稱“北省”,而宮較遠的宮城南部，稱為“南省”(如圖2所示)。這種布局承天門尚書省馬馬坊少府監(jiān)少府監(jiān)鴻臚寺·朱雀門圖2A.有利于提升中樞決策效率B.體現(xiàn)了尚書省的中心地位C.有效地防止了宰相的專權(quán)D.反映了三省一體化的趨勢說明宋代A.南北商業(yè)均衡發(fā)展B.海上貿(mào)易空前繁榮C.重農(nóng)抑商政策廢弛D.積貧局面得以改變下令部內(nèi)及遣使詣諸孛堇征兵，凡步騎之仗糗皆取備焉。”與材料描述相符的制度是A.北宋的募兵制B.遼朝的南北面官制A.認(rèn)為君主的統(tǒng)治合法B.繼承傳統(tǒng)的民本思想A.邊疆治理模式的變革B.官方壟斷的對外A.文化體制的創(chuàng)新B.社會經(jīng)濟的發(fā)展A.強化了中央對西南的經(jīng)濟管控B.改變了古代賦稅的征收標(biāo)準(zhǔn)C.造成了國家的財政收入的減少D.徹底消除了地方割據(jù)的隱患表2江南制造總局(包括一小部分部撥?？?軍費福州船政局閩海關(guān)洋稅閩海關(guān)洋稅閩厘金榮稅湖北槍炮局官紳捐款川淮鹽加抽江防A.資金來源單一B.依賴民間資本C.官辦色彩濃厚D.發(fā)展環(huán)境惡劣【高一歷史第4頁(共6頁)】A.具有盲目的排外性B.缺乏明確的斗爭界限C.注重維護社會秩序D.得到了清政府的支持15.關(guān)于近代中國某一不平等條約，有學(xué)者指出，該條約的12款條目大略可分為四項內(nèi)容：道A.促進了青年覺醒B.受到了民眾追捧C.催生了文學(xué)革命D.推動了教育轉(zhuǎn)型二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一科舉制始創(chuàng)于隋朝，在唐朝得到了進一步的發(fā)展與完善。唐代的科舉考試分?？坪椭埔继?jīng)、經(jīng)義及時務(wù)策；進士科主要考時務(wù)策、經(jīng)義，唐高宗時加試雜文(詩賦),唐玄宗時改為以考詩賦為主。唐代還產(chǎn)生了武舉，武舉開始于武則天長安二年(702年),應(yīng)武舉的考——摘編自王凱旋《中國科舉制度史》材料二公務(wù)員考稽制度是中國文明偉大的成就之一，而這種制度是在唐朝時真正建立和發(fā)展起來的。由于科舉成為步入仕途的最主要手段，有志從政者就必須接受同樣的經(jīng)書、文學(xué)教育，從而使全國在思想文化上也形成大一統(tǒng)的局面。平民百姓，因為有可能通過科舉步入上層，他們對現(xiàn)有秩序往往也表示擁護?？婆e制度的作用，不可不謂大矣。——摘編自[美]費正清《中國：傳統(tǒng)與變(1)根據(jù)材料一，指出唐朝科舉制發(fā)展的表現(xiàn)。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐朝科舉制發(fā)展的社會作用。(6分)【高一歷史第5頁(共6頁)】·A1·18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一求江北諸州，在水源充足的地方，廣種粳稻，“并免其租”,使南北各地得以廣泛交流各種作建路福州“有大麥小麥”,南方諸路有的也就形成了麥稻兩作制?！幾云醾b《宋代經(jīng)濟史》材料二明代，江南地區(qū)不少家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營表現(xiàn)出一些新的面貌。松江府及蘇州府的嘉定、太倉、昆山等地，土地宜于植棉，農(nóng)民種一畝棉的收入要高出種一畝稻收入的一兩倍。當(dāng)?shù)剞r(nóng)家經(jīng)營以棉作為中心，并發(fā)展了紡紗、織布等家庭手工業(yè)。棉花、棉紗和棉布都在市場出賣，以換取糧食等其他日用生計、完納賦稅等。太湖流域的農(nóng)民發(fā)展出以蠶桑為重心的家庭經(jīng)主兼營工商業(yè)，他們移居城內(nèi)，把鄉(xiāng)下土地交由佃戶長期租種。江南出現(xiàn)田底權(quán)(所有權(quán))、(1)根據(jù)材料一，歸納兩宋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點。