27.2.3 相似三角形應(yīng)用舉例課件2025-2026學(xué)年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
27.2.3 相似三角形應(yīng)用舉例課件2025-2026學(xué)年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
27.2.3 相似三角形應(yīng)用舉例課件2025-2026學(xué)年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
27.2.3 相似三角形應(yīng)用舉例課件2025-2026學(xué)年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
27.2.3 相似三角形應(yīng)用舉例課件2025-2026學(xué)年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)9年級下冊培優(yōu)備課課件27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第二十七章

相似授課教師:.

級:.

時(shí)

間:2026年01月.

學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用三角形相似的性質(zhì)定理與判定定理進(jìn)行簡單的幾何推理.進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模思想,能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形的數(shù)學(xué)模型,能利用相似三角形的知識設(shè)計(jì)方案解決一些簡單的實(shí)際問題,如高度和寬度的測量問題.1.

在前面,我們學(xué)過哪些判定三角形相似的方法?相似三角形的性質(zhì)是什么?2.

觀察下列圖片,你會利用相似三角形知識解決一些不能直接測量的物體(如塔高、河寬等)的長度或高度的問題嗎?導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知用我們學(xué)過的知識怎樣測量前面那些物體的高度呢?利用相似三角形測量高度

傳說,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的頂部立一根木桿,借助太陽光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形,來測量金字塔的高度.例1如圖,木桿EF長2m,它的影長FD為3m,測得OA為201m,求金字塔的高度BO.怎樣測出OA的長?解:∵太陽光是平行的光線,∴∠BAO=∠EDF.又∵∠AOB=∠DFE=90°,∴△ABO∽△DEF.∴.∴=134(m).因此金字塔的高度為134m.表達(dá)式:物1高:物2高=影1長:影2長測高方法一:

測量不能到達(dá)頂部的物體的高度,可以用“在同一時(shí)刻物高與影長成正比例”的原理解決.歸納:返回C1.小菲和媽媽去某景區(qū)游玩.在景區(qū)門口,小菲利用皮尺,測得身高1.7m的媽媽的影長為1m,同一時(shí)刻,她測得該景區(qū)大門的影長為10m,則大門的高為(

)A.15mB.16mC.17mD.18m返回2.B[教材P43習(xí)題T10變式]如圖,為測量亭子的高度,小菲在腳下水平放置一平面鏡,然后向后退(保持腳、平面鏡和亭子底端在同一直線上),直到她剛好在鏡子中看到亭子的頂端.已知小菲的眼睛離地面的高度為1.6m,同時(shí)量得小菲與鏡子的水平距離為2m,鏡子與亭子的水平距離為10m,則亭子的高度為(

)A.6.4m B.8m C.9.6m

D.12.5mAFEBO┐┐還有其他的測量方法嗎?OBEF=OAAF△ABO∽△AEFOB=OA·EFAF平面鏡想一想:測高方法二:

測量不能到達(dá)頂部的物體的高度,也可以利用“鏡子的反射原理”去解決.

如圖是小明設(shè)計(jì)用手電來測量某古城墻高度的示意圖,點(diǎn)P

處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后,剛好射到古城墻的頂端C

處,已知AB=2米,且測得

BP=3米,DP=12米,那么該古城墻的高度是()B試一試:A.6米

B.8米C.18米

D.24米例2

如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對岸選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)P,在近岸取點(diǎn)Q和S,使點(diǎn)P,Q,S共線且直線PS與河垂直,接著在過點(diǎn)S且與PS垂直的直線a上選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)T,確定PT與過點(diǎn)Q且垂直于PS的直線b的交點(diǎn)

R.已知測得

QS=45m,ST=90m,QR=60m,請根據(jù)這些數(shù)據(jù),計(jì)算河寬PQ.利用相似三角形測量寬度PRQSbTa45m90m60m

解得PQ=90.因此,河寬大約為90m.解:∵∠PQR=∠PST=90°,∠P=∠P,∴△PQR∽△PST.∴,即

,還有其他構(gòu)造相似三角形求河寬的方法嗎?PRQSbTa45m90m60m例

3如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)A,再在河的這一邊選點(diǎn)B和

C,使AB⊥BC,然后,再選點(diǎn)E,使EC⊥BC,用視線確定BC和AE的交點(diǎn)D.

此時(shí)如果測得BD=80m,DC=30m,EC=24m,求兩岸間的大致距離AB.EADCB30m24m80m解:∵∠ADB=∠EDC,

∠ABC=∠ECD=90°,

∴△ABD∽△ECD.

