2025~2026學(xué)年吉林省吉林市第九中學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷一、單選題1.勤勞質(zhì)樸是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。勞動中的下列過程涉及化學(xué)變化的是

A．裁剪布料B．堆放磚塊C．粉碎礦石D．糧食釀酒2.空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是

A．二氧化碳B．稀有氣體C．氧氣D．氮?dú)?.下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．液態(tài)氧B．潔凈的海水C．冰水混合物D．氧化鎂4.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒灥牟煌煌?。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是

A．給試管里的液體加熱B．向試管中加入塊狀固體C．給試管里的固體加熱D．向試管中滴加液體藥品5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥B．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可作霓虹燈C．氧氣能支持燃燒，用作高能燃料D．酒精易揮發(fā)，可用作消毒殺菌6.“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，下列對該實驗有關(guān)圖標(biāo)的標(biāo)注不正確的是

A．護(hù)目鏡B．明火C．銳器D．洗手7.下列做法不利于保護(hù)空氣的是

A．工業(yè)廢氣隨意排放B．禁止燃放煙花爆竹C．積極植樹種草D．使用清潔能源8.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏wD．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體9.化學(xué)概念之間存在不同的邏輯關(guān)系，以下邏輯關(guān)系圖表示正確的是

A．B．C．D．10.在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A．反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因為燃燒放熱B．a(chǎn)點處的壓強(qiáng)等于大氣壓C．a(chǎn)點的溫度已經(jīng)接近室溫D．a(chǎn)點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶二、填空題11.請把下列科學(xué)家與其重要成就用線連接起來。12.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。(1)氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是因為其化學(xué)性質(zhì)____________(2)空氣中能支持燃燒的氣體是________。(3)稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，這屬于稀有氣體的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。13.下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：

地區(qū)首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量指數(shù)級別A59二級B97二級C112三級D38一級根據(jù)表格回答下列問題：(1)當(dāng)日最適合出門游玩的地區(qū)是________；(2)C地區(qū)可能會導(dǎo)致霧霾天氣，外出時的自我保護(hù)措施是________________；(3)為防止空氣污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議？________________三、實驗題14.下圖是蠟燭燃燒的探究實驗：(1)實驗Ⅰ中分別用干冷的燒杯和內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的燒杯先后罩在火焰上方，可以觀察到干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了________；(2)實驗Ⅱ中，若用燃著的火柴接近導(dǎo)管另外一端，導(dǎo)管口出現(xiàn)火焰，說明蠟燭火焰中導(dǎo)出的物質(zhì)具有________性；(3)實驗Ⅲ中看到蠟燭又被點燃，白煙成分是_______。四、填空題15.寫出造成下列實驗后果的原因（寫出一條即可）。(1)給試管中的液體加熱時，試管炸裂的原因_________；(2)傾倒液體后，試劑瓶上的標(biāo)簽被腐蝕的原因______。16.具備基本的化學(xué)實驗技能是完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)和保證。請回答下列問題：(1)固體試劑通常盛放在________里；(2)用酒精燈給試管里的液體加熱時，液體不應(yīng)超過試管容積的________；給燒杯中的液體加熱時，燒杯下需要墊________。(3)用量筒量取8mL水時，若仰視讀數(shù)，則實際量取液體的體積________（填“大于”，“小于”或“等于”）8mL。五、實驗題17.人們對空氣成分的研究是從200多年前開始的。(1)化學(xué)家的實驗。如圖所示的是拉瓦錫測定空氣成分的實驗。他將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，得到紅色粉末。他又把紅色粉末放在另一容器里加強(qiáng)熱，最終得出了關(guān)于空氣成分的結(jié)論。請問：圖中曲頸甑中汞的作用是________________。(2)實驗室測定。圖為實驗室測定氧氣含量的實驗裝置圖，請回答：①請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：____________________；②集氣瓶中加少量水的作用____________________；③不能用木炭代替紅磷完成此實驗的原因____________________。18.如圖分別是木炭、鐵絲、硫粉在氧氣中燃燒的實驗。請回答下列問題：(1)實驗一中木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺，說明燃燒的劇烈程度與________有關(guān)；(2)實驗二中有一處明顯錯誤，該錯誤可能導(dǎo)致的后果是_____________；(3)比較、歸納是學(xué)習(xí)的有效方法，下列對上述化學(xué)實驗的歸納中正確的是________（填字母）。

A．點燃的木炭和鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶B．三個實驗都有黑色固體生成C．三個實驗都發(fā)生氧化反應(yīng)，都放熱(4)實驗三中集氣瓶底放少量水的作用是____，由此推測，具有的物理性質(zhì)是____。19.下圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：(1)實驗室可用高錳酸鉀分解制取氧氣，請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_______；其發(fā)生裝置可選用A，試管口放棉花的作用__________。(2)實驗室也可用過氧化氫分解制取氧氣，其發(fā)生裝置可以用B或C。與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是_____________。(3)可以用F裝置來收集氧氣，原因是_______。也可以用D裝置來收集氧氣，請寫出其驗滿方法_____________。(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。六、科學(xué)探究題20.九年級上冊“過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”的研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣?！咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ分別量取5mL5％過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃Ⅲ將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag（氧化鐵不溶于水）Ⅳ分別量取5mL5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象【實驗結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是________（填名稱）。(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。(3)寫出氧化鐵（）催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式：__________?！緦嶒炘u價】(4)實驗Ⅳ的實驗?zāi)康氖莀___________。(5)在實驗Ⅳ中，可以通過測定