(6分)(2)根據(jù)材料二，概括明代江南地區(qū)家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)的“新面貌”,并結(jié)合所學(xué)知識分析這19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一一種前無古人的變化。它抉破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權(quán)體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng)，是政治制度和社會思想的一大躍進，在新舊遞嬗的歷史歷程里留下了自己不可磨滅的影響?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二當(dāng)?shù)蹏煌品⒚駠闪⒅畷r，部分革命派人士認(rèn)為自己的主要目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。他們非?？释推?，因此不顧孫中山的反對，情愿同袁這種毫無原則性的人進行妥協(xié)。至于三民主義，他們完全拋棄了民權(quán)主義和民生主義，而只接受了民族主義的部分內(nèi)容，并未意識到在民國建立后，必須繼續(xù)進行反對帝國主義的抗?fàn)?，這些都為以后軍閥割據(jù)及復(fù)辟帝制的企圖(1915年袁世凱復(fù)辟與1917年張勛復(fù)辟)鋪平了道路?！幾訹美]徐中約《中國近代史》材料三有學(xué)者指出，清朝被打倒以后，固然掃除了一種民族復(fù)興的障礙，但是在建設(shè)新國家的建設(shè)進程中，人們又與民族內(nèi)在的各種障礙面對面了。——摘編自章開沅《辛亥革命史》(1)根據(jù)材料一、二，指出兩位學(xué)者評價辛亥革命的不同角度，并簡要闡述。(10分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝滅亡后新國家建設(shè)面臨的障礙。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料表3革虛而之實也”自強策者，所在多有”,發(fā)出“救亡圖存”的呼聲——整理自鄭大華《慷慨悲歌的晚清思想家》結(jié)合材料及所學(xué)知識，圍繞“人物·思想·時代”這一主題，自擬標(biāo)題，寫一篇歷史小短【高一歷史第6頁(共6頁)】·A1·歷史試卷參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。題號12345678DCBACABD題號9CDBACBDA1.D【解析】根據(jù)材料信息可知，陶寺遺址中的玉石鉞、粗體觚等出土物，分別帶有海岱地區(qū)大汶口—龍山文化、西遼河流域小河沿文化和紅山文化的特征，這說明陶寺文化與其他區(qū)域文化存在互動與交流，故選D項；陶寺遺址的出土物呈現(xiàn)的是其他區(qū)域文化的特征，材料描述的并非陶寺文明自身衍生出多元文化形態(tài)，故排除A項；材料未涉及社會組織(如階層分化、管理結(jié)構(gòu)等)的信息，無法體現(xiàn)社會組織復(fù)雜化，故排除B項；宗法制度以血緣關(guān)系、等級秩序為核心，材料中出土物的文化特征與宗法制度無關(guān)，故排除C項。2.C【解析】根據(jù)材料信息可知，燕國既重視農(nóng)耕生產(chǎn)，又圍繞軍事需求調(diào)配資源，體現(xiàn)了燕國實施耕戰(zhàn)并行的國家戰(zhàn)略，故選C項；燕國根據(jù)不同自然環(huán)境安排生產(chǎn)，并未突破自然環(huán)境束縛，故排除A項；材料僅提及農(nóng)耕、畜牧與糧食儲備，未涉及對商業(yè)的抑制政策，故排除B3.B【解析】根據(jù)材料信息可知，冀州刺史駐地鄴城“位于太行山區(qū)域中心位置”,揚州刺史駐地壽春“扼守江淮水道咽喉”,兩地均為戰(zhàn)略要沖。