∴,即,解得AB=64.因此,兩岸間的大致距離為64m.EADCB30m24m80m

測量河寬等不易直接測量的距離,常構(gòu)造相似三角形求解.歸納:返回3.D《九章算術(shù)》中記載了一種測量古井水面以上部分深度的方法.如圖,在井口A處立一根垂直于井口的木桿AB,從木桿的頂端B觀察井水水岸D,視線BD與井口的直徑AC交于點(diǎn)E,如果測得AB=2m,AC=3.2m,AE=0.8m,那么CD為(

)A.3m B.4mC.5m D.6m4.(4分)[2025保定期中]如圖,小南利用自制的三角形紙板DEF測量大樹AB的高度,她通過不斷調(diào)整自己的姿勢和三角形紙板的擺放位置,使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知三角形紙板的兩邊長分別為EF=0.2m,DE=0.3m,小南的眼睛到地面的距離DM為1.6m,測得AM=21m,求樹高AB.返回例4

如圖,左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹底部的距離BD=5m,一個(gè)人估計(jì)自己眼睛距離地面1.6m,她沿著正對這兩棵樹的一條水平直路l從左向右前進(jìn),當(dāng)她與左邊較低的樹的距離小于多少時(shí),就看不到右邊較高的樹的頂端

C了?利用相似解決有遮擋物問題分析:如圖,設(shè)觀察者眼睛的位置(視點(diǎn))為點(diǎn)F,畫出觀察者的水平視線FG,它交AB,CD于點(diǎn)H,K.視線FA,F(xiàn)G的夾角∠AFH是觀察點(diǎn)A的仰角.類似地,∠CFK是觀察點(diǎn)C時(shí)的仰角,由于樹的遮擋,區(qū)域

都在觀察者看不到的區(qū)域(盲區(qū))之內(nèi).再往前走就看不到

C點(diǎn)了.故當(dāng)她與左邊較低的樹的距離小于8m時(shí),就看不到右邊較高的樹的頂端C.

解:如圖,假設(shè)觀察者向右走到點(diǎn)E時(shí),她的眼睛的

即解得EH=8.位置點(diǎn)E

與兩樹的頂端點(diǎn)A,C恰在一條直線上.∵AB⊥l,CD⊥l,∴AB∥CD.∴,∴△AEH∽△CEK.1.有一塊三角形的草地,它的一條邊長為

25

m.在圖紙上,這條邊的長為

5

cm,其他兩條邊的長都為

4

cm,求其他兩邊的實(shí)際長度.解:設(shè)其他兩邊的實(shí)際長度分別為

x

m、y

m,由題意得

,解得x=y=20.答:該草坪其他兩邊的實(shí)際長度都是20

m.4cm4cm5cm2.根據(jù)下列條件,判斷△ABC

與△A′B′C′

是否相似,并說明理由:(1)AB

=

10

cm,BC

=

12

cm,AC

=

15

cm,A′B′

=

150

cm,B′C′

=

180

cm,A′C′

=

225

cm.解:△ABC∽△A′B′C′,理由如下:∴△ABC∽△A′B′C′.(2)∠A

=

70°,∠B

=

48°,∠A′

=

70°,∠C′

=

62°.解:△ABC∽△A′B′C′,理由如下:∵∠A

=

70°,∠B

=

48°,∴∠C

=

180°

-∠A

-∠B

=

62°.∵∠A′

=

70°,∠C′

=

62°,∴∠A

=∠A′,∠C

=∠C′.∴△ABC∽△A′B′C′.3.如圖,(1)判斷兩個(gè)三角形是否相似;解:由圖(1)可知:∴△ABC∽△DEF.(1)3.如圖,(1)判斷兩個(gè)三角形是否相似;(2)解:∴△ABC∽△EDC.(2)求

x

y

的值.解:∵△ABC∽△EDC,∴∠B

=

∠D

=

98°,∴

y

=

98,x

=

40.5.(2)4.如圖,△ABC

中,DE∥BC,EF∥AB,求證:△ADE∽△EFC.證明:∵

DE∥BC,∴∠AED

=∠C.又∵

EF∥AB,∴∠A

=∠FEC.∴△ADE∽△EFC.5.如圖,△ABC

中,DE∥FG∥BC,找出圖中所有的相似三角形.解:△ADE∽△AFG,△ADE∽△ABC,△AFG∽△ABC.6.如果把兩條直角邊分別為

30

cm,40

cm

的直角三角形按相似比

進(jìn)行縮小,得到的直角三角形的兩條直角邊的長和面積各是多少?解:設(shè)縮小后的直角三角形的兩條直角邊分別為a、b(a<b),根據(jù)題意得

,解得

a

=

18,b

=

24.所以面積為7.如圖,AD

Rt△ABC

斜邊上的高,若

AB

=

4

cm,BC

=

10

cm,求

BD

的長.解:∵

AD

Rt△ABC

斜邊上的高,∴∠ADB

=∠CAB,∠BAD

+∠CAD

=90°,∠CAD

+∠C

=90°.∴∠BAD

=∠C.∴△ABD∽△CBA.