刺史作為中央監(jiān)察官，駐地選擇通過占據(jù)地理樞紐(太行山中心、江淮咽喉),形成對諸侯王國及地方勢力的空間扼制，體現(xiàn)了中央從地理布局上強化對地方控制的意圖，故選B項；材料僅涉及刺史駐地的選址布局，未涉及區(qū)域均衡發(fā)展的內(nèi)容，故排除A項；刺史的職能為監(jiān)察地方官員，刺史不直接參與地方行政事務(wù)，刺史駐地選址與提高地方行政效率無關(guān)，故排除C項；冀州、揚州均為西漢內(nèi)地州域，并非邊疆4.A【解析】圖中士林學(xué)門(文化領(lǐng)域)、鄉(xiāng)里豪族(社會領(lǐng)域)、官場官族(政治領(lǐng)域)的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)出士族門閥在文化、社會、政治多個領(lǐng)域的影響力，故選A項；兩晉南北朝士族門閥相互爭年經(jīng)濟逐步恢復(fù)發(fā)展的態(tài)勢，故選C項；材料僅提及河南、河北的物資運輸，這些地區(qū)不屬于料僅描述物資調(diào)運規(guī)模，未提及賦稅征收標(biāo)準(zhǔn)，故排除D項。6.A【解析】唐代中書省(草擬詔令)、門下省(審核詔令)位于宮城北部，靠近皇帝寢宮，便于皇帝直接參與決策，提升中樞決策的效率，故選A項；在唐代政治體制中，中書省和門下省分別在決策和審議方面具有更高的地位，尚書省并非中心，故排除B項；防止宰相專權(quán)是通過三省分權(quán)實現(xiàn)的，不是這種布局直接實現(xiàn)的，故排除C項；三省分工明確，這種布局體現(xiàn)不出三省7.B【解析】根據(jù)材料信息可知，宋代自北向南沿海布滿市舶港口，說明宋代海上貿(mào)易港口密南北商業(yè)整體水平，無法體現(xiàn)南北商業(yè)發(fā)展的均衡性，故排除A項；宋代雖放寬對商業(yè)的限制，但重農(nóng)抑商仍是基本國策，故排除C項；海上貿(mào)易繁榮并不意味著宋代積貧局面得到改8.D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，金朝的猛安謀克制是一種軍政合一的制度，猛安謀克戶平時務(wù)農(nóng)漁獵，戰(zhàn)時應(yīng)征入伍，武器糧草自備，與材料描述相符，故選D項；北宋的募兵制是招募士兵的職業(yè)兵制度，士兵脫離生產(chǎn)，與材料中的兵農(nóng)合一特點不符，故排除A項；遼朝的南北面官制是針對漢人和契丹人等游牧民族的二元管理體制，側(cè)重行政劃分，并非兵制，故排除B項；元朝的四等人制是按民族劃分的等級制度，核心是民族歧視與統(tǒng)治，與兵農(nóng)合一無關(guān)，故“天理”為依據(jù)，為君權(quán)劃定道德準(zhǔn)則，故選C項；材料的核心是強調(diào)君主理當(dāng)仁愛，未涉及對統(tǒng)治合法性的論證，故排除A項；民本側(cè)重以民為本，而材料強調(diào)君主自身理當(dāng)仁愛的道德義務(wù)，并非以民為本，故排除B項；材料未提及君主對民眾的教化職能，僅談君主自身的仁愛要求，故排除D項?，F(xiàn)民族交往的多元形態(tài)，故選D項；詩句中未提及治理邊疆的制度、政策變革(如土司制度、衛(wèi)所制度等),故排除A項；“共逐單于入市場”展現(xiàn)的是一種開放的貿(mào)易場景，并未體現(xiàn)官方壟斷的特征，故排除B項；詩中胡姬的活動僅為個別場景，無法由此推斷明代后期女性社會地位整體提高，故排除C項。11.B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝后期，農(nóng)業(yè)(新作物引進)、手工業(yè)(紡織、冶鐵等)繁榮，商品經(jīng)濟活躍，為科技總結(jié)提供物質(zhì)基礎(chǔ)和實踐素材，是核心動因，故選B項；明朝后期實行八股取士，文化專制強化，無實質(zhì)文化體制創(chuàng)新，故排除A項；這些著作多是對傳統(tǒng)科技的總結(jié)，西學(xué)的影響有限，故排除C項；經(jīng)驗技術(shù)的積累是重要原因，但不D項。13.C【解析】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些企業(yè)屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍用企業(yè)，開辦經(jīng)費依賴官府籌措(如海關(guān)道資金、軍費),常年經(jīng)費以官方稅收(海關(guān)稅、專項稅)為核心，都費，說明這些軍用企業(yè)并不依賴民間資本，故排除B項；表格僅呈現(xiàn)經(jīng)費來源，未涉及企業(yè)的外部發(fā)展環(huán)境(如市場競爭、政策限制、技術(shù)條件等),體現(xiàn)不出晚清軍用企業(yè)發(fā)展環(huán)境的惡14.B【解析】根據(jù)材料信息可知，義和團本以反對列強侵略、打擊教會勢力為核心目標(biāo)，但卻這體現(xiàn)出義和團運動斗爭界限的模糊性，故選B項；雖然義和團運動有排外傾向，但這段記載強調(diào)的是對內(nèi)部人員的攻擊，而非針對外國人，故排除A項；材料明確提到義和團的行為是“盜賊所不敢為者，彼乃公然為之”,劫掠、濫殺的暴行實質(zhì)破壞了社會秩序，故排除C項；“剿匪”一詞表明清政府將義和團視為“匪”,無法體現(xiàn)清政府對義和團運動的支持，故排除D項。16.A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《新青年》以思想啟蒙為核心，創(chuàng)刊主旨便是喚醒青年覺悟，考試組織與管理趨于規(guī)范。(6分)評分細則從考試科目、增設(shè)武舉、詩賦地位、考試組織與管理等角度作答，每點2分，任答三點，共6(2)作用：打破了門第壟斷，促進了社會階層流動，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；科舉選拔的官員由中央任命，加強了中央集權(quán)；以考試成績作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，促進了社會公平；以要考試內(nèi)容，促進了思想文化繁榮；有利于維護社會秩序穩(wěn)定。(6分)評分細則從擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)、加強中央集權(quán)、促進社會公平、促進思想文化繁制度革新。(6分)評分細則(2)“新面貌”:經(jīng)濟作物種植專業(yè)化；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)結(jié)合深化；生產(chǎn)經(jīng)營高度商品化；田地所有權(quán)與使用權(quán)分離。(4分)影響：改變了農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)；促進了商品經(jīng)濟發(fā)展；推動了社會人口流動生產(chǎn)專業(yè)化和社會分工格局；影響國家賦稅與糧食供應(yīng)。(4分)評分細則田地所有權(quán)與使用權(quán)分離等角度作答，每點2分，任答兩點，共4分。關(guān)于影響，從農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、商品經(jīng)濟發(fā)展、人口流動、地區(qū)生食供應(yīng)等角度作答，每點2分，任答兩點，共4分。19.(1)材料一的角度：肯定辛亥革命的突破性意義。(1分)闡述：辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，結(jié)束了“王朝更迭”的循環(huán)，具有開創(chuàng)性意義；辛革命，更觸動了傳統(tǒng)社會的思想與文化根基，推動了社會觀念的現(xiàn)代化，對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的積極影響。(4分)材料二的角度：側(cè)重辛亥革命的局限性。(1分)闡述：革命派未徹底踐行三民主義，僅部分實現(xiàn)民