∴BD=1.6cm.8.如圖,比例規(guī)是一種畫圖工具,它由長度相等的兩腳

AD

BC

交叉構(gòu)成,利用它可以把線段按一定的比例伸長或縮短,如果把比例規(guī)的兩腳合上,使螺絲釘固定在刻度

3

的地方(即同時(shí)使

OA

=

3OD,OB

=

3OC),然后張開兩腳,使

A、B

兩個(gè)尖端分別在線段

l

的兩個(gè)端點(diǎn)上,這時(shí)

CD

AB

有什么關(guān)系?為什么?解:∵OA

=

3OD,OB

=

3OC,∴

OA:OD

=

OB:OC

=

3:1.∵∠AOB

=∠DOC,△AOB∽△DOC.∴

AB

=

3CD.9.如圖,利用標(biāo)桿

BE

測量建筑物的高度,如果標(biāo)桿

BE

1.2

m,測得

AB

=

1.6

m,BC

=

12.4

m,樓高

CD

是多少?解:∵EB⊥AC,DC⊥AC,∴EB∥DC.∴△ABE∽△ACD.∵BE=1.2,AB=1.6,BC=12.4,∴AC

=

14.∴CD=10.5,即樓高

CD

10.5

m.10.如圖,為了測量一棟樓的高度,王青同學(xué)在她腳下放了一面鏡子,然后向后退,直到她剛好在鏡子中看到樓的頂部.這時(shí)∠LMK

等于∠SMT

嗎?如果王青身高

1.55

m,她估計(jì)自己眼睛距地面

1.50

m,同時(shí)量得

LM

=

30

cm,MS

=

2

m,這棟樓有多高?K解:根據(jù)題意,∠KLM

=∠TSM

=

90°,∠KML

=∠TMS,∴△KLM∽△TSM.所以這棟大樓高為10m.K11.如圖,四邊形

ABCD

是矩形,點(diǎn)

F

在對角線

AC

上運(yùn)動,EF∥BC,F(xiàn)G∥CD,四邊形

AEFG

和矩形

ABCD

一直保持相似嗎?證明你的結(jié)論.解:相似.理由:∵EF∥BC,F(xiàn)G∥CD,∴△AEF∽△ABC,△AFG∽△ACD.∵四邊形

ABCD

是矩形,∴∠BAD

=∠B

=∠BCD

=∠D

=∠AEF

=∠EFG

=∠AGF

=

90°.∴四邊形

AEFG∽矩形

ABCD.12.如圖,平行于

BC

的直線

DE

把△ABC

分成面積相等的兩部分,試確定點(diǎn)

D(或

E)的位置.解:∵

DE∥BC,∴△ADE∽△ABC.∵

平行于

BC

的直線

DE

把△ABC

分成面積相等的兩部分,13.如圖,△ABC

中,CD

是邊

AB

上的高,且

,求∠ACB

的大?。猓骸?/p>

CD

是邊

AB

上的高,∴∠ADC

=∠CDB

=

90°.

∴△ADC∽△CDB.∴∠A

=∠DCB.∵∠A

+∠ACD

=

90°,∴∠DCB

+∠ACD

=

90°,即∠ACB

=

90°.14.如圖,△ABC

中,AB

=

8,AC

=

6,BC

=

9.如果動點(diǎn)

D

以每秒

2

個(gè)單位長度的速度,從點(diǎn)

B

出發(fā)沿邊

BA

向點(diǎn)

A

運(yùn)動,此時(shí)直線

DE∥BC,交

AC

于點(diǎn)

E.記

x

秒時(shí)

DE

的長度為

y,寫出

y

關(guān)于

x

的函數(shù)解析式,并畫出它的圖象.解:由題意可知

BD

=

2x,則

AD

=

AB

-

BD

=

8

-

2x,∵

DE∥BC,其圖象如圖所示.返回5.C[教材P40例5變式]如圖,嘉嘉要測量池塘兩岸A,B兩點(diǎn)間的距離,先在AB的延長線上選定點(diǎn)C,測得BC=5m,再選一點(diǎn)D,連接AD,CD,作BE∥AD,交CD于點(diǎn)E,測得CD=8m,DE=4m,則AB=(

)A.3m

B.4mC.5m D.6m返回6.20[2024揚(yáng)州中考]物理課上學(xué)過小孔成像的原理,它是一種利用光的直線傳播特性實(shí)現(xiàn)圖像投影的方法.如圖,燃燒的蠟燭(豎直放置)AB經(jīng)小孔O在屏幕(豎直放置)上的成像為A′B′.若AB=36cm,A′B′=24cm,小孔O到AB的距離為30cm,則小孔O到A′B′的距離為________cm.返回7.0.5[教材P57復(fù)習(xí)題T7變式]如圖,某零件的外徑為10cm,用一個(gè)交叉卡鉗(兩條尺長AC和BD相等)可測量零件的內(nèi)孔直徑AB.若OA∶OC=OB∶OD=3,且量得CD=3cm,則零件的厚度x為______cm.返回8.D一種燕尾夾如圖①所示,圖②是其在閉合狀態(tài)時(shí)的示意圖,圖③是其在打開狀態(tài)時(shí)的示意圖(此時(shí)AB∥CD),相關(guān)數(shù)據(jù)(單位:mm)如圖所示,從圖②閉合狀態(tài)到圖③打開狀態(tài),點(diǎn)B,D之間的距離減少了(

)A.10mmB.20mmC.22mmD.25mm返回9.[2025邢臺期中]如圖①是裝了液體的長方體容器的主